專題01簡單機械和功【題型1生活中常見的杠桿模型】【題型2杠桿五要素及其判斷】【題型3杠桿的平衡條件】【題型4杠桿的動態(tài)平衡分析】【題型5杠桿的分類】【題型6定滑輪的概念、實質(zhì)及特點】【題型7動滑輪的概念、實質(zhì)及特點】【題型8功的概念和單位】【題型9力做功的必要因素】【題型功的估算】【題型功率的定義及意義】【題型比較功率的大小】【題型有用功和額外功】【題型機械效率大小的影響因素】【題型1生活中常見的杠桿模型】八年級下·黑龍江哈爾濱·物理知識，下列是《天工開物》的場景中，說法不正確的是（）．拉弓：拉弓拉滿了，說明力可以改變物體的形狀．獨輪推車：獨輪推車，勻速推動，此時推力大于阻力．制糖：往桶里加水，水對桶底壓強逐漸變大D．桔槔：用桔槔提水，運用了杠桿原理八年級下·陜西安康·期末）如圖是我國空間站的機械臂，它類似于人的手臂，可以省距離，下列工具使用時與機械臂屬同類型杠桿的是（）．用筷子夾食物．用羊角錘起釘子C．用鉗子夾導線D．用瓶蓋起子起瓶蓋八年級下·廣西南寧·期末）下列所示的工具在正常使用過程中，屬于省力杠桿的是（）．．B．D．核桃夾八年級下·吉林長春·期末）我國古代科技著作《天工開物》記載了腳踏碓（碓：duì，是一種給稻杠桿；碓頭比較尖，是為了增大對稻殼的“壓力或“壓強）八年級下·遼寧大連·（選填省力”“費力）杠桿。手握的位置刻有花紋可以（選填“增大或減小”）摩擦?！绢}型2杠桿五要素及其判斷】八年級下·湖北武漢·期末）如圖是工人利用獨輪車搬運磚頭時的情景。車廂和磚頭的總重力為總980N50cm2A點的力F尺寸在圖中已經(jīng)標出。下列描述錯誤的是（）．．．圖中情景所示時，支點在車輪的軸上．搬運前，裝滿磚頭的獨輪車靜止在水平地面上，此時對地面的壓強為5Pa．推車時，工人的手豎直向上的力F為420ND．推車時，為了更省力，可以將雙手的位置遠離A點向右移動八年級下·山東威海·期末）如圖所示，是我國古代《墨經(jīng)》記述的有關桿秤的杠桿原理，此時桿秤處于平衡狀態(tài)，以下關于它的說法錯誤的是（）．提紐相當于支點．“”“重表示力．標”“本表示力臂D．增大“”時，應把權O點，杠桿會平衡八年級下·山東臨沂·”“真）．前臂杠桿的支點O在肘關節(jié)處B．肱二頭肌給橈骨的力D．前臂是一根省力杠桿F是動力1F．重物給前臂的力是阻力2八年級下·上海·長40cm，長30cm，室外機的重力為300N，重心恰好處在中點正上方。1）如果A處螺釘松脫，則支架會繞2A處螺釘?shù)乃嚼?）為了安全，室外機的位置應盡量（填靠近”“遠離）墻壁。點傾翻；℃八年級下·北京豐臺·）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)為。）如圖乙所示，OBO點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段F。線段用線在一條直線上，且OA⊥（選填OA”“）表示力的力臂。F【題型3杠桿的平衡條件】八年級下·廣西河池·期末）關于在學習中用過的科學方法，下列說法錯誤的是（．探究杠桿的平衡條件時，用了比值定義法）．由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法，用了逆向思維法．通過音叉彈開乒乓球說明發(fā)聲的物體在振動，用了轉(zhuǎn)換法．探究物體受到的浮力大小與排開液體體積的關系時，用了控制變量法八年級下·山東聊城·期末）如圖所示為指甲剪的示意圖，下列說法正確的是（）．指甲剪可以看作是鑷子和羊角錘的合體．指甲剪的剪刀片很鋒利，是為了減小壓強杠桿是費力杠桿．指甲剪由兩個杠桿組成八年級下·河南鶴壁·期末）古希臘偉大的科學家一是關于浮力問題；其二是關于杠桿平衡問題。牛頓第一定律的一個重要成果是揭示了任何物體都有保持原來的靜止或狀態(tài)的性質(zhì)，物理學上把物體的這種性質(zhì)稱為，在物理學方面的貢獻主要有兩項：其。2024·江西吉安·二模）我國古代記錄傳統(tǒng)手工技術的著作《天工開物》里記載了一種搗谷用的春，“橫木穿插頭，雄嘴為鐵，足踏其末而春之，如圖甲所示，圖乙為腳用力向下踩時在某一位置的示意圖，O點為支點，2（選填省力““等或“費力）杠桿，為了省力些，可將腳踩點適當（選填遠離”或靠近”O(jiān)【題型4杠桿的動態(tài)平衡分析】八年級下·山東濟寧·O加一個始終垂直于桿的作用力FOA位置勻速轉(zhuǎn)到OB）．拉力的力臂先變小后變大．拉力F先變小后變大B．阻力的力臂逐漸變小D．拉動木桿過程中木桿屬于省力杠桿八年級下·河南周口·地面上，需要用一個豎直向上的力，使其一端抬離地面，觀察如圖所示的兩種方式，則（）FF．．．．，因為乙方法中動力臂長乙甲F乙，因為乙方法中阻力臂長甲FF，因為甲方法中阻力臂短乙甲FF，因為都能省一半力甲乙八年級下·北京順義·求孩子健康成長，俗稱立夏秤人”。如圖所示，小孩坐在籃子里，若小孩和籃子的總質(zhì)量為16kgOBOA=5cm，=40cm。下列說法正確的是（）．該秤砣的質(zhì)量為4kgO16kgB點左側(cè)16kgOB點．若提紐在O點處進行稱量，桿秤量程將變大八年級下·山東煙臺·用細繩懸掛在樹上，桿可繞O點自由旋轉(zhuǎn)且與樹之間無作用力，用細繩將桶懸掛在B端，在A端拗石的輔助下，人可輕松地將一桶水從井中提起。若提同樣多的水，為了減小人向上提水的力，可以（選填增大”或減小”O(jiān)向（選填“”或BOA=3：120N,480N用桔槔將總重為N。八年級下·湖南長沙·期末）圖甲（如圖）中均勻木板8N、長為20cm，恰好有一半伸出B端施加一個始終豎直向上的力F木板可以看作一根圍繞固定點A轉(zhuǎn)動的杠桿。木板所受重力方向為，抬起過程中F的力臂將。如圖乙，若在A端放一重為10N、cm，木板B端會下沉，邊長為2cm的均勻正方體物塊MM左端與木板A端對齊，則最多推動恰好翻倒。【題型5杠桿的分類】八年級下·湖南長沙·期末）如圖所示的物品，在使用中屬于省力杠桿的是（）．食品夾B．取碗夾．核桃夾D．賽艇的船槳八年級下·山東臨沂·期末）2024年4月日上午，臨沂市第八屆萬人健步行活動在五洲湖廣場正式開啟，人們打著旗子、喊著口號在整潔的城市道路上闊步向前，感受臨沂的蝶變．