2025年三明學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(5套共100道單選合輯)2025年三明學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇1)【題干1】《禮記·學(xué)記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”強(qiáng)調(diào)教育的根本目的是什么？【選項(xiàng)】A.培養(yǎng)治國(guó)人才B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定D.提升個(gè)人修養(yǎng)【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自《禮記·學(xué)記》，核心主張教育是治國(guó)安邦的基礎(chǔ)。周代“六藝”教育體系即以培養(yǎng)政治倫理人才為目標(biāo)，如“修身齊家治國(guó)平天下”的遞進(jìn)邏輯。選項(xiàng)A對(duì)應(yīng)古代“官學(xué)”核心職能，而其他選項(xiàng)屬于教育衍生功能?！绢}干2】《文心雕龍》中“文之為德也大矣”體現(xiàn)的文學(xué)觀念屬于哪種類(lèi)型？【選項(xiàng)】A.實(shí)用主義B.道德至上C.藝術(shù)至上D.政治工具【參考答案】B【詳細(xì)解析】劉勰主張文學(xué)應(yīng)承載道德教化功能，與儒家“文以載道”思想一脈相承。如《詩(shī)經(jīng)》的“興觀群怨”功能、《離騷》的“香草美人”象征皆體現(xiàn)此特征。選項(xiàng)B準(zhǔn)確概括其核心主張，而其他選項(xiàng)偏離“道德教化”本質(zhì)?！绢}干3】《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》記載王導(dǎo)與謝安論詩(shī)，謝安稱(chēng)“此子才調(diào)，故是可佳”，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于？【選項(xiàng)】A.音律技巧B.情感真摯C.才情表現(xiàn)D.思想深度【參考答案】C【詳細(xì)解析】魏晉品評(píng)詩(shī)人的“風(fēng)骨”標(biāo)準(zhǔn)中，“才調(diào)”指天賦悟性，如謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”即評(píng)其才思敏捷。選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)謝安對(duì)劉孝標(biāo)的評(píng)價(jià)語(yǔ)境，而其他選項(xiàng)不符合魏晉文學(xué)批評(píng)術(shù)語(yǔ)?！绢}干4】《牡丹亭·游園》中“不到園林，怎知春色如許”運(yùn)用了哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.借代B.設(shè)問(wèn)C.夸張D.通感【參考答案】D【詳細(xì)解析】此句將視覺(jué)（春色）與觸覺(jué)（如許）交織，符合通感修辭特征。湯顯祖在《宜春令》中亦用“似這般花花草草由人戀”實(shí)現(xiàn)多感官聯(lián)動(dòng)，選項(xiàng)D準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)?！绢}干5】《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“自牧歸荑”的“荑”指什么？【選項(xiàng)】A.茅草B.蘆葦C.荻花D.白茅【參考答案】D【詳細(xì)解析】《毛詩(shī)序》釋“荑”為白茅，因古代祭祀常用白茅束。句中“歸荑”即女子從郊外牧地采回祭祀用白茅，選項(xiàng)D符合《詩(shī)經(jīng)》植物考據(jù)?！绢}干6】《論語(yǔ)·為政》中“溫故而知新”強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方法屬于？【選項(xiàng)】A.機(jī)械記憶B.批判繼承C.類(lèi)比推理D.實(shí)踐應(yīng)用【參考答案】B【詳細(xì)解析】孔子主張?jiān)趶?fù)習(xí)舊知識(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，如《論語(yǔ)·述而》“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”體現(xiàn)類(lèi)比遷移。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)“溫故”與“知新”的辯證關(guān)系，其他選項(xiàng)偏離核心?！绢}干7】《文賦》中“觀千劍而后識(shí)器”體現(xiàn)的文學(xué)批評(píng)方法是？【選項(xiàng)】A.直覺(jué)感悟B.比較研究C.實(shí)證分析D.歷史考證【參考答案】B【詳細(xì)解析】陸機(jī)強(qiáng)調(diào)通過(guò)廣泛接觸（千劍）辨別優(yōu)劣（識(shí)器），與曹丕《典論·論文》的“觀古今勝語(yǔ)”同屬比較分析法。選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。【題干8】《牡丹亭·驚夢(mèng)》中杜麗娘“似這般花花草草由人戀”的“戀”指？【選項(xiàng)】A.愛(ài)情B.欲望C.依附D.占有【參考答案】A【詳細(xì)解析】湯顯祖在《南柯記》中用“情不知所起，一往而深”定義愛(ài)情本質(zhì)，此處“戀”強(qiáng)調(diào)自主情感而非占有，選項(xiàng)A符合《牡丹亭》愛(ài)情觀?！绢}干9】《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》中王羲之“見(jiàn)許世子，如逢云靄”的比喻暗喻對(duì)方？【選項(xiàng)】A.才華橫溢B.氣質(zhì)高雅C.地位顯赫D.性格孤僻【參考答案】B【詳細(xì)解析】王羲之將許世子比作“云靄”，既指其不顯山露水的儒雅氣質(zhì)，又暗合《禮記》“文質(zhì)彬彬”的理想人格，選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)?！绢}干10】《文心雕龍·神思》中“陶鈞文思”的“陶鈞”指？【選項(xiàng)】A.陶器模具B.鑄鐵器具C.熔煉金屬D.鑄造器物【參考答案】C【詳細(xì)解析】“陶鈞”本指古代煉丹術(shù)語(yǔ)，喻指熔鑄思想的過(guò)程，與“思辨之熔爐”同義。劉勰強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作需經(jīng)歷“陶鈞”熔煉，選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)煉丹術(shù)語(yǔ)本義?！绢}干11】《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中“溯洄從之”的“溯洄”指？【選項(xiàng)】A.