人教版初中數(shù)學(xué)九人教版初中數(shù)學(xué)九年級上冊23.2中心對稱（第1課時）班級_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解中心對稱的意義．2．掌握中心對稱的性質(zhì)．3．會作出已知圖形關(guān)于某點中心對稱的圖形，進(jìn)一步理解中心對稱的概念和性質(zhì)．4．能夠根據(jù)中心對稱的性質(zhì)確定對稱中心的位置．課前學(xué)習(xí)任務(wù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)任意畫一個△ABC，作下列旋轉(zhuǎn)：（1）以點A為中心，把△ABC順時針旋轉(zhuǎn)45°；（2）在△ABC外任取一點為中心，把△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)180°．課堂學(xué)習(xí)任務(wù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】知識回顧1．旋轉(zhuǎn)作圖的一般步驟：（1）找出圖形的__________；（2）確定__________________________；（3）將__________與旋轉(zhuǎn)中心連接起來，然后按___________分別將它們旋轉(zhuǎn)一個由（2）確定的__________，得到_________________；（4）按照原圖形的順序連接這些__________，所得到的圖形就是旋轉(zhuǎn)后的圖形．2．旋轉(zhuǎn)中心在旋轉(zhuǎn)過程中___________，圖形的旋轉(zhuǎn)由_________________________________________所決定．3．選擇不同的___________、不同的________旋轉(zhuǎn)同一個圖案，會出現(xiàn)不同的效果．【學(xué)習(xí)任務(wù)二】新知學(xué)習(xí)【新知】把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)______，如果它能夠與另一個圖形_______，那么就說這兩個圖形關(guān)于這個點對稱或_________，這個點叫做_________（簡稱_____）．這兩個圖形在旋轉(zhuǎn)后能重合的對應(yīng)點叫做關(guān)于對稱中心的_________．中心對稱的性質(zhì)：（1）中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都______________，而且被_________所平分．（2）中心對稱的兩個圖形是__________．【問題】如何判斷兩個圖形中心對稱呢？【問題】你能說出中心對稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系和區(qū)別嗎？【問題】對比中心對稱和軸對稱，說說它們的特點．【學(xué)習(xí)任務(wù)三】典例精講例1（1）如圖，選擇點O為對稱中心，畫出點A關(guān)于點O的對稱點A′；（2）如圖，選擇點O為對稱中心，畫出與△ABC關(guān)于點O對稱的△A′B′C′．例2如圖，△ABC和△DEF是中心對稱的兩個三角形，請找出它們的對稱中心．