2025老師好觀后感個人感悟10篇教師是我們校內(nèi)里的母親，他們辛勤地教誨著我們的成長。教師是我們學(xué)問的來源，讓我們獲得才智。看完《教師好》，大家有什么感想呢?下面就是我給大家?guī)淼?0xx教師好觀后感個人感悟，盼望能協(xié)助到大家!

20xx教師好觀后感個人感悟1

在一年級開學(xué)的第一堂課，我第一個見到的就是滿面微笑的黃教師。在成長的道路上，我仿佛就是一棵正在強(qiáng)壯成長的小樹，身邊總會有一位園丁為我澆水、施肥;在成長的道路上，總會有一片黑暗令我感到驚惶、迷茫，而教師是一只散發(fā)著柔光的蠟燭，指引我走向光明的將來，這支蠟燭就是我的語文教師“黃教師”。

我好像又看到了您在三尺講臺上靜默的工作了20多年;我好像又看到了您為了我們的學(xué)習(xí)漸漸發(fā)白的頭發(fā);我好像又聽到了你那柔情似水的聲音;我好像有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改看法。

但是有一件事情使我擺脫不了，我想遺忘它，可怎么也做不到，它使我感到擔(dān)心、慚愧、苦痛。

上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在驚慌的復(fù)習(xí)中。這天，我們正在做練習(xí)冊，快要交上去的時候，有一道題我做不來，我隨意做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是教師此時此刻就在改了，“這是哪個做的?”緘默已久的教師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯。”我含著眼淚地走上講臺，漸漸的接過練習(xí)冊，抬起頭來看到了您肅穆的目光，馬上低下頭來快速的走到座位上了?；氐阶灰院螅也恢趺春軞饽鷣砹耍耗阕约憾疾皇墙?jīng)常說，只要平常根底打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復(fù)習(xí)都可以，再說了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當(dāng)時我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔(dān)憂。

黃教師，感謝您，感謝您四年來對我的教育，我知道，您是在盡一個人民老師的職責(zé)，當(dāng)您知道一個學(xué)生曾經(jīng)恨過您您會有多難過。

黃教師，感謝您，感謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路!

20xx教師好觀后感個人感悟2

在我的生活中，得到過很多人的協(xié)助：一只暖和的手，一句鼓舞的話，一杯清秀的水，一份小小的嘉獎，一個別出心裁的手勢……都帶給我一份真情，而我特殊要感謝教師。

說到“感謝教師”我就會不禁地想起《每當(dāng)我走過教師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃爍，教師的房間徹夜光明，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，光明的燈光照射我心房，啊每當(dāng)我想起您，尊敬的好教師，一陣陣暖流心中激蕩……”教師，我感謝您!您就蠟燭靜默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。教師我感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，靜默奉獻(xiàn)。教師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。教師感謝您，您像大地，讓每一個盼望變成豐碩的果實(shí)。教師，我感謝您!您就像桑樹。靜默奉獻(xiàn)，假如沒有桑樹的品德，哪來的春蠶的精神。教師我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵強(qiáng)壯成長。教師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫。教師我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問撒在我們的心里。教師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。教師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。教師我感謝您，您像火光暖和人心，細(xì)雨般溫柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。

記得有一次，我在上課時做小動作，結(jié)果教師發(fā)覺了，指責(zé)了我，我忽然覺得臉上火辣辣的，于是我便對教師產(chǎn)生了一種反感，后來，我才明白教師是為了我好。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但假如沒有您教師的訓(xùn)誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的教師。

20xx教師好觀后感個人感悟3

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀?蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?楓葉感謝秋霜，因?yàn)榍锼屗炯t;冰雪感謝寒冷，因?yàn)楹渥屗К?我，要感謝教師，翻開了才智的大門，將我領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的海洋，讓我自由的遨游。

教師一頭如絲緞的長發(fā)，如花般的笑臉圣潔漂亮，笑起來隨和可親。

那一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄舞著，如漂亮的蝴蝶般翩翩起舞。路上結(jié)了一層厚厚的冰，我單獨(dú)一人走在回家的路上。我什么也沒有帶，僅穿了一身校服，太冷了!北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁打幾個寒戰(zhàn)。這時，遠(yuǎn)處一個熟識的身影向我走來，走近時，才發(fā)覺原來是教師。我趕忙叫了一聲：“教師好”。教師向我投向溫順的目光，看著我那凍的蒼白的小臉，面對微笑的對我說：“天這么冷，你只穿一身校服，不冷嗎?教師緊緊的握著我的手，還不斷地為我呼熱氣。教師將手上的手套套在我的手上。我被教師的關(guān)懷感動了，心里“蹬”了一下。但我還是趕忙說：“不用了，教師，我不冷，感謝您?！苯處熚罩冶涞男∈株P(guān)切地說：“你還在長身體，別感冒了”。說完，教師便走了。

