2025年輔導(dǎo)員選拔考試題庫-校園文化建設(shè)案例分析及創(chuàng)新試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題（本部分共5小題，每小題20分，共計100分）1.某高校A學(xué)院近年來學(xué)生參與校園文化活動積極性不高，活動到場率普遍低于50%，部分學(xué)生反映活動形式單一、內(nèi)容與學(xué)生需求脫節(jié)。作為學(xué)院輔導(dǎo)員，你如何運用學(xué)生工作理論，通過深入調(diào)研和分析，提出至少三條切實可行的改進(jìn)措施，并說明每條措施的理論依據(jù)和預(yù)期效果。2.假設(shè)你所在的學(xué)校計劃開展"青春心向黨·建功新時代"主題校園文化建設(shè)系列活動，要求覆蓋大一至大四所有年級，并體現(xiàn)專業(yè)特色。請設(shè)計一份活動方案框架，包含活動目標(biāo)、主要內(nèi)容、實施步驟、保障措施等要素，并重點說明如何通過創(chuàng)新形式增強(qiáng)活動的吸引力和實效性。3.某高校B學(xué)院學(xué)生社團(tuán)存在"精英化"傾向，核心成員固定，新成員難以融入，社團(tuán)文化氛圍不濃厚。作為學(xué)院指導(dǎo)老師，你會如何運用組織行為學(xué)原理，幫助社團(tuán)重構(gòu)組織結(jié)構(gòu)，促進(jìn)成員間的良性互動，并培育健康的社團(tuán)文化？請詳細(xì)說明具體方法和實施要點。4.針對當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化使用現(xiàn)狀，某高校C學(xué)院開展了一項問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示超過60%的學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象，其中短視頻平臺使用時間日均超過3小時。作為學(xué)院輔導(dǎo)員，你將如何運用社會心理學(xué)理論，設(shè)計并實施一項網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升計劃，幫助學(xué)生建立健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣？5.某高校D學(xué)院在校園文化建設(shè)中注重"在地化"特色培育，挖掘地方紅色文化資源。請你結(jié)合文化認(rèn)同理論，設(shè)計一個將地方紅色文化融入新生教育的具體方案，說明如何通過情景體驗、故事分享、實踐轉(zhuǎn)化等多元方式，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校文化的認(rèn)同感和歸屬感。二、創(chuàng)新設(shè)計題（本部分共2小題，每小題25分，共計50分）6.假設(shè)你所在學(xué)校計劃打造一個"校園文化數(shù)字交互空間"，要求融合VR/AR技術(shù)、人工智能等元素，提升校園文化體驗的沉浸感和互動性。請設(shè)計該空間的核心理念和功能模塊，并詳細(xì)說明如何將學(xué)校文化元素轉(zhuǎn)化為可視化的互動內(nèi)容，舉例說明至少三個具體應(yīng)用場景。7.針對當(dāng)代大學(xué)生"圈層化"現(xiàn)象日益明顯的情況，請你設(shè)計一個打破專業(yè)壁壘、促進(jìn)跨文化交流的校園文化活動品牌。要求說明活動品牌的名稱創(chuàng)意、核心理念、年度主題規(guī)劃（至少3年）、以及如何通過線上線下聯(lián)動，實現(xiàn)不同專業(yè)學(xué)生群體的深度互動與融合，并建立長效運行機(jī)制。三、論述題（本部分共3小題，每小題25分，共計75分）8.校園文化建設(shè)在立德樹人中扮演著至關(guān)重要的角色。請你結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生成長成才的特點，論述校園文化建設(shè)如何有效落實"全員、全程、全方位育人"的理念，并分析當(dāng)前高校校園文化建設(shè)中可能存在的主要問題及改進(jìn)方向。要求理論聯(lián)系實際，舉例說明校園文化建設(shè)在學(xué)生思想引領(lǐng)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升等方面的具體作用。9.大學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要載體，其發(fā)展質(zhì)量直接影響著校園文化的整體水平。請你結(jié)合學(xué)生工作實踐經(jīng)驗，論述如何構(gòu)建科學(xué)合理的大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展體系，并分析如何通過社團(tuán)文化建設(shè)，有效促進(jìn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)能力提升。要求重點闡述社團(tuán)文化建設(shè)的原則、內(nèi)容和方法，并注意區(qū)分不同類型社團(tuán)的文化建設(shè)特點。10.數(shù)字時代為校園文化建設(shè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。