2025年北京教育融媒體中心招聘工作人員模擬試卷及參考答案詳解一套一、公共基礎(chǔ)知識(shí)（共20題，每題1分，共20分）1.2024年9月，北京市教委聯(lián)合市委宣傳部印發(fā)的《北京市教育融媒體高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)方案（20242026）》中明確提出，到2026年要基本建成的核心體系是（）A.教育電視直播全覆蓋體系B."內(nèi)容+技術(shù)+服務(wù)"的教育全媒體傳播體系C.校園公眾號(hào)矩陣管理體系D.教育類短視頻平臺(tái)獨(dú)家合作體系2.習(xí)近平總書(shū)記在2023年全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，媒體融合發(fā)展要堅(jiān)持"四全"媒體方向，其中"四全"不包括（）A.全程媒體B.全息媒體C.全效媒體D.全齡媒體3.2024年北京市"雙減"工作重點(diǎn)監(jiān)測(cè)指標(biāo)中，與教育融媒體直接相關(guān)的是（）A.學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率B.課后服務(wù)參與率C.教育類虛假信息處置率D.中小學(xué)作業(yè)總量控制達(dá)標(biāo)率4.下列關(guān)于教育融媒體內(nèi)容審核的表述，錯(cuò)誤的是（）A.需重點(diǎn)審核涉及教育政策解讀的準(zhǔn)確性B.未成年人出鏡需取得監(jiān)護(hù)人書(shū)面同意C.引用數(shù)據(jù)只需標(biāo)注來(lái)源即可，無(wú)需核實(shí)原始出處D.涉及國(guó)際教育比較內(nèi)容需符合國(guó)家外交政策5.北京市教育融媒體中心2024年重點(diǎn)打造的"京教云課堂"平臺(tái)，其核心定位是（）A.替代學(xué)校常規(guī)課堂教學(xué)B.提供優(yōu)質(zhì)教育資源共享與互動(dòng)服務(wù)C.開(kāi)展教師線上培訓(xùn)考核D.發(fā)布教育行政通知公告二、專業(yè)知識(shí)（共5題，每題8分，共40分）1.簡(jiǎn)述教育融媒體內(nèi)容生產(chǎn)中"用戶畫(huà)像"的構(gòu)建方法及應(yīng)用場(chǎng)景。2.請(qǐng)分析微信公眾號(hào)、抖音短視頻、B站（嗶哩嗶哩）三種平臺(tái)在教育類內(nèi)容傳播中的差異化特點(diǎn)，并提出針對(duì)性運(yùn)營(yíng)策略。3.針對(duì)"北京市職業(yè)教育改革"主題，設(shè)計(jì)一個(gè)包含文字、圖片、視頻的融媒體報(bào)道方案，要求體現(xiàn)"深度+傳播力"的融合特征。4.某教育類短視頻因引用數(shù)據(jù)失實(shí)引發(fā)輿情，作為值班編輯，需完成"核實(shí)澄清修復(fù)"的全流程處理，請(qǐng)列出具體操作步驟。5.簡(jiǎn)述AIGC（提供式人工智能）技術(shù)在教育融媒體內(nèi)容生產(chǎn)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)與潛在風(fēng)險(xiǎn)。三、綜合應(yīng)用（共2題，每題20分，共40分）1.2025年9月是北京市"中小學(xué)勞動(dòng)教育月"，市教委將推出"勞動(dòng)創(chuàng)造幸福"主題系列活動(dòng)。作為北京教育融媒體中心內(nèi)容策劃崗人員，需策劃一個(gè)跨平臺(tái)融媒體傳播方案。要求包含：（1）核心傳播目標(biāo)；（2）內(nèi)容產(chǎn)品矩陣（至少3類）；（3）傳播平臺(tái)選擇及適配策略；（4）互動(dòng)設(shè)計(jì)及效果評(píng)估指標(biāo)。2.閱讀以下材料并回答問(wèn)題：材料：2025年3月，北京市某區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在校園公眾號(hào)發(fā)布"高三學(xué)生百日誓師大會(huì)"報(bào)道，其中一張學(xué)生集體宣誓的照片被網(wǎng)民指出"背景電子屏文字存在錯(cuò)別字"。該報(bào)道發(fā)布2小時(shí)后，微博出現(xiàn)北京某重點(diǎn)中學(xué)誓師大會(huì)現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤話題，閱讀量迅速突破50萬(wàn)，部分評(píng)論質(zhì)疑"學(xué)校管理不嚴(yán)謹(jǐn)""教育工作者不認(rèn)真"。