望著教師離開的身影，我的心里涌上了一股暖流，那么暖和，那么透徹心扉。教師越走越遠(yuǎn)，雪越下越大，而我卻呆呆地站在那兒，紋絲不動，回想著那一刻，心里非常暖和。

俗話說：“一日為師，終身為父?！笔悄?，告知我與人為善是人生之根本;是您，啟發(fā)我在困難面前要沉著;是您，讓我獲得堅(jiān)守的動力，撥開云霧，從上征途。正所謂“訓(xùn)誨如春風(fēng)，師恩似海滌”。

最終，我想深情的對您說一句：“感謝您，教師!”

20xx教師好觀后感個人感悟4

一看到這個題目，許多人都會問：“為什么要感謝教師的嚴(yán)厲呢?”教師的嚴(yán)厲可是‘凄風(fēng)苦雨’呀!”這確定是很多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類”，來看看我的答案吧!

從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學(xué)校內(nèi)的我，就幸免不了被教師的“凄風(fēng)苦雨”給淋“滅”了!我第一天、其次天……第十天對教師的指責(zé)、處罰很反感!但一個月之后，我的體會就完全不同了!我認(rèn)為教師為我們好、為我好。

可是，這個理由很快就限制不住我的`“反感”之心了!我又起先找尋一個新一點(diǎn)兒的理由。

在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶教師，而不是超級無敵、活潑開朗、幽默幽默、情愿做一個“知心牌”的張教師時，我對教師的嚴(yán)厲好糊涂，似乎有很清晰。之前的為我好、為我們好的理由似乎和理卻又不合理。

可是三、四年級時期，我似乎茅塞頓開，覺得教師像對自己的孩子那樣愛我們，那樣嚴(yán)厲地教育我們，我覺得這個理由可以短暫封住我那顆“反感之心”了。

到了五年級，愛我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》。說她會記住我名字的教師(雖然我的名字不太好記)，就是張教師。

張教師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時，我們并不了解她，對教師的脾氣不清晰，經(jīng)常認(rèn)為她沒有汶教師“火大”?？晌覀冨e了，在經(jīng)過一段時間之后，我們輸?shù)谩靶姆诜?。我們對教師的“法那么”言聽?jì)從，不敢有斑點(diǎn)逾越之心?？墒俏艺J(rèn)為，為了班級利益，這些規(guī)定必需遵守;而自己做錯了事被指責(zé)時，萬萬不行有仇視之心，理應(yīng)自我反省，好好向教師道個歉。

假設(shè)生活中沒有教師的嚴(yán)厲，生活就不會有一點(diǎn)壓力，自己更不會進(jìn)步!

這就是我的觀點(diǎn)、我的角度、我的答案。我有一句真心話：“感謝教師的嚴(yán)厲!”

20xx教師好觀后感個人感悟5

說起我們的袁教師，我很感謝她。因?yàn)樗粌H在學(xué)習(xí)上為我操勞，在日常生活中也時時關(guān)懷著我。

有一次，張雨鑫讓我?guī)退照Z文作業(yè)，并送到教師辦公室。到了辦公室，袁教師說：“感謝你!”我說不用謝的時候，教師發(fā)覺我不像以往那樣說話利索，就問怎么了?我說：“我的嘴里起了一個泡?！痹處熆戳丝?，對我說：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫(yī)院看看吧!”后來，媽媽說：“看看，你袁教師多關(guān)懷你呀!”

我平常發(fā)言很不踴躍，一是聲音小，二是怕答復(fù)錯。后來在一次語文課上，袁教師讓我們回答下列問題。其實(shí)我會，可我不敢舉手，我遲疑了一下，還是沒有舉手?？赡芙處熆吹搅宋业倪t疑不決，就微笑的看了我一眼，說：“答復(fù)錯了沒關(guān)系，大膽點(diǎn)兒。”看著袁教師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁教師讓我答復(fù)了問題，毫無疑問，答復(fù)正確。后來，教師還讓全班同學(xué)給我鼓掌，以資鼓舞吶!此時此刻，雖然我不是“發(fā)言專業(yè)戶”，但是教師一提問，我就想到那天袁教師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時教師沒叫我答復(fù)，我還會給媽媽說：“我舉手，教師都沒叫我回答下列問題!”