請你論述如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新校園文化建設(shè)方式方法，并分析在數(shù)字化背景下如何平衡技術(shù)運用與人文關(guān)懷的關(guān)系。要求結(jié)合當(dāng)前高校校園文化建設(shè)中常見的數(shù)字化實踐案例，如校園APP、文化數(shù)據(jù)庫、虛擬社區(qū)等，說明如何通過技術(shù)賦能提升校園文化的吸引力和影響力，同時避免技術(shù)異化帶來的負(fù)面影響。四、實踐操作題（本部分共2小題，每小題25分，共計50分）11.假設(shè)你即將擔(dān)任某學(xué)院2025級新生班主任，請設(shè)計一份入學(xué)教育階段的文化適應(yīng)主題班會方案。要求包含班會主題、教育目標(biāo)、主要流程、活動形式、預(yù)期效果等要素，并重點說明如何通過活動設(shè)計幫助新生了解學(xué)校文化、專業(yè)特色和班級文化，促進(jìn)其盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。要求方案設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)新性和可操作性，避免流于形式。12.針對當(dāng)前大學(xué)生文化自信培養(yǎng)的需要，請你設(shè)計一項"校園文化尋訪"社會實踐活動方案。要求說明活動主題、目標(biāo)群體、活動內(nèi)容、實施步驟、安全保障等要素，并重點闡述如何通過實地考察、訪談交流、成果展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的魅力，增強(qiáng)文化自覺和文化自信。要求方案設(shè)計注重實踐性和體驗性，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)造潛能。本次試卷答案如下一、案例分析題答案及解析1.答案：（1）開展需求調(diào)研，運用馬斯洛需求層次理論設(shè)計活動。通過問卷調(diào)查、焦點小組訪談等方式了解學(xué)生真實需求，針對不同層次需求設(shè)計活動，如滿足基本歸屬需求的活動（如宿舍文化節(jié)）、滿足尊重需求的活動（如優(yōu)秀學(xué)生表彰）、滿足自我實現(xiàn)需求的活動（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）。（理論依據(jù)：馬斯洛需求層次理論；預(yù)期效果：提升活動針對性和參與度）（2）建立活動評估反饋機(jī)制，運用PDCA循環(huán)管理理論持續(xù)改進(jìn)。設(shè)置活動前、中、后評估環(huán)節(jié)，收集學(xué)生反饋，形成評估報告，將評估結(jié)果納入下一輪活動策劃，形成螺旋式上升。（理論依據(jù)：PDCA循環(huán)管理理論；預(yù)期效果：建立長效改進(jìn)機(jī)制）（3）引入朋輩教育模式，運用社會認(rèn)知理論促進(jìn)參與。選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任活動志愿者，通過朋輩影響帶動更多學(xué)生參與；建立學(xué)生骨干培養(yǎng)計劃，增強(qiáng)其組織活動能力，形成示范效應(yīng)。（理論依據(jù)：社會認(rèn)知理論；預(yù)期效果：激發(fā)內(nèi)生動力）解析思路：本題考察學(xué)生運用學(xué)生工作理論解決實際問題能力。需結(jié)合馬斯洛需求層次理論、PDCA循環(huán)管理理論、社會認(rèn)知理論等，提出具有理論支撐的改進(jìn)措施，并說明預(yù)期效果。答案設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)系統(tǒng)性思維，避免單一措施。2.答案：活動方案框架：（1）活動目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生政治認(rèn)同、專業(yè)認(rèn)同和學(xué)校認(rèn)同，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（2）主要內(nèi)容：①主題班會：各年級圍繞主題開展班級討論；②專業(yè)特色活動：結(jié)合不同專業(yè)特點設(shè)計文化體驗活動，如醫(yī)學(xué)生義診、法學(xué)生模擬法庭；③紅色教育：組織參觀紅色教育基地，開展黨史知識競賽；④校園文化節(jié)：設(shè)置傳統(tǒng)文化展演、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示等板塊。（3）實施步驟：前期準(zhǔn)備（組建工作小組、制定詳細(xì)方案）、中期實施（分級分類開展活動）、后期總結(jié)（成果展示、評優(yōu)表彰）。（4）保障措施：成立專項工作組，提供經(jīng)費支持；建立媒體矩陣擴(kuò)大影響；設(shè)置監(jiān)督機(jī)制確保安全。（5）創(chuàng)新形式：運用VR技術(shù)還原紅色場景；開發(fā)校園文化AR導(dǎo)航；設(shè)置"文化合伙人"激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生參與策劃。解析思路：本題考察校園文化活動方案設(shè)計能力。