順流而下B.逆流而上C.橫渡江河D.停滯不前【參考答案】B【詳細(xì)解析】《爾雅·釋水》釋“溯”為逆流而上，與“洄”構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。句中“溯洄從之”即逆流追尋伊人，選項(xiàng)B符合訓(xùn)詁學(xué)結(jié)論?！绢}干12】《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》中支遁論“即色游玄”，核心觀點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.色即空B.色空不二C.色香味觸合D.色為幻象【參考答案】B【詳細(xì)解析】支遁融合般若與玄學(xué)，主張“色不異空，空不異色”，即色與空同一本質(zhì)。此觀點(diǎn)與《中論》“不生不滅，不常不斷”理論一致，選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)?！绢}干13】《文心雕龍·風(fēng)骨》中“骨正則形美”的“骨”指？【選項(xiàng)】A.文章結(jié)構(gòu)B.思想內(nèi)容C.語(yǔ)言風(fēng)格D.情感表達(dá)【參考答案】C【詳細(xì)解析】劉勰將“骨”喻為思想內(nèi)容，如“理扶質(zhì)以立干，文垂條而結(jié)繁”。與“采滯于藻飾”對(duì)比，選項(xiàng)C對(duì)應(yīng)“文之骨”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵?！绢}干14】《牡丹亭·驚夢(mèng)》中“情不知所起，一往而深”體現(xiàn)的哲學(xué)思想？【選項(xiàng)】A.道家自然B.儒家倫理C.佛家無(wú)我D.墨家兼愛(ài)【參考答案】C【詳細(xì)解析】湯顯祖受李贄“童心說(shuō)”影響，主張真情超越生死，與佛教“心性論”相通。如《紫釵記》霍小玉“情絲不斷”即體現(xiàn)此思想，選項(xiàng)C符合哲學(xué)淵源?！绢}干15】《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》中殷浩言“我常大言稱(chēng)馬非馬”，其核心論點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.語(yǔ)言相對(duì)論B.邏輯悖論C.認(rèn)識(shí)論局限D(zhuǎn).存在主義【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句源自《公孫龍子》“白馬非馬”，通過(guò)悖論揭示概念局限性。與《莊子·齊物論》“白馬非馬”同屬邏輯詭辯，選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)?！绢}干16】《文賦》中“詩(shī)緣情而綺靡”的“綺靡”指？【選項(xiàng)】A.華麗細(xì)膩B.浮夸空洞C.繁復(fù)冗長(zhǎng)D.空洞無(wú)物【參考答案】A【詳細(xì)解析】陸機(jī)主張?jiān)姼栊琛熬壡椤倍熬_靡”，即情感真摯且文采斐然。與《文心雕龍》“情采相生”理論一致，選項(xiàng)A符合六朝文學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干17】《詩(shī)經(jīng)·周南·桃夭》中“桃之夭夭，灼灼其華”的“灼灼”描繪？【選項(xiàng)】A.顏色鮮亮B.花朵怒放C.香氣濃郁D.形態(tài)飄逸【參考答案】A【詳細(xì)解析】《說(shuō)文解字》釋“灼”為光明熾熱，形容桃花顏色鮮艷。與《楚辭·九歌》“灼灼其華”用法相同，選項(xiàng)A符合色彩描寫(xiě)規(guī)范?！绢}干18】《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》中郗鑒擇婿“乘興而行，興盡而返”，體現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.實(shí)用主義B.情感至上C.理性規(guī)劃D.隨機(jī)應(yīng)變【參考答案】B【詳細(xì)解析】郗鑒以個(gè)人感受決定婚事，與《世說(shuō)新語(yǔ)》“越石公見(jiàn)機(jī)”故事形成對(duì)比，體現(xiàn)魏晉時(shí)期重視個(gè)人情感的價(jià)值取向，選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)?！绢}干19】《文心雕龍·神思》中“文之思也，其神遠(yuǎn)矣”強(qiáng)調(diào)？【選項(xiàng)】A.創(chuàng)作自由B.想象空間C.技術(shù)規(guī)范D.道德約束【參考答案】B【詳細(xì)解析】劉勰主張寫(xiě)作需“神思”馳騁，如“寂然凝慮，思接千載”。與《莊子·養(yǎng)生主》“得心應(yīng)手”理論相通，選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)“神思”核心功能?！绢}干20】《牡丹亭·尋夢(mèng)》中杜麗娘“似這般花落知多少”的修辭手法？【選項(xiàng)】A.借代B.夸張C.排比D.反問(wèn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句將落花數(shù)量虛化為“多少”，與“良辰美景奈何天”的夸張手法一致，符合湯顯祖“極情盡性”的創(chuàng)作特點(diǎn)，選項(xiàng)B準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。2025年三明學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇2)【題干1】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的“修遠(yuǎn)”在文中的含義是？【選項(xiàng)】A.漫長(zhǎng)B.遙遠(yuǎn)C.艱難D.短暫【參考答案】A【詳細(xì)解析】“修遠(yuǎn)”指前路漫長(zhǎng)，出自屈原《離騷》。選項(xiàng)B“遙遠(yuǎn)”側(cè)重空間距離，與“求索”的持續(xù)過(guò)程不符；C“艱難”是形容詞，不能修飾名詞“遠(yuǎn)”；D“短暫”與“求索”的長(zhǎng)期性矛盾，故A正確。【題干2】下列文言虛詞“之”用法不同的一項(xiàng)是？【選項(xiàng)】A.之，吾誰(shuí)欺？B.之，則無(wú)傷也C.之，所以戰(zhàn)者，民心也D.之，不積跬步無(wú)以至千里【參考答案】C【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“之”為句末語(yǔ)氣詞；B項(xiàng)表代詞指“他們”；C項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞連接主謂；D項(xiàng)“之”為代詞指“它”。C項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞，其余均為代詞或語(yǔ)氣詞，故選C?！绢}干3】下列成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是？