下列生活用具，正常使用時，與旗桿屬于同一類杠桿的是（）．．B．D．八年級下·云南普洱·期末）如圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）．．羊角錘B．D．核桃夾八年級下·河北唐山·龍舟時，橈手一只手握緊船槳上端，另一手握住船槳的中部向后劃水使船前進，使龍舟前進的力的施力物體是（選填隊員”“槳或“”（選填費力”“省力或“等臂）杠桿，請畫出動力1的力臂L1。型圖，船槳相當于一個比賽時，并排前進的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強，容易相撞。八年級下·遼寧沈陽·鑰匙轉(zhuǎn)動時，鎖芯隨之轉(zhuǎn)動可打開門，此時鑰匙相當于（選填輪軸”“滑輪”“斜面”圖乙所示，使用鑷子夾取物體時，將手壓在B處，則該杠桿的支點是（選填“”“”或C）點。如圖丙所示，手柄（選填粗或“”）一些的螺絲刀用起來更省力?！绢}型6定滑輪的概念、實質(zhì)及特點】八年級下·廣東清遠·幾種描述中正確的是（）．F＜FFBF＞F＞F123123FFFD．F＝F＝F123123八年級下·山東濟寧·挈”收“繩制收（圖）．甲拉力做的功等于乙拉力做的功．該滑輪本質(zhì)上相當于一個等臂杠桿．使用這個滑輪能改變力的方向但不能省力．甲拉力使繩自由端移動的速度小于乙拉力使繩自由端移動的速度八年級下·安徽馬鞍山·速直線運動，則（）FFFFFFFFFFFFD．312．．C．123231213八年級下·吉林·期末）定滑輪相當于八年級下·山東威?！た梢钥醋鞲軛U，鋼索對它的拉力F是動力，吊橋的重力是阻力，不計繩重及摩擦，將吊橋從A位置勻速拉起至B位置的過程中，拉力F杠桿，它的主要作用是。?！绢}型7動滑輪的概念、實質(zhì)及特點】八年級下·廣西南寧·繩的拉力為，重物的重力為G，則（）1213．FG．FGC．FGD．FG八年級下·海南省直轄縣級單位·期末）如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，物體重400N，不考慮滑輪重、繩重和摩擦，這樣做（）．既省力，也改變施力的方向．省力，所用力為．省力，所用力為．不省力，但改變施力的方向八年級下·山東淄博·用如圖所示的滑輪組來控制導線的松緊程度。某次導線對滑輪N的拉力為F，重為G的水泥塊被勻速拉升的高度為h）．使用滑輪M是為了省力．拉力F移動的距離為hB．拉力F的大小為GD．使用該裝置能夠省功八年級下·山東威?！て谀┤鐖D所示，工人用動滑輪將重為的物體勻速提升到的平臺上，所用拉力F為310N，若不計滑輪軸的摩擦及繩重，則動滑輪重為N。動滑輪實質(zhì)相當于一根省力杠桿，則在提升物體的過程中，這根杠桿的支點是（選填A”“B”C八年級下·青海果洛·a”或動）滑輪，b能起到（選填改變力的方向或“省力）的作用?！绢}型8功的概念和單位】八年級下·北京石景山·的是（）．學生背著書包隨車水平勻速運動．．．運動員舉著杠鈴靜止不動．．．媽媽推著嬰兒車在水平地面上前行．．．．脫手后的冰壺繼續(xù)向前滑行．．八年級下·遼寧撫順·回來后再重復墊球。關于這一過程下列說法正確的是（）．手臂墊球時，手對球的力大于球?qū)κ值牧Γ畨|球后，球離開手臂上升過程中，手臂依然在對球做功．墊出去的球上升到最高點受到的力是平衡力．球撞擊墻壁后反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)八年級下·四川甘孜·物體做功的說法。正確的是（．土豆所受重力做了功．人的拉力做了功）B．土豆所受支持力做了功D．沒有力做功八年級下·河南南陽·作為物理量的單位。如：以物理學家牛頓的名字作為力的單位。請再舉出一例：以物理學家名字作為的九年級上·江蘇無錫·階段練習）做功包括兩個必要因素，它們是：和?！绢}型9力做功的必要因素】九年級上·陜西咸陽·期末）下列現(xiàn)象中，人對物體做功的是（．擲出的鉛球在空中飛行）．將書包背上樓．用力推課桌沒有推動．提著水捅在水平地面上勻速前進八年級下·山東濟寧·規(guī)模最大、關注度最高、影響力最強的中學生足球賽。該賽事是世界各地中學生相互交流、了解的橋5月年國際中體聯(lián)足球世界杯女子組決賽在大連梭魚灣足球場舉行，中國女子4）．靜止在水平草地上的足球所受重力和支持力是一對相互作用力．在空中飛行的足球到最高點時所受合力不為零．草地上滾動的足球受到摩擦力速度變慢，慣性不變．將足球踢飛后，運動員腳對足球不再做功八年級下·廣東梅州·則此時（）．小虎對箱子做了功．小虎對箱子沒有做功．小虎的推力大于箱子受到的阻力．小虎的推力小于箱子受到的阻力八年級下·河南鄭州·通道實際上是力（選填杠桿”“滑輪或“斜面（選填不做功”或做功”。八年級下·青海果洛·期末）體育考試中，如圖甲，投擲實心球時，球離開手后到落地過程中（選填有”“沒有）力對它做功。如圖乙，質(zhì)量為60kg的小偉完成一個引體向上時，從最低點到最50cm2sg=10N/kgJ【題型10功的估算】八年級下·黑龍江哈爾濱·期末）下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（．一個中學生受到的重力約為）．兩個雞蛋平放在手中對手的壓力大小約為．一標準大氣壓能支持0.76m高水柱．你從一樓走到二樓做的功大約是15000J八年級下·云南德宏·的物理知識，以下是同學們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合事實的是（．托起2個雞蛋的力約為）．一本八年級物理課本平放在水平桌面上時對桌面的壓強約為1x10．我們把地上的物理課本撿起來放到桌面做的功約為．站立時，某初中同學對地面的壓力約為八年級下·山東威海·期末）下列數(shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是（．一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量約為5kg）．一個雞蛋所受重力約為．泰山山頂上的大氣壓約為1.01×10．