需結(jié)合主題要求、年級特點、專業(yè)特色，設(shè)計具有層次性和創(chuàng)新性的活動體系。答案應(yīng)體現(xiàn)系統(tǒng)思維，兼顧覆蓋面和針對性，重點突出創(chuàng)新元素。3.答案：（1）重構(gòu)組織結(jié)構(gòu)：運用組織行為學(xué)中的團(tuán)隊動力學(xué)理論，將社團(tuán)成員按專業(yè)、興趣重新分組，建立跨小組合作機(jī)制；設(shè)立輪值主席制，增強(qiáng)成員參與感。（2）促進(jìn)互動：開展"破冰行動"活動，設(shè)計專業(yè)不限的趣味任務(wù)；運用社會交換理論，建立成員互評機(jī)制，增進(jìn)了解；設(shè)立"新成員成長導(dǎo)師"制度，提供個性化指導(dǎo)。（3）培育文化：制定社團(tuán)文化手冊，明確價值理念；定期舉辦文化沙龍，分享專業(yè)見解；開展公益實踐，增強(qiáng)社會責(zé)任感；建立榮譽(yù)體系，表彰優(yōu)秀成員。解析思路：本題考察社團(tuán)文化建設(shè)能力。需運用團(tuán)隊動力學(xué)、社會交換理論等，提出系統(tǒng)性解決方案。答案應(yīng)突出組織建設(shè)、互動機(jī)制和文化培育三個維度，體現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐。4.答案：（1）現(xiàn)狀分析：運用網(wǎng)絡(luò)成癮量表評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，區(qū)分一般使用和成癮行為；分析成癮原因（如社交焦慮、逃避現(xiàn)實等）。（2）教育目標(biāo)：提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，建立合理使用習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理能力。（3）實施內(nèi)容：①認(rèn)知提升：開展專題講座，講解網(wǎng)絡(luò)成癮危害；運用認(rèn)知行為療法原理，幫助學(xué)生糾正錯誤認(rèn)知；②技能訓(xùn)練：教授時間管理方法，設(shè)計"數(shù)字排毒"計劃；運用社會學(xué)習(xí)理論，展示健康使用榜樣；③實踐轉(zhuǎn)化：建立網(wǎng)絡(luò)使用記錄表，定期反思；開展線下替代活動，如運動社團(tuán)、讀書會。（4）保障措施：與心理健康中心聯(lián)動；建立朋輩互助小組；制定宿舍公約；設(shè)置家長溝通機(jī)制。解析思路：本題考察網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育能力。需結(jié)合網(wǎng)絡(luò)成癮理論、認(rèn)知行為療法等，設(shè)計系統(tǒng)性干預(yù)方案。答案應(yīng)體現(xiàn)預(yù)防與干預(yù)并重，兼顧個體與群體。5.答案：（1）理論依據(jù)：文化認(rèn)同理論強(qiáng)調(diào)文化符號對個體歸屬感的影響。（2）方案設(shè)計：①情景體驗：組織學(xué)生參觀本地紅色遺址，開展沉浸式學(xué)習(xí)；②故事分享：邀請老黨員講述革命故事，建立情感連接；③實踐轉(zhuǎn)化：將紅色故事改編為話劇，組織校園展演；④文化符號：設(shè)計融合紅色元素的學(xué)生證、?；盏?；⑤新媒體傳播：建立校園紅色文化公眾號，制作短視頻。（3）實施要點：選擇貼近學(xué)生生活的紅色文化資源；采用多元呈現(xiàn)方式；建立長效機(jī)制；注重情感共鳴。解析思路：本題考察文化認(rèn)同教育能力。需結(jié)合文化認(rèn)同理論，設(shè)計具有情感感染力的教育方案。答案應(yīng)突出體驗性、故事性和符號性三個維度，體現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐。二、創(chuàng)新設(shè)計題答案及解析6.答案：（1）核心理念：打造"可感知的文化空間"，實現(xiàn)文化內(nèi)容可視化、互動化。（2）功能模塊：①VR紅色體驗區(qū)：復(fù)原重要歷史場景；②AR校園尋寶：掃描地標(biāo)觸發(fā)文化信息；③AI文化助手：根據(jù)學(xué)生興趣推薦相關(guān)內(nèi)容；④互動創(chuàng)作平臺：支持學(xué)生創(chuàng)作文化作品。（3）內(nèi)容轉(zhuǎn)化：將校史資料制作成VR體驗；開發(fā)校園文化知識圖譜；建立AI推薦算法模型；設(shè)計創(chuàng)作工具包。（4）應(yīng)用場景：新生入學(xué)教育、專業(yè)導(dǎo)覽、文化節(jié)日慶典、畢業(yè)紀(jì)念活動。解析思路：本題考察數(shù)字文化技術(shù)應(yīng)用能力。需結(jié)合VR/AR/AI技術(shù)特點，設(shè)計具有創(chuàng)新性和實用性的交互方案。答案應(yīng)突出技術(shù)融合、內(nèi)容轉(zhuǎn)化和應(yīng)用場景三個重點，體現(xiàn)前瞻性思維。7.答案：（1）品牌名稱："七彩云"——象征多元文化交融（創(chuàng)意來源：彩虹連接不同顏色，云朵匯聚多種元素）。（2）核心理念："和而不同，美美與共"。（3）年度主題：①大一"相遇·融合"（跨專業(yè)交流）；②大二"探索·對話"（中外文化交流）；③大三"成長·共