【選項(xiàng)】A.相由心生B.觸景生情C.對(duì)牛彈琴D.班門(mén)弄斧【參考答案】B【詳細(xì)解析】B項(xiàng)“觸景生情”中“觸景”指因景物觸發(fā)，與“生情”搭配不當(dāng)，正確應(yīng)為“觸景生情”。A項(xiàng)出自《傳燈錄》，B項(xiàng)出自《文心雕龍》，C項(xiàng)出自《新序》，D項(xiàng)出自《莊子》，均符合成語(yǔ)規(guī)范?！绢}干4】《鴻門(mén)宴》中項(xiàng)羽“項(xiàng)王聞之，默然良久，曰：‘籍所以避楚者，徒以避秦耳’”中“避楚”的正確解釋是？【選項(xiàng)】A.逃離楚國(guó)B.躲避楚人C.逃離楚地D.躲避楚軍【參考答案】C【詳細(xì)解析】“避楚”指逃離楚國(guó)疆域，項(xiàng)羽原為楚人，為避秦禍遷居會(huì)稽，后歸楚地起兵。A項(xiàng)“逃離楚國(guó)”側(cè)重空間逃離，未體現(xiàn)地域?qū)傩?；B項(xiàng)“楚人”為人群范疇；D項(xiàng)“楚軍”與文意無(wú)關(guān)，故C正確。【題干5】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.借代D.通感【參考答案】B【詳細(xì)解析】“落霞”“孤鶩”被賦予“齊飛”動(dòng)作，賦予事物人格特征，屬擬人手法。A項(xiàng)比喻需本體與喻體明確關(guān)系；C項(xiàng)借代需用部分代整體；D項(xiàng)通感需感官轉(zhuǎn)換，均不符合?！绢}干6】下列句子排序正確的一項(xiàng)是？【選項(xiàng)】①其聞之也，中流擊楫而誓曰：吾聞之，兵敗可以復(fù)振，國(guó)破可以復(fù)興。②劉裕字牢之，號(hào)宜興侯，世居彭城，少時(shí)家貧，嘗為田客。③及至建康，裕陳群臣之罪，請(qǐng)斬之，晉主不能許。④裕遂舉兵，渡江攻石頭，晉軍大敗，裕執(zhí)晉主以歸。⑤裕以晉室衰微，乃起兵討之，遂破牢之軍，執(zhí)其主以歸?！緟⒖即鸢浮緿（④③⑤②①）【詳細(xì)解析】時(shí)間順序：裕起兵（⑤）→渡江攻石頭（④）→晉軍敗→執(zhí)晉主（③）→回建康后陳罪請(qǐng)斬（②）→劉裕早年經(jīng)歷（①）。D選項(xiàng)符合邏輯?！绢}干7】《陳情表》中“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日”的“祖母”指代人物是？【選項(xiàng)】A.劉禪B.諸葛亮C.李嚴(yán)D.蔣琬【參考答案】A【詳細(xì)解析】《陳情表》是諸葛亮為劉禪寫(xiě)的表文，文中“祖母”指劉禪祖母，諸葛亮外祖母。B項(xiàng)劉禪為諸葛亮外孫；C項(xiàng)李嚴(yán)為劉禪母親之兄；D項(xiàng)蔣琬為劉禪繼母兄，均非正確。【題干8】《歸去來(lái)兮辭》中“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項(xiàng)】A.道家B.儒家C.法家D.墨家【參考答案】A【詳細(xì)解析】陶淵明主張道家“無(wú)為”，認(rèn)為過(guò)去無(wú)法挽回，未來(lái)仍可努力，體現(xiàn)道家“知其不可而為之”思想。B項(xiàng)儒家強(qiáng)調(diào)“克己復(fù)禮”；C項(xiàng)法家主張“賞罰嚴(yán)明”；D項(xiàng)墨家提倡“兼愛(ài)非攻”?！绢}干9】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之”的“流”字在文中的正確讀音是？【選項(xiàng)】A.liúB.liūC.shúD.shū【參考答案】A【詳細(xì)解析】“流”通“劉”，意為“采擷”，讀作liú。B項(xiàng)liū為平聲，與“流”通假規(guī)則不符；C項(xiàng)shú為“疏”，D項(xiàng)shū為“舒”，均與文意無(wú)關(guān)?！绢}干10】《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的“渺”字在文中的含義是？【選項(xiàng)】A.渺小B.廣闊C.遙遠(yuǎn)D.短暫【參考答案】B【詳細(xì)解析】“渺滄?！敝复蠛V闊無(wú)邊，與“一粟”形成對(duì)比，突出宇宙之浩渺。A項(xiàng)“渺小”與“滄?！泵?；C項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”側(cè)重空間距離；D項(xiàng)“短暫”與文意無(wú)關(guān)，故B正確?！绢}干11】《師說(shuō)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的出處是？【選項(xiàng)】A.《論語(yǔ)》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》【參考答案】A【詳細(xì)解析】“學(xué)而時(shí)習(xí)之”出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合。B項(xiàng)《孟子》首章為“孟子見(jiàn)梁惠王”；C項(xiàng)《大學(xué)》開(kāi)篇“大學(xué)之道，在明明德”；D項(xiàng)《中庸》首句“天命之謂性”?！绢}干12】《勸學(xué)》中“君子生非異也，善假于物也”的“假”字含義是？【選項(xiàng)】A.借B.幫助C.憑借D.欺騙【參考答案】C【詳細(xì)解析】“假”通“格”，意為“憑借”。A項(xiàng)“借”為臨時(shí)使用；B項(xiàng)“幫助”為動(dòng)作；D項(xiàng)“欺騙”與文意相反。C正確?！绢}干13】《岳陽(yáng)樓記》中“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.比喻B.排比C.對(duì)偶D.夸張【參考答案】B【詳細(xì)解析】“春和景明”“波瀾不驚”“上下天光”“一碧萬(wàn)頃”四句結(jié)構(gòu)相似，形成排比。A項(xiàng)比喻需本體喻體；C項(xiàng)對(duì)偶要求字?jǐn)?shù)相等；D項(xiàng)夸張需夸大事實(shí)，均不符合?！绢}干14】《鴻門(mén)宴》中項(xiàng)伯“獨(dú)醒”的真正原因是？【選項(xiàng)】A.忠于項(xiàng)羽B(yǎng).與范增有隙C.了解劉邦動(dòng)向D.與張良交好【參考答案】C【詳細(xì)解析】項(xiàng)伯“獨(dú)醒”指發(fā)現(xiàn)劉邦有反楚跡象，暗中通知?jiǎng)睢項(xiàng)項(xiàng)伯為項(xiàng)羽謀士；B項(xiàng)范增主張殺劉邦；D項(xiàng)張良為劉邦謀士，均非正確?！绢}干15】《滕王閣序》中“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的“青云”指代？【選項(xiàng)】A.高天B.志向C.權(quán)貴D.功名【參考答案】B【詳細(xì)解析】“青云之志”比喻遠(yuǎn)大志向，與“窮且益堅(jiān)”形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)精神追求。