2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷語文素養(yǎng)全面提升方案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：這部分主要考察同學們對小學階段語文基礎(chǔ)知識的掌握程度，涵蓋了拼音、字詞、句子等多個方面，需要大家認真審題，仔細作答。咱們來一起看看吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A.顫抖（chàndǒu）憔悴（qiáocuì）澎湃（péngpài）B.搏斗（bódòu）糾結(jié)（jiūjié）狡猾（jiǎohuá）C.瞬間（shùnjiān）勻稱（yúnchèn）搖曳（yáoyè）D.氣氛（qìfēn）禁錮（jìngù）踉蹌（liàngqiàng）（2）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.惟妙惟肖咄咄逼人鍥而不舍B.氣宇軒昂按步就班走頭無路C.再接再厲水中撈月不可告人D.鬼使神差不可告人水天一色（3）給“巍然聳立”選擇最合適的詞語填空（）A.堅定有力B.振奮人心C.氣勢磅礴D.美麗動人（4）下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。C.你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？D.老師問我們：“你們喜歡讀書嗎？”（5）下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他的演講非常精彩，讓我們深受啟發(fā)。B.我們要珍惜時間，不要浪費寶貴的時間。C.小明今天生病了，所以他沒有來上學。D.我喜歡讀書，因為讀書可以讓我快樂。（6）下列句子中，修辭手法使用不正確的一項是（）A.花兒在春風中翩翩起舞。B.他的眼睛像星星一樣明亮。C.老師的教誨像明燈一樣照亮我們前進的道路。D.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（7）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是（）A.即使遇到再大的困難，我們也不放棄。B.因為今天下雨了，所以我沒有去上學。C.我喜歡讀書，所以我喜歡去圖書館。D.他雖然很聰明，但是學習并不努力。（8）下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這部電影非常精彩，我看得津津有味。B.他跑步的速度非?？?，簡直是飛一般的感覺。C.這幅畫的顏色非常鮮艷，我看得眼花繚亂。D.他的演講非常生動，我聽得聚精會神。（9）下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）A.他學習非常努力，成績突飛猛進。B.這次考試他發(fā)揮得非常好，可以說是游刃有余。C.他做事總是馬馬虎虎，經(jīng)常是粗枝大葉。D.他這個人非常聰明，總是能夠舉一反三。（10）下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這本書寫得非常好，我看得如饑似渴。B.他跑得非?？欤喼笔强烊玳W電。C.這幅畫的顏色非常鮮艷，我看得目不暇接。D.他這個人非常聰明，總是能夠舉一反三。2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）漢字是______的載體，是中華文化的瑰寶。（2）拼音是漢字的______，可以幫助我們正確地讀出漢字的音節(jié)。（3）句子是______的基本單位，可以表達一個完整的意思。（4）標點符號是句子的______，可以幫助我們更好地理解句子的意思。（5）詞語是______的基本單位，可以表達一個具體的意義。（6）成語是______的精華，是中華民族智慧的結(jié)晶。（7）修辭手法是______的技巧，可以使我們的語言更加生動形象。（8）關(guān)聯(lián)詞語是______的橋梁，可以使我們的句子更加連貫。（9）句子結(jié)構(gòu)是指句子的______，包括主語、謂語、賓語等成分。（10）語感是指我們對______的直覺感受，可以幫助我們更好地理解語言。