關于教育教學的文章

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.我國最早提出“教學相長”的著作是（）A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《大學》3.以直接經驗為主的課程是（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程4.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.教育目的的層次結構不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教學目標7.教育心理學的創(chuàng)始人是（）A.桑代克B.華生C.布魯納D.加涅8.學生在課堂上表現(xiàn)出的問題行為，一般可分為品行方面的問題行為和（）A.學習方面的問題行為B.情感方面的問題行為C.人格方面的問題行為D.心理方面的問題行為9.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.課程計劃的核心內容是（）A.課程設置B.課程開設順序C.課時分配D.學年編制多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.人口功能2.教學過程的基本規(guī)律有（）A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一3.我國中小學常用的教學原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.教育目的的功能有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調控功能7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳素質B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性8.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質9.學習動機的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.維持功能10.課堂紀律的類型有（）A.教師促成的紀律B.集體促成的紀律C.任務促成的紀律D.自我促成的紀律判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教學方法就是教師教的方法。（）3.德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。（）4.班級授課制是我國目前學校教學的基本組織形式。（）5.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）6.遺傳素質對人的身心發(fā)展起決定作用。（）7.教師的根本任務是傳授知識。（）8.學習動機越強，學習效果越好。（）9.心理健康就是沒有心理疾病。（）10.課程標準是編寫教科書的直接依據(jù)。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的功能；傳播和交流文化的功能；選擇、提升文化的功能；更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教學過程的基本階段。答案：激發(fā)學習動機、領會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識。3.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生檔案；個別教育工作；組織班會活動；協(xié)調各種教育影響；操行評定；寫好班主任工作計劃與總結。4.簡述學生學習的特點。答案：以掌握間接經驗為主；是在教師有目的、有計劃、有組織的指導下進行的；是為了促進全面發(fā)展；具有一定程度的被動性。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學中激發(fā)學生的學習興趣。答案：可通過創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力等方式激發(fā)學生興趣。2.談談在班級管理中如何培養(yǎng)良好的班集體。答案：確定共同目標；選拔和培養(yǎng)班干部；建立正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。3.探討教師應如何提高自身的教育教學能力。答案：不斷學習專業(yè)知識，提升學科素養(yǎng)；參加教育培訓，掌握教育理論和方法；進行教學反思，改進教學方法；觀摩優(yōu)秀教學，學習他人經驗。4.說說如何在德育中貫徹因材施教原則。答案：深入了解學生個性特點和內心世界；根據(jù)學生年齡特征有針對性地進行教育；根據(jù)學生的個體差異，有的放矢地實施教育。答案單項選擇題1.D2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.A9.A10.A多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC