奔赴高三，成就夢想！——Areyouready?高三2025.01.232025屆畢業(yè)生結(jié)束了短暫的高三旅程，2026屆的我們接過身后遞來的接力棒。

你準備好了嗎？你好，我的高三！大家都說我將攜夢想揚帆與你同在……揚帆起航，只為圓夢人生大考——高考！其實，我并不知道真實的高三什么樣？你好！我的高三……高三，是什么？什么是高三？1.高三，它象征著結(jié)束，更預示著開始……2.高三，需要往事清零；高三，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織……3.高三，征程初啟，責任的重要與追求的高遠同在，加油！觀看視頻，說說看這和你想象的高三一樣嗎？走進我的高三……我想我的高三或許和別人不一樣？困難艱苦迷茫折磨奮斗拼搏目標希望收獲充實夢想未來VS的確，高三的主旋律由你來定！

高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏？高三之美，在于夢想。心中的理想使眼前的一切都閃現(xiàn)出天堂的光輝！看著夢想一點點實現(xiàn)，就好像看著一朵花一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。

《高三之美》高三意味著什么？讀首小詩給自己……

高三之美，在于溫情。記得那個雨天，好友為自己撐開一方晴空；還記得挑燈夜戰(zhàn)的深夜，母親送來一杯香濃的牛奶；還記得測驗發(fā)揮失常后，老師的安慰和鼓勵。高三之美，在于成熟。經(jīng)過這段刻骨銘心的歲月，才真正學會了為了夢想而奮斗，學會了什么叫作義無反顧，學會了什么叫作百折不回。

《高三之美》高三意味著什么？讀首小詩給自己……實戰(zhàn)吧，孩子！你能做到嗎？有一種浪漫叫高三我竟然考試向往高三，喜歡高三，好期待走進高三……我想為我心中的的夢去奮斗，可以嗎？高三建議：惟有大苦，方能大樂1.心理、思想準備高三這一年，要打一場持久的硬戰(zhàn)。高三要特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為！2.培養(yǎng)良好習慣，收獲輝煌人生守時，不遲到。

專注，課堂上認真，自習沒閑話。運動，體育課鍛煉，跑操認真跑。

自律，宿舍少扣分，到點及時睡。飲食，準點吃三餐，少點吃零食。

計劃，合理做計劃，按計劃行事。我要就讀那所大學？我要學習什么專業(yè)？我的高三怎么布局和上升？3.做好生涯規(guī)劃，樹立遠大理想4.培養(yǎng)積極的心態(tài)，并且敢于行動自信堅持勤奮成功…….這個世界很公平.想要最好.就一定會給你最痛.但能闖過去，你就是贏家.明天的你一定會感激現(xiàn)在努力奮斗的自己！高中是一場旅行

“行百里者半九十”意思是說如果把走一百里路看成一件事的話，前面走過的九十里路僅僅完成了事情的一半。最后雖然僅僅剩十里路，但承擔的任務卻是整個事情的一半。成為一名高三生，走過高中生涯的大半，就意味著接下來的每一天就越來越關(guān)鍵、重要和艱難。

說一說，從高二通往高三的旅途中，我們可能會遇到什么潛在的困難呢？互動高中是一場旅行“動力不足”“中途放棄”“方向不明確”

說一說，從高二通往高三的旅途中，我們可能會遇到什么潛在的困難呢？互動這些你可以嗎？——戰(zhàn)勝自我，做不倒翁！很多同學苦惱自己想學，但就是學不進去。我想說，如果你沒有試過要求自己每天早上比別人早一點起床，早一點到教室，背誦語文英語；如果你沒有試過放棄周末玩玩玩的時間，來做一套試卷；如果你沒有試過狠下心告別手機、告別游戲、告別抖音、告別網(wǎng)絡；如果你沒有試過在算了5遍某道幾何題卻仍然算不出的情況下，忍著不看答案，逼著自己拿出一張新的草稿紙上繼續(xù)寫第6遍的演算步驟；如果這些你都沒有試過，那你就沒有資格說“學不進去”！因為你連想要學進去的欲望都沒有。高三這一年是場心理戰(zhàn)，最踏實的是每天都有最大的進步，這是最好的。

這些你可以嗎？——高考復習有三種境界：第一種境界：做一道題，會一道題。第二種境界：做一道題，會一類題。第三種境界：做一道題，會出一題。如果碰到了自己難以解決的難題該怎么辦？找老師??！找同學??！尋求幫助！??！如果碰到了自己難以解決的心結(jié)該怎么辦？找老師??！找朋友?。〗涣鳒贤ǎ。?！揚帆起航，挑戰(zhàn)自我！珍惜高三，天助自助者，你要你就能！高三，是很多人一輩子里最特別的一年特別的辛苦、特別的努力，也特別的充實！十年，二十年，五十年……而后你一輩子懷念！展望高三站在高三的門口，我用青春的名義宣誓！我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我們沒有失敗的理由，走過的每一步都是成功的保障我承諾不做懦弱的退縮不做無益的彷徨全力以赴

爭分奪秒

勤奮苦讀

孜孜求索 奮力拼搏

永不言棄

竭盡全力

無悔青春全力以赴，誓奪金榜;以舍我其誰的勇氣，創(chuàng)造高考奇跡。用實際行動讓父母和老師放心！

宣誓人:XXX手書我的時光寶盒，創(chuàng)造我的奇跡！

每位同學在便簽上寫下自己對自己、對同學的寄語，放入時光寶盒內(nèi)存放，待高考結(jié)束后，打開寶盒，看看自己的心愿是否達成。以此方式寄望未來。我和自己有個約定一、我高三的SMART目標：_________________________________二、目標核對：1.完成目標后，我會_____________________________________2.我能否有能力完成這個目標_____________________________3.在這個過程中，我能否時刻關(guān)注目標完成的進度___________三、為了完成這個目標，我的分步計劃：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、當完成目標時，我給自己的獎勵：________________________________________________________________________________________________________________五、我的承諾：本人鄭重承諾，我會牢記我的目標，認真執(zhí)行計劃，用積極的態(tài)度解決問題，如若放棄計劃，我愿意接受___________的懲罰。