3.判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）漢字是世界上最優(yōu)美的文字之一。（）（2）拼音只有聲母和韻母兩種音素。（）（3）句子必須包含主語和謂語。（）（4）標點符號只有逗號、句號和問號三種。（）（5）詞語只有兩個字的才是成語。（）（6）修辭手法只有比喻、擬人和排比三種。（）（7）關(guān)聯(lián)詞語只有“因為……所以……”一種。（）（8）句子結(jié)構(gòu)只有主謂賓一種。（）（9）語感是天生的，不需要培養(yǎng)。（）（10）語言是人類最重要的交際工具。（）4.簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）請寫出三種常見的修辭手法，并分別舉例說明。（2）請寫出三種常見的關(guān)聯(lián)詞語，并分別舉例說明它們所連接的句子類型。（3）請寫出三種常見的句子結(jié)構(gòu)，并分別舉例說明。（4）請寫出三種常見的標點符號，并分別說明它們的作用。（5）請寫出三種常見的成語，并分別解釋它們的含義。二、閱讀理解與表達要求：這部分主要考察同學們的閱讀理解能力和表達能力，需要大家認真閱讀短文，仔細分析問題，用自己的話回答問題。咱們一起來讀一讀這篇文章吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（1）文章主要寫了什么？（）A.小明上學的故事B.小明和老師的故事C.小明和同學的故事D.小明和父母的故事（2）小明為什么遲到？（）A.因為他起晚了B.因為他路上遇到了麻煩C.因為他不想上學D.因為他貪玩（3）老師對小明的態(tài)度是什么？（）A.很生氣B.很失望C.很關(guān)心D.很indifferent（4）小明后來有什么改變？（）A.他還是一樣B.他變得更好了C.他變得更差了D.他不知道（5）這篇文章告訴我們什么道理？（）A.要珍惜時間B.要尊重老師C.要團結(jié)同學D.要熱愛學習（6）你認為小明應該怎么做？（）A.繼續(xù)遲到B.改正錯誤C.跟老師吵架D.不去上學（7）你喜歡小明嗎？為什么？（）A.喜歡，因為他很聰明B.不喜歡，因為他遲到C.無所謂D.不喜歡，因為他不聽話（8）如果你是小明，你會怎么做？（）A.我會繼續(xù)遲到B.我會改正錯誤C.我會跟老師吵架D.我會不去上學（9）這篇文章的寫作手法是什么？（）A.描述B.諷刺C.講述D.說明（10）這篇文章的語言風格是什么？（）A.樸實B.華麗C.生動D.簡潔2.簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（1）請概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）請分析小明人物的性格特點。（3）請寫出這篇文章的中心思想。（4）請寫出這篇文章的寫作手法。（5）請寫出這篇文章的語言風格。3.作答題（本大題共1小題，10分）請以“時間”為題，寫一篇不少于200字的作文。三、語言表達與運用要求：這部分主要考察同學們的口語表達能力和書面表達能力，需要大家認真思考，用自己的話回答問題，注意語言的規(guī)范性和表達的準確性。咱們來一起看看吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（11）下列句子中，表達最準確的一項是（）A.今天天氣真糟糕，我一點也不想去上學。B.今天天氣真不錯，我很想去上學。C.今天天氣怎么樣，我是否去上學。D.今天天氣真糟糕，我為什么要去上學。（12）下列句子中，表達最得體的一項是（）A.你這個人真笨，連這么簡單的問題都答不上來。B.你這個問題問得很好，我很高興能幫助你。C.你這個問題真無聊，我不想回答你。D.你這個問題真奇怪，我從沒想過。（13）下列句子中，表達最生動的一項是（）A.花兒開了，很漂亮。B.花兒在陽光下綻放，像一個個美麗的笑臉。C.花兒開了，顏色很鮮艷。D.花兒開了，很有趣。（14）下列句子中，表達最簡潔的一項是（）A.他跑得很快，像一陣風一樣。B.他跑得非?？臁.他跑步的速度非?？臁.他跑得飛快。（15）下列句子中，表達最完整的一項是（）A.我喜歡讀書。B.我喜歡讀書，因為讀書可以讓我快樂。C.我喜歡讀書，我喜歡去圖書館。D.我喜歡讀書，我喜歡看書。（16）下列句子中，表達最準確的一項是（）A.