媽媽說：“你舉手教師教師能望見，沒叫你回答下列問題也知道你會的。不能老是你答復(fù)呀!也得給其他同學(xué)答復(fù)的時機(jī)，對不對?”教師不僅對我學(xué)習(xí)生活關(guān)懷，在教育方面也給了媽媽許多協(xié)助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁教師打電話。我偷聽過，聽著媽媽的語氣從生氣漸漸的變得溫順，我真想說：“還是教師有方法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨!”此時此刻，媽媽比以前好多了，也不經(jīng)常發(fā)脾氣了。

看，這就是我的班主任、我的語文教師，我尊敬的袁教師，感謝教師陪我一起成長!

20xx教師好觀后感個人感悟6

教師是我們學(xué)問的來源之處，她并不是一臺機(jī)器，而是一位不求回報(bào)的宏大人物。當(dāng)我們失敗時，教師并不會來指責(zé)我們而是用她溫順的語氣來勸慰我們。有一次期中考我考砸了。我成天悶悶不樂的。

教師見了便把我叫到辦公室里，我以為教師會扣我分，再把我狠狠地罵一頓但教師并沒有這樣做。她的眼神今日不知怎么的顯得特別和善、溫順。我發(fā)覺我那驚慌感也漸漸消逝了。

她輕撫著我的頭，對我說：“你必須有心事吧，跟我說說，說不定我能幫你?！蔽业臏I水馬上涌了出來，我對教師說：“教師，我期中考考砸了，每天膽怯教師會指責(zé)我，使我上課不用心，始終在想期中考的事?！薄芭?原來是這樣，好了，不要擔(dān)憂。人生中失敗確定是有的，只要你不放棄，接著努力，下次考出好成果，那也沒關(guān)系?！?/p>

我聽了教師的話，心里忽然有了勸慰，我心里想著：教師說的對，我必須要努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好成果。到四科聯(lián)賽的時，我果真進(jìn)步了很多。當(dāng)取得勝利時，我特別開心，且非常感謝教師的鼓舞以及勸慰。

當(dāng)我們受傷時，教師忽然成為了我們的母親。有一次，我拿書不當(dāng)心在手上割去了一塊皮，教師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎，那時因?yàn)檠鞯奶?，?/p>

以把教師的衣服也給弄臟了，我感到非常愧疚，但教師卻毫不在乎，她說：“沒關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手?！甭犃私處熯@樣說，我也沒說太多，醫(yī)生跟我說，假如教師沒有剛好送到醫(yī)務(wù)室，傷口就會發(fā)炎，那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我忽然感到教師太宏大了，也在心里感謝她。

教師是一位宏大人物，她不求回報(bào)，只求我們能讀好書，將來能為祖國效力。教師，感謝您!

20xx教師好觀后感個人感悟7

此時此刻，我對他的了解仍舊不是許多：他是否近視我不太清晰，總之他每天都帶一副眼鏡。他的年齡我不清晰，總之他看上去是個帥小伙。他的任教時間我不清晰，總之他講課比擬幽默。在他心目中誰是好學(xué)生誰是壞學(xué)生我也不清晰，總之他對每個人一視同仁。四年級期末考試前夕，我考了連續(xù)三個101分，我欣喜假設(shè)狂，心想，期末考試我必須不成問題。這樣的心情陪伴了我兩三個星期。我上課也不謹(jǐn)慎聽講，也不踴躍回答下列問題，還和同學(xué)們竊竊私語。教師把這一切都看在了眼里。

一天下午，教師拿來了一些試卷，說是上學(xué)期期末測試的卷子，讓我們試做一遍，檢測一下自己的水平。我拿到試卷后在答題的過程中卻被困在了一道面積題上。時間過得太快，只剩二十多分鐘了，我無奈只好先做后面的題。下課后同學(xué)們始終說“這些題目太簡潔了”，還有很多同學(xué)問我答案，我只好搪塞道：忘了。四天后，卷子發(fā)下來了，我才得了60分，而那些平常成果不大好的卻得了總分值。我知道這是為什么。之后，教師又找我談了一次話：“傲慢自滿是學(xué)習(xí)中最大的絆腳石，盼望你克制它……”這次談話，字字句句，語重心長，使我受益匪淺，也使我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)：根本功扎實(shí)，思維迅捷是我的特長;而馬虎大意，傲慢自滿和急躁是我的短處?！耙獡P(yáng)長避短?！苯處煯?dāng)時說?！皳P(yáng)長避短”這個詞使我冷靜了下來，理解了教師的良苦專心。于是我起先謹(jǐn)慎復(fù)習(xí)，期末考試時我時時刻刻想著教師的淳淳教育，發(fā)揮正常，取得了優(yōu)異的成果。我非常感謝王教師。在這里我想對教師說：您的教育我會牢記在心，它會時刻在我耳邊縈繞。您的恩情我不會遺忘。師恩，令我感動。

