第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE詩(shī)歌與我同行高三作文800字[8篇]詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（1）篇高三的那段時(shí)光，像被一首詩(shī)歌所貫穿。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在書桌上，我便開始一天的學(xué)習(xí)。那時(shí)的我，總喜歡在書本的縫隙里夾上一張薄薄的詩(shī)歌卡片，仿佛這樣，那些文字就能更貼近我的心靈。記得有一次，我正在為即將到來(lái)的高考作文發(fā)愁。那些日子，我整日泡在圖書館，翻閱著厚重的書籍，卻始終找不到合適的素材。突然，一張泛黃的詩(shī)歌卡片從書頁(yè)中滑落，我撿起它，輕輕拂去上面的塵埃，那《靜夜思》?！按睬懊髟鹿?，疑地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我吟誦著，那月光仿佛真的照進(jìn)我的心里。我閉上眼睛，想象著李白在異鄉(xiāng)的夜晚，如何望著那輪明月，思念著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。我感受到一種莫名的情感，那詩(shī)人的思緒，也我此刻的心境。那天晚上，我躺在床上，月光透過(guò)窗戶，灑在我的臉上。我拿出那張卡片，輕輕地?fù)崦厦娴淖舟E，那些字仿佛有生命，跳躍在紙上。我聽(tīng)到自己的心跳聲，那聲音如此清晰，仿佛在告訴我，詩(shī)歌與我的心靈同行。有一次，我在回家的路上，看到一位老人在街頭賣花。那些花朵，雖然不什么名貴品種，但每一朵都開得鮮艷。我買幾朵，把它們放在書桌上。每當(dāng)聞到那淡淡的清香，我就會(huì)想起那位老人，想起他那溫暖的笑容。那一刻，我明白，詩(shī)歌不僅僅一種文學(xué)形式，更一種生活的態(tài)度。它讓我學(xué)會(huì)用心去感受這個(gè)世界，去品味生活中的美好。在詩(shī)歌的陪伴下，我度過(guò)高三那段艱苦的日子，也收獲成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)離開校園，但詩(shī)歌依然我的良師益友。每當(dāng)我遇到困難，感到迷茫時(shí)，我都會(huì)翻開那本泛黃的詩(shī)歌集，讓那些文字為我指引方向。詩(shī)歌，與我同行，陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)階段。詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（2）篇在歲月的長(zhǎng)河中，我總能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，與詩(shī)歌相遇。那一種心靈的觸動(dòng)，一種情感的共鳴，一種靈魂的洗禮。詩(shī)歌，如同一位智者，與我同行，引領(lǐng)我穿越時(shí)光的隧道，感受生活的真諦。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在圖書館的角落里，翻閱著一本泛黃的詩(shī)歌集。其中一首《靜夜思》讓我印象深刻：“床前明月光，疑地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩(shī)雖然短短二十字，卻蘊(yùn)含豐富的情感。我仿佛看到詩(shī)人李白在月光下思念故鄉(xiāng)的場(chǎng)景，感受到他對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情。那一刻，我仿佛與詩(shī)人心靈相通，感受到詩(shī)歌的魅力。年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)詩(shī)歌的理解也逐漸深入。詩(shī)歌不僅僅一種文學(xué)形式，更一種生活態(tài)度。它教會(huì)我如何去觀察生活，如何去感受生活中的美好。在忙碌的生活中，我總會(huì)抽出時(shí)間，品味一首首詩(shī)歌，讓心靈得到片刻的寧?kù)o。我曾讀過(guò)一首名為《春曉》的詩(shī)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩(shī)讓我感受到春天的氣息，仿佛置身于花團(tuán)錦簇的世界。每當(dāng)春天來(lái)臨，我都會(huì)想起這首詩(shī)，心中充滿對(duì)生活的熱愛(ài)。詩(shī)歌還教會(huì)我如何去面對(duì)人生的起起落落。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到挫折和困難。而詩(shī)歌，就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。我曾讀過(guò)一首名為《登鸛雀樓》的詩(shī)：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩(shī)讓我明白，不斷努力，才能看到更廣闊的世界。詩(shī)歌，我生活中不可或缺的一部分。它陪伴我度過(guò)許多難忘的時(shí)光，讓我在快樂(lè)和悲傷中找到慰藉。如今，我已步入高三，面臨著人生的重大抉擇。