大班健康活動《貼燒餅》教案設(shè)計演講人：日期:目錄02活動目標(biāo)設(shè)計01活動基本信息03活動準(zhǔn)備04活動流程設(shè)計05教學(xué)延伸與反思06相關(guān)知識鏈接01PART活動基本信息貼燒餅通過游戲名稱讓幼兒了解中國傳統(tǒng)民俗游戲，提高游戲興趣。快樂貼燒餅強(qiáng)調(diào)游戲的快樂氛圍，讓幼兒在游戲中獲得愉悅感?；顒用Q幼兒園大班此游戲適合5-6歲的幼兒，他們已經(jīng)具備基本的運(yùn)動能力和規(guī)則意識。身體協(xié)調(diào)較好的中班幼兒對于身體協(xié)調(diào)較好的中班幼兒，也可以適當(dāng)參與此游戲。適用年齡此游戲需要在戶外進(jìn)行，可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動能力。戶外體育游戲在傳統(tǒng)游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新活動類型活動時長靈活調(diào)整根據(jù)幼兒的實際情況和游戲的進(jìn)行情況，可以靈活調(diào)整游戲時間。約30分鐘根據(jù)幼兒年齡和注意力特點(diǎn)，此游戲的活動時長建議控制在30分鐘左右。02PART活動目標(biāo)設(shè)計運(yùn)動技能目標(biāo)學(xué)習(xí)貼燒餅游戲的規(guī)則和基本技巧包括如何躲避、如何追捕、如何傳遞等。發(fā)展身體協(xié)調(diào)性提升速度和反應(yīng)力通過游戲中的跑、跳、轉(zhuǎn)身等動作，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。在游戲過程中鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力和速度，提高身體素質(zhì)。123情感目標(biāo)培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識通過游戲中的協(xié)作和配合，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。030201激發(fā)競爭意識和勝負(fù)觀通過游戲激發(fā)孩子的競爭意識和勝負(fù)觀念，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌。體驗游戲的樂趣和快樂讓孩子在游戲中感受到快樂和歡愉，緩解緊張和壓力。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識在游戲過程中，鼓勵孩子堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)，鍛煉意志品質(zhì)和毅力。鍛煉孩子的意志品質(zhì)培養(yǎng)孩子的社交能力通過游戲中的互動和交流，讓孩子學(xué)會與他人交往和溝通，培養(yǎng)社交能力。通過游戲規(guī)則的講解和執(zhí)行，讓孩子認(rèn)識到規(guī)則的重要性，培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。素質(zhì)目標(biāo)03PART活動準(zhǔn)備場地準(zhǔn)備場地選擇選擇平坦、開闊、無障礙物的場地，確保孩子們能安全進(jìn)行活動。場地布置在場地上設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)，并標(biāo)明行進(jìn)路線，同時設(shè)置好活動所需的器材和道具。場地檢查在活動前檢查場地是否有安全隱患，如尖銳物品、不穩(wěn)定的障礙物等，確保場地安全。教師準(zhǔn)備教師需要了解活動流程，掌握動作要領(lǐng)，做好示范和引導(dǎo)準(zhǔn)備。人員準(zhǔn)備孩子準(zhǔn)備孩子們需要穿著舒適、便于運(yùn)動的服裝和鞋子，并提前進(jìn)行熱身運(yùn)動。分組與分工根據(jù)活動需要，將孩子們分成若干小組，并明確每組的任務(wù)和角色。安全準(zhǔn)備在活動前向孩子們強(qiáng)調(diào)安全注意事項，如遵守規(guī)則、不推不擠、注意腳下等。安全教育在活動現(xiàn)場準(zhǔn)備急救箱和急救藥品，以備不時之需。急救準(zhǔn)備制定應(yīng)急預(yù)案，確保在活動中出現(xiàn)意外情況時能迅速采取應(yīng)對措施。應(yīng)急措施04PART活動流程設(shè)計熱身環(huán)節(jié)（廚師操）音樂選擇選取歡快、節(jié)奏明快的音樂作為廚師操的背景音樂，激發(fā)孩子們的興趣和熱情。動作設(shè)計動作指導(dǎo)結(jié)合廚師的工作特點(diǎn)，設(shè)計簡單的舞蹈動作，讓孩子們模仿廚師的切菜、炒菜、揉面等動作，達(dá)到熱身效果。老師需要示范動作，并引導(dǎo)孩子們正確完成，避免運(yùn)動傷害。123老師先介紹游戲規(guī)則，讓孩子們了解游戲玩法和注意事項。老師進(jìn)行游戲示范，讓孩子們更加直觀地了解游戲過程和規(guī)則。孩子們分組進(jìn)行游戲，老師需要巡回指導(dǎo)，及時糾正孩子們的錯誤，確保游戲順利進(jìn)行。在游戲過程中，老師可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如提問、角色扮演等，讓孩子們更加投入游戲。主體游戲環(huán)節(jié)游戲規(guī)則介紹游戲示范自主游戲互動環(huán)節(jié)回顧游戲組織孩子們進(jìn)行放松活動，如深呼吸、拉伸等，幫助孩子們緩解緊張情緒，放松身心。放松活動評價與反饋老師對孩子們在游戲中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，并給予鼓勵和表揚(yáng)，同時指出需要改進(jìn)的地方，為下一次活動提供參考。游戲結(jié)束后，老師帶領(lǐng)孩子們回顧游戲過程，總結(jié)游戲經(jīng)驗和收獲。結(jié)束環(huán)節(jié)05PART教學(xué)延伸與反思游戲變式設(shè)計團(tuán)隊競技模式將全班分為若干小組，每組選一個代表進(jìn)行比賽，增加團(tuán)隊協(xié)作和競爭意識。角色互換讓幼兒輪流扮演燒餅和貼燒餅的人，體驗不同角色的樂趣和挑戰(zhàn)。難度提升增加游戲的難度和復(fù)雜性，如設(shè)置障礙物、限制時間等，提高幼兒的反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力。安全問題在游戲過程中，要時刻關(guān)注幼兒的安全，確保場地和器械的安全可靠，防止意外發(fā)生。常見問題處理規(guī)則理解對于游戲中出現(xiàn)的爭議和疑問，要及時解釋和調(diào)整規(guī)則，確保游戲的公平性和順利進(jìn)行。情緒波動針對幼兒在游戲中出現(xiàn)的情緒波動，要及時給予關(guān)注和引導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，積極參與游戲。教學(xué)效果評估觀察幼兒參與度通過觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評估他們對活動的參與度和興趣程度。030201技能掌握情況檢查幼兒在游戲中是否掌握了貼燒餅的相關(guān)技能和動作要領(lǐng)，以及能否靈活運(yùn)用。團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力評估幼兒在團(tuán)隊游戲中的協(xié)作精神和溝通能力，能否與同伴友好合作，共同完成任務(wù)。06PART相關(guān)知識鏈接傳統(tǒng)飲食文化貼燒餅的歷史淵源貼燒餅是中國傳統(tǒng)面食之一，歷史悠久，具有濃郁的文化底蘊(yùn)。各地貼燒餅的特色貼燒餅與節(jié)日習(xí)俗不同地區(qū)有不同的貼燒餅制作方法和口味，如北方的酥皮貼燒餅、南方的軟皮貼燒餅等。貼燒餅在中國傳統(tǒng)節(jié)日中有著重要的地位，如春節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，家家戶戶都會制作貼燒餅來慶祝。123貼燒餅富含碳水化合物、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)成分，能夠提供人體所需的能量和營養(yǎng)素。健康飲食教育貼燒餅