問(wèn)題：（1）作為教育融媒體中心輿情應(yīng)對(duì)專員，需在1小時(shí)內(nèi)制定應(yīng)對(duì)方案，寫(xiě)出關(guān)鍵步驟；（2）針對(duì)此類"細(xì)節(jié)失誤引發(fā)的輿情"，提出日常內(nèi)容審核的改進(jìn)建議。參考答案詳解一、公共基礎(chǔ)知識(shí)1.答案：B解析：《行動(dòng)方案》明確提出構(gòu)建"內(nèi)容+技術(shù)+服務(wù)"的全媒體傳播體系，其他選項(xiàng)均為具體舉措而非核心目標(biāo)。2.答案：D解析："四全"媒體指全程、全息、全員、全效媒體，"全齡媒體"非官方表述。3.答案：C解析：教育融媒體承擔(dān)著信息傳播與輿情引導(dǎo)職責(zé)，虛假信息處置率直接反映其內(nèi)容監(jiān)管效能。4.答案：C解析：數(shù)據(jù)引用需同時(shí)標(biāo)注來(lái)源并核實(shí)原始數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，避免"二手?jǐn)?shù)據(jù)"誤差。5.答案：B解析：平臺(tái)定位為"資源共享與互動(dòng)服務(wù)"，而非替代教學(xué)或行政通知。二、專業(yè)知識(shí)1.構(gòu)建方法：（1）基礎(chǔ)信息采集：通過(guò)用戶注冊(cè)信息、互動(dòng)數(shù)據(jù)（如評(píng)論、點(diǎn)贊）獲取年齡、學(xué)段、身份（家長(zhǎng)/教師/學(xué)生）等；（2）行為分析：利用大數(shù)據(jù)追蹤用戶瀏覽偏好（如關(guān)注"雙減"政策、學(xué)科學(xué)習(xí)方法或教育熱點(diǎn)事件）；（3）需求建模：結(jié)合教育周期（如開(kāi)學(xué)季、中高考季）識(shí)別階段性需求。應(yīng)用場(chǎng)景：（1）內(nèi)容精準(zhǔn)推送（如為初三家長(zhǎng)推送升學(xué)政策解讀）；（2）選題策劃參考（如發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)群體高頻搜索"課后服務(wù)安全"則策劃相關(guān)專題）；（3）互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)（如針對(duì)教師用戶開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享直播）。2.平臺(tái)差異化特點(diǎn)及策略：（1）微信公眾號(hào)：用戶以家長(zhǎng)、教師為主，注重深度閱讀。策略：發(fā)布長(zhǎng)圖文解讀（如"北京市中考改革10問(wèn)10答"），設(shè)置"星標(biāo)"引導(dǎo)長(zhǎng)期關(guān)注，結(jié)合菜單欄建立政策知識(shí)庫(kù)。（2）抖音短視頻：用戶年輕化，偏好1560秒輕量化內(nèi)容。策略：制作"教育冷知識(shí)"系列（如"北京百年老校的隱藏故事"），使用豎屏拍攝、快節(jié)奏剪輯，添加"北京教育"等熱門(mén)話題。（3）B站：用戶以學(xué)生、年輕家長(zhǎng)為主，互動(dòng)性強(qiáng)。策略：推出"教育Vlog"欄目（如"職校生的一天"跟拍），設(shè)置彈幕互動(dòng)問(wèn)題（"你希望學(xué)校增加哪類勞動(dòng)課程？"），與UP主合作進(jìn)行二次創(chuàng)作。3.報(bào)道方案設(shè)計(jì)：（1）文字：深度報(bào)道《從"藍(lán)領(lǐng)"到"能工巧匠"：北京職教改革的三個(gè)突破點(diǎn)》，采訪市教委職成處負(fù)責(zé)人、企業(yè)導(dǎo)師、畢業(yè)生，引用《北京市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》數(shù)據(jù)。（2）圖片：組圖《技能點(diǎn)亮人生》，包括實(shí)訓(xùn)課堂操作、學(xué)生技能大賽獲獎(jiǎng)、企業(yè)師傅帶徒等場(chǎng)景，配短文案說(shuō)明"1+X證書(shū)"制度實(shí)施效果。（3）視頻：3分鐘紀(jì)實(shí)短片《我在職校學(xué)"大國(guó)工匠"》，采用跟拍形式記錄汽修、護(hù)理、數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生的一天，穿插"以前想上普高，現(xiàn)在慶幸選了職校"等同期聲。融合設(shè)計(jì)：圖文發(fā)布至微信公眾號(hào)，短視頻發(fā)布抖音并添加"職教逆襲"話題，在B站開(kāi)放"職業(yè)選擇"投票互動(dòng)，所有內(nèi)容標(biāo)注"北京教育融媒體"統(tǒng)一LOGO。4.