他這個人真討厭，總是愛管閑事。B.他這個人真熱心，總是愛幫助別人。C.他這個人真奇怪，總是愛做一些奇怪的事情。D.他這個人真笨，總是做不好事情。（17）下列句子中，表達最得體的一項是（）A.你這個人的衣服真難看，你為什么穿成這樣。B.你這個人的衣服真好看，你從哪里買的。C.你這個人的衣服真奇怪，你為什么要穿成這樣。D.你這個人的衣服真舊了，你應該換一件了。（18）下列句子中，表達最生動的一項是（）A.下雨了，天氣很冷。B.下雨了，雨點像針一樣扎在臉上。C.下雨了，天氣很糟糕。D.下雨了，我很冷。（19）下列句子中，表達最簡潔的一項是（）A.他非常聰明，學習也很好。B.他很聰明，成績也很好。C.他聰明，學習成績也很好。D.他很聰明，學習好。（20）下列句子中，表達最完整的一項是（）A.我喜歡春天。B.我喜歡春天，因為春天很美麗。C.我喜歡春天，我喜歡去公園。D.我喜歡春天，我喜歡花草樹木。2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（21）在寫日記的時候，我們可以記錄______的事情。（22）在寫書信的時候，我們應該注意語言的______。（23）在寫演講稿的時候，我們應該注意語言的______。（24）在寫通知的時候，我們應該注意語言的______。（25）在寫廣告的時候，我們應該注意語言的______。（26）在寫詩歌的時候，我們應該注意語言的______。（27）在寫小說的時候，我們應該注意語言的______。（28）在寫散文的時候，我們應該注意語言的______。（29）在寫說明文的時候，我們應該注意語言的______。（30）在寫議論文的時候，我們應該注意語言的______。3.判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（31）在寫日記的時候，我們可以寫一些虛構(gòu)的事情。（）（32）在寫書信的時候，我們應該使用敬語。（）（33）在寫演講稿的時候，我們應該注意語言的節(jié)奏感。（）（34）在寫通知的時候，我們應該注意語言的簡潔性。（）（35）在寫廣告的時候，我們應該注意語言的吸引力。（）（36）在寫詩歌的時候，我們應該注意語言的韻律感。（）（37）在寫小說的時候，我們應該注意語言的生動性。（）（38）在寫散文的時候，我們應該注意語言的抒情性。（）（39）在寫說明文的時候，我們應該注意語言的科學性。（）（40）在寫議論文的時候，我們應該注意語言的邏輯性。（）4.簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（31）請寫出三種不同的文體，并分別說明它們的寫作特點。（32）請寫出三種不同的語言風格，并分別舉例說明。（33）請寫出三種不同的表達方式，并分別舉例說明。（34）請寫出三種不同的修辭手法，并分別說明它們的作用。（35）請寫出三種不同的寫作手法，并分別說明它們的作用。5.作答題（本大題共1小題，10分）請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于200字的作文。四、綜合性學習與探究要求：這部分主要考察同學們的綜合素質(zhì)和探究能力，需要大家認真閱讀材料，仔細分析問題，用自己的話回答問題，注意答案的全面性和邏輯性。咱們來一起看看吧！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（41）以下哪個活動不屬于語文綜合性學習活動？（）A.舉辦讀書分享會B.觀看一部電影C.參觀博物館D.進行社會調(diào)查（42）在進行語文綜合性學習活動時，最重要的是什么？（）A.活動形式要新穎B.活動內(nèi)容要豐富C.活動過程要有趣D.活動結(jié)果要有意義（43）以下哪個活動不適合作為語文綜合性學習活動？（）A.舉辦詩歌朗誦比賽B.觀看一部電視劇C.參觀科技館D.進行環(huán)境保護宣傳（44）在進行語文綜合性學習活動時，我們應該注意什么？（）A.要認真準備B.要積極參與C.要團結(jié)合作D.以上都是（45）以下哪個活動可以作為語文綜合性學習活動？（）A.舉辦英語演講比賽B.觀看一部紀錄片C.參觀歷史博物館D.進行交通安全宣傳（46）在進行語文綜合性學習活動時，我們應該如何分工合作？（）A.每個人都做一樣的事情B.根據(jù)每個人的特長分工C.隨便分工D.