2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃（精選16篇）

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇1

一、班級情況分析

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴溝通等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與具體措施

(一)教育教學(xué)方面

1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)進展，增強體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的愛好。

2、進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培育誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓舞幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

措施：

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

其次，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的樂觀性，促進每個幼兒的個性進展。

最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長樂觀配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參加者。家園互動，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作情況，增強與老師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

措施：

1、通過"家園聯(lián)系欄'，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓舞家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。

2、召開班級家長會，與家長溝通信息。

3、更深化的參加到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇2

新年新氣象，本學(xué)期我班將仔細貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進步;在教學(xué)上，仔細抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在"動中學(xué)'，提高的學(xué)習(xí)愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班名，其中，男孩名，女孩名。從一個月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂一般話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾"平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。'

二、班級工作措施:

1、建立*、平等的伙伴式師生關(guān)系，參加幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在老師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、溝通、討論，積累豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究*。樂觀鼓舞幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識愛好，通過多種途徑，豐富幼兒知識。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及愛好，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)"環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的進展、是課程的記錄。'

5、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓舞、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。

6、采納生動形象、寓情于教的方式，進展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習(xí)加以鞏固。

7、鼓舞幼兒在游戲和日常生活中，樂觀運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

三、工作目標(biāo)及具體措施

班級管理

1、樹立安全第一思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，仔細組織各項活動，堅決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理安排班級物品，培育幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛惜公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、三位老師仔細做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。

5、加強班級安全教育和管理工作，仔細督察安全工作的實施。

教育工作

1、老師樹立正確的教育觀念，仔細思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，樂觀參加各類教研學(xué)習(xí)，實行分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

2、加強培育幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3、重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培育幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培育幼兒的自主性、制造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和班級組間的交往等手段，培育幼兒的合作行為的進展。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培育，并加強幼兒的自我保護意識。

6、讓幼兒在全面進展的基礎(chǔ)上，培育幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長，做好特色教育。

保育工作

1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

四、家長工作

1、通過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮"家園聯(lián)系欄'的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，增設(shè)"教育心得'、"開心寶貝'等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過"家園欄'了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到"橋梁'的作用。

3、進一步發(fā)揮"家長信箱'的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家長接待日及班級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的"成長檔案'的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不*他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好"隔代家長'的思想工作，取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長的"才藝'資源，邀請家長參加"開放活動'"社會活動'"家長助教活動'等，參加幼兒園一日活動的溝通。

五、個別教育

1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓舞，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。

3、午睡時繼續(xù)開展"聽故事入睡'的活動，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便常常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕麻煩和辛苦。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓舞他們樂觀參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

5、鼓舞個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達標(biāo)率。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇3

新學(xué)期已到來，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心進展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培育，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒進展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進步。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇4

在秋高氣爽的日子里,我們迎來了中班的第一學(xué)期,本學(xué)期我們會以一顆真誠、尊重、關(guān)愛、合作的心和孩子們共同營造一個樂觀向上、有禮貌、有愛心的班級。

一、班況分析：

我班現(xiàn)有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名,大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定,開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動。通過上學(xué)年的教育和培育,我班的幼兒已經(jīng)適應(yīng)并習(xí)慣了幼兒園的學(xué)習(xí)生活,各個方面都得到了進展,每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。例如:原來膽小、容易怯場的幼兒,交往能力在不斷提高,并且能在活動中樂觀舉手發(fā)言,清楚的回答問題;幼兒在繪畫方面的能力有所提高,能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能樂觀為集體服務(wù),主動關(guān)懷幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務(wù)能力也有了很大的提高,學(xué)會了自己穿脫衣褲。但在學(xué)習(xí)愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺,個別幼兒有不良行為習(xí)慣,如:蹺椅子、不能謙讓,遇事愛爭執(zhí)等。在新學(xué)年,我們將在《園工作計劃》的指導(dǎo)下,結(jié)合本班幼兒的實際情況,家園合作,開展班級各項工作,促進幼兒富有個性的進展。

二、班級目標(biāo)：

1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培育幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培育幼兒的責(zé)任感。

3、繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培育,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參加幼兒園的教育活動,形成良好的家園對話互動網(wǎng)。