A項(xiàng)“高天”為空間概念；C項(xiàng)“權(quán)貴”為地位；D項(xiàng)“功名”為成就，均非正確?！绢}干16】《陳情表》中“臣誠(chéng)以險(xiǎn)釁所值，故復(fù)授臣以三事”的“三事”指？【選項(xiàng)】A.官職B.使命C.重任D.任務(wù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“三事”指輔佐漢室的三項(xiàng)重大使命，對(duì)應(yīng)諸葛亮治軍、治國(guó)、外交職責(zé)。A項(xiàng)官職為具體職位；C項(xiàng)“重任”為抽象概念；D項(xiàng)“任務(wù)”為臨時(shí)性工作，均不符?！绢}干17】《歸去來(lái)兮辭》中“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項(xiàng)】A.道家B.儒家C.法家D.墨家【參考答案】A【詳細(xì)解析】陶淵明主張順應(yīng)自然，接受命運(yùn)安排，體現(xiàn)道家“安時(shí)處順”思想。B項(xiàng)儒家強(qiáng)調(diào)“天命靡?！?；C項(xiàng)法家主張“以法治國(guó)”；D項(xiàng)墨家提倡“非攻”。【題干18】《赤壁賦》中“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.比喻B.擬人C.借代D.通感【參考答案】B【詳細(xì)解析】“長(zhǎng)江無(wú)窮”被賦予“羨”的情感，賦予事物人格特征，屬擬人手法。A項(xiàng)比喻需本體喻體；C項(xiàng)借代需部分代整體；D項(xiàng)通感需感官轉(zhuǎn)換，均不符合?！绢}干19】《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”的“鏤”字讀音是？【選項(xiàng)】A.qiūB.lòuC.xūD.yuè【參考答案】B【詳細(xì)解析】“鏤”通“鏤”，意為雕刻，讀作lòu。A項(xiàng)qiū為“求”；C項(xiàng)xū為“須”；D項(xiàng)yuè為“月”，均與文意無(wú)關(guān)?！绢}干20】《師說(shuō)》中“君子之學(xué)也，其可一日而息乎”的“息”字含義是？【選項(xiàng)】A.停止B.休息C.延續(xù)D.放棄【參考答案】A【詳細(xì)解析】“息”意為停止，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不應(yīng)中斷。B項(xiàng)“休息”為暫時(shí)停止；C項(xiàng)“延續(xù)”為持續(xù)；D項(xiàng)“放棄”與文意相反，均非正確。2025年三明學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇3)【題干1】《論語(yǔ)》中記載孔子周游列國(guó)時(shí)，曾向弟子子路提出“士不可以不弘毅”的教誨，其中“弘毅”的具體含義是（）【選項(xiàng)】A.寬厚仁愛(ài)B.堅(jiān)強(qiáng)剛毅C.博學(xué)多才D.守信重義【參考答案】B【詳細(xì)解析】“弘毅”出自《論語(yǔ)·泰伯》，意為胸懷寬廣而意志堅(jiān)定。子路問(wèn)成人，孔子答曰“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。選項(xiàng)B“堅(jiān)強(qiáng)剛毅”準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)原文含義，選項(xiàng)A、C、D分別與“弘”的“擴(kuò)大、宏大”和“毅”的“堅(jiān)定”無(wú)關(guān)，且易與“君子務(wù)本”等概念混淆?！绢}干2】下列句子中加點(diǎn)虛詞“之”的用法與《左傳》原文不一致的是（）【選項(xiàng)】A.晉侯聽(tīng)之B.之死靡他C.之告也D.之無(wú)禮也【參考答案】A【詳細(xì)解析】《左傳·僖公二十四年》中“晉侯聽(tīng)之”的“之”是代詞，指代“驪姬”。而選項(xiàng)B“之死靡他”出自《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》，表判斷句“他”為賓語(yǔ)，非《左傳》用法；選項(xiàng)C、D均符合《左傳》虛詞用法。需注意區(qū)分不同文獻(xiàn)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)差異。【題干3】魯迅在《故鄉(xiāng)》中塑造閏土形象時(shí)，主要運(yùn)用的藝術(shù)手法是（）【選項(xiàng)】A.夸張B.比喻C.對(duì)比D.擬人【參考答案】C【詳細(xì)解析】《故鄉(xiāng)》通過(guò)成年閏土與少年閏土的對(duì)比，展現(xiàn)階級(jí)差異對(duì)人物關(guān)系的影響。選項(xiàng)C“對(duì)比”是核心手法，選項(xiàng)A、B、D在文中未體現(xiàn)。需結(jié)合魯迅“以小見(jiàn)大”的創(chuàng)作特點(diǎn)理解人物塑造意圖?！绢}干4】《文心雕龍》中提出“文之為德也大矣”的篇章名是（）【選項(xiàng)】A.審音B.審體C.審勢(shì)D.審序【參考答案】D【詳細(xì)解析】“審序”出自《文心雕龍·宗經(jīng)》，強(qiáng)調(diào)文學(xué)應(yīng)遵循禮制順序。選項(xiàng)D正確，選項(xiàng)A、B、C分別對(duì)應(yīng)“聲律”“風(fēng)骨”“時(shí)序”篇目，需掌握《文心雕龍》篇目與核心觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。【題干5】下列成語(yǔ)“附庸風(fēng)雅”的語(yǔ)境中，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ具x項(xiàng)】A.書(shū)房懸掛字畫(huà)B.藝術(shù)館舉辦畫(huà)展C.企業(yè)贊助文化項(xiàng)目D.個(gè)人收藏古玩【參考答案】C【詳細(xì)解析】“附庸風(fēng)雅”含貶義，指借文化名義謀取私利。選項(xiàng)C中企業(yè)以贊助文化項(xiàng)目為名進(jìn)行商業(yè)宣傳，符合語(yǔ)境；選項(xiàng)A、B屬正當(dāng)文化活動(dòng)，D為個(gè)人愛(ài)好，均不適用。需注意成語(yǔ)感情色彩與使用場(chǎng)景的匹配?！绢}干6】《牡丹亭·游園》中杜麗娘“不到園林，怎知春色如許”的“如許”意為（）【選項(xiàng)】A.這樣B.如此C.如此這般D.如此而已【參考答案】B【詳細(xì)解析】“如許”為文言虛詞，意為“如此”。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A、C、D分別對(duì)應(yīng)“如許”的不同引申義，但與湯顯祖原意不符。需掌握古典戲曲中常見(jiàn)虛詞的固定用法?！绢}干7】《詩(shī)經(jīng)》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的“蒼蒼”描寫(xiě)的是（）【選項(xiàng)】A.草木茂盛B.草木枯黃C.