不需要分工（47）以下哪個活動不適合作為語文綜合性學習活動？（）A.舉辦書法比賽B.觀看一部動畫片C.參觀藝術(shù)館D.進行社區(qū)服務（48）在進行語文綜合性學習活動時，我們應該如何展示成果？（）A.沒有展示的必要B.通過口頭匯報C.通過書面報告D.以上都是（49）以下哪個活動可以作為語文綜合性學習活動？（）A.舉辦數(shù)學競賽B.觀看一部科幻電影C.參觀科技館D.進行傳統(tǒng)文化宣傳（50）在進行語文綜合性學習活動時，我們應該注意什么？（）A.要注重實踐B.要注重體驗C.要注重合作D.以上都是2.簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）（41）請寫出三種常見的語文綜合性學習活動，并分別說明它們的主題。（42）請寫出三種常見的語文綜合性學習活動的組織形式，并分別說明它們的優(yōu)缺點。（43）請寫出三種常見的語文綜合性學習活動的評價方式，并分別說明它們的特點。（44）請寫出三種常見的語文綜合性學習活動的內(nèi)容，并分別說明它們的意義。（45）請寫出三種常見的語文綜合性學習活動的實施步驟，并分別說明它們的注意事項。3.作答題（本大題共1小題，10分）請以“我的一次綜合性學習經(jīng)歷”為題，寫一篇不少于200字的作文。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.選擇題（1）C（解析：A項“顫抖”應讀chàn；B項“糾結(jié)”應讀jiūjié；D項“踉蹌”應讀liàngqiàng）（2）A（解析：B項“走頭無路”應為“走投無路”；C項“水中撈月”應為“水中撈月”；D項“鬼使神差”應為“鬼使神差”）（3）C（解析：“巍然聳立”形容山峰等高聳挺立，氣勢雄偉，用“氣勢磅礴”最合適）（4）A（解析：B項應改為“今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云?！保籆項應改為“你是誰？你從哪里來？你要到哪里去？”；D項應改為“老師問我們：“你們喜歡讀書嗎？””）（5）A（解析：B項“我們要珍惜時間，不要浪費寶貴的時間”重復；C項“小明今天生病了，所以他沒有來上學”關(guān)聯(lián)詞使用不當；D項“我喜歡讀書，因為讀書可以讓我快樂”關(guān)聯(lián)詞使用不當）（6）D（解析：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的”是擬人，不是比喻）（7）C（解析：“我喜歡讀書，所以我喜歡去圖書館”應為“雖然喜歡讀書，但是喜歡去圖書館”）（8）C（解析：“這幅畫的顏色非常鮮艷，我看得眼花繚亂”用“眼花繚亂”形容看鮮艷的顏色不當）（9）B（解析：“這次考試他發(fā)揮得非常好，可以說是游刃有余”用“游刃有余”形容考試發(fā)揮不當）（10）C（解析：“這幅畫的顏色非常鮮艷，我看得目不暇接”用“目不暇接”形容看顏色不當）2.填空題（1）歷史（解析：漢字是歷史的載體）（2）音標（解析：拼音是漢字的音標）（3）語言（解析：句子是語言的基本單位）（4）標點（解析：標點符號是句子的標點）（5）詞匯（解析：詞語是詞匯的基本單位）（6）語言（解析：成語是語言的精華）（7）表達（解析：修辭手法是表達技巧）（8）句子（解析：關(guān)聯(lián)詞語是句子的橋梁）（9）結(jié)構(gòu)（解析：句子結(jié)構(gòu)是指句子的結(jié)構(gòu)）（10）語言（解析：語感是指對語言的直覺感受）3.判斷題（1）√（解析：漢字是世界上最優(yōu)美的文字之一）（2）×（解析：拼音有聲母、韻母和聲調(diào)三種音素）（3）√（解析：句子必須包含主語和謂語）（4）×（解析：標點符號有逗號、句號、問號、感嘆號等）（5）×（解析：詞語有三個字或更多的才是成語）（6）×（解析：修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張等）（7）×（解析：關(guān)聯(lián)詞語有“因為……所以……”、“雖然……但是……”、“不但……而且……”等）（8）×（解析：句子結(jié)構(gòu)有主謂賓、主謂、主謂雙賓等）（9）×（解析：語感是可以通過培養(yǎng)提高的）（10）√（解析：語言是人類最重要的交際工具）4.簡答題（1）比喻、擬人、排比。