三、本學(xué)期工作重點：

1、教育教學(xué)方面：

(1)、開設(shè)外教英語、感覺統(tǒng)合、奧福音樂三大特設(shè)課程,全方位培育幼兒。

(2)、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的進展;

(3)、根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與進展的具體情況,針對性地設(shè)計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)閱歷。如,將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中,保證使每個幼兒都有充分操作的機會;將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。

(3)、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活'起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結(jié)討論。

(4)、加強藝術(shù)表現(xiàn)能力的培育。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術(shù)作品的美;學(xué)習(xí)對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,樂觀大膽地參加表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。

2、班級建設(shè)方面：

尊重幼兒的年齡特點,在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動,將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容,通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段,通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動,讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。

3、德育建設(shè)方面：

(1)有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容,并融入到各大領(lǐng)域之中,讓幼兒在參加的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小事做起,點點滴滴培育幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注重幼兒環(huán)保實踐。制造機會,引導(dǎo)幼兒參加環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。

(4)老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的環(huán)境。

4、安全、保健方面：

(1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

(2)、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

(3)、培育幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

(5)、仔細做好衛(wèi)生消毒工作,嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

5、家長工作方面：

我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

(1)、熱情接待家長,仔細收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

(2)、樂觀邀請家長參加教學(xué)活動及各類大型活動。

(3)、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒閱歷。

(4)、進行電話聯(lián)系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

(5)、繼續(xù)開設(shè)班級博客,搭建家園互動平臺。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇5

一、班級教學(xué)計劃

1、本學(xué)期我園的重點是"創(chuàng)建省一級幼兒園'，我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深化，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進行"十年園慶'的慶典活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題討論展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展示活動，向家長、同行、社會宣傳，展示我們十年的辦園成果。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強與體育老師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。

5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

二、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操;"三八'以班級為單位舉行"我愛媽媽'親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。

四月份：舉行"國際象棋月'系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶"五一'親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;"幼兒園十周年園慶'慶祝系列活動;溝通各班的觀察記錄。

六月份："幼兒園十周年園慶'慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

七月份：老師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培育。

c)保育老師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

d)保育老師堅持做好日常清潔工作、消Du工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。

四、家長工作

1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。

2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3、堅持每月及時更換"家長園地'，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作。

4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長樂觀參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的全都性。

5、要求家長配合老師，在家對幼兒嚴格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

五、工作人員的配合

a)三位老師以本園"建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織'為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)溝通互動反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求進展，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的進展。

b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。老師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，樂觀完成園內(nèi)及班級組的各項工作。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇6

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：此刻幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：①透過近期的觀察、談話了解，明白這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)潛力較強，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個大群眾，相處融洽。②舊生透過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，潛力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作進展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自我。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的持續(xù)上還不夠用心、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參加活動的用心性不高，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班構(gòu)成班風(fēng)活潑有序、幼兒個性和諧的進展、家長工作顯有成效的良好群眾。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標(biāo)：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培育幼兒的職責(zé)感。②為幼兒帶給真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。③幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。構(gòu)成良好的"家園對話互動網(wǎng)'。

經(jīng)營特色：①構(gòu)成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大群眾。同伴間要團結(jié);老師要給予幼兒充分的自主權(quán)。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。

三教育教學(xué)目標(biāo)：

身體進展

學(xué)會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護：懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活潛力：學(xué)會折疊整理自我的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知進展

智力潛力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。喜歡參加種植、飼養(yǎng)等活動。

語言進展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能用心地參加到群眾的討論中去，并能口齒清楚地說出自我的意見。

社會性進展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\用"對不起'、"沒關(guān)系'、"多謝'、"再見'等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。

個性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教資料及措施：

(一)保育工作

幼兒健康安全老師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自我的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點抓好以下幾項：

①以"爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士'的形式，督促幼兒持續(xù)班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自我的一份點心

④開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培育。

⑥明白保管自我的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。

3;密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

③仔細觀察幼兒的活動狀況，避開不安全事件，樹立安全意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

⑤根據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)潛力，充分利用陽光進行日光浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加。

5、訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時光訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭取人人過拍球關(guān)。

(二)教育工作

1、以"活動'"整合'為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。

(1)預(yù)設(shè)主題：成長快樂(二月份)，種子的秘密(三月份)，交通工具博覽會(四月份)，奇妙的蛋(五月份)，頑皮一夏(六月份)。

(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)"生活既教育'的教育觀念，繼續(xù)開展"主題生成'，從多方面思考主題活動資料，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導(dǎo)要點：※根據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來決定主題活動?！h(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深化增添、更改區(qū)域資料?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕蠋熤皇侵С终?、合。