中學生從一樓走到三樓克服重力做功約為八年級下·河南許昌·m物體沿半徑為R的固定圓弧軌道從A點推到B對應的圓心角為60°程中，力F對物體做的功為；若將推力改為水平恒力，則此過程中力F對物體做功為。八年級下·甘肅慶陽·期末）一個人用的推力沿水平方向勻速推一輛重的車前進2m，5s，此過程中推力對車做功為J，重力對車做功為J?！绢}型11功率的定義及意義】八年級下·云南曲靖·示的某次游戲中，毽子被豎直向上踢出，上升過程中，下列說法正確的是（）．只受重力的作用B．運動狀態(tài)改變．重力做功越來越快D．運動到最高點時受到平衡力八年級下·上?！て谀┘讬C器功率為瓦，乙機器功率為5000瓦，則（）．甲機器做功一定快B．乙機器做功一定快．甲機器做功一定多D．乙機器做功時間一定少八年級下·河北唐山·期末）有兩臺機械甲和乙，甲的功率為，乙的功率為，下列說法正確的是（）．甲一定比乙做功多．甲一定比乙做功慢B．乙一定比甲做功多D．相同時間內(nèi)，甲一定比乙做功多八年級下·貴州畢節(jié)·期末）“”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧。如圖為一成年人從平放在地上的米袋中”起0.3kg米放到廚房臺面上電飯鍋內(nèi)的情景。電飯鍋內(nèi)膽底部距地面1m，整個過程用時2s，則此過程中人對米做功的功率為。八年級下·陜西商洛·力的單位是【題型12比較功率的大小】八年級下·山東威海·7min下列說法正確的是（）．從東面下山，自身重力做功多一些．從東面下山和從西面下山，自身重力做功一樣多．從西面下山，重力做功的功率大．兩種下山方式重力做功的快慢一樣九年級上·江蘇蘇州·ABBC段重力做功W、功率P段重力做功W、功率P，則（）1122．W>2P1P2W1W2>2BW1W2P<2D．WW2<2八年級下·河北衡水·率最大。討論中，同學們提出測量的物理量有：一樓到五樓的高度h②爬樓的時間；③每個同學的體重G。下面比較方案中可行是（）Gh．比較t的大?。容^G的大小C．比較的大小D．比較的大小tt八年級下·廣西南寧·位選手體重相同，當她們都登頂后，所做功為W和WWW，對應的功率大小關系是P1121（兩空均選填“<”、或“=”八年級下·遼寧大連·期末）如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力tts，比較兩種情況下拉力做的功WAB和運動方向始終一致，運動時間，運動距離ABCDPP。，功率【題型13有用功和額外功】八年級下·河北唐山·期末）關于功和機械效率，下列說法中正確的是（．完成同一項工作，有用功越少，機械效率越大）．使用機械，要盡可能減小額外功，也可能讓額外功為0．使用滑輪組提升物體，所用力越大，功率越大，機械效率越大．用機械做功時，有用功總是會小于總功，因此機械效率總是小于1八年級下·湖北恩施·確的是（）．對水做的功是有用功．用此滑輪是為了省力B．對桶做的功是有用功D．此裝置的機械效率為八年級下·山西大同·期末）如圖是中國古代取水工具轆轤，是利用輪軸原理的起重機具。其構(gòu)造是在井上安置帶有水平轉(zhuǎn)軸的支撐架，轉(zhuǎn)軸一端裝有曲柄，轉(zhuǎn)軸上纏有繩索。繩索下端系有水桶。．用人力或畜力轉(zhuǎn)動曲柄，即可從井中提水。下列關于轆轤的說法正確的是（）．轆轤相當于一個動滑輪．人對水平轉(zhuǎn)軸做的功是有用功．利用轆轤取水的機械效率可達100%．取水時水越多，轆轤的機械效率越高八年級下·福建福州·200N體勻速提升3m。他做的有用功為J，動滑輪重為N八年級下·陜西榆林·期末）俗話說竹籃打水一場空”，此過程中，對水做的功是（選（選填“有用或“額外（選填“”“低有用”或額外”理道理是竹籃打水”的機械效率【題型14機械效率大小的影響因素】八年級下·云南昆明·期末）下列關于功、功率和機械效率的說法中，錯誤的是（．．）．一個力做功多少，是由這個力和在這個力方向上通過的距離的乘積決定的．一個力做功的功率是由這個力做功的多少與做這些功所需的時間的比決定的．機械效率的高低，是由有用功與總功的比決定的．做功越多、效率越高，做功就越快八年級下·河北承德·的貨物以度勻速提升，忽略摩擦及繩重，該過程中滑輪組的機械效率為80%）．工人作用在繩自由端的拉力為200N．動滑輪所受重力為100N．工人對繩自由端拉力的功率為150W．提升重力不同的貨物時，此滑輪組機械效率不變八年級下·河北保定·期末）小明用如圖裝置測量動滑輪的機械效率，下列說法正確的是（）．實驗原理是二力平衡的條件．實驗中彈簧測力計應在保持靜止時讀數(shù)．增大物體被提升的高度，可以提高動滑輪的機械效率．增大物體重力與動滑輪重力的比值，可以提高動滑輪的機械效率（不計繩重和摩擦）八年級下·吉林·的拉力將重力為的物體勻速提升了2m，該滑輪組的機械效率為；請寫出一種提高該滑輪組機械效率的方法。八年級下·福建泉州·期末）“龍門吊”是港口、貨場中常見的起重設備，其滑輪組部分如圖。某貨2.73“龍門吊”的滑輪組將該貨物勻速豎直吊起，內(nèi)貨物被提升物質(zhì)量為克服貨物重力做功的功率為W；若增大勻速提升貨物的速度，龍門吊”滑輪組的機械效率。答案與解析【題型1生活中常見的杠桿模型】八年級下·黑龍江哈爾濱·物理知識，下列是《天工開物》的場景中，說法不正確的是（）．拉弓：拉弓拉滿了，說明力可以改變物體的形狀．獨輪推車：獨輪推車，勻速推動，此時推力大于阻力．制糖：往桶里加水，水對桶底壓強逐漸變大．桔槔：用桔槔提水，運用了杠桿原理【答案】BA正確，不符合題意；．獨輪推車：獨輪推車，勻速推動，此時獨輪推車處于平衡狀態(tài)，推力等于阻力，故B錯誤，符合題意；pghC．桔槔：用桔槔提水，桔槔繞著固定點運動，運用了杠桿原理，故意D正確，不符合題意。B。八年級下·陜西安康·期末）如圖是我國空間站的機械臂，它類似于人的手臂，可以省距離，下列工具使用時與機械臂屬同類型杠桿的是（）．用筷子夾食物【答案】A．用羊角錘起釘子C．用鉗子夾導線D．用瓶蓋起子起瓶蓋【詳解】人的手臂和機械臂使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。．用筷子夾食物時，動力臂小于阻力臂，筷子是費力杠桿。故A符合題意；．用羊角錘起釘子時，動力臂大于阻力臂，羊角錘是省力杠桿，故B不符合題意；．