草木茂密D.草木搖曳【參考答案】A【詳細(xì)解析】“蒹葭”指蘆葦，蒼蒼形容茂盛之態(tài)。選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B、C、D分別對(duì)應(yīng)“萋萋”“采采”“采采”等不同狀態(tài)。需熟記《詩(shī)經(jīng)》中植物意象的常見(jiàn)形容詞?！绢}干8】蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（）【選項(xiàng)】A.儒家入世B.道家自然C.墨家兼愛(ài)D.儒家修身【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句出自《前赤壁賦》，通過(guò)蜉蝣短暫與滄海渺小的對(duì)比，體現(xiàn)道家“天人合一”的宇宙觀。選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)A、C、D與文意無(wú)關(guān)。需結(jié)合蘇軾豁達(dá)的人生態(tài)度理解哲理內(nèi)涵?！绢}干9】下列句式結(jié)構(gòu)屬于倒裝的是（）【選項(xiàng)】A.之死靡他，亦何有乎？B.春風(fēng)又綠江南岸C.王冕的畫(huà)很受歡迎D.不聞爺娘喚兒聲【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A“之死靡他”為賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙嗪斡泻踔烂宜薄＿x項(xiàng)B為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，C為定中結(jié)構(gòu)，D為無(wú)標(biāo)志無(wú)倒裝。需掌握文言倒裝句的判斷方法（賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置等）。【題干10】《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的“通靈寶玉”象征（）【選項(xiàng)】A.真理與智慧B.宿命與輪回C.純粹與靈性D.權(quán)勢(shì)與財(cái)富【參考答案】C【詳細(xì)解析】“通靈寶玉”是賈寶玉的命根子，象征其純真靈性，與“假作真時(shí)真亦假”的哲學(xué)命題相關(guān)。選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)A、B、D分別對(duì)應(yīng)其他象征物（如“通靈寶玉”與“通靈玉”的哲學(xué)關(guān)聯(lián)需結(jié)合整部書(shū)理解）。【題干11】《聊齋志異·促織》中“以理相鞫”的“鞫”意為（）【選項(xiàng)】A.審訊B.賠償C.欺騙D.威脅【參考答案】A【詳細(xì)解析】“鞫”通“鞠”，意為審訊。選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B、C、D分別對(duì)應(yīng)“賠償”“欺騙”“威脅”等不同行為。需注意文言文中通假字現(xiàn)象?！绢}干12】《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》記載王羲之與支遁論《易》，其核心思想是（）【選項(xiàng)】A.儒家經(jīng)世致用B.道家無(wú)為而治C.儒道互補(bǔ)D.佛家空無(wú)玄虛【參考答案】C【詳細(xì)解析】王羲之主張儒學(xué)，支遁倡導(dǎo)佛學(xué)，二人辯論體現(xiàn)儒道互補(bǔ)的思想融合。選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)A、B、D均片面。需理解魏晉時(shí)期思想融合的歷史背景?！绢}干13】《文賦》中“詩(shī)緣情而綺靡”的“綺靡”指（）【選項(xiàng)】A.語(yǔ)言華麗B.情感真摯C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)D.主題深刻【參考答案】A【詳細(xì)解析】“綺靡”意為華麗繁盛，批評(píng)詩(shī)歌過(guò)度追求形式。選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B、C、D分別對(duì)應(yīng)“緣情”的核心。需注意曹植對(duì)詩(shī)歌形式與內(nèi)容的辯證看法?！绢}干14】《詩(shī)經(jīng)·大雅·文王》中“三分天下有其二”的“二”指（）【選項(xiàng)】A.領(lǐng)土B.人口C.政權(quán)D.財(cái)富【參考答案】C【詳細(xì)解析】周文王三分天下而得其二，強(qiáng)調(diào)政治版圖的擴(kuò)展。選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)A、B、D均非核心所指。需結(jié)合“三分天下”的典故理解?！绢}干15】下列句式屬于判斷句的是（）【選項(xiàng)】A.孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！盉.之死靡他，亦何有乎？C.王冕的畫(huà)很受歡迎D.不到園林，怎知春色如許【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B“之死靡他，亦何有乎？”為判斷句式，表肯定判斷。選項(xiàng)A為直接引語(yǔ)，C為定中結(jié)構(gòu)，D為條件復(fù)句。需掌握文言判斷句的標(biāo)志（“……者，……也”或省略形式）?！绢}干16】《牡丹亭·驚夢(mèng)》中杜麗娘“似這般花花草草由人戀，生生死死隨人愿”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是（）【選項(xiàng)】A.儒家三綱五常B.道家無(wú)為而治C.佛家因果輪回D.儒家仁愛(ài)禮智【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句主張生死自由，與佛家“業(yè)力輪回”思想相悖。選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)A、B、D均屬儒家或道家范疇。需注意湯顯祖通過(guò)戲曲表達(dá)的反叛性思想?！绢}干17】《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的“竭”意為（）【選項(xiàng)】A.竭盡B.消失C.耗盡D.敗退【參考答案】A【詳細(xì)解析】“竭”指士氣耗盡，非“敗退”（選項(xiàng)D）。選項(xiàng)A正確，需區(qū)分“竭”與“潰”“敗”等近義詞。結(jié)合項(xiàng)羽“破釜沉舟”的背景理解?！绢}干18】《文心雕龍·風(fēng)骨》中“風(fēng)清骨峻”的“峻”強(qiáng)調(diào)（）【選項(xiàng)】A.語(yǔ)言平實(shí)B.情感真摯C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)D.