比喻：例句：他的眼睛像星星一樣明亮。擬人：例句：花兒在春風中翩翩起舞。排比：例句：有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飛機。（2）因為……所以……連接因果關(guān)系的句子；雖然……但是……連接轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子；不但……而且……連接遞進關(guān)系的句子。（3）主謂賓：例句：小明讀書。主謂：例句：太陽升起。主謂雙賓：例句：老師給我們一本書。（4）逗號：表示句子中間的停頓；句號：表示句子的結(jié)束；問號：表示疑問。（5）突飛猛進：形容進步很快。游刃有余：形容做事熟練，輕而易舉。粗枝大葉：形容做事不認真，馬虎。舉一反三：比喻善于學習，能觸類旁通。二、閱讀理解與表達1.選擇題（1）A（解析：文章主要寫了小明上學遲到的故事）（2）B（解析：小明因為路上遇到了麻煩遲到）（3）C（解析：老師很關(guān)心小明）（4）B（解析：小明后來改正了錯誤）（5）A（解析：這篇文章告訴我們要珍惜時間）（6）B（解析：小明應該改正錯誤）（7）B（解析：我不喜歡小明，因為他遲到）（8）B（解析：如果我是小明，我會改正錯誤）（9）C（解析：這篇文章的寫作手法是講述）（10）C（解析：這篇文章的語言風格是生動）2.簡答題（1）這篇文章主要寫了小明上學遲到的故事。（解析：概括文章主要內(nèi)容）（2）小明的人物性格特點是誠實、有禮貌、知錯能改。（解析：分析小明人物的性格特點）（3）這篇文章的中心思想是要珍惜時間，遵守紀律。（解析：寫出文章的中心思想）（4）這篇文章的寫作手法是講述。（解析：寫出文章的寫作手法）（5）這篇文章的語言風格是生動。（解析：寫出文章的語言風格）3.作答題（略）三、語言表達與運用1.選擇題（11）B（解析：表達最準確的是B）（12）B（解析：表達最得體的是B）（13）B（解析：表達最生動的是B）（14）B（解析：表達最簡潔的是B）（15）B（解析：表達最完整的是B）（16）B（解析：表達最準確的是B）（17）B（解析：表達最得體的是B）（18）B（解析：表達最生動的是B）（19）B（解析：表達最簡潔的是B）（20）B（解析：表達最完整的是B）2.填空題（21）日常（解析：在寫日記的時候，我們可以記錄日常的事情）（22）得體（解析：在寫書信的時候，我們應該注意語言的得體性）（23）鼓動性（解析：在寫演講稿的時候，我們應該注意語言的鼓動性）（24）準確性（解析：在寫通知的時候，我們應該注意語言的準確性）（25）吸引力（解析：在寫廣告的時候，我們應該注意語言的吸引力）（26）韻律感（解析：在寫詩歌的時候，我們應該注意語言的韻律感）（27）生動性（解析：在寫小說的時候，我們應該注意語言的生動性）（28）抒情性（解析：在寫散文的時候，我們應該注意語言的抒情性）（29）科學性（解析：在寫說明文的時候，我們應該注意語言的科學性）（30）邏輯性（解析：在寫議論文的時候，我們應該注意語言的邏輯性）3.判斷題（31）×（解析：在寫日記的時候，我們不能寫一些虛構(gòu)的事情）（32）√（解析：在寫書信的時候，我們應該使用敬語）（33）√（解析：在寫演講稿的時候，我們應該注意語言的節(jié)奏感）（34）√（解析：在寫通知的時候，我們應該注意語言的簡潔性）（35）√（解析：在寫廣告的時候，我們應該注意語言的吸引力）（36）√（解析：在寫詩歌的時候，我們應該注意語言的韻律感）（37）√（解析：在寫小說的時候，我們應該注意語言的生動性）（38）√（解析：在寫散文的時候，我們應該注意語言的抒情性）（39）√（解析：在寫說明文的時候，我們應該注意語言的科學性）（40）√（解析：在寫議論文的時候，我們應該注意語言的邏輯性）4.簡答題（31）小說、散文、說明文。小說的特點是虛構(gòu)，通過人物形象和情節(jié)來反映生活；散文的特點是抒情，通過記敘、描寫、議論、說明等方式來表達作者的思想感情；說明文的特點是說明，通過記敘、描寫、議論、說明等方式來介紹事物或闡述事理。（32）樸實、華麗、生動。樸實：例句：他的語言很樸實，很真誠。華麗：例句：他的語言很華麗，很富有文采。生動：例句：他的語言很生動，很形象。（33）記敘、描寫、議論。記敘：例句：他今天去了學校。描寫：例句：他的眼睛很大，很明亮。議論：例句：我認為這件事是錯的。（34）比喻、擬人、排比。比喻：例句：他的眼睛