五年級品德與社會學科課外活動計劃一、指導(dǎo)思想:以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學校科技特色,地方特色,校本特色;以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體;以塑造"學校文化"為主線,以探究"校本綜合實踐活動特色"為目標,貫徹新課程理念,通過讓學生主動參與,親自實踐組織各種研究性活動,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合能力,全面提高學生的綜合素質(zhì),形成學校辦學特色。二、活動主題本學期綜合性學習,開展:"遨游漢字王國"、"保護環(huán)境:認識水的世界"、"自我保護—認識用電的安全性"等系列活動。三、綜合實踐活動課程目標1.情感目標:通過開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。2.知識目標:了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和研究性學習的一些常識。3.能力目標:使學生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。4.過程目標:初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗求證的方法。5、人格目標:獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì),形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感。四、活動計劃表活動領(lǐng)域活動主題具體研究內(nèi)容指南相關(guān)的參考材料學習方式課時安排綜合實踐活動其他學科關(guān)心校園|校園文化百年茌平1.調(diào)查了解學校的歷史文化。(向身邊的人做調(diào)查)2.?請校長向大家介紹學校積淀的文化路程。3.?尋找名人的足跡。介紹歷史名人對茌平做出的貢獻。了解各個不同時期的學校歷程。3.?尋找名人的足跡。介紹歷史名人對茌平做出的貢獻。了解各個不同時期的學校歷程。3、?尋找名人的足跡。介紹歷史名人對茌平做出的貢獻。了解各個不同時期的學校歷程。設(shè)計性學習實踐3/周開學初:啟動周及前期準備中段:活動評價、交流、總結(jié)中段:活動評價、交流、總結(jié)中段：活動評價、交流、HYPERLINK總結(jié)語文的興趣|了解漢字遨游漢字王國1.?根據(jù)課本的內(nèi)容開展板塊式學習:"有趣的漢字"和"我愛你,漢字"2.?設(shè)計活動計劃:小組討論活動的主要內(nèi)容和計劃,尋找相關(guān)的漢字資料,了解漢字的歷史。3.?小組合作交流:通過自主學習和探究性學習,將搜集的資料進行交流,點評,互相學習。4.?匯報、交流:通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會,開展"漢字知識競賽"等形式多樣的活動進行總結(jié)。4、?匯報、交流:通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會,開展“漢字知識競賽"等形式多樣的活動進行總結(jié)。4.?匯報、交流：通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會,開展“漢字知識競賽”等形式多樣的活動進行總結(jié)。4、?匯報、交流：通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會,開展“漢字知識競賽”等形式多樣的活動進行總結(jié)。4、?匯報、交流:通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會，開展“漢字知識競賽”等形式多樣的活動進行總結(jié)。4、?匯報、交流：通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會，開展“漢字知識競賽"等形式多樣的活動進行總結(jié)。4、?匯報、交流：通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會，開展"漢字知識競賽”等形式多樣的活動進行總結(jié)。4.?匯報、交流：通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會，開展“漢字知識競賽”等形式多樣的活動進行總結(jié)。4、?匯報、交流：通過編小報、辦書法展覽、開成果匯報會，開展“漢字知識競賽”等形式多樣的活動進行HYPERLINK總結(jié)?！墩Z文》小課題研究合作自主探究主題隊會設(shè)計性學習3/周具體時間安排中段后:活動啟動及前期準備期末前:活動實施、活動評價、交流、總結(jié)期末前:活動實施、活動評價、交流、總結(jié)期末前：活動實施、活動評價、交流、HYPERLINK總結(jié)關(guān)心環(huán)境|走進水的世界走進水的世界1.結(jié)合創(chuàng)建衛(wèi)生城市,開展保護環(huán)境,走進水的世界活動。2.對城市進行調(diào)查,了解茌平的水資源環(huán)境。3.調(diào)查生活中水在人們生活中的重要性。提出節(jié)約用水的方法。4.設(shè)計茌平城市的標志:4.設(shè)計茌平城市的標志:4、設(shè)計茌平城市的標志:4.設(shè)計茌平城市的標志：4、設(shè)計茌平城市的標志：《綜合實踐活動資源包》《品德與社會》小課題研究主題活動設(shè)計性學習3/周具體時間安排中段后:活動啟動及前期準備期末:活動實施、活動評價、交流、總結(jié)期末:活動實施、活動評價、交流、總結(jié)期末：活動實施、活動評價、交流、HYPERLINK總結(jié)自我保護|用電安全認識用電的安全性1.了解電的重要性和電的危害性。以圖片或小故事的形式。2.尋找家中的用電安全隱患,及時排除危險。3.設(shè)計家中用電安全知識注意點,和爸爸媽媽一起學習。4.展示自己的安全條列,提醒用電安全,注意自我保護。4.展示自己的安全條列,提醒用電安全,注意自我保護。4、展示自己的安全條列,提醒用電安全,注意自我保護。4.展示自己的安全條列，提醒用電安全，注意自我保護。4、展示自己的安全條列，提醒用電安全，注意自我保護。《品德與社會》《綜合實踐活動資源包》設(shè)計性學習2周具體時間安排中