20xx教師好觀后感個人感悟8

落葉飛揚(yáng)的樂章，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩;絲縷漂浮的晴空，是白云對藍(lán)天教誨的感恩。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

大家都說，一個好教師可以讓她的學(xué)生一輩子感謝不盡。是啊，我是您親自栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛，是春天里溫馨的提示。記得一個火辣辣的下午，由于我的頑皮，被嚴(yán)格的體育教師留在操場上體罰，您不但沒指責(zé)我，反而用親切而又好聽的聲音對我說：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點(diǎn)，我堅(jiān)信你會改好的?！边@一聲聲隨和的話語，令我非常激烈。

您的愛，是夏天里嚴(yán)厲的訓(xùn)誨。那是一個陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經(jīng)過，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一會，檢查員說扣了1分。您連忙問是誰扣分了，檢查員指了指。

您便叫我們留了下來，時過4點(diǎn)，您最終說話了：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆獮榘嗉壚笸饶?以后假如在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們連忙說：“知道了。”雖然您很嚴(yán)格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴(yán)格的教師而傲慢!

您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會，您拿到了我的獎狀，當(dāng)我緩緩走上神圣的講臺，領(lǐng)取我的獎狀時，當(dāng)我從您手中接過我的獎狀時，您用隨和的語調(diào)對我說：“湯毅宏，你只要接著努力，必須會有優(yōu)秀的成果的!”我用感謝的語調(diào)對您說：“感謝您，教師!”說完我走下了講臺。

您的愛，是冬天里的一把火。有一次，我在作業(yè)的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您那么見我一臉茫然，便走過來，細(xì)心的您教我做這道題。多虧了您，我按時完成了作業(yè)。勝利拿到了一個優(yōu)。從今，我不像以前那樣拖拉作業(yè)了。

教師，這一切或許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會恒久記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對教誨它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

20xx教師好觀后感個人感悟9

有一個人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛毅端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人，她不是船長，卻可以帶孩子們在學(xué)問的海洋里遨游。有一個人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加宏大。這個人就是人類靈魂的工程師_教師!

教師是傳播學(xué)問的使者，把牙牙學(xué)語的孩童教育成一個學(xué)問淵博的成人;教師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們?nèi)コ睦碚系K;教師，是我們的摯友，時常和我們談心。

教師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;教師，如園丁，專心血滋潤我們、栽培我們;教師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時時刻刻愛護(hù)著我們。

教師的愛，比父愛更嚴(yán)峻;教師的愛，比母愛更深厚;教師的愛，比天更高，比海更深。

是教師，在我們考試取得好成果時，鼓舞我們再接再厲，并告誡我們不要傲慢。

是教師，在我們上體育課意受傷時，背我們到校醫(yī)室,細(xì)心地照看我們，直到我們康復(fù)。

是老，在我們?nèi)狈π拍顣r，鼓舞我們，使我們充溢信念去克制困難。

是教師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時，，耐性地指導(dǎo)我們。

早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有教師勞碌的身影;中午放學(xué)后，教師不放心同學(xué)們單獨(dú)過公路，親自把他們一個個送回家，寬闊的公路上，灑下了教師的汗水;夜深人靜時，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個房間燈火照舊，透過窗戶，一個疲倦的身影仍舊在微弱的燈光下批改作業(yè)_那是教師的房間。

教師，是全世界最受人敬重的，卻也是全世界最辛苦的。

教師對我們付出了太多太多，我們無以回報(bào)，但我們能感謝她。我在上學(xué)的路上望見許多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給教師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩教師嗎?不是的。假如我們在課堂上謹(jǐn)慎聽講，全心投入，這便是感恩;假如我們在老師節(jié)降臨之際，對教師說一聲:“教師，祝你節(jié)日歡樂!”這也是一種感恩。

在第26個老師節(jié)里，我祝全國各地的老師們節(jié)日歡樂、萬事如意!

20xx教師好觀后感個人感悟10

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來，教師就受到了許很多多有識之士的贊揚(yáng)，成為許很多多人尊敬的對象。

教師是辛勤的園丁，我們是正在成長的小苗，園丁們時常給我們這些年