詩(shī)歌，依然我前行的動(dòng)力。我相信，在詩(shī)歌的陪伴下，我能夠勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿詩(shī)意的世界里，詩(shī)歌與我同行。它讓我感受到生活的美好，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我愿意繼續(xù)與詩(shī)歌為伴，用詩(shī)歌書寫自己的人生，讓生活充滿詩(shī)意。詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（3）篇在高三的時(shí)光里，我總感覺(jué)有一股清泉在心田流淌，那詩(shī)歌的旋律，與我同行。它如同一盞明燈，照亮我前行的路，引領(lǐng)我摸索心靈的深處。初識(shí)詩(shī)歌，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。一本泛黃的詩(shī)集，輕輕翻開，便有文字如春風(fēng)拂面，喚醒我沉睡的感官。那些簡(jiǎn)短而富有韻律的句子，如同音符跳躍在心間，讓我感受到文字的力量。從此，詩(shī)歌成我生活中不可或缺的一部分。詩(shī)歌與我同行，它我情感的寄托。在那些孤獨(dú)的夜晚，我寫下：“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁?！痹谀切┦б獾臅r(shí)刻，我吟誦：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹?shī)歌讓我學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，讓我在情感的海洋中找到歸屬。詩(shī)歌與我同行，它我思想的引領(lǐng)。在那些迷茫的歲月，我讀到：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這句話如同一把利劍，刺破我心中的迷霧，讓我明白人生的真諦。在那些困惑的時(shí)刻，我領(lǐng)悟到：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@句話讓我學(xué)會(huì)換位思考，拓寬視野。詩(shī)歌與我同行，它我靈魂的滋養(yǎng)。在那些疲憊的日子里，我吟詠：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！痹谶@句詩(shī)中，我找到心靈的寧?kù)o。在那些忙碌的時(shí)刻，我品味：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！痹谶@句詩(shī)中，我感受到生命的壯闊。詩(shī)歌如同一面鏡子，映照出我內(nèi)心的世界。它讓我在忙碌的高三生活中，找到片刻的寧?kù)o與美好。它讓我在疲憊的時(shí)刻，找到前行的動(dòng)力與勇氣。如今，我即將告別高三，踏上新的征程。詩(shī)歌，這位與我同行的朋友，也將繼續(xù)陪伴我前行。我相信，在未來(lái)的日子里，詩(shī)歌將繼續(xù)照亮我的人生道路，引領(lǐng)我摸索更廣闊的天地。高三，我與詩(shī)歌相識(shí)相知的一年。它讓我明白，詩(shī)歌不僅僅文字的堆砌，更心靈的寄托，思想的引領(lǐng)，靈魂的滋養(yǎng)。詩(shī)歌與我同行，我一生中最寶貴的財(cái)富。詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（4）篇詩(shī)歌與我同行，如春風(fēng)拂過(guò)山崗，帶給我無(wú)盡的溫暖和力量。正如古人所說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹?shī)歌，正我人生旅途中的良師益友。在高中時(shí)期，我遇到一次重大的挫折。成績(jī)下滑，自信心也隨之崩塌。在那個(gè)迷茫的時(shí)刻，詩(shī)歌給我力量。我想起杜甫的名句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句詩(shī)激勵(lì)著我，讓我明白人生的高度，取決于自己的努力和勇氣。于，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，終于走出困境。在詩(shī)歌的陪伴下，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難忘的夜晚。每當(dāng)夜深人靜，我會(huì)獨(dú)自一人，沉浸在詩(shī)歌的海洋中。我想起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑地上霜。”這句詩(shī)讓我感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，也讓我明白詩(shī)歌的力量。詩(shī)歌不僅給我力量，還豐富我的情感。在高中時(shí)期，我遇到一段刻骨銘心的愛(ài)情。但愛(ài)情的路并不平坦，我們經(jīng)歷許多磨難。當(dāng)我感到痛苦和無(wú)助時(shí)，我總會(huì)想起蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！边@句詩(shī)讓我明白愛(ài)情的珍貴，也讓我更加珍惜眼前人。