用鉗子夾導線時，動力臂大于阻力臂，鉗子是省力杠桿，故C不符合題意；．用瓶蓋起子起瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，起子是省力杠桿，故D不符合題意。A。八年級下·廣西南寧·期末）下列所示的工具在正常使用過程中，屬于省力杠桿的是（）．B．D．．核桃夾【答案】C【詳解】．天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A不符合題意；．筷子的動力臂比阻力臂短，是費力杠桿，故B不符合題意；．核桃夾的動力臂比阻力臂長，是省力杠桿，故C符合題意；．鑷子的動力臂比阻力臂短，是費力杠桿，故D不符合題意。C。八年級下·吉林長春·期末）我國古代科技著作《天工開物》記載了腳踏碓（碓：duì，是一種給稻桿；碓頭比較尖，是為了增大對稻殼的壓力”“壓強）杠【答案】【詳解】[1]由圖可知，用腳連續(xù)踏木杠時，O點為支點，支點到腳施加的動力的距離為動力臂，支點到碓頭的重力作用線的距離為阻力臂，由于動力臂小于阻力臂，所以腳踏碓屬于費力杠桿。[2]碓頭部較細，是為了減小受力面積，這是通過減小受力面積來增大壓強。八年級下·遼寧大連·費力”）杠桿。手握的位置刻有花紋可以（選填增大”“減小”）摩擦。（選填省力”【答案】【詳解】[1]園藝工人用來修剪樹枝的剪刀，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，屬于省力杠桿。[2]手握的位置刻有花紋可以增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力?！绢}型2杠桿五要素及其判斷】八年級下·湖北武漢·期末）如圖是工人利用獨輪車搬運磚頭時的情景。車廂和磚頭的總重力為總980N，車輪和支架與地面的接觸面積為50cm2，作用在A點的力F始終豎直向上，獨輪車有關的尺寸在圖中已經(jīng)標出。下列描述錯誤的是（）．．．圖中情景所示時，支點在車輪的軸上．搬運前，裝滿磚頭的獨輪車靜止在水平地面上，此時對地面的壓強為．推車時，工人的手豎直向上的力F為420N．推車時，為了更省力，可以將雙手的位置遠離A點向右移動【答案】C5Pa【詳解】AA．搬運前，裝滿磚頭的獨輪車靜止在水平地面上，獨輪車對地面的壓力FG此時對地面的壓強為壓總Fp壓1.965504m2S故B正確，不符合題意；．由杠桿的平衡條件可知，工人的手豎直向上的力980NF2294NL0.7m1故C錯誤，符合題意；DC。八年級下·山東威海·期末）如圖所示，是我國古代《墨經(jīng)》記述的有關桿秤的杠桿原理，此時桿秤處于平衡狀態(tài)，以下關于它的說法錯誤的是（）．提紐相當于支點．權”“”表示力“標”“”表示力臂．增大“時，應把“權O點，杠桿會平衡【答案】D【詳解】．從桿秤的結(jié)構(gòu)看，桿秤是典型的利用杠桿原理制成的，標”“本分別表示動力臂和阻力臂，”“”分別表示動力和阻力，提紐O點是支點，故正確，不符合題意；．增大“時，阻力臂不變，動力不變，由杠桿平衡條件可知應把“權O點，杠桿平衡，故D錯誤，符合題意。D。八年級下·山東臨沂·”“真棒！你的前臂就是物理學中的一根杠桿。如圖，以下對于這根杠桿在提起重物的過程中，分析不合理的是（）．前臂杠桿的支點O在肘關節(jié)處B．肱二頭肌給橈骨的力D．前臂是一根省力杠桿F是動力1F．重物給前臂的力是阻力2【答案】D【詳解】在前臂這個杠桿中，肘關節(jié)是杠桿的支點，肱二頭肌給給橈骨的力F1是動力，重物給前臂的力F2是阻力，由此可以知道該杠桿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故ABC正確，不符合題意；D錯誤，符合題意。D。八年級下·上?！らL40cm，長30cm，室外機的重力為300N，重心恰好處在中點正上方。）如果A處螺釘松脫，則支架會繞）A處螺釘?shù)乃嚼镹）為了安全，室外機的位置應盡量（填“靠近”“遠離）墻壁?！敬鸢浮奎c傾翻；C[1]用固定在墻上的三角支架A力作用下會繞C點傾翻。1[2]C中點處，則室外機對支架壓力的力臂為A處螺釘水平拉力的力2AC，由杠桿平衡條件可得1FF壓2則A處螺釘?shù)乃嚼?1FAB300N40cm壓2AC2F200N30cm[3]A℃八年級下·北京豐臺·）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)為。）如圖乙所示，OBO點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段F的作用線在一條直線上，且OA⊥。線段（選填OA”“）表示力的力臂。F【答案】℃℃℃1[1]如圖溫度計的分度值為1，且大于0，由液面位置可知其示數(shù)為。[2]O點到力F的作用線的距離是力F的力臂?！绢}型3杠桿的平衡條件】八年級下·廣西河池·期末）關于在學習中用過的科學方法，下列說法錯誤的是（．探究杠桿的平衡條件時，用了比值定義法）．由增大摩擦的方法想到減小摩擦的方法，用了逆向思維法．通過音叉彈開乒乓球說明發(fā)聲的物體在振動，用了轉(zhuǎn)換法．探究物體受到的浮力大小與排開液體體積的關系時，用了控制變量法【答案】A【詳解】．研究杠桿平衡條件時，反復多次做實驗，通過分析得出結(jié)論，目的是避免實驗結(jié)論的偶然性，總結(jié)普遍規(guī)律，運用了歸納法，故A錯誤，符合題意；．根據(jù)增大摩擦力的方法想到減小摩擦力的方法，運用了逆向思考法，故B正確，不符合題意；運用了放大法，故C正確，不符合題意；．探究物體受到的浮力大小與排開液體體積的關系時，控制排開液體的密度不變，只改變排開液體體積，控制變量法，故D正確，不符合題意。A。八年級下·山東聊城·期末）如圖所示為指甲剪的示意圖，下列說法正確的是（）．指甲剪可以看作是鑷子和羊角錘的合體．指甲剪的剪刀片很鋒利，是為了減小壓強杠桿是費力杠桿．指甲剪由兩個杠桿組成【答案】A【詳解】．由指甲刀的示意圖可知，它由三個杠桿ABC、和組成，杠桿可以看作是一個和AD錯誤；．