2、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。

3結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

三月份：開展"我愛媽媽'的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。

四月份：開展"植樹節(jié)'活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用"清明節(jié)'為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展"我是好幫手'的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參加"六一'匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

5、在"家長助教'"親子活動'中促進幼兒、家長、老師的共同進步與成長。

五、家長工作

1、每周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

2、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長用心參加親子活動。

3、聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培育目標(biāo)全都。

4、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇7

炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學(xué)期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準(zhǔn)備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際，我仔細總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，樂觀反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取閱歷，更加嚴格要求自己。新學(xué)期，新開始，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面進展。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的認識有了一定的愛好，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，常常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。

二、班務(wù)工作重點

1、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期，我們將仔細學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力提高老師的自身素質(zhì)。細心觀察每一位幼兒，了解每位幼兒的愛好、需求，并做好觀察記錄。多和有閱歷的老師溝通，仔細傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，仔細的去揣摩，討論和思考，更好的貫穿于教學(xué)實踐中。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教。從幼兒的愛好、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，樂觀的展開教育教學(xué)活動，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達到教育的目的。

(3)在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導(dǎo)他們有愛好地參加到活動中去，并樂觀主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候，培育他們獨立解決問題的能力，傳授于他們簡單的生活閱歷，針對不同的問題，實行相應(yīng)的措施。

2、常規(guī)方面

(1)在日常生活中，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)懷集體，愛惜同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。

(2)在一日活動中，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答問題要舉手，寧靜的傾聽他人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的進展。

3、保育方面

(1)每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等。在用餐期間，培育幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。在午睡期間，不定時的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥。

(2)每天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。

(3)堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)懷和愛惜，按時給孩子喂藥。

三、家長工作

(1)加強與家長的溝通與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求。

(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行溝通。

(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作情況，增進與老師的情感聯(lián)系。

我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會越來越好。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇8

一：班級狀況分析

我班現(xiàn)有36名幼兒，其中女孩子19名，男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過，各方面進展都比較均衡，相信他們能在最短的時光里適應(yīng)中二班的生活。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結(jié)友愛，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培育，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中，我班幼兒的生活自理潛力偏低，自我保護意識不是很強，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因為平時老師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們老師深思的。在語言領(lǐng)域中，我們幼兒在四個平行班里是進展得的，平時我們班孩子個性愛聽故事，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解潛力有些落后，如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫忙。在社會領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，

能大膽、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活。在科學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手潛力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時光、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期務(wù)必在這方面重點加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒的進步很大，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、十分喜歡參加表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。

二：幼兒進展目標(biāo)

(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自已的情緒。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品。

3、明白必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。勵志天下123

4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3、學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信

4、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施、景觀，喜愛參加民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴溝通圖書的資料。

3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有好奇心和求知欲。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。

3、關(guān)懷周圍環(huán)境，愛惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

A音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2、喜歡仿照創(chuàng)編歌曲和動作。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒仿照動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

B美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓舞幼兒根據(jù)自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

3、制作：鼓舞幼兒利用自然物或廢舊材料，根據(jù)自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

三：工作措施及重點

新的學(xué)期開始了，我們老師將以的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到老師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題討論，本學(xué)期我們要另外增加一個建構(gòu)游戲，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識地培育幼兒的合作潛力，交往潛力、組織潛力和動手潛力。另外，我們還保留了上個學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū)，主要為了進展幼兒動手動腦潛力。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：首先根據(jù)單元主題資料，布置相關(guān)的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參加性。

其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)一個新聞角，發(fā)動幼兒收集時事新聞，讓幼兒學(xué)會關(guān)懷周圍的事情，關(guān)懷社會，做社會真正的主人。同時為了配合建構(gòu)活動的開展，在教室里創(chuàng)設(shè)一個材料屋，將材料進行分類投放，孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。這樣不僅僅能夠起到環(huán)保方面的教育，同時也為建構(gòu)游戲帶給了豐富的材料資源。

