小學(xué)三年級(jí)的作文匯總【15篇】

小學(xué)三年級(jí)的作文1

每當(dāng)我看見(jiàn)桔子時(shí)，一陣陣回憶就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。

那天，我坐在汽車(chē)上前往一片桔子林。公路兩旁的樹(shù)木挺拔，

一朵朵紅花鑲嵌在綠油油的.草地間，天空中，太陽(yáng)笑瞇瞇的看著我,

好像在祝我桔子摘得更多。

付了錢(qián)，我就拿了一個(gè)小籃子，走到桔子樹(shù)下，看呀，那個(gè)桔

子大大的，穿這橘紅色的外套，帶著綠帽子，真是神氣啊。我隨手

拿了根棍子，使勁向那個(gè)桔子敲打，“吭當(dāng)”一聲，那個(gè)大桔子帶

著它的“隨從“一超掉了下來(lái)，不一會(huì)兒成了我的囊中之物，我乘

勝追擊，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，原本空空的籃子變得滿

滿的。

嘗著那個(gè)桔子，我不禁傷感起來(lái)，因?yàn)槟强赡苁俏液笠淮握?/p>

子了，不！我之前摘過(guò)一次，雖然那地點(diǎn)是一樣的，但那味道、那

感受、那桔子樹(shù)卻變了……小學(xué)三年級(jí)的作文2

暑假里的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我們到海邊去玩……”我

還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完就興奮的跳了起來(lái)，大聲說(shuō)：“太好了，太好

了”。

第二天早上，天剛剛亮，我就起床了，整理好一些必備的物品

就和爸爸、媽媽上路了，在去海邊的路上，我不停的問(wèn)著爸爸：

“怎么還沒(méi)到?。俊卑职终f(shuō)：“快了，快到了”。

汽車(chē)大概行駛一個(gè)半小時(shí)，打開(kāi)的車(chē)窗外吹來(lái)一陣陣?yán)淅涞暮?/p>

風(fēng)，我終于看到了大海，只見(jiàn)

海水一眼望不到邊，在陽(yáng)光的照射下遠(yuǎn)處的海面上發(fā)出道道光

芒。我興奮的'張開(kāi)雙臂，踏著柔軟的沙潴向大海跑去，我站在關(guān)邊

聽(tīng)著海浪沖洗沙灘的聲音，吹著涼爽的海風(fēng)，享受著溫暖的陽(yáng)光，

我高興地大叫起來(lái)：“大海，你又寬廣又美麗，我好喜歡你！”我

又向海水中走了幾步，海水淹沒(méi)了我的腳面，海水涼涼的，讓人感

到全身輕松，正在這時(shí)一個(gè)大浪花打到我的身上，一不小心我咽了

一口海水，海水又咸又澀...

不知不覺(jué)到了該回家的時(shí)候，爸爸在催我上岸，我舍不得離開(kāi)

大海，大海，你帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，再見(jiàn)了大海，再見(jiàn)了南澳海

灣。小學(xué)三年級(jí)的作文3

20_年12月10日天氣小雨今天下雨了，中午我上好朋友家吃

飯，吃完飯，我和好朋友一起玩陀螺，隨著我們將手中的陀螺發(fā)射

出去，小巧而精致的陀螺快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，快時(shí)，象旋風(fēng)一樣，慢時(shí),

象一個(gè)喝醉酒的人c今天中午我真開(kāi)心！

名師點(diǎn)評(píng)：文章是一篇日記，不知道文中“好朋友”是誰(shuí)？不

妨直接把他的名字寫(xiě)出來(lái)。“隨著我們將手中的陀螺發(fā)射出去，小

巧而精致的'陀螺快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，快時(shí)，象旋風(fēng)一樣，慢時(shí)，象一個(gè)

喝醉酒的人。”這段描述比喻得十分貼切，但講述的過(guò)程不夠生動(dòng),

如果能配合自己和好朋友的對(duì)話、動(dòng)作的描述，那文章就更加精彩

To作為日記，其實(shí)不在乎長(zhǎng)短，而貴在堅(jiān)持，只要小朋友能堅(jiān)持

每天寫(xiě)日記，日積月累，作文水平一定能有很大的進(jìn)步。小學(xué)三年

級(jí)的作文4

我家里有個(gè)木制的屏風(fēng)，它是我最喜愛(ài)的一件民族工藝品。每

每望著它，我就有種身臨其境的感覺(jué)。

屏風(fēng)的底座是用木頭刻成的，使它能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上。屏風(fēng)