指甲剪的剪刀片很鋒利，是為了在壓力大小一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B錯誤；杠桿動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，是省力杠桿，故C錯誤。A。八年級下·河南鶴壁·期末）古希臘偉大的科學家，在物理學方面的貢獻主要有兩項：其一是關于浮力問題；其二是關于杠桿平衡問題。牛頓第一定律的一個重要成果是揭示了任何物體都有保持原來的靜止或【答案】狀態(tài)的性質(zhì)，物理學上把物體的這種性質(zhì)稱為阿基米德勻速直線運動。【詳解】[1]古希臘偉大的科學家阿基米德，在物理學方面有許多貢獻。其中主要有兩項：其一是關于浮力問題的阿基米德原理；其二是關于杠桿平衡條件。[2][3]牛頓第一定律的一個重要成果是揭示了任何物體都有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，物理學上把物體的這種性質(zhì)稱為慣性，把這一定律稱為慣性定律。2024·江西吉安·二模）我國古代記錄傳統(tǒng)手工技術的著作《天工開物》里記載了一種搗谷用的春，“橫木穿插頭，雄嘴為鐵，足踏其末而春之，如圖甲所示，圖乙為腳用力向下踩時在某一位置的示意圖，O點為支點，2）杠桿，為了省力些，可將腳踩點適當（選填“遠離或靠近”）O（選填省力““等臂或“費【答案】[1]OO點向阻力FLL，221堾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。[2]如果想省力些，在阻力臂、阻力不變的情況下，根據(jù)杠桿的平衡條件FLFL可知，需要增大動力的力1122臂，所以腳踩點適當遠離O【題型4杠桿的動態(tài)平衡分析】八年級下·山東濟寧·O加一個始終垂直于桿的作用力，使桿從OA位置勻速轉(zhuǎn)到OB位置的過程中，下列說法正確的是（）．拉力的力臂先變小后變大．拉力F先變小后變大【答案】DB．阻力的力臂逐漸變小D．拉動木桿過程中木桿屬于省力杠桿【詳解】．根據(jù)杠桿平衡條件FLFL分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時，動力臂不變，1122阻力不變，阻力力臂變大，所以動力變大；當杠桿從水平位置拉到最終位置時，動力臂不變，阻力不變，F(xiàn)先變大后變小。故ABC錯誤；．由題可知動力臂始終大于阻力臂，所以拉動木桿過程中木桿屬于省力杠桿，故D正確。D。八年級下·河南周口·地面上，需要用一個豎直向上的力，使其一端抬離地面，觀察如圖所示的兩種方式，則（）FF．．．．，因為乙方法中動力臂長乙甲F乙，因為乙方法中阻力臂長甲FF，因為甲方法中阻力臂短乙甲FF，因為都能省一半力甲乙【答案】D【詳解】兩次抬起水泥板時的情況如圖所示：F中心上，所以動力臂都等于阻力臂的2根據(jù)杠桿的平衡條件可得F2112G所以前后兩次所用的力相同，故ABC不符合題意，D符合題意。D。八年級下·北京順義·立夏秤人”16kgOBOA=5cmOB=40cm。下列說法正確的是（）．該秤砣的質(zhì)量為4kgO16kgB點．稱量質(zhì)量保持16kg不變，若將提紐改在O'點處進行稱量，桿秤水平平衡時，秤砣的懸掛點在B側(cè)．若提紐在O點處進行稱量，桿秤量程將變大【答案】B【詳解】AAB點的力等于秤砣的重力，根據(jù)杠桿平衡條件FLFL1122人和籃g秤砣g40cmm秤砣2kgA錯誤；．提紐位置保持在O點處不變，若小孩和籃子總質(zhì)量小于16kg，動力減小，在動力臂和阻力不變時，根據(jù)杠桿平衡條件，阻力臂變小，則秤砣的懸掛點在B點左側(cè)，故B正確；16kgO根據(jù)杠桿平衡條件，阻力臂變大，則秤砣的懸掛點在B點右側(cè)，故C錯誤；O'O點處相比，當秤砣在最大刻度時，左側(cè)動力臂增大，右側(cè)阻力m人和籃g1秤砣gL2臂減小，由2L1人和籃m秤砣動力臂增大，阻力臂減小，桿秤量程將變小，故D錯誤。B。八年級下·山東煙臺·用細繩懸掛在樹上，桿可繞O點自由旋轉(zhuǎn)且與樹之間無作用力，用細繩將桶懸掛在B端，在A端拗石的輔增大”或減小”O(jiān)向（選填A或“”O(jiān)B=3，拗石的重力為120N,懸掛桶的繩子始終保持在豎直方向上，忽略桿和繩的重力。一重力為的人用桔槔將總重為300N裝滿水的桶提出水面后，桔槔處于水平平衡狀態(tài)時，人對地面的壓力為。（選【答案】【詳解】[1]設人向上提水的力為F，由杠桿平衡原理可知動力臂GB阻力臂-F拗石桶加水動力臂和阻力臂不變，動力越大，阻力也越大，桶和水的總重力不變，拗石的重力增大時，桶和水的總重力減去人向上提水的力也增大，人向上提水的力會減小，故提同樣多的水，為了減小人向上提水的力，可以增大拗石的重力，由Gmg可知，需增大拗石的質(zhì)量。[2]設人向上提水的力為F，由杠桿平衡原理可知阻力臂-F拗石動力臂G桶加水當拗石的重力不變，桶和水的總重力也不變時，若要使人向上提水的力F減小，即此時動力不變，阻力增大，可以增大動力臂，減小阻力臂，即將支點O向B移動。[3]由題意和杠桿平衡原理可知120NOA300N-FOBOA：=3：，解得F=120N。則人向上提水的力為120N，由力的作用是相互的可知，繩對人有向下的作用力，大小也為120N，由于人處于靜止狀態(tài)，受力平衡，向下的重力加上繩對人向下的作用力等于地面對人向上的支持力，則地面對人向上的支持力為FGF480N120N600N支人繩地面對人向上的支持力與人對地面的壓力是一對相互作用力，大小相等，故人對地面的壓力也為600N。八年級下·湖南長沙·期末）圖甲（如圖）中均勻木板8N、長為20cm，恰好有一半伸出水平桌面靜止。在B端施加一個始終豎直向上的力F木板可以看作一根圍繞固定點A轉(zhuǎn)動的杠桿。木板所受重力方向為，抬起過程中F的力臂將。如圖乙，若在A端放一重為10N、邊長為2cm的均勻正方體物塊MM左端與木板A端對齊，則最多推動cm，木板B端會下沉，木板AB恰好翻倒?！敬鸢浮控Q直向下5【詳解】[1][2]重力的方向豎直向下；由于重力G和F都是豎直方向，將B端緩緩抬起的過程中F和G的力臂都變小。