背影：父愛的深度探究教案一、教案取材出處《背影》是我國著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文，講述了作者少年時期與父親的一次別離經歷，深刻揭示了父愛的偉大和深沉。這篇散文具有極高的文學價值和思想深度，是進行父愛主題教學的理想素材。二、教案教學目標通過閱讀《背影》，讓學生體會父愛的偉大，激發(fā)學生對家庭的情感。培養(yǎng)學生的審美情趣，提高對散文的鑒賞能力。培養(yǎng)學生的寫作能力，鼓勵學生以散文的形式表達自己的情感。三、教學重點難點教學重點：引導學生理解《背影》中父愛的內涵。分析散文的藝術特色，提升學生的審美能力。教學難點：深刻理解散文中父愛的表現手法。在實際寫作中，如何運用散文手法表達自己的情感。教學環(huán)節(jié)教學內容教學方法導入播放《背影》片段，引發(fā)學生思考視頻導入閱讀分析1.引導學生閱讀《背影》，概括文章內容。2.分析散文中父愛的表現手法。3.體會作者對父愛的贊美之情。讀書分享、小組討論情感共鳴1.讓學生結合自身經歷，談談對父愛的理解。2.引導學生體會家庭的溫暖。情感體驗、個人分享寫作指導1.分析散文寫作特點，講解散文寫作技巧。2.學生以散文的形式，表達自己的情感。寫作示范、學生創(chuàng)作1.教師總結本次課程內容。2.學生分享自己的寫作成果。作業(yè)布置1.完成一篇以父愛為主題的散文。2.收集有關父愛的故事。作業(yè)布置、資料收集四、教案教學方法情境教學法：通過播放與父愛相關的視頻或圖片，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的情感共鳴，讓學生在具體場景中體會父愛的偉大。小組討論法：將學生分成小組，針對散文中的父愛主題進行討論，鼓勵學生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學生的合作意識和表達能力。角色扮演法：讓學生扮演散文中的角色，體驗角色的情感，深入理解父愛的內涵。寫作實踐法：通過寫作練習，讓學生將所學知識應用于實際，提高學生的寫作能力。多媒體教學法：利用多媒體技術，如PPT、視頻等，展示散文內容，豐富課堂形式，提高學生的學習興趣。五、教案教學過程導入環(huán)節(jié)教師播放一段關于父愛的視頻，引導學生思考：“你記憶中最深刻的父愛時刻是什么？”學生分享自己的經歷，教師總結：“父愛如山，無聲卻有力。”閱讀分析環(huán)節(jié)教師分發(fā)《背影》散文，讓學生閱讀，并提出問題：“文章中的父愛體現在哪些細節(jié)上？”學生分組討論，教師巡視指導，解答學生疑問。各小組分享討論成果，教師點評并總結。情感共鳴環(huán)節(jié)教師引導學生結合自身經歷，談談對父愛的理解：“你覺得父愛對你來說意味著什么？”學生分享自己的故事，教師引導學生體會家庭的溫暖。寫作指導環(huán)節(jié)教師講解散文寫作特點，如：描寫細膩、情感真摯等。學生以散文的形式，表達自己的情感，教師個別指導。教師總結本次課程內容，強調父愛的偉大。學生分享自己的寫作成果，教師點評。六、教案教材分析教材內容：《背影》散文，講述了作者與父親的一次別離經歷，展現了父愛的深沉。教學目標：通過學習《背影》，讓學生體會父愛的偉大，提高學生的審美情趣和寫作能力。教學重難點：重點在于引導學生深刻理解散文中父愛的表現手法，難點在于如何在實際寫作中運用散文手法表達自己的情感。教學方法：采用情境教學法、小組討論法、角色扮演法、寫作實踐法和多媒體教學法，提高學生的學習興趣和參與度。教學環(huán)節(jié)教學內容教學方法導入環(huán)節(jié)播放父愛視頻，引發(fā)思考情境教學法閱讀分析環(huán)節(jié)閱讀散文，分析父愛細節(jié)閱讀分享、小組討論情感共鳴環(huán)節(jié)分享個人經歷，體會父愛情感體驗、個人分享寫作指導環(huán)節(jié)講解散文寫作特點，指導寫作寫作示范、學生創(chuàng)作七、教案作業(yè)設計作業(yè)內容：以“父愛如山”為主題，寫一篇散文，表達你對父愛的理解和感悟。作業(yè)要求：文章標題自擬，字數在500800字之間。敘述與父愛相關的故事，可以是生活中的小事，也可以是深刻的回憶。運用散文寫作技巧，如細膩的描寫、真摯的情感表達等。不得抄襲他人作品，獨立完成作業(yè)。作業(yè)提交方式：學生將散文電子版通過學校在線作業(yè)系統(tǒng)提交。教師在規(guī)定時間內批改作業(yè)，并給予反饋。作業(yè)評價標準：內容：是否緊扣主題，情感表達真摯。結構：文章結構是否清晰，邏輯是否合理。語言：語言是否生動，富有表現力?；迎h(huán)節(jié)：操作步驟：教師展示優(yōu)秀作業(yè)樣本，引導學生分析其優(yōu)點。學生分組討論，分享自己的作業(yè)，教師巡視指導。學生之間互相評價，提出改進建議。教師對學生的作業(yè)進行總結性評價。具體話術：“同學們，今天我們來分享和評價一下彼此的作業(yè)，能夠互相學習，共同進步?！薄斑@個同學在描述父愛時，用了非常細膩的描寫，我們仿佛看到了那個溫馨的場景?！薄拔矣X得這篇作業(yè)在情感表達上很有力量，能夠引起讀者的共鳴。”八、教案結語在結束本次課程之前，我想對大家說，父愛是一種無私的情感，它貫穿了我們的一生。通過學習《背影》，我們更加深刻地理解了父愛的偉大。在今后的生活中，能夠珍惜與父親相處的時光，用行動回報父愛。在的日子里，請同學們完成“父愛如