主題深刻【參考答案】C【詳細(xì)解析】“風(fēng)骨”指文辭風(fēng)韻與思想力度，“峻”形容骨力遒勁，對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)A、B、D分別對(duì)應(yīng)“風(fēng)”的要素。需掌握劉勰對(duì)文學(xué)要素的分解。【題干19】《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》中王導(dǎo)與謝安討論“風(fēng)雪”的“風(fēng)雪”實(shí)指（）【選項(xiàng)】A.自然風(fēng)雪B.政治局勢(shì)C.兵事動(dòng)態(tài)D.人際關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】謝安以“白雪紛紛何所似”比喻朝廷政局的動(dòng)蕩，選項(xiàng)B正確。需結(jié)合東晉內(nèi)亂背景理解隱喻手法。選項(xiàng)A為表層含義，C、D與文意無(wú)關(guān)?！绢}干20】《紅樓夢(mèng)》中賈政readsthebookof()toteachhissonaboutmoralintegrity.【選項(xiàng)】A.ConfuciusAnalectsB.TaoTeChingC.LiehTzuD.Zhuangzi【參考答案】A【詳細(xì)解析】賈政常以《論語(yǔ)》教導(dǎo)賈寶玉，強(qiáng)調(diào)儒家倫理。選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B、C、D分別對(duì)應(yīng)道家、道教、道家典籍。需掌握《紅樓夢(mèng)》中儒家思想的滲透。2025年三明學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇4)【題干1】《論語(yǔ)·為政》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中“說(shuō)”的正確解釋是？【選項(xiàng)】A.喜悅B.解說(shuō)C.學(xué)習(xí)D.錯(cuò)誤【參考答案】A【詳細(xì)解析】“說(shuō)”在此為通假字，通“悅”，意為喜悅。其他選項(xiàng)與文意不符，B為“說(shuō)”的本義，但此處不適用；C為“學(xué)”的異體字，與句意無(wú)關(guān)；D為干擾項(xiàng)，無(wú)依據(jù)。【題干2】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了哪種修辭手法？【選項(xiàng)】A.排比B.反復(fù)C.對(duì)偶D.比喻【參考答案】B【詳細(xì)解析】“尋尋覓覓”“冷冷清清”等四組疊字構(gòu)成反復(fù)修辭，強(qiáng)化愁緒的重復(fù)與遞進(jìn)。A項(xiàng)排比需三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似短語(yǔ)，此處不適用；C項(xiàng)對(duì)偶要求字?jǐn)?shù)相等且平仄相對(duì)，疊字句不符合；D項(xiàng)比喻需本體與喻體明確關(guān)聯(lián)，此處無(wú)喻體?！绢}干3】“畫(huà)蛇添足”成語(yǔ)的典故出自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策二》，其核心寓意是？【選項(xiàng)】A.自作多情B.多此一舉C.適得其反D.知難而退【參考答案】B【詳細(xì)解析】故事中畫(huà)蛇者因多余畫(huà)足導(dǎo)致被嘲笑，強(qiáng)調(diào)“多舉反成害”的哲理。A項(xiàng)側(cè)重情感過(guò)度，與蛇足無(wú)關(guān)；C項(xiàng)需明確結(jié)果與預(yù)期的對(duì)比，原文未強(qiáng)調(diào)“適得其反”；D項(xiàng)與故事無(wú)關(guān)。【題干4】下列句子中“之”作為結(jié)構(gòu)助詞的用法是？【選項(xiàng)】A.之愛(ài)子，豈不厚乎B.之死也，猶未悔C.之生也，與草木同腐D.之不能至者，猶在目前【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“之”連接主語(yǔ)“之”和賓語(yǔ)“愛(ài)子”，構(gòu)成判斷句式，是典型的結(jié)構(gòu)助詞用法。B項(xiàng)“之”為代詞，指代“死”；C項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞分隔定語(yǔ)“之生”與中心語(yǔ)“與草木同腐”；D項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞分隔定語(yǔ)“之不能至者”與中心語(yǔ)“在目前”?！绢}干5】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的“齊飛”屬于哪種修辭？【選項(xiàng)】A.通感B.借代C.對(duì)偶D.夸張【參考答案】C【詳細(xì)解析】“落霞”與“孤鶩”構(gòu)成空間并置，“秋水”與“長(zhǎng)天”構(gòu)成空間并置，兩組結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)，符合對(duì)偶定義。A項(xiàng)需五感互通，如“以目觀聽(tīng)覺(jué)”；B項(xiàng)需用部分代整體，如“群賢畢至”；D項(xiàng)需夸大事實(shí)，如“白發(fā)三千丈”?！绢}干6】下列句子中“之”作為動(dòng)詞的用法是？【選項(xiàng)】A.之死也，猶未悔B.之愛(ài)子，豈不厚乎C.之生也，與草木同腐D.之不能至者，猶在目前【參考答案】A【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“之”為動(dòng)詞，意為“到”，構(gòu)成“之死”即“到死”；B項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞；C項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞；D項(xiàng)“之”為結(jié)構(gòu)助詞。需區(qū)分“之”在不同語(yǔ)境中的語(yǔ)法功能?！绢}干7】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”主要表現(xiàn)詩(shī)人哪種情感？【選項(xiàng)】A.孤獨(dú)B.寧?kù)oC.哀愁D.豪邁【參考答案】B【詳細(xì)解析】詩(shī)中通過(guò)月光、松影、清泉、石階等意象營(yíng)造空靈靜謐的畫(huà)面，符合“寧?kù)o”主題。A項(xiàng)需明確表達(dá)孤獨(dú)感，如“獨(dú)釣寒江雪”；C項(xiàng)需出現(xiàn)悲愴意象，如“抽刀斷水水更流”；D項(xiàng)需體現(xiàn)壯志豪情，如“大漠孤煙直”。【題干8】《出師表》中“此誠(chéng)危急存亡之秋也”的“誠(chéng)”字作用是？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)判斷B.表讓步C.遞進(jìn)關(guān)系D.