人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.日常生活中不屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。

A.摩天輪

B.旋轉(zhuǎn)木馬

C.火車(chē)過(guò)直線隧道2.添一個(gè)同樣大的正方體，使下圖的物體從上面看形狀不變，有（

）種不同的擺法。

A.3

B.4

C.53.從正面觀察所看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.

4.利用平移，旋轉(zhuǎn)，（

）可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案。A.翻轉(zhuǎn)

B.對(duì)稱(chēng)

C.移動(dòng)5.與奇數(shù)b相鄰的奇數(shù)可能是（

）。

A.b+1

B.b-1

C.b+26.在下面3個(gè)數(shù)中，（

）既是20的因數(shù)，又是5的倍數(shù)。

A.8

B.15

C.20二.判斷題(共6題，共12分)1.如果一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是2和3的倍數(shù)。（

）2.在1——20中，偶數(shù)有10個(gè)，奇數(shù)有9個(gè)。（

）3.既是奇數(shù)又是合數(shù)的最小的數(shù)是9。（

）4.旋轉(zhuǎn)之后圖形的形狀發(fā)生了改變。

（

）

5.因?yàn)?的倍數(shù)一定是3的倍數(shù)，所以3的倍數(shù)也一定是9的倍數(shù)。（

）6.物體經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后，它的形狀和大小就變了。

（

）

三.填空題(共6題，共14分)1.這些現(xiàn)象哪些是"平移"現(xiàn)象，哪些是"旋轉(zhuǎn)"現(xiàn)象：張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。媽媽用拖布擦地，是（

）現(xiàn)象。自行車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（

）現(xiàn)象。2.體育課上，老師口令是“立正，向左轉(zhuǎn)”時(shí)，你的身體（

）旋轉(zhuǎn)了（

）度。3.在溜冰時(shí)，人的前行是（

）現(xiàn)象，溜冰鞋底下的輪子運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。選出正確答案：（旋轉(zhuǎn)、平移）4.觀察物體。從上、下兩個(gè)方向看從側(cè)面看這個(gè)物體可能是什么？（

）5.比20噸多25%是________，比10m少m是________m。6.陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象，纜車(chē)的運(yùn)動(dòng)屬于（

）現(xiàn)象。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共14分)1.畫(huà)出下面的線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。2.要求畫(huà)圖填空。（1）沿虛線畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過(guò)向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來(lái)的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。六.解答題(共6題，共28分)1.有三張卡片，在它們上面各寫(xiě)有一個(gè)數(shù)字2、3、7，從中至少取出一張組成一個(gè)數(shù)，在組成的所有數(shù)中，有幾個(gè)是質(zhì)數(shù)？請(qǐng)將它們寫(xiě)出來(lái)。2.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問(wèn)題。甲說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說(shuō)：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?3.一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高減少2厘米就成了一個(gè)正方體，表面積比原來(lái)減少72平方厘米。求：原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？4.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館，如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？如果要平均分成4組，至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)？5.有95個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？6.晚上小明家正開(kāi)著燈在吃晚飯，頑皮的弟弟按了5下開(kāi)關(guān)，這時(shí)燈是亮還是暗？如果按了50下呢？參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空題1.旋轉(zhuǎn)；平移；平移；旋轉(zhuǎn)2.向左；903.平移；旋轉(zhuǎn)4.解：這個(gè)物體可能是圓柱形的水杯、筆筒、水桶等等。5.25；9.56.旋轉(zhuǎn)；平移四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：如圖所示：

2.（1）（2）右；5；上；5六.解答題1.有6個(gè)是質(zhì)數(shù)，分別是2、3、7、23、37、73。2.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,只有丙說(shuō)得對(duì).3.72÷4÷2＝9（厘米），9×9×（9+2）＝891（立方厘米）。答：原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是891立方厘米。4.如果第一組的人數(shù)是奇數(shù)，第二組的人數(shù)是奇數(shù)；如果要平均分成4組，至少還需要再來(lái)2個(gè)同學(xué)。5.解：①95個(gè)位上是5，不能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.②95個(gè)位上是5，能被5整除，所以每5個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③9+5=14，不能被3整除，所以每3個(gè)裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.6.解：