中班健康領(lǐng)域：曬衣服實(shí)踐教案演講人：XXX日期:教學(xué)目標(biāo)設(shè)定教學(xué)準(zhǔn)備清單活動(dòng)流程設(shè)計(jì)延伸活動(dòng)環(huán)節(jié)評(píng)估反饋機(jī)制家園共育建議目錄01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定了解晾曬衣物的原因通過教學(xué)讓孩子們了解衣物需要晾曬的原因，如殺菌、去味、干燥等。認(rèn)識(shí)晾曬工具和設(shè)備引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)晾曬衣物所需要的工具和設(shè)備，如衣架、晾衣繩、夾子等，并了解它們的功能和使用方法。認(rèn)知晾曬衣物意義教育孩子們?cè)谙匆潞笠皶r(shí)將衣物晾曬，避免長時(shí)間放置在洗衣機(jī)內(nèi)或潮濕環(huán)境中。洗衣后晾曬具體教授孩子們晾曬衣物的步驟和方法，如將衣架掛在晾衣繩上、用夾子夾住衣物等，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如避免衣物變形、掉色等。晾曬步驟與方法掌握基本操作步驟培養(yǎng)生活自理意識(shí)01自己晾曬衣物鼓勵(lì)孩子們自己晾曬衣物，培養(yǎng)他們的自理能力和獨(dú)立性。02養(yǎng)成良好生活習(xí)慣通過晾曬衣物這一日常活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如定時(shí)清洗衣物、保持家居整潔等。02教學(xué)準(zhǔn)備清單模擬晾曬道具配置模擬家庭晾衣設(shè)備，配備多個(gè)夾子，適合夾住衣物。選擇輕便、易干的衣物，如毛巾、手帕、襪子等。準(zhǔn)備一些適合中班孩子的洗滌用品，如洗衣液、洗衣皂等。晾衣架晾曬衣物洗滌用品場(chǎng)地選擇選擇寬敞、通風(fēng)、陽光充足的場(chǎng)地，避免陰雨天或陽光直射的時(shí)間段。場(chǎng)地標(biāo)識(shí)在場(chǎng)地上設(shè)置明顯的安全標(biāo)識(shí)，提醒孩子注意安全。安全措施確保晾衣繩或晾衣架穩(wěn)固，沒有尖銳的邊角或突出的物體，以防孩子被劃傷。安全操作場(chǎng)地布置洗滌經(jīng)驗(yàn)孩子們已經(jīng)掌握基本的洗滌技能，如使用洗滌用品、搓洗等。晾曬知識(shí)了解晾曬的基本方法和注意事項(xiàng)，如將衣物攤平、避免暴曬等。已有經(jīng)驗(yàn)銜接要點(diǎn)03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入與興趣激發(fā)向幼兒提問，讓他們思考為什么要曬衣服，以及曬衣服的好處等問題。提問引導(dǎo)通過角色扮演的方式，模擬家庭中的曬衣服場(chǎng)景，激發(fā)幼兒參與的興趣。設(shè)定情境帶領(lǐng)幼兒觀察曬衣服的場(chǎng)地和工具，感受陽光的溫度和晾曬衣物的質(zhì)感。觀察感知教師整理衣物，準(zhǔn)備晾曬工具，展示晾曬的正確姿勢(shì)和動(dòng)作。展示準(zhǔn)備分解動(dòng)作強(qiáng)調(diào)安全將曬衣服的動(dòng)作分解為若干個(gè)小步驟，逐一進(jìn)行演示，并講解每個(gè)步驟的要點(diǎn)。在演示過程中，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，如避免使用尖銳工具、不要攀爬晾衣架等。教師示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作觀察指導(dǎo)教師巡回觀察幼兒的實(shí)踐操作，及時(shí)糾正不規(guī)范的動(dòng)作，并鼓勵(lì)他們嘗試自己解決問題。交流分享實(shí)踐結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，讓他們講述自己在實(shí)踐中的感受和發(fā)現(xiàn)，以及遇到的問題和解決方法。分組操作將幼兒分成若干小組，每組分配晾曬衣物和工具，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)合作完成晾曬任務(wù)。