轉(zhuǎn)折關(guān)系【參考答案】A【詳細(xì)解析】“誠(chéng)”在此為強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣副詞，突出蜀漢面臨的緊迫危機(jī)。B項(xiàng)需“雖然……但是”結(jié)構(gòu)；C項(xiàng)需“不僅……更”等關(guān)聯(lián)詞；D項(xiàng)需前后語(yǔ)義對(duì)立?！绢}干9】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的修辭手法是？【選項(xiàng)】A.頂真B.設(shè)問(wèn)C.排比D.比喻【參考答案】C【詳細(xì)解析】“漫漫”與“修遠(yuǎn)”構(gòu)成頂真，“上下”與“求索”構(gòu)成頂真，連續(xù)兩處頂真形成排比效果。A項(xiàng)僅為首尾字重復(fù)，如“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”；B項(xiàng)需自問(wèn)自答，如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奈之若何”；D項(xiàng)需本體與喻體，如“余心似水”?！绢}干10】《鴻門(mén)宴》中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”的“舞劍”屬于哪種描寫(xiě)手法？【選項(xiàng)】A.側(cè)面描寫(xiě)B(tài).直接描寫(xiě)C.環(huán)境描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過(guò)項(xiàng)莊舞劍的行為暗示殺機(jī)，屬于側(cè)面描寫(xiě)。B項(xiàng)需直接刻畫(huà)人物動(dòng)作，如“樊噲持盾闖入”；C項(xiàng)需描寫(xiě)周?chē)h(huán)境，如“燭火搖曳”；D項(xiàng)需表達(dá)心理活動(dòng)，如“項(xiàng)伯變色”?！绢}干11】下列成語(yǔ)中“望梅止渴”強(qiáng)調(diào)的是？【選項(xiàng)】A.以偏概全B.欲速不達(dá)C.虛張聲勢(shì)D.錯(cuò)誤認(rèn)知【參考答案】D【詳細(xì)解析】故事中曹操說(shuō)梅子酸而止渴，反映脫離現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)知。A項(xiàng)需以部分代整體，如“見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林”；B項(xiàng)需急于求成導(dǎo)致失敗，如“揠苗助長(zhǎng)”；C項(xiàng)需偽裝實(shí)力迷惑他人，如“虛張聲勢(shì)”。【題干12】《與朱元思書(shū)》中“水皆照映，晴日露晞”的“晞”字意為？【選項(xiàng)】A.晾干B.干涸C.閃耀D.消散【參考答案】A【詳細(xì)解析】“晞”通“晞”，意為曬干，指露水蒸發(fā)。B項(xiàng)需河流干涸，如“水竭魚(yú)亡”；C項(xiàng)需光亮，如“光彩照人”；D項(xiàng)需云霧消散，如“煙消云散”。【題干13】《逍遙游》中“北冥有魚(yú)，其名為鯤”的“冥”指？【選項(xiàng)】A.天空B.海洋C.深淵D.沙漠【參考答案】B【詳細(xì)解析】“冥”在此為海的意思，與“鵬之徙于南冥”形成空間呼應(yīng)。A項(xiàng)需“天”相關(guān)詞匯，如“鯤鵬擊水”；C項(xiàng)需“深”相關(guān)詞，如“深潭巨浪”；D項(xiàng)需“沙”相關(guān)意象，如“黃沙漫天”?！绢}干14】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜”的“荇菜”屬于哪種植物？【選項(xiàng)】A.水草B.水藻C.水萍D.水蘆【參考答案】A【詳細(xì)解析】荇菜為水生草本植物，根莖可食，與“參差”形態(tài)搭配。B項(xiàng)水藻多為絲狀漂浮植物；C項(xiàng)水萍浮于水面，無(wú)根莖；D項(xiàng)水蘆為蘆葦，高大挺拔?！绢}干15】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛”的“鶩”指？【選項(xiàng)】A.野鴨B.天鵝C.鴻雁D.天鵝【參考答案】A【詳細(xì)解析】“鶩”即野鴨，古代稱(chēng)天鵝為“鴻雁”。B項(xiàng)需明確體型與“孤”的對(duì)比；C項(xiàng)“鴻雁”為候鳥(niǎo)，常成群遷徙；D項(xiàng)與選項(xiàng)B重復(fù)。【題干16】《世說(shuō)新語(yǔ)》中“謝太傅問(wèn)子侄：’讀書(shū)何為？’謝安答：’人生復(fù)得幾時(shí)？而當(dāng)行樂(lè)耳?！狈从车氖牵俊具x項(xiàng)】A.儒家的入世思想B.道家的無(wú)為思想C.佛家的空寂思想D.世家的享樂(lè)主義【參考答案】D【詳細(xì)解析】謝安主張及時(shí)行樂(lè)，體現(xiàn)魏晉時(shí)期士族階層的享樂(lè)主義傾向。A項(xiàng)需強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任，如“修身齊家治國(guó)平天下”；B項(xiàng)需主張順應(yīng)自然，如“無(wú)為而治”；C項(xiàng)需追求虛無(wú)，如“色即是空”。【題干17】《醉翁亭記》中“醉能同其樂(lè)，醒能述以文”的“同其樂(lè)”指？【選項(xiàng)】A.參與山水之樂(lè)B.共享美酒佳肴C.體會(huì)人生哲理D.結(jié)交志同道合者【參考答案】A【詳細(xì)解析】“同其樂(lè)”指與山水自然交融的愉悅心境，而非物質(zhì)享受或社交活動(dòng)。B項(xiàng)需明確宴飲場(chǎng)景；C項(xiàng)需“醒后反思”；D項(xiàng)需“與友共飲”?！绢}干18】《歸去來(lái)兮辭》中“聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”體現(xiàn)的是？【選項(xiàng)】A.儒家積極入世B.道家無(wú)為自然C.佛家空寂超脫D.法家嚴(yán)刑峻法【參考答案】B【詳細(xì)解析】“乘化”指順應(yīng)自然變化，“復(fù)奚疑”強(qiáng)調(diào)無(wú)執(zhí)念，體現(xiàn)道家順應(yīng)自然的思想。A項(xiàng)需“兼濟(jì)天下”；C項(xiàng)需“四大皆空”；D項(xiàng)與文意無(wú)關(guān)?！绢}干19】《項(xiàng)脊軒志》中“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也”的“手植”作用是？【選項(xiàng)】A.渲染哀傷B.暗示時(shí)間久遠(yuǎn)C.寄托思念D.描寫(xiě)環(huán)境【參考答案】C【詳細(xì)解析】通過(guò)“手植”行為，將植物與亡妻的回憶結(jié)合，以物寄情。A項(xiàng)需通過(guò)哭泣、嘆息等場(chǎng)景渲染；B項(xiàng)需明確時(shí)間跨度，如“已逾百年”；D項(xiàng)需描述建筑、植被等空間布局?！绢}干20】《詩(shī)經(jīng)·七月》中“九月筑場(chǎng)圃，十月納禾稼”的“筑”指？