分為四扇、兩面，每扇的正面都畫(huà)著山水畫(huà)，有的山郁郁蔥蔥，上

面開(kāi)滿了桃花；有的山云霧繚繞，如幻如真；也有的山中隱隱約約

能看到一些人在田中勞作；還有的山直刺云霄，讓人看起來(lái)高不可

攀。屏風(fēng)的背面畫(huà)著動(dòng)物圖，有在水中嬉戲的鴛鴦，有引吭高歌的

大公雞，有在天空中自由飛翔的大雁，還有悠閑漫步的丹頂鶴。看

到這些美麗的景色，我仿佛也陶醉其中了。

我非常喜歡這個(gè)屏風(fēng)，可是它的來(lái)歷、作用又是什么呢？為了

知道這點(diǎn)，我查了很多的書(shū)。原來(lái)，屏風(fēng)起源于西周，屏風(fēng)的.屏是

屏蔽的意思，風(fēng)是指空氣流動(dòng)。屏風(fēng)一開(kāi)始是被放在皇帝寶座后面

的，以表示皇帝的權(quán)威，后來(lái)，屏風(fēng)普及到了民間。屏風(fēng)一般是用

我在美麗的哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。

春天，校園里美麗的山茶花一層一層的，好似《安徒生童話》

里拇指姑娘嫁給王子時(shí)穿的婚紗。馬纓丹開(kāi)了，有橙紅的、火紅的、

白中帶黃的、粉中帶白的……玉蘭花雪白雪白的，一朵朵小花像一

個(gè)個(gè)玉酒杯，端起這玉酒杯仿佛自己就是個(gè)大將軍。瞧，樹(shù)上正站

著幾只白鷺呢！

夏天，樟樹(shù)的葉子綠油油的，像又大又壯的長(zhǎng)著綠頭發(fā)的巨人。

樟樹(shù)蔥蔥蘢蘢、密密層層的枝葉把從教學(xué)樓到食堂的'路變成“隧

道”，所以我們從來(lái)不用為夏天的熾熱驕陽(yáng)而發(fā)愁。陽(yáng)光從樹(shù)葉的

縫隙里透過(guò)，在陰涼的“隧道”里撒上一顆顆亮晶晶的小星星，這

個(gè)夏季真是又陰涼又美麗。

秋天，銀杏樹(shù)外圈的葉子開(kāi)始變黃了，一把把金黃的小扇子扇

啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。桂花開(kāi)了，在這個(gè)季節(jié)，整個(gè)校園都

金桂飄香。雖然桂花開(kāi)放的時(shí)間不長(zhǎng)，但那小小的身影依然在我們

心中流連忘返。

冬天，青榨械大部分是綠葉，只有那么幾片是紅的，讓紅葉更

加明顯了。

哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年四季誘人，是一座大花園，我們都熱愛(ài)

這個(gè)美麗的校園。小學(xué)三年級(jí)的作文7

從我家到學(xué)校的路很近，步行大約需要十分鐘。我已經(jīng)走過(guò)很

多很多次了，路上也發(fā)生過(guò)許多許多的事情，但有一件事最讓我印

象深刻。

我記得這件事發(fā)生在，去年冬天的個(gè)一早上。那天早上，我早

上提前半個(gè)小時(shí)去學(xué)校。走到豐樂(lè)路和東風(fēng)路的時(shí)候，從北邊過(guò)來(lái)

一個(gè)騎著載滿了十幾箱水果的電動(dòng)三輪車(chē)的叔叔。感覺(jué)他很急，但

是騎到路口的'時(shí)候，紅綠燈忽然變成了紅燈，他一急剎車(chē)，車(chē)上的

兩筐小橘子，摔了下來(lái)，筐子里的橘子撒了一地。那個(gè)拉橘子的叔

叔趕忙下來(lái)?yè)扉僮樱铱吹揭柴R上去幫那個(gè)叔叔撿橘子，有的橘子

滾到了很遠(yuǎn)的地方，我跑來(lái)跑去手忙腳亂撿。有的路人看到了也來(lái)