幼兒分組實(shí)踐操作04延伸活動(dòng)環(huán)節(jié)角色分配讓孩子扮演不同的角色，如家庭成員、洗衣工、晾曬工等，模擬曬衣服的流程。情節(jié)設(shè)計(jì)通過游戲情節(jié)，讓孩子了解曬衣服的重要性和注意事項(xiàng)，如避免陽光直射、分類晾曬等。規(guī)則制定與孩子一起制定游戲規(guī)則，培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。角色扮演游戲鞏固將孩子們的作品展示出來，讓他們互相欣賞和評(píng)價(jià)，提高他們的自信心和表達(dá)能力。作品展示在繪畫過程中，給予孩子必要的指導(dǎo)和幫助，讓他們掌握正確的繪畫技巧和方法。繪畫技巧指導(dǎo)引導(dǎo)孩子圍繞“晾曬”這個(gè)主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)意。主題解讀晾曬主題繪畫創(chuàng)作引導(dǎo)孩子觀察每天的天氣情況，如晴天、陰天、雨天等，并記錄下來。天氣記錄天氣觀察記錄實(shí)踐根據(jù)天氣情況，合理安排晾曬衣物的時(shí)間和方式，讓孩子了解晾曬衣物與天氣的關(guān)系。晾曬安排讓孩子嘗試分析天氣變化對(duì)晾曬衣物的影響，培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力。記錄分析05評(píng)估反饋機(jī)制動(dòng)作是否流暢觀察幼兒在完成曬衣服的動(dòng)作時(shí)，是否能夠流暢地完成每一個(gè)步驟，不出現(xiàn)明顯的卡頓或錯(cuò)誤。動(dòng)作規(guī)范性評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)是否正確評(píng)估幼兒在曬衣服時(shí)，身體姿態(tài)是否自然、舒適，是否能夠有效利用身體各部分的力量。安全性考慮注意幼兒在曬衣服時(shí)是否遵守安全規(guī)則，如不踩踏不穩(wěn)固的物品、不觸碰危險(xiǎn)物品等。主動(dòng)性記錄幼兒是否主動(dòng)參與曬衣服的活動(dòng)，是否愿意嘗試獨(dú)立完成任務(wù)。合作精神評(píng)估幼兒在曬衣服時(shí)是否愿意與他人合作，是否能夠幫助其他幼兒完成任務(wù)。持久性觀察幼兒在曬衣服過程中的持久性，是否能夠堅(jiān)持完成整個(gè)任務(wù)，不輕易放棄。幼兒參與積極性觀察對(duì)于在曬衣服過程中表現(xiàn)不佳的幼兒，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高動(dòng)作規(guī)范性和參與度。針對(duì)問題個(gè)別輔導(dǎo)強(qiáng)調(diào)曬衣服過程中的安全事項(xiàng)，確保幼兒始終遵守安全規(guī)則，避免發(fā)生意外事故。加強(qiáng)安全教育為幼兒創(chuàng)設(shè)更多類似的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诓煌榫持绣憻拕?dòng)手能力和自理能力。創(chuàng)設(shè)更多實(shí)踐機(jī)會(huì)教學(xué)效果改進(jìn)建議01020306家園共育建議家庭晾曬親子任務(wù)讓孩子參與晾曬任務(wù)，如幫忙拿衣架、整理衣物等，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和責(zé)任感。家庭成員分工合作教導(dǎo)孩子識(shí)別晾曬區(qū)域，避免在陽臺(tái)、窗臺(tái)等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，確保安全。晾曬衣物安全教育引導(dǎo)孩子了解衣物材質(zhì)，如棉質(zhì)、絲綢等，學(xué)習(xí)分類晾曬，避免衣物受損。衣物分類晾曬健康習(xí)慣養(yǎng)成指南教育孩子保持衣物整潔，勤換洗，避免污漬和異味。衣物清潔養(yǎng)成每天晾曬衣物的好習(xí)慣，保持衣物干燥，減少細(xì)菌滋生。定期晾曬衣物告訴孩子什么時(shí)候晾曬衣物最合適，如早晨、傍晚，避免中午陽光直射。晾曬時(shí)間選擇展示孩子晾曬成果鼓勵(lì)孩子展示自己的晾曬成果，如晾曬的衣物、整理的衣物等，激發(fā)其成