【選項(xiàng)】A.修理B.建造C.收獲D.儲(chǔ)存【參考答案】B【詳細(xì)解析】“筑場(chǎng)圃”指平整土地作為打谷場(chǎng)，屬農(nóng)耕前的準(zhǔn)備工序。A項(xiàng)需“修補(bǔ)舊場(chǎng)”；C項(xiàng)“納禾稼”為收獲后的儲(chǔ)存；D項(xiàng)與“筑”無(wú)直接關(guān)聯(lián)。2025年三明學(xué)院高職單招筆試語(yǔ)文試題庫(kù)含答案解析(篇5)【題干1】《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的作者及名句出自哪個(gè)作品？【選項(xiàng)】A.范仲淹《岳陽(yáng)樓記》B.柳宗元《永州八記》C.蘇軾《赤壁賦》D.白居易《琵琶行》【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句為北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中的名句，體現(xiàn)了作者以天下為己任的胸懷。其他選項(xiàng)中，B為柳宗元作品，C為蘇軾散文，D為白居易長(zhǎng)篇敘事詩(shī)?！绢}干2】下列文言虛詞“之”的用法與“之”字句式不同的一項(xiàng)是（）【選項(xiàng)】A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.民可使由之不可使知之C.之死也，之將死矣D.不聞之乎【參考答案】C【詳細(xì)解析】A項(xiàng)為“之”作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，B項(xiàng)為“之”字句式（民可使由之），C項(xiàng)為“之”作定語(yǔ)（之死也），D項(xiàng)為疑問(wèn)語(yǔ)氣詞。C項(xiàng)的“之”在句中作定語(yǔ)修飾“死”，與A、B、D的用法不同?！绢}干3】《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“參差荇菜，左右流之”的“流”字在詩(shī)中主要表達(dá)什么情感？【選項(xiàng)】A.對(duì)自然景色的贊美B.對(duì)愛(ài)情阻隔的無(wú)奈C.對(duì)生活節(jié)奏的感慨D.對(duì)婚姻追求的熱烈【參考答案】B【詳細(xì)解析】詩(shī)中“流之”暗指荇菜隨水流漂移，象征女子對(duì)追求者（君子）的思念與等待。B項(xiàng)“無(wú)奈”最貼合詩(shī)意，A項(xiàng)未點(diǎn)明情感指向，C項(xiàng)與詩(shī)意無(wú)關(guān)，D項(xiàng)與“流”的意象不符?！绢}干4】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）【選項(xiàng)】A.他工作勤勤懇懇，任勞任怨B.這場(chǎng)辯論賽讓他脫穎而出C.她穿著花枝招展的連衣裙D.這個(gè)方案漏洞百出【參考答案】B【詳細(xì)解析】“脫穎而出”原指從斗笠中露出頭顱，比喻才能或品貌出眾，多用于正面評(píng)價(jià)。B項(xiàng)形容辯論賽結(jié)果，語(yǔ)義不當(dāng)。A項(xiàng)“任勞任怨”正確，C項(xiàng)“花枝招展”形容衣著華麗，D項(xiàng)“漏洞百出”指問(wèn)題多，均無(wú)誤。【題干5】《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的意境主要體現(xiàn)哪種藝術(shù)手法？【選項(xiàng)】A.借景抒情B.托物言志C.虛實(shí)結(jié)合D.動(dòng)靜相宜【參考答案】D【詳細(xì)解析】句中“落霞”“孤鶩”“秋水”“長(zhǎng)天”均為動(dòng)態(tài)意象，通過(guò)“齊飛”“共色”形成動(dòng)靜對(duì)比，突出畫(huà)面活力。A項(xiàng)“借景抒情”未點(diǎn)明手法，B項(xiàng)“托物言志”與內(nèi)容無(wú)關(guān)，C項(xiàng)“虛實(shí)結(jié)合”無(wú)體現(xiàn)。【題干6】《論語(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”字含義是（）【選項(xiàng)】A.喜悅B.解說(shuō)C.學(xué)習(xí)D.研究【參考答案】A【詳細(xì)解析】“說(shuō)”通“悅”，意為喜悅。《論語(yǔ)》開(kāi)篇即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅感，B項(xiàng)“解說(shuō)”為動(dòng)詞，C、D項(xiàng)與語(yǔ)境無(wú)關(guān)?！绢}干7】下列句子中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【選項(xiàng)】A.他因公殉職，英靈永駐B.這場(chǎng)雨及時(shí)，解除了旱情C.她的笑容甜美可掬D.這個(gè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)四伏【參考答案】C【詳細(xì)解析】A項(xiàng)“英靈永駐”多用于宗教或傳說(shuō)人物；B項(xiàng)“解除了旱情”搭配不當(dāng)，應(yīng)作“解除旱情”；C項(xiàng)“甜美可掬”形容笑容，符合語(yǔ)境；D項(xiàng)“四伏”應(yīng)為“四伏”。【題干8】《鴻門(mén)宴》中“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”的“沛公”指誰(shuí)？【選項(xiàng)】A.劉邦B.項(xiàng)羽C.范增D.張良【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，項(xiàng)莊為助項(xiàng)羽殺劉邦，借舞劍試探。沛公即劉邦，項(xiàng)羽自稱(chēng)“本公”，范增、張良均為謀士?！绢}干9】下列句子中病句修改正確的一項(xiàng)是（）【選項(xiàng)】原句：通過(guò)這次考試，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。修改：通過(guò)這次考試，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足?！緟⒖即鸢浮啃薷恼_【詳細(xì)解析】原句“不足之處”與“發(fā)現(xiàn)了”搭配不當(dāng)，刪去“之處”后“不足”與“發(fā)現(xiàn)”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，符合語(yǔ)法規(guī)范?！绢}干10】《詩(shī)經(jīng)·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”的描寫(xiě)手法是（）【選項(xiàng)】A.對(duì)比B.比喻C.夸張D.借代【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過(guò)今昔對(duì)比