[3]如圖乙所示，若在A端放一重為10N，長為2cm的均勻物體MM的左端與木板的A端對齊，設向右緩慢推動木板移動的距離為L時，該裝置恰好翻倒，此時桌子邊緣的C點為支點，木板的重心O向右移動的距離也為LG8N，動力臂為L，阻力F＝G＝10N，阻力臂2M111L＝﹣L﹣L＝×20cm-L-×2cm=9cm-L2M222根據(jù)杠桿平衡條件有代入數(shù)據(jù)可得G＝FL228N×＝10N×9cm﹣L）L＝5cm?！绢}型5杠桿的分類】八年級下·湖南長沙·期末）如圖所示的物品，在使用中屬于省力杠桿的是（）．食品夾B．取碗夾．核桃夾D．賽艇的船槳【答案】C【詳解】．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，因此是費力杠桿，故A不符合題意；．取碗夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，因此也是費力杠桿，故B不符合題意；．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，因此是省力杠桿，故C符合題意；．賽艇的船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，因此是費力杠桿，但能夠省距離，故D不符合題意。C。八年級下·山東臨沂·期末）2024年4月日上午，臨沂市第八屆萬人健步行活動在五洲湖廣場正式開啟，人們打著旗子、喊著口號在整潔的城市道路上闊步向前，感受臨沂的蝶變．下列生活用具，正常使用時，與旗桿屬于同一類杠桿的是（）．B．．D．【答案】D【詳解】人們打著旗子，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。．剪子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；．起子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；．鉗子的動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；．鑷子的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D符合題意。D。八年級下·云南普洱·期末）如圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）．羊角錘B．D．．核桃夾【答案】D【詳解】動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿。核桃夾、撬棒、羊角錘的動力臂都大于阻力臂，所以它們屬于省力杠桿，筷子的動力臂小于阻力臂，所以筷子屬于費力杠桿。故D符合題意，ABC不符合題意D。八年級下·河北唐山·龍舟時，橈手一只手握緊船槳上端，另一手握住船槳的中部向后劃水使船前進，使龍舟前進的力的施力物（選填隊員”“槳或“”（選填費力”省力”“等臂1的力臂L1槳相當于一個前進的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強，容易相撞?！敬鸢浮克驹斀狻縖1]運動員手持船槳奮力向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水會對船槳施加向前的力，則龍舟就會快速前進，即使龍舟向前運動的力的施力物體是水。[2][3]OF的垂線段lF111的力臂，如圖所示[4]流體流速越大的位置，壓強越小。故并排前進的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強越小，容易相撞。八年級下·遼寧沈陽·鑰匙轉(zhuǎn)動時，鎖芯隨之轉(zhuǎn)動可打開門，此時鑰匙相當于（選填輪軸”“滑輪”“斜面”（選填A、“”“”）點。如所示，使用鑷子夾取物體時，將手壓在B處，則該杠桿的支點是圖丙所示，手柄（選填“”“細）一些的螺絲刀用起來更省力。【答案】A粗【詳解】[1]鑰匙在使用時繞中心軸轉(zhuǎn)動，所以屬于輪軸。[2]如圖乙所示，使用鑷子夾取物體時，將手壓在B處，繞A點轉(zhuǎn)動，所以A點是支點。[3]螺絲刀擰螺絲時使用的是輪軸，輪軸是一種省力機械，螺絲刀手柄越粗動力臂越大越省力。【題型6定滑輪的概念、實質(zhì)及特點】八年級下·廣東清遠·幾種描述中正確的是（）．F＜FFBF＞F＞F123123FFFD．F＝F＝F123123【答案】D【詳解】由圖可知，圖中滑輪是定滑輪，定滑輪不能省力，只能改變力的方向。忽略繩子與滑輪的摩擦，則FF、F都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力一樣大，故D正確，錯誤。123D。八年級下·山東濟寧·挈”“”“繩制1收2使同一重物在相同的時間內(nèi)勻速上升相同高度。不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（）．甲拉力做的功等于乙拉力做的功．該滑輪本質(zhì)上相當于一個等臂杠桿．使用這個滑輪能改變力的方向但不能省力．甲拉力使繩自由端移動的速度小于乙拉力使繩自由端移動的速度【答案】D【詳解】AB1中滑輪的軸固定不動，屬于定滑輪，定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿；不計繩重和摩擦，使用定滑輪不省力，所以兩個拉力的大小都等于物體的重力，上升的高度相同，根據(jù)W可知甲拉力做的功等于乙拉力做的功，故正確，不符合題意；．該滑輪屬于定滑輪，使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向，故C正確，不符合題意；sv可知，甲拉力使繩自．使重物在相同的時間內(nèi)勻速上升相同高度，甲、乙拉力移動的距離相等，由t由端移動的速度等于乙拉力使繩自由端移動的速度，故D錯誤，符合題意。D。八年級下·安徽馬鞍山·速直線運動，則（）FFFFFFFFFFFFD．312．．C．123231213【答案】CFFf11f22FF=2fF＜F＜FABD332132合題意，C符合題意。C。八年級下·吉林·期末）定滑輪相當于【答案】改變力的方向杠桿，它的主要作用是。