省委書記推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作座談會講話稿一、回顧“兩學一做”學習教育成果同志們：今天，我們在這里召開座談會，共同回顧“兩學一做”學習教育取得的成果，探討如何進一步推進這項工作的常態(tài)化制度化。自“兩學一做”學習教育開展以來，我們各級黨組織和廣大黨員積極響應(yīng)，認真學習黨章黨規(guī)、系列講話，爭做合格黨員，取得了顯著成效。這些成果的取得，離不開各級黨組織的精心組織和廣大黨員的積極參與。在這里，我要向所有參與“兩學一做”學習教育的同志們表示衷心的感謝！二、深化認識，明確常態(tài)化制度化的重要性同志們：“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項長期的任務(wù)。我們要深化認識，明確常態(tài)化制度化的重要性。常態(tài)化制度化，就是要將學習教育融入日常，抓在經(jīng)常，讓學習教育成為黨員的日常習慣和自覺行動。常態(tài)化制度化，是鞏固和擴大學習教育成果的需要。只有將學習教育常態(tài)化制度化，才能確保學習教育不走過場，不流于形式，真正取得實效。常態(tài)化制度化，是提升黨員素質(zhì)，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要。只有將學習教育常態(tài)化制度化，才能不斷提升黨員的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常態(tài)化制度化，是推動工作落實，服務(wù)群眾的需要。只有將學習教育常態(tài)化制度化，才能更好地推動各項工作落實，更好地服務(wù)群眾，讓群眾感受到學習教育的成果。三、創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，推動學習教育常態(tài)化制度化同志們：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵在于創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容。我們要結(jié)合實際，探索新的方式方法，讓學習教育更加生動、更加有效。一要創(chuàng)新學習方式。傳統(tǒng)的集中學習、個人自學等方式仍然重要，但我們要結(jié)合新的形勢和任務(wù)，探索新的學習方式。比如，可以利用互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上學習、微學習等，讓學習更加便捷、更加靈活。二要豐富學習內(nèi)容。除了學習黨章黨規(guī)、系列講話外，我們還要結(jié)合實際，學習黨的路線方針政策，學習業(yè)務(wù)知識，學習先進典型，學習群眾路線等，讓學習更加全面、更加深入。三要注重實踐鍛煉。學習教育不能只停留在理論上，還要落實到行動上。我們要引導黨員在實踐中學習，在學習中實踐，讓學習與實踐相結(jié)合，知行合一。四、加強領(lǐng)導，落實責任，確保學習教育常態(tài)化制度化同志們：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要加強領(lǐng)導，落實責任。各級黨組織要切實履行主體責任，把學習教育作為一項重要任務(wù)，擺上重要日程，精心組織，周密安排。一要加強組織領(lǐng)導。各級黨組織要成立學習教育領(lǐng)導小組，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。二要落實責任。各級黨組織負責人要履行第一責任人職責，親自抓、帶頭學、作表率，確保學習教育落到實處。三要強化督查。各級黨組織要加強對學習教育的督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，確保學習教育不走過場，不流于形式。同志們：推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們要以高度的政治責任感和歷史使命感，認真抓好這項工作，讓學習教育成為黨員的日常習慣和自覺行動，為推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強的組織保證。謝謝大家！三、創(chuàng)新方式方法，提升學習教育實效同志們：推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵在于創(chuàng)新方式方法，提升學習教育實效。我們要根據(jù)時代發(fā)展和黨員隊伍變化，不斷探索新的學習形式，增強學習教育的吸引力和感染力。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，打造線上線下相結(jié)合的學習平臺。我們可以通過建立黨員群、QQ群等，及時推送學習資料，分享學習心得，開展在線討論，讓黨員隨時隨地都能參與學習。同時，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)直播、微視頻等形式，開展形式多樣的線上學習活動，讓學習更加生動形象。要注重實踐體驗，開展形式多樣的主題黨日活動。我們可以組織黨員參觀紅色教育基地，重溫入黨誓詞，接受革命傳統(tǒng)教育；可以開展志愿服務(wù)活動，讓黨員在服務(wù)群眾中錘煉黨性；還可以開展崗位練兵、技能比武等活動，讓黨員在崗位上展現(xiàn)風采，提升能力。要鼓勵黨員自學，激發(fā)學習動力。