3、保教一體：保教工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時光用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4、家園合作：在家長工作方面，我們一向本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，透過家訪、電訪、通信、應(yīng)對面溝通、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時光，與家長溝通，互換育兒信息。根據(jù)單元主題資料，出好《家長園地》，反映每個主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。向家長介紹"家園通'的使用方法尤其是新生家長，便于快速、有效、及時的溝通。將教學(xué)主題資料及時告知家長，讓家長能在最快的時光里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。繼續(xù)開展"我爸我媽進課堂'活動。

5、班級特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動音樂化特色。用音樂代替琴聲，讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規(guī)。同時，在離園活動中，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中，進展思維，提高對數(shù)概念的理解。在聽聽說說中進行德育教育，讓幼兒學(xué)會感恩，懂得感謝。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇9

一、班級狀況分析：

微風(fēng)拂面，帶來了一絲清涼，炎熱的夏天已經(jīng)過去，又一個學(xué)期即將開始了。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了必須的進步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴;在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言潛力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜歡參加群眾游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開展主角扮演游戲，喜歡玩"娃娃家'、"小商店'，喜歡用插塑、積木等進行簡單的構(gòu)建活動，也有了必須的規(guī)則意識。但有幾個幼兒如夏益斌、馬燎宇、吳俊杰等，進展較同齡伙伴要差些，本學(xué)期將鼓舞他們在群眾活動中大膽表現(xiàn)自我，融入群眾之中，如和好朋友一齊玩，學(xué)會交朋友，學(xué)會讓自己愉快;我們還要將性格各異的孩子融合在一齊，學(xué)習(xí)大膽交往，則要多教育引導(dǎo)幾個不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參加活動，學(xué)會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。二是幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，鼓舞幼兒大膽、敢說敢做，促進幼兒全面進展。

二、本學(xué)期教育目標(biāo)：

(一)生活

1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序仔細地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、寧靜愉快的進餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)禮貌的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3、進一步培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學(xué)會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在群眾生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并構(gòu)成安全感、信賴感。

5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法。

6、學(xué)習(xí)做誠實的孩子，不隨便拿或翻別人的東西，明白不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能理解同伴或老師的批評和推薦。

(二)運動

1、在老師的鼓舞下，喜歡并較用心地參加各類體育游戲活動，并能克服必須的困難，增強自信心。

2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆、爬、投擲等技能。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操。

(三)學(xué)習(xí)

1、明白自己及家人的姓名、職業(yè)特征，明白自己的家庭住址，明白父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。

2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到興奮，也能為同伴的進步而興奮。

3、對周圍新奇事物感愛好并常常提出各種問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。

4、能根據(jù)物體的1-2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，明白這天、明天。后天。學(xué)習(xí)目測，認識多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序，并學(xué)會從任何一個數(shù)開始之后數(shù)。

5、在老師的幫忙下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。

6、喜歡并較用心的參加音樂、美工活動，能初步感受、喜愛生活、環(huán)境中的美。

(四)游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓，明白幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學(xué)著輪流玩。

2、愛惜玩具，輕拿輕放，會整理收拾，做到物歸原處。

3、能較清楚地表達自己的請求和愿望，能在群眾面前大膽發(fā)言。

4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和制造力，讓聰慧才智在游戲中得以提高。

三、具體工作與措施：

(一)完善常規(guī)管理

1、加強安全保健教育，增強幼兒的自我保護意識。

幼兒園教育注重"保教結(jié)合'，孩子的安全、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題。安全教育要從小事入手，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時的杜絕。在日常生活中，培育幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的狀況要及時的提醒和教育幼兒。在各種活動中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護的方法。

2、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動常規(guī)，嚴格按幼兒園作息時間安排幼兒的活動。

在悉心照顧幼兒生活的同時，加強一日活動每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活，多數(shù)幼兒的自理潛力有所提高。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進行一些自理潛力方面的訓(xùn)練，如：疊衣服、潛力強的幼兒能夠疊被子等，讓幼兒在活動中感受到自己已經(jīng)長大了。在班中制定值日生，在要求自己的同時，做老師和保育員的"小幫手'，做其他小朋友的榜樣，鼓舞幼兒爭做值日生。一日活動每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終。兩位老師和阿姨對孩子的教育要持續(xù)全都性，用心主動、互相配合。

(二)班級的創(chuàng)設(shè)