【詳解】[1][2]定滑輪的動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑，所以定滑輪實際上是等臂杠桿，由于等臂杠桿不省力，因此使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向。八年級下·山東威?！た梢钥醋鞲軛U，鋼索對它的拉力F是動力，吊橋的重力是阻力，不計繩重及摩擦，將吊橋從A位置勻速拉B位置的過程中，拉力F。【答案】改變力的方向小【詳解】[1]使用定滑輪既不省力，也不省距離，可改變力的方向。[2]吊橋從A位置勻速拉起至B位置，支點到重力的距離變短，故阻力臂變??；支點到拉力的距離變長，動力臂變大，吊橋的重力不變，由杠桿平衡原理可知，阻力臂變小，動力也將變小，故拉力F將變小。【題型7動滑輪的概念、實質(zhì)及特點】八年級下·廣西南寧·繩的拉力為，重物的重力為G，則（）1213FG．FG．FGFD．G．C【答案】D【詳解】由圖知，提升重物的繩子段數(shù)n=3，忽略繩子和摩擦，則繩端的拉力113FGnD。八年級下·海南省直轄縣級單位·期末）如圖所示，工人用動滑輪勻速提升重物，物體重400N，不考慮滑輪重、繩重和摩擦，這樣做（）．既省力，也改變施力的方向．省力，所用力為．省力，所用力為．不省力，但改變施力的方向【答案】B【詳解】．使用動滑輪可以省力但不能改變力的方向，故錯誤；BC2所以所用拉力為=200NB正確，C錯誤。B。八年級下·山東淄博·用如圖所示的滑輪組來控制導線的松緊程度。某次導線對滑輪N的拉力為F，重為G的水泥塊被勻速拉升的高度為h）．使用滑輪M是為了省力．拉力F移動的距離為h【答案】BB．拉力F的大小為GD．使用該裝置能夠省功AFNMMN知，定滑輪并不省力，故A錯誤；．由于N是動滑輪，且n=2，不考慮滑輪自重，繩重和繩與滑輪之間的摩擦，拉力為F=2GB正確；．由圖可知，軸端拉力F移動的距離為112shh．根據(jù)功的原理，使用任何機械都不能省功。這是因為功是能量轉(zhuǎn)化的量度，而機械只是改Dn變了能量轉(zhuǎn)化的方式，并沒有改變能量轉(zhuǎn)化的總量。因此，無論我們使用什么機械，都不能省功。故D錯B。八年級下·山東威?！て谀┤鐖D所示，工人用動滑輪將重為的物體勻速提升到的平臺上，所用拉力F為310N，若不計滑輪軸的摩擦及繩重，則動滑輪重為N。動滑輪實質(zhì)相當于一根省力杠桿，則在提升物體的過程中，這根杠桿的支點是（選填A”“B”C【答案】A【詳解】[1]由圖可知該滑輪為動滑輪，動滑輪省一半力，則1F(GG)2物動所以動滑輪重力為G2FG2310N600N20N動物[2]動滑輪實質(zhì)相當于一根省力杠桿，其動力臂大于阻力臂，其支點為圖中的A八年級下·青海果洛·a”或動）滑輪，b能起到（選填改變力的方向或“省力）的作用?！敬鸢浮慷ā驹斀狻縖1]圖示中a滑輪的軸固定不動，故a為定滑輪。[2]軸隨物體一起運動的滑輪是動滑輪，故b為動滑輪，動滑輪可以省力，但不能改變力的方向?！绢}型8功的概念和單位】八年級下·北京石景山·的是（）．學生背著書包隨車水平勻速運動．．．運動員舉著杠鈴靜止不動．．．媽媽推著嬰兒車在水平地面上前行．．．．脫手后的冰壺繼續(xù)向前滑行．．【答案】CA書包做功，故A不符合題意；故B不符合題意；．人推著小車在水平路面上勻速前進，人對小車有水平方向的推力，小車在水平方向上運動了一段距離，人對小車做了功，故C符合題意；．脫手后的冰壺在冰面上滑行，此時人對冰壺沒有作用力，人沒有對冰壺做功，故D不符合題意。C。八年級下·遼寧撫順·回來后再重復墊球。關于這一過程下列說法正確的是（）．手臂墊球時，手對球的力大于球?qū)κ值牧Γ畨|球后，球離開手臂上升過程中，手臂依然在對球做功．墊出去的球上升到最高點受到的力是平衡力．球撞擊墻壁后反彈回來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】D【詳解】．手臂墊球時，手對球的力與球?qū)κ值牧κ窍嗷プ饔昧?，這兩個力的大小相同，故A錯誤；．墊球后，球離開手臂上升過程中，手臂對球沒有力的作用，手臂在對球不做功，故B錯誤；．墊出去的球上升到最高點，僅僅是瞬間靜止，受到的重力，不是平衡力，故C錯誤；．球撞擊墻壁后反彈回來，球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。D。八年級下·四川甘孜·物體做功的說法。正確的是（．土豆所受重力做了功．人的拉力做了功【答案】C）B．土豆所受支持力做了功D．沒有力做功【詳解】．土豆所受的重力與路程垂直，土豆所受的重力不做功，故A錯誤；．土豆所受的支持力與路程垂直，土豆所受的支持力不做功，故B錯誤；．人的拉力是水平方向上的，路程也是水平方向上的，故拉力做了功，故C正確；D錯誤。C。八年級下·河南南陽·作為物理量的單位。如：以物理學家牛頓的名字作為力的單位。請再舉出一例：以物理學家的名字【答案】功【詳解】[1][2]功的單位是“焦耳，符合，是為了紀念焦耳。九年級上·江蘇無錫·階段練習）做功包括兩個必要因素，它們是：和。【答案】有力作用在物體上物體在力的方向上有移動的距離【詳解】[1][2]根據(jù)功的定義，做功包括兩個必要因素，它們是：有力作用在物體上和物體在力的方向上有移動的距離。【題型9力做功的必要因素】九年級上·陜西咸陽·期末）下列現(xiàn)象中，人對物體做功的是（．擲出的鉛球在空中飛行）．將書包背上樓．用力推課桌沒有推動．提著水捅在水平地面上勻速前進【答案】B【詳解】．擲出的鉛球在空中飛行，不受手的推力，因此人對鉛球不做功，故A不符合題意；．將書包背上樓，人給書包一個向上的力，向上移動了距離，人對書包做功，故B符合題意；．用力推課桌沒有推動，有力但無距離，因此不做功，故C不符合題意；．人提著水桶在水平路面上行走，人給水桶一個向上的力，雖然水桶水平移動距離，但是水桶向上移動距離，人對水桶沒有做功，故D不符合題意。B。八年級下·山東濟寧·規(guī)模最大、關注度最高、影響力最強的中學生足球賽。