小班健康課《安全第一課》演講人：日期:目錄02日常安全場景教學(xué)01課程導(dǎo)入與安全意識培養(yǎng)03應(yīng)急處理與自我保護(hù)04鞏固與延伸活動05課程總結(jié)與反饋01PART課程導(dǎo)入與安全意識培養(yǎng)圖片展示受傷的小象圖片，讓孩子直觀感受到不安全行為的后果。故事講述講述小象因?yàn)椴蛔袷匕踩?guī)則而受傷的故事，引起孩子們對安全的關(guān)注。通過圖片/故事引發(fā)興趣（如受傷的小象案例）危險行為列舉提問孩子們在日常生活中遇到的危險行為，如亂穿馬路、玩火等。行為辨析讓孩子們判斷某些行為是否危險，并說明理由，提高他們的安全認(rèn)知能力。提問互動："哪些行為是危險的？"告訴孩子們安全是保護(hù)自己的重要方式，必須時刻牢記。樹立安全意識教育孩子們在面對危險時應(yīng)該如何正確應(yīng)對，提高他們的自我保護(hù)能力。行為指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)安全的重要性："保護(hù)自己我能行！"02PART日常安全場景教學(xué)開門時要確認(rèn)門后沒有人再關(guān)門，不要用力過猛，以免夾到手。關(guān)門時防夾手操作可演示在門縫處放置紙片或物品，再輕輕關(guān)門，觀察是否夾住。要站在門側(cè)，不要將手放在門縫處，用另一只手輕輕推開門。開門關(guān)門安全（防夾手操作示范）活動安全（奔跑、玩具使用規(guī)范）奔跑安全教育幼兒不在走廊、樓梯等狹窄地方奔跑，以免摔倒或撞到他人。玩具使用規(guī)范教育幼兒正確使用玩具，不揮舞玩具打鬧，不玩有尖銳邊角的玩具。安全玩耍引導(dǎo)幼兒在游戲中注意安全，不做危險動作，不攀爬高處。細(xì)嚼慢咽教育幼兒吃飯時細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，以免噎到或消化不良。飲食安全（細(xì)嚼慢咽、不吃異物）不吃異物告訴幼兒不要將小物件放入口中，如玩具零件、硬幣等，以免造成窒息危險。食品安全引導(dǎo)幼兒識別食品包裝袋上的安全標(biāo)志，不吃過期或變質(zhì)的食品。03PART應(yīng)急處理與自我保護(hù)受傷處理三步法：冰敷-消毒-求助冰敷用冰袋或冷毛巾敷在受傷部位，每次敷15-20分鐘，可減輕腫脹和疼痛。消毒求助用清水和肥皂清洗傷口，再用碘酒或酒精消毒，避免感染。若傷口較深或疼痛難忍，應(yīng)及時向老師或家長求助，前往醫(yī)院處理。123危險情境模擬演練（如陌生人搭訕）陌生人搭訕教會孩子如何辨別陌生人的搭訕，不輕易跟陌生人走或接受陌生人的禮物。030201遇到危險大聲呼救讓孩子知道在遇到危險時要大聲呼救，吸引周圍人的注意。情景模擬通過模擬危險情境，讓孩子學(xué)會如何應(yīng)對，提高自我保護(hù)意識。安全求助方式：記住老師/家長電話記住家長電話讓孩子牢記家長的電話號碼，以便在遇到危險時及時聯(lián)系家長。記住老師電話讓孩子記住班主任或任課老師的電話號碼，可在校內(nèi)遇到困難時求助。撥打緊急電話教會孩子撥打緊急電話，如110、120等，以便在緊急情況下獲得及時救助。04PART鞏固與延伸活動小紅在過馬路時沒有走斑馬線，這是安全行為嗎？（×）游戲二小剛在河邊玩耍，沒有大人陪同，這是安全行為嗎？（×）游戲三01020304小明在廚房玩火，這是安全行為嗎？（×）游戲一小華在樓梯上打鬧，這是安全行為嗎？（×）游戲四安全判斷游戲（PPT互動：√/×選擇）兒歌一小朋友，要牢記，安全第一最重要。過馬路，左右看，綠燈亮了才通行。兒歌二不玩火，不玩電，危險物品要遠(yuǎn)離。安全知識記心間，幸福生活永相伴。兒歌三小河邊，水清清，不要下去玩一玩。危險事情不能做，安全永遠(yuǎn)排第一。兒歌四上下樓，靠右行，不打不鬧講文明。安全小事天天講，快樂生活樂悠悠。兒歌創(chuàng)編：《安全小衛(wèi)士》家園共育任務(wù)：和家長一起檢查家中安全隱患任務(wù)一檢查家中的電器、電線是否老化，及時更換或維修。任務(wù)二檢查家中的門窗是否牢固，特別是陽臺、窗戶等易攀爬的地方。任務(wù)三檢查家中的藥品、洗滌劑等危險物品是否放置在孩子無法觸及的地方。任務(wù)四檢查家中是否有易燃易爆物品，如煤氣罐、酒精等，確保安全使用。05PART課程總結(jié)與反饋孩子們學(xué)習(xí)了如何安全地穿越馬路、遵守交通規(guī)則以及避免危險行為。講解了食品安全的注意事項(xiàng)，包括不亂吃陌生人給的食物、認(rèn)識食品包裝上的安全標(biāo)識等。強(qiáng)調(diào)了個人衛(wèi)生的重要性，包括勤洗手、正確刷牙、避免用手觸摸口鼻眼等。介紹了基本的應(yīng)急處理措施，如遇到火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害時的自救方法?；仡欔P(guān)鍵安全知識點(diǎn)安全行為食品安全個人衛(wèi)生應(yīng)急處理頒發(fā)"安全小標(biāo)兵"貼紙獎勵獎勵標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)孩子們在課堂上的表現(xiàn)和參與度，以及他們的安全知識掌握程度，評選出“安全小標(biāo)兵”。獎勵意義獎勵方式通過頒發(fā)貼紙獎勵，激發(fā)孩子們對安全知識的興趣和積極性，鼓勵他們更好地掌握和應(yīng)用安全技能。在課程結(jié)束時，由老師為獲獎孩子頒發(fā)貼紙，并表揚(yáng)他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。123作業(yè)目的要求孩子們圍繞課程主題，創(chuàng)作一幅與安全相關(guān)的涂鴉作品，可以是交通安全、食品安全、個人衛(wèi)生等方面的內(nèi)容。作業(yè)內(nèi)容作業(yè)要求作品要求色彩鮮艷、內(nèi)容生