1、教育環(huán)境與主題相結(jié)合

充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻，使主題環(huán)境滲透教育的資料，自然角，環(huán)境布置充分調(diào)動幼兒的用心性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的閱歷，讓孩子愉快成長。主題開展的時候，豐富區(qū)域游戲的材料，使材料體現(xiàn)主題。新的主題開始，透過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動資料，并邀請家長共同參加。

2、區(qū)域游戲

區(qū)域游戲活動是寬松自由的，幼兒也有充分的自主選取機會，是一個自由發(fā)現(xiàn)探索的過程，能夠滿足幼兒個性化需求，對個性潛能開發(fā)具有獨特的作用，我們要根據(jù)每個主題以及幼兒的活動狀況及水平，調(diào)整區(qū)域活動的設(shè)置和投放的材料，使幼兒更有愛好的參加，也更有利于幼兒的個別化、個性化教育，開發(fā)孩子的潛能。

3、主角游戲

主角游戲是幼兒根據(jù)自己的意愿扮演主角，透過仿照和想象，獨立自主、制造性地反映現(xiàn)實生活的活動。在游戲中允許幼兒自由選取，只有出自自己內(nèi)在的需要和愛好而選取的游戲才是真正快樂的游戲。注重加強主角游戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的主角，學(xué)習(xí)自己選取、分配主角。在游戲中加強語言交往的潛力，與人合作的潛力，自制玩具的潛力。每月有重點地去指導(dǎo)。

4、科研活動

繼續(xù)科研"園外陣地建設(shè)的討論'活動的開展，讓幼兒生活在我們用愛心、熱情、關(guān)懷營造的環(huán)境中。引導(dǎo)家長用心參加活動，能配合課題組的活動，努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料，家長與老師及時溝通溝通幼兒進展?fàn)顩r，透過溝通溝通，豐富家長的育兒知識，開展形式多樣的家園活動。

(三)教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性

充分利用園內(nèi)活動環(huán)境和園外特定的社會環(huán)境、自然環(huán)境，選取與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育資料，設(shè)計生活化的活動形式，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)。立足于幼兒身心進展的基點，以限度地激發(fā)幼兒自主性和制造性為宗旨，選取有利于幼兒多種感官主動參加的教育形式和方法，拓展幼兒觀察、操作、思考、溝通與表現(xiàn)的時間與空間，幫忙幼兒實現(xiàn)把活動資料和對象內(nèi)化為自己的態(tài)度、潛力和習(xí)慣。在教學(xué)活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，透過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面進展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心。

1、教育教學(xué)活動的多樣性

老師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避開空洞的說教，老師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感愛好的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。合理利用社區(qū)資源，利用大自然賜予的有利條件，引導(dǎo)幼兒"生活、學(xué)習(xí)、做人'。

2、進行有效的教育教學(xué)活動

在教育教學(xué)活動中要關(guān)注幼兒真正的愛好和需要，老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo)，用心引導(dǎo)幼兒運用多種感官全方位主動參加活動，促進幼兒智能的有效的進展，帶給有價值的操作材料，促進幼兒主動建構(gòu)知識。

3、針對班級實際狀況有針對性的教學(xué)，提高幼兒的綜合素質(zhì)

我們班的孩子有淘氣好動的，有文靜內(nèi)向的。透過小班一學(xué)年的觀察、評估、分析，在了解幼兒的基礎(chǔ)上，針對本班幼兒的實際水平確定教育目標(biāo)，選取教育資料;針對不同的教育資料，確定教育形式和方法;針對幼兒的個體差異，實行個性化教育方法。從幼兒的愛好和有利于幼兒身心進展的特點入手，科學(xué)合理地組織各方面的教育資料，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項活動中;充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，做到教育資料和教育手段的結(jié)合。綜合思考各種教育因素，構(gòu)成合理的、有機聯(lián)系的教育體系，以促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。

4、深化開展游戲活動的討論

在深化開展主題活動的同時，注重區(qū)域活動的設(shè)置與組織。以主角游戲為主，樹立正確的區(qū)域活動觀念，把區(qū)域活動作為促進幼兒全面進展的基本活動。根據(jù)幼兒水平及愛好愛好確定活動區(qū)的主題資料，并放手讓孩子們大膽地參加區(qū)域活動的布置及活動材料的準(zhǔn)備、活動規(guī)則的建立。讓每個幼兒擁有游戲的機會和個性進展空間。在區(qū)域活動中老師加強指導(dǎo)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料、帶給一些半成品與廢舊、自然材料，家園合作，師生共同收集。并有層次有遞進結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動，并在活動中做到觀察了解在前、介入游戲在后，透過觀察理解幼兒活動的意圖，做出正確的評價。