我們可以為黨員提供豐富的學習資源，如書籍、報刊、雜志等，鼓勵黨員利用業(yè)余時間進行自學。同時，我們還可以開展學習標兵”評選活動，對學習積極、成績突出的黨員進行表彰，激發(fā)黨員的學習動力。四、強化制度建設(shè)，確保學習教育長效化同志們：推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要強化制度建設(shè)，確保學習教育長效化。我們要建立健全學習教育的各項制度，形成長效機制，讓學習教育成為黨員的日常習慣和自覺行動。要建立學習制度。各級黨組織要制定學習計劃，明確學習內(nèi)容、學習方式、學習時間等，確保學習教育有計劃、有步驟地進行。同時，要建立學習考勤制度，對黨員的學習情況進行跟蹤記錄，確保黨員按時參加學習。要建立考核制度。我們要將學習教育納入黨員考核的重要內(nèi)容，對黨員的學習情況進行定期考核，考核結(jié)果作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。同時，要建立獎懲制度，對學習積極、成績突出的黨員進行表彰獎勵，對學習不積極、成績不理想的黨員進行批評教育，督促其加強學習。要建立反饋制度。我們要定期收集黨員對學習教育的意見和建議，及時調(diào)整學習內(nèi)容和學習方式，不斷提升學習教育的針對性和實效性。五、結(jié)合實際，推動學習教育成果轉(zhuǎn)化同志們：推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要結(jié)合實際，推動學習教育成果轉(zhuǎn)化。我們要引導黨員將學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實際行動，轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的實際成效。要引導黨員立足崗位作貢獻。我們要引導黨員將學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，立足本職崗位，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，為推動我省經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。要引導黨員服務(wù)群眾解難題。我們要引導黨員將學習成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)群眾的實際行動，深入基層，了解群眾需求，幫助群眾解決實際困難，讓群眾感受到黨組織的溫暖。要引導黨員促進發(fā)展增活力。我們要引導黨員將學習成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的實際成效，積極投身到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。同志們，讓我們以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實的作風，扎實推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，為建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量！六、加強組織領(lǐng)導，形成工作合力同志們：推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須加強組織領(lǐng)導，形成工作合力。各級黨組織要切實擔負起主體責任，把學習教育擺上重要議事日程，納入黨建工作責任制，納入各級黨組織書記抓黨建工作述職評議考核，確保學習教育有人抓、有人管。各級黨組織書記要認真履行第一責任人職責，親自抓、帶頭學、作表率，推動學習教育各項任務(wù)落到實處。領(lǐng)導班子成員要認真履行一崗雙責”，抓好分管領(lǐng)域的學習教育工作。組織部門要發(fā)揮牽頭抓總作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促指導各級黨組織抓好學習教育。宣傳部門要加大宣傳力度，營造濃厚的學習氛圍。其他部門要各司其職、密切配合，形成齊抓共管的工作格局。七、堅持問題導向，解決突出問題同志們：推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要堅持問題導向，解決突出問題。我們要聚焦黨員隊伍中存在的突出問題，深入查擺，認真整改，確保學習教育取得實實在在的成效。要重點解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，一些黨員黨的意識淡化的問題，一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，一些黨員精神不振的問題，一些黨員道德行為不端的問題。要通過學習教育，引導黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，改進工作作風，提升服務(wù)群眾的能力。八、營造良好氛圍，凝聚強大力量同志們：推進兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，要營造良好氛圍，凝聚強大力量。我們要充分利用各種宣傳陣地和宣傳手段，廣泛宣傳學習教育的重大意義、目標任務(wù)和經(jīng)驗做法，引導廣大黨員積極參與學習教育，營造濃厚的學習氛圍。要