幫忙撿橘子，不一會(huì)幫那個(gè)叔叔撿好了，幫那個(gè)叔叔把框子放好。

叔叔過(guò)來(lái)謝我，還給我弄了好幾個(gè)橘子，問(wèn)我是那個(gè)學(xué)校的，讀年

級(jí)了。我說(shuō)了我是東風(fēng)路小學(xué)的，現(xiàn)在讀三年級(jí)。然后那個(gè)叔叔給

幫忙撿橘子的路人道了謝。就是急忙騎上車(chē)走了。

看著那個(gè)叔叔騎著他那載滿水果的車(chē)，我?guī)椭藙e人的忙心里

很高興心里很暖暖的。小學(xué)三年級(jí)的作文8

今天是星期六。天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。

吃過(guò)早飯，我們?nèi)胰说侥铣淙ネ妗?/p>

到了南充，我說(shuō)：“爸爸，我們到北湖公園去，好嗎？”爸爸

媽媽說(shuō)：“好?！?/p>

我們高高興興地來(lái)到北湖公園。公園風(fēng)景真美，到處綠樹(shù)成蔭,

到處鮮花盛開(kāi)。我們游了一會(huì)兒，都累了，正巧有一根木凳，我把

爸爸拉過(guò)去坐，爸爸拿起新書(shū)認(rèn)真地看起來(lái)，我也靠近看。

過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白、拄著拐杖的老爺爺，他彎

著腰，駝著背，喘著氣，向我走來(lái)。我想：“老爺爺一定很累。”

我就站起來(lái)，走上前去，說(shuō)：“老爺爺，你累了，坐一會(huì)兒吧！”

我扶著老爺爺，讓他坐在凳子上。老爺爺說(shuō)：“你真懂事?！卑职?/p>

媽媽也夸我是個(gè)有禮貌的,孩子。

聽(tīng)了他們的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。我想：“我以后還

要做更多的好事呢！“小學(xué)三年級(jí)的作文9

一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴

蝶繽紛舞。

也許就是花叢，也許就是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)?，但?/p>

兒不會(huì)在意周?chē)５搅碎_(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴

蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)院x取花，圍著

花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。

花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動(dòng)

就是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。

蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你就是那樣的清香，秀美，遺

世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘?，才?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就

是我的美麗。

花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著

抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的?？吭诨▋荷磉叄突▋?/p>

在某個(gè)瞬間?凝視。

就是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明

力極強(qiáng)的，也許就就是“松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個(gè)極

普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的'花紋，

有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，花兒欣賞

著蝴蝶的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含

笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。小學(xué)三年級(jí)的作文10

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著輕紗般的白云，溫暖的陽(yáng)光普照大地，柔

和的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的.手撫摸著我們，心里覺(jué)得暖洋

洋的。

路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個(gè)個(gè)美麗

的笑容。柳樹(shù)也吐出了新芽，像一個(gè)個(gè)音符奏響了春天的樂(lè)章。一

場(chǎng)春雨過(guò)后，青青的小草像一個(gè)個(gè)小精靈從土里鉆了出來(lái)。

小鳥(niǎo)都飛上了樹(shù)梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開(kāi)春

天音樂(lè)會(huì)呢！

孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲

的臉上都掛著燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這

么快活！

一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)歡

樂(lè)，帶來(lái)希望……小學(xué)三年級(jí)的作文11

我的父親是個(gè)高大威猛的警察。他有著圍滿胡子的大嘴巴，還

有著如玻璃彈珠般的小眼睛，他笑起來(lái)眼睛簡(jiǎn)直可以瞇成一條線。

別看他高大威猛，其實(shí)在我們大家的內(nèi)心，他就是個(gè)不老頑童。

記得在昨天我們一家三口在吃飯時(shí)，有意拿他的大啤酒肚說(shuō)笑,

他一直悶悶不樂(lè)，直到我和我媽都封上自己的嘴巴時(shí)，他才說(shuō)一

句：“嘻嘻，我要是往泳池上一躺，估計(jì)泳池都沒(méi)水啦°”我和媽媽

被爸爸的“笑話”逗得哈哈大笑。

我的爸爸不僅是個(gè)“笑話大王”，還是個(gè)盡心負(fù)責(zé)的.好爸爸。

下雨了，學(xué)校已經(jīng)清校了，我像一只迷路的小野貓匆急地往外走。

正當(dāng)我無(wú)情嘲笑自己因好玩而浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，一道熟悉的光，一把熟