(四)扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的進展。透過小班一學(xué)年的工作，我們班的家長大部分都能用心配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：

1、每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感受到老師對自己的關(guān)懷。

2、及時更換家長園地，豐富家長園地資料，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就能夠了。

3、請家長用心配合，共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊。

4、透過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動的安排、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和進展?fàn)顩r進行家庭教育。

5、仔細管理好家校路路通，利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好家園聯(lián)系。

四、具體活動安排：

九月份：

1、加強常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。

2、編排晨間操。

3、豐富區(qū)域材料、預(yù)設(shè)并布置主題環(huán)境。

4、豐富自然角。

5、完善班級的幼兒檔案。

6、結(jié)合園部計劃制訂好班級各類計劃。

7、幼兒防空警報演練。

十月份：

1、慶祝60周年國慶活動。

2、編排幼兒輕器械操。

3、開展"迎中秋大帶小'系列活動。

4、對區(qū)角材料進行充實、更新。

十一月份：

1、走進秋天系列活動。

2、區(qū)域活動觀摩評比。

3、班級環(huán)境建設(shè)溝通。

4、檢查課題討論階段成果，探討下一步的計劃。

十二月份：

1、慶祝元旦。

2、疊衣服、疊被子比賽。

3、加強冬季體育鍛煉。

4、參觀郵局和醫(yī)院。

一月份：

1、完成各類總結(jié)，擬訂下學(xué)期工作計劃。

2、做好各項資料的整理歸類工作。

3、幼兒期末測查。

4、完成幼兒成績單。

5、對幼兒進行假期安全知識教育。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇10

一、班級情況分析

(一)情況分析：

我班本學(xué)期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。

我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴重;本班外來打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。

(二)本班特點

本班新來的7名新生基本已能融入集體參加活動。我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，喜歡參加各種游戲活動。

但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理能力較差。在傾聽習(xí)慣、語言表達能力以及常規(guī)方面還有待加強。

(三)個別幼兒

我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時比較任性，但很愛動腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密;有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習(xí)慣;高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差;我們的龔雷小朋友特別好動，常規(guī)較差，還有破壞性行為;我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。

二、學(xué)期培育目標(biāo)

1、仔細盥洗，學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、逐步樹立小主人意識，并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀，初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。

3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。

4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能較及時做出反映。

5、有愛好的運用各種器械進行活動，樂意與同伴分享溝通自己的活動閱歷。

6、在體育游戲中進展幼兒走、跑、跳等基本動作，對運動中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。

7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動，大膽勇敢，樂觀參加，培育親近，熱愛大自然的情感。

8、喜歡做體操，活動，鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。

9、親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法有目的的感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參加一些民間節(jié)日活動，對衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和溝通有關(guān)信息。

11、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測量等方法。

12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進行表達。

13、喜歡參加各種游戲活動，在活動中培育樂觀、愉悅情感，體驗成功的喜悅。

14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。

15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。

16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。

三、方法措施

1、深化學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟《課改指南》、"二期課改'的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件(時間、空間、心理氛圍)樂觀提供豐富、多功能、有益于孩子自主進展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動的開展。

2、一日活動都是課程，落實以整合為特點的課程構(gòu)想，加強對生成性課程、游戲課程、自由活動的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的愛好點和進展層次，適時提供相應(yīng)的支持。

3、關(guān)注班級里所有孩子的進展，特別是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特殊幼兒的進展。發(fā)現(xiàn)孩子的進步及時鼓舞，找到問題及時反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。

4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的進展，充分利用各種教育資源促進孩子的進展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。

5、針對班級孩子傾聽能力、語言表達能力弱的特點，通過"說說你的小秘密'、"說說你聽到了什么'、"故事欣賞'、"班級小舞臺'等多種活動促進幼兒這些方面的進展。

6、通過"今天我值日'、"說說喜歡小朋友的理由'等專題活動形式，以及日常生活中的隨機教育，家園全都，培育幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。