處理步驟：（1）核實(shí)：聯(lián)系數(shù)據(jù)提供方（如統(tǒng)計(jì)局、學(xué)校）確認(rèn)原始數(shù)據(jù)，對(duì)比短視頻中引用內(nèi)容，記錄誤差點(diǎn)及影響范圍。（2）澄清：通過(guò)原發(fā)布平臺(tái)置頂?shù)狼嘎暶鳎０澹?經(jīng)核實(shí)，本視頻XX數(shù)據(jù)引用有誤，正確數(shù)據(jù)為XX，特此更正并致歉"），同步在微博、抖音等傳播平臺(tái)發(fā)布澄清視頻（時(shí)長(zhǎng)30秒，重點(diǎn)突出錯(cuò)誤位置及正確信息）。（3）修復(fù)：對(duì)已傳播內(nèi)容進(jìn)行下架或修改，聯(lián)系轉(zhuǎn)發(fā)量高的賬號(hào)協(xié)助更正；針對(duì)負(fù)面評(píng)論，安排運(yùn)營(yíng)人員以官方身份回復(fù)說(shuō)明處理進(jìn)展；24小時(shí)后發(fā)布"數(shù)據(jù)使用規(guī)范"科普內(nèi)容，重建用戶信任。5.應(yīng)用優(yōu)勢(shì)：（1）效率提升：自動(dòng)提供新聞簡(jiǎn)訊、數(shù)據(jù)圖表，縮短采編周期；（2）形式創(chuàng)新：提供虛擬教師講解知識(shí)點(diǎn)、AI配音優(yōu)化音頻內(nèi)容；（3）個(gè)性化服務(wù)：根據(jù)用戶畫(huà)像提供定制化學(xué)習(xí)資源推薦。潛在風(fēng)險(xiǎn)：（1）內(nèi)容失實(shí)：AI可能提供錯(cuò)誤政策解讀或過(guò)時(shí)信息；（2）版權(quán)爭(zhēng)議：AI提供內(nèi)容可能涉及未授權(quán)素材；（3）情感缺失：機(jī)械提供內(nèi)容缺乏人文溫度，影響教育傳播效果。三、綜合應(yīng)用1.傳播方案：（1）核心目標(biāo)：提升勞動(dòng)教育社會(huì)認(rèn)知度，引導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同參與，打造"北京勞動(dòng)教育"品牌IP。（2）內(nèi)容產(chǎn)品矩陣：①短視頻《勞動(dòng)課上的"北京記憶"》：記錄中小學(xué)開(kāi)展的老北京傳統(tǒng)工藝（如景泰藍(lán)、面人）勞動(dòng)課，突出文化傳承；②互動(dòng)H5《我的勞動(dòng)技能樹(shù)》：用戶上傳勞動(dòng)照片（做飯、園藝等）提供專屬技能樹(shù)，可分享至朋友圈；③深度報(bào)道《從"紙工"到"智造"：北京勞動(dòng)教育20年升級(jí)之路》：采訪教育專家、一線教師，對(duì)比不同年代勞動(dòng)課內(nèi)容變化。（3）平臺(tái)適配：微信：推送深度報(bào)道+H5鏈接，在家長(zhǎng)群發(fā)起"家庭勞動(dòng)打卡"；抖音：集中發(fā)布15秒勞動(dòng)課精彩片段（如學(xué)生制作魯班鎖），發(fā)起我和勞動(dòng)的故事挑戰(zhàn)賽；B站：上線30分鐘紀(jì)錄片《勞動(dòng)課里的成長(zhǎng)》，邀請(qǐng)教育UP主做彈幕解說(shuō)。（4）互動(dòng)設(shè)計(jì)：設(shè)置"最佳勞動(dòng)瞬間"評(píng)選（用戶投稿照片/視頻，點(diǎn)贊前10名獲勞動(dòng)工具套裝）；效果評(píng)估指標(biāo)：短視頻播放量（目標(biāo)500萬(wàn)+）、H5參與人數(shù)（目標(biāo)20萬(wàn)+）、話題北京勞動(dòng)教育月閱讀量（目標(biāo)1億+）、家長(zhǎng)/教師問(wèn)卷滿意度（目標(biāo)85%以上）。2.（1）應(yīng)對(duì)方案關(guān)鍵步驟：①信息核查：10分鐘內(nèi)聯(lián)系涉事學(xué)校，確認(rèn)照片原始素材、電子屏文字錯(cuò)誤具體內(nèi)容（如"誓師"誤寫(xiě)為"師誓"）及是否已校內(nèi)整改。②快速回應(yīng)：20分鐘內(nèi)通過(guò)教育融媒體官方微博發(fā)布情況說(shuō)明（模板："關(guān)注到網(wǎng)民反映某中學(xué)誓師大會(huì)照片文字問(wèn)題，經(jīng)核實(shí)系排版失誤，學(xué)校已更正并內(nèi)部檢討。我們將加強(qiáng)內(nèi)容審核，感謝社會(huì)監(jiān)督"），附學(xué)校整改后照片。③輿情引導(dǎo)：30分鐘內(nèi)組織"教育類內(nèi)容易出錯(cuò)細(xì)節(jié)"科普帖（如"電子屏文字需雙人核對(duì)""重要活動(dòng)照片需留存原始文件"），轉(zhuǎn)移討論焦點(diǎn)至"如何避免類似問(wèn)題"。（2）日常審核改進(jìn)建議：①建立"三