悉的雨傘，一個(gè)熟悉的背影，是爸爸。爸爸拖著疲憊的身子，肩上

的勛章已經(jīng)被雨水沖濕了，無(wú)情的雨水往爸爸臉上砸去，爸爸面色

發(fā)白，估計(jì)感冒了C我的心在那一刻碎了，我的淚在那里刻模糊了。

我的爸爸，我的好爸爸！

您為我們操碎了心，眼睛已是布滿血絲。你為了我們忙里忙外,

雙唇已是破裂不堪c您為了我們不辭辛勞，面色已是黯然發(fā)白。爸

爸，我的爸爸，我的好爸爸！小學(xué)三年級(jí)的作文12

11月7號(hào)那天，是爸爸的生日，我準(zhǔn)備送給他一個(gè)非常非常特

別的禮物。

原來(lái)，我準(zhǔn)備送給他的是我的考試卷子，要是讓他知道我的.卷

子打了高分，不知道他會(huì)有多高興呢！

英語(yǔ)卷子是發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文肯定不能發(fā)下來(lái)，只剩下數(shù)學(xué)成績(jī)

在那天發(fā)表。在發(fā)表成績(jī)單時(shí)，我默默地祈求，甚至連“阿彌陀佛”

都念出來(lái)了。果然功夫不負(fù)有心人，（這句話用在這里不對(duì)，應(yīng)該

是對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)努力的回報(bào)）只聽(tīng)到“……孫健欽，100分！……”

那時(shí)要不是上課的話，我保證會(huì)興奮地大喊起來(lái)。

晚上，當(dāng)我把這件禮物我的考試分?jǐn)?shù)告訴他時(shí)，他頓時(shí)

心花怒放，抱起我連親好幾口，說(shuō)：“這是我這輩子到現(xiàn)在收到的

最好的一份禮物了！”

我覺(jué)得這件禮物真的太有意義了。小學(xué)三年級(jí)的作文13

落日如甜橙在西柚汁里沉浮，點(diǎn)點(diǎn)微紅在孩子們的眼里跳動(dòng)。

一只鳥(niǎo)孤獨(dú)地唱著，扇動(dòng)著倦怠的翅膀，在藍(lán)色的沉寂里隱沒(méi)。夕

陽(yáng)里的殘墻，彌漫著炊煙的味道。趕路人行色匆匆，遙望家的方向。

所有的一切都沉靜在平靜之中。沒(méi)有火紅的激情，沒(méi)有淺紫色

的神秘，更沒(méi)有淡灰色的沉淪，只是有點(diǎn)滴冰藍(lán)色的憂傷緩緩地靠

近夜的邊緣。一整天的喧鬧在此刻凝滯。我聽(tīng)見(jiàn)大地低吟的聲音。

有人說(shuō)它像血液在天地間流淌，有微微的‘疼痛和淺淺的傷痕，有掩

飾不住的孤獨(dú)和虛無(wú)?？晌艺f(shuō)，這是一種壯麗，如啼血的杜鵑，毅

然飛向終結(jié)。

讓每一點(diǎn)緋紅在墮落中碎成朵朵旋轉(zhuǎn)飛升的花。造就了“落霞

與孤鷹齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的人間絕景。這就是我鐘愛(ài)的黃昏，

有純美的天空所散發(fā)出來(lái)的恬靜，有低低的層云顯露出來(lái)的純情，

更有如少婦儲(chǔ)懶梳妝的倦怠風(fēng)韻我愛(ài)黃昏，這是大地需要休息的時(shí)

刻，可太陽(yáng)對(duì)這個(gè)世界又充滿了眷戀。小學(xué)三年級(jí)的作文14

在我的記憶中，我做過(guò)很多夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名科學(xué)家；

有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名音樂(lè)家；還有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名藝術(shù)家……但

今天晚上，我卻做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。

我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，那里有非常多的儀器。然后我

向窗外一看，哇！外面好多人呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己在一艘巨型火

箭里。

十、九、八、七、六……火箭升空了。我一看顯示器上的任

務(wù)一一在其他星球上帶回各種資源。再一看航行路線：第一站，海

王星；第二站，愛(ài)神星，第三站，火星。

終于，海王星到了。我穿好太空服，剛一走出艙門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一

陣“啪啪”聲音，我一看，千千萬(wàn)萬(wàn)顆鉆石從天而降，好似下雨一

般。原來(lái)我們來(lái)的時(shí)候，正好趕上海王星最常見(jiàn)的鉆石雨；我們又

到了第二站愛(ài)神星，愛(ài)神星是一個(gè)長(zhǎng)約三十三千米，厚約十三千米

的“胖香蕉”，這根“胖香蕉”的黃