7、繼續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長會、專題報告等形式，做好家園及時溝通、溝通工作。鼓舞家長參加我們的主題活動，與孩子、老師共同走進新課程。

四、家長工作

去年，我們班的家長都十分支持我們的工作，樂觀參加幼兒園的親子活動、資料收集活動、開放日活動等。新學(xué)期的新家長也很配合我們的開學(xué)工作。相信我們的努力會贏來更多家長的支持與信賴。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇11

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒名，其中男生名，女生名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動淘氣，在集體活動中的堅持性較差;部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力;數(shù)學(xué)能力有所提高，但個別差異較大;能樂觀參加各項活動，但不能很好的愛惜學(xué)習(xí)用品。

二、工作總目標(biāo)：

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的進展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培育幼兒樂觀主動參加各項體育活動;以成語教學(xué)為特色，在老師引導(dǎo)下，讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進而學(xué)會運用成語,;老師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、實施措施：

1.游戲：在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合、傾聽者、引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，仔細制定游戲計劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒樂觀性、主動性、制造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認識生活、積累生活閱歷。

2.教育活動：以游戲為主要形式，仔細做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈活運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。

3.日?；顒樱航⒘己玫某Ｒ?guī)，避開不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發(fā)上進心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長產(chǎn)生愛好。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并在創(chuàng)設(shè)過程中引導(dǎo)幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據(jù)季節(jié)不同、教學(xué)內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會教育資源，擴展幼兒學(xué)習(xí)生活空間創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，有計劃逐步加強各區(qū)角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。

5.勞動：安排好勞動內(nèi)容，組織好值日生勞動，和照料植物的勞動，初步學(xué)習(xí)種植簡單豆種，初步學(xué)會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛惜環(huán)境、保護環(huán)境。

6.家庭和社會：主動與家長聯(lián)系，利用各種機會向家長宣傳育兒閱歷、心得措施和有關(guān)環(huán)保等方面的知識，出好每一期家長園地，發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用，溝通教育信息，及時反饋。充分運用網(wǎng)絡(luò)各種溝通方式，幫助家長提高教育能力，定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。

四、月工作計劃

九月份

1.穩(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2.抓好本班的活動、課間常規(guī)。

3.開展我愛老師的專題活動，了解中秋節(jié)的來歷。

4.學(xué)習(xí)中班體操。

十月份

1.開展國慶節(jié)的專題活動。

2.召開家長會，建立家園平臺。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣。

4.變廢為寶，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十一月份

1.開展美麗的秋天主題活動。

2.充實自然角的物品。

3.做好成語課題的期中測查工作。

十二月份

1.開展游園活動，歡度圣誕節(jié);2.開展寒冷的冬天系列活動。

3.通過我和我的朋友主題活動，培育幼兒關(guān)愛他人的情感。

一月份

1.開展冬季鍛煉。

2.期終測查。

3.撰寫幼兒素質(zhì)報告書和各類總結(jié)。

2025年幼兒園中班的班務(wù)工作計劃篇12

一、班級狀況分析

本班共有幼兒33人，男孩17名，女孩16名，其中29名幼兒貼合中班的年齡，4名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。一名幼兒為德國籍兒童，此刻中國由母親、外公、外婆來照顧。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病潛力均有增強，班級的出勤率平均持續(xù)在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標(biāo)，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高，其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球，而且有一些幼兒還能進行花樣拍球。

上學(xué)期末，對班中33名幼兒進行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)潛力的自測。測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始進展。透過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。個性是在區(qū)角活動及制造性游戲中，幼兒的職責(zé)感、行為的目的性、堅持性均得到了必須的鍛煉和提高。

在語言方面，班級幼兒學(xué)會了寧靜的傾聽，能用一般話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解潛力有了必須的提高。

在社會性進展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加群眾活動，樂意和同伴一齊游戲，并且嘗試與同伴一齊分享玩具，并體驗其中的快樂。

在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一齊分享自己的所見所聞。

在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，個性要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽;鼓舞瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培育幼兒的傾聽潛力和大膽表述潛力。透過講故事比賽、小小主持人等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中，要個性注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保老師與家長教育方法的全都性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取透過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的潛力上一個新臺階。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友，透過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。因此，在穩(wěn)定班