如今，我已經(jīng)步入大學(xué)，開始新的征程。詩(shī)歌依舊陪伴著我，成為我人生路上的明燈。我想起白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。”這句詩(shī)讓我明白人生的無(wú)常，也讓我學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。詩(shī)歌與我同行，讓我在人生的道路上，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。正如古人所說(shuō)：“詩(shī)言志?！痹?shī)歌我情感的寄托，我靈魂的歸宿。我相信，在詩(shī)歌的陪伴下，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，成為更好的自己。青春如歌，青春如詩(shī)。我們?cè)谠?shī)歌的熏陶下，勇敢地追求夢(mèng)想，書寫屬于自己的精彩篇章！詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（5）篇高三的生活就像一場(chǎng)馬拉松，每天都在趕路，有時(shí)候會(huì)累，有時(shí)候會(huì)迷茫。但詩(shī)歌就像一個(gè)好朋友，陪我一起走過(guò)這段旅程。記得有一次，我在圖書館翻閱一本詩(shī)歌集，讀到一首小詩(shī)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇?！边@句詩(shī)就像一股清泉，瞬間滋潤(rùn)我干渴的心。我想起剛進(jìn)入高中時(shí)的那份激動(dòng)和期待，那時(shí)候，我們都一張白紙，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限遐想。而現(xiàn)在，我們都在為高考而努力，為那一張張?jiān)嚲?，為那個(gè)看似遙不可及的大學(xué)夢(mèng)。詩(shī)歌不僅僅一種藝術(shù)，更一種情感的寄托。每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，我都會(huì)讀一首詩(shī)，讓那些美麗的文字帶給我力量。就像《離騷》中的那句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@句詩(shī)讓我明白，即使前路再艱難，我們也要勇往直前。詩(shī)歌還讓我學(xué)會(huì)思考。有時(shí)候，我會(huì)把一首詩(shī)反復(fù)讀，試圖去理解詩(shī)人的心境。就像《登高》中的那句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！边@句詩(shī)讓我想到人生的無(wú)常，讓我更加珍惜眼前的時(shí)光。當(dāng)然，詩(shī)歌也帶給我快樂(lè)。有時(shí)候，我會(huì)和朋友一起吟詩(shī)作對(duì)，那種愉悅的感覺(jué)讓我仿佛置身于一個(gè)美好的夢(mèng)境。就像《將進(jìn)酒》中的那句：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！边@句詩(shī)讓我感受到大自然的壯美，讓我心情愉悅。詩(shī)歌我高三生活中的調(diào)味品，它讓我的生活更加豐富多彩。每當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，詩(shī)歌就像一股清泉，讓我重新煥發(fā)活力；每當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，詩(shī)歌就像一盞明燈，指引我前行。詩(shī)歌與我同行，讓我在高三的旅程中不再孤單。我相信，只要詩(shī)歌在我身邊，我就能勇往直前，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（6）篇詩(shī)歌，如同夜空中最亮的星，照亮高三的青春歲月。它我心中的一抹溫柔，陪伴我度過(guò)每一個(gè)日夜。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，我總會(huì)輕聲吟誦一首小詩(shī)，讓詩(shī)意喚醒沉睡的心靈。那些關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于未來(lái)的詩(shī)句，在我心中生根發(fā)芽，成為我前行的動(dòng)力。課堂上，老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)用詩(shī)歌的形式記錄下來(lái)。那些枯燥的公式、復(fù)雜的理論，在詩(shī)歌的裝點(diǎn)下，變得生動(dòng)有趣。課間，我和同學(xué)們圍坐在一起，分享彼此創(chuàng)作的詩(shī)歌。那些關(guān)于友情、關(guān)于愛(ài)情的詩(shī)句，我們?cè)谇啻旱漠嬀砩?，留下濃墨重彩的一筆。夜晚，當(dāng)月光灑滿窗臺(tái)，我會(huì)獨(dú)自一人，漫步在校園的小徑上，吟唱那些關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于追求的詩(shī)篇。那些詩(shī)句，如同星光，照亮我前行的道路。高三的生活，緊張而充實(shí)。詩(shī)歌，成為我釋放壓力的良藥。每當(dāng)疲憊不堪時(shí)，我都會(huì)翻開一本詩(shī)集，讓那些美麗的詩(shī)句，洗滌我的心靈。高考臨近，我更加珍惜與詩(shī)歌相伴的時(shí)光。那些關(guān)于奮斗、關(guān)于堅(jiān)持的詩(shī)句，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻，保持冷靜，勇往直前。終于，高考結(jié)束。我?guī)е鴿M滿的收獲，告別高三的青春歲月。詩(shī)歌，我這段時(shí)光里最美好的回憶。它將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，見(jiàn)證我未來(lái)的成長(zhǎng)。詩(shī)歌與我同行，高三的青春歲月，因你而精彩。詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（7）篇在這漫長(zhǎng)的歲月里，我們?nèi)缤轮墼谥R(shí)的海洋中航行，而詩(shī)歌則那引領(lǐng)我們前行的明燈。高三，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與希望的階段，詩(shī)歌成我們與前行者同行的重要紐帶。夜深人靜，窗外的月光灑在書桌上，我翻開一本泛黃的詩(shī)集。那些古老的文字，仿佛穿越時(shí)空，將我?guī)胍粋€(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)境。李白的“床前明月光，疑地上霜”，讓我感受到詩(shī)人的孤獨(dú)與無(wú)奈；杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”，則讓我體會(huì)到詩(shī)人的憂國(guó)憂民之心。高三的我們，肩負(fù)著家庭的期望，背負(fù)著未來(lái)的夢(mèng)想。在這段時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)忍耐。每當(dāng)疲憊不堪時(shí)，詩(shī)歌成我們心靈的慰藉。它我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中找到片刻的寧?kù)o，我們?cè)诶Ь持锌吹较Ｍ墓饷?。記得有一次，模擬考試的成績(jī)并不理想，我陷入深深的自我懷疑。那晚，我獨(dú)自一人走在校園的小徑上，月光下的校園顯得格外寧?kù)o。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著什么。我停下腳步，抬頭仰望星空，那一刻，我仿佛看到自己的影子，也看到詩(shī)歌的力量。我開始思考，詩(shī)歌究竟為何物？它為何能穿越千年，依然熠熠生輝？我想，那因?yàn)樵?shī)歌中蘊(yùn)含著人類共通的情感和智慧。它我們?cè)诩姺睆?fù)雜的世界中找到自己的位置，我們?cè)谌松牡缆飞险业椒较?。高三的我們，需要的不僅僅知識(shí)，更需要的精神的力量。詩(shī)歌，就那股力量，它我們?cè)陲L(fēng)雨中前行，我們?cè)诶Ь持谐砷L(zhǎng)。當(dāng)我們疲憊不堪時(shí)，它可以我們重新振作；當(dāng)我們迷茫無(wú)助時(shí)，它可以給我們指引方向。如今，我已步入大學(xué)，遠(yuǎn)離高三的喧囂。但那些陪伴我走過(guò)的詩(shī)句，依然深深地烙印在我的心中。我相信，無(wú)論未來(lái)走到哪里，詩(shī)歌都會(huì)成為我人生中最美的風(fēng)景。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與詩(shī)歌同行，用詩(shī)歌的力量去追尋夢(mèng)想，去書寫屬于自己的人生篇章。高三的歲月，如同一場(chǎng)夢(mèng)，而詩(shī)歌，則那場(chǎng)夢(mèng)中最美的風(fēng)景。詩(shī)歌與我同行高三作文800字第（8）篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊詩(shī)歌這個(gè)老朋友。它就像一位慈祥的長(zhǎng)者，陪伴著我們走過(guò)青春的每一步。還記得那些年，我們初識(shí)詩(shī)歌的情景嗎？記得高中那會(huì)兒，每天晚上熬夜寫作業(yè)，疲憊不堪的時(shí)候，就喜歡讀讀詩(shī)。那時(shí)候，我最愛(ài)的李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！泵慨?dāng)讀到這句詩(shī)，仿佛就看到那輪明月，感受到那股濃濃的鄉(xiāng)愁。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽，我毫不猶豫地報(bào)名參加。那時(shí)候，我選擇的杜甫的《登高》：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”為準(zhǔn)備比賽，我反復(fù)練習(xí)，直到可以背誦如流。當(dāng)我在臺(tái)上朗誦的那一刻，我仿佛看到杜甫站在長(zhǎng)江之濱，感慨萬(wàn)千。詩(shī)歌，就像一位朋友，陪伴著我們成長(zhǎng)。它我們?cè)诳鞓?lè)的時(shí)