該賽事是世界各地中學生相互交流、了解的橋梁和5月年國際中體聯(lián)足球世界杯女子組決賽在大連梭魚灣足球場舉行，中國女子二隊經(jīng)過點球大戰(zhàn)，以總比分：4戰(zhàn)勝肯尼亞隊，奪得冠軍。關于足球賽，下列說法不正確的是（）．靜止在水平草地上的足球所受重力和支持力是一對相互作用力．在空中飛行的足球到最高點時所受合力不為零．草地上滾動的足球受到摩擦力速度變慢，慣性不變．將足球踢飛后，運動員腳對足球不再做功【答案】AA球上，是一對平衡力，故A錯誤，符合題意；．空中飛行的足球到最高點時，只受重力的作用，所以所受合力不為零，故B正確，不符合題意；．草地上滾動的足球由于受到摩擦力的作用速度會逐漸變慢，滾動過程中足球質(zhì)量不變，慣性不變，故C正確，不符合題意；D正確，不符合題意。A。八年級下·廣東梅州·則此時（）．小虎對箱子做了功．小虎對箱子沒有做功．小虎的推力大于箱子受到的阻力．小虎的推力小于箱子受到的阻力【答案】B【詳解】AB．根據(jù)做功的兩個必要條件可知，箱子在推力的方向上沒有移動距離，所以小虎對箱子沒有做功，綜上分析知，故A不符合題意，B符合題意；．因為用水平力推靜止在水平地面上的箱子，沒有推動，所以箱子處于靜止狀態(tài)；在水平方向上所受的推力與摩擦阻力是一對平衡力，所以摩擦阻力等于推力，綜上分析知，故不符合題意。B。八年級下·河南鄭州·通道實際上是（選填杠桿”“滑輪或“斜面（選填不做功”“做功?！敬鸢浮坎蛔龉σ娊馕觥驹斀狻縖1]如圖所示，該通道實際上是簡單機械中的斜面。[2][3]當輪椅沿著通道向上運動時，輪椅在支持力的方向上沒有通過了距離，輪椅沿著通道向上運動時，受到的支持力不做功。八年級下·青海果洛·期末）體育考試中，如圖甲，投擲實心球時，球離開手后到落地過程中（選填有”“沒有）力對它做功。如圖乙，質(zhì)量為60kg的小偉完成一個引體向上時，從最低點到最高點的過程中，重心升高50cm，用時，則他一次引體向上的上升過程中，克服重力做功是g=10N/kgJ【答案】有【詳解】[1]投擲實心球時，球離開手后受到重力，下落時在重力方向移動了距離，重力做功了。[2]小偉的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N完成一個引體向上克服重力做的功=600N×50×10m=300J【題型10功的估算】八年級下·黑龍江哈爾濱·期末）下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是（．一個中學生受到的重力約為）．兩個雞蛋平放在手中對手的壓力大小約為．一標準大氣壓能支持0.76m高水柱．你從一樓走到二樓做的功大約是15000J【答案】B【詳解】．一個中學生受到的重力約為500NA不符合題意；．兩個雞蛋的重力約1N，平放在手中對手的壓力大小約為1NB符合題意；．一標準大氣壓約能支持高水柱，故C不符合題意；．你從一樓走到二樓做的功大約是W=500N故D不符合題意。B。八年級下·云南德宏·的物理知識，以下是同學們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合事實的是（．托起2個雞蛋的力約為）．一本八年級物理課本平放在水平桌面上時對桌面的壓強約為1x10．我們把地上的物理課本撿起來放到桌面做的功約為．站立時，某初中同學對地面的壓力約為【答案】A【詳解】．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g，則重力約為100310N/G故A符合題意；．一本八年級物理課本平放在水平桌面上時對桌面的壓力約為2N，面積約為S20cm306000.06m一本八年級物理課本平放在水平桌面上時對桌面的壓力強約為22FS2Np33Pa20.06m故B不符合題意；2N0.8m課本撿起來放到桌面做的功約為W2N故C不符合題意；．站立時，某初中同學對地面的壓力約為500ND不符合題意。A。八年級下·山東威?！て谀┫铝袛?shù)據(jù)中與實際情況基本相符的是（．一瓶500mL的礦泉水質(zhì)量約為5kg．一個雞蛋所受重力約為）．泰山山頂上的大氣壓約為1.01×10．中學生從一樓走到三樓克服重力做功約為【答案】B【詳解】500mL的礦泉水質(zhì)量約為mV1.03350063故A不符合題意；一個雞蛋質(zhì)量約為50g=0.05kg，所受重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故B符合題意；一標準大氣壓約為1.01×10，大氣壓隨高度增大而減小，泰山海拔很高，山頂上的大氣壓小于1.01×10C不符合題意；中學生重約500N，從一樓走到三樓升高的高度約為6m，克服重力做功約為W=Gh=500N×6m=3000J故D不符合題意。B。八年級下·河南許昌·m物體沿半徑為R的固定圓弧軌道從A點推到B對應的圓心角為60°力F對物體做的功為F對物體做功為。RF3FR【答案】32【詳解】[1]該圖中，用大小不變、方向始終與物體運動方向一致的力F，由于該力的方向始終與物塊運動的方向是相同的，所以該力做的功與路程成正比，即60360RFWFsFR3[2]F為水平恒力時，F(xiàn)做的功為3FR2FRsin602八年級下·甘肅慶陽·期末）一個人用的推力沿水平方向勻速推一輛重的車前進2m，5s，此過程中推力對車做功為J，重力對車做功為J。【答案】【詳解】[1]推力對車做的功為0W=Fs=50N×2m=100J[2]由于重力方向上沒有移動距離，所以重力對車沒有做功，即W=Gh=200N×0m=0J重【題型11功率的定義及意義】八年級下·云南曲靖·示的某次游戲中，毽子被豎直向上踢出，上升過程中，下列說法正確的是（）．只受重力的作用．重力做功越來越快【答案】BB．運動狀態(tài)改變D．運動到最高點時受到平衡力【詳解】．毽子被豎直向上踢出，上升過程中，除了受到重力還有空氣阻力，故A錯誤；．毽子被豎直向上踢出，上升過程中，速度越來越慢，因此，運動狀態(tài)改變，故B正確；．毽子上升的速度越來越慢，由式子P重力不變，所以克服重力做功越來越慢，故C錯誤；．毽子運動到最高點只受重力的作用，因此，受到的是非平衡力，故D錯誤。B。八年級下·上海·期末）甲機器功率為瓦，乙機器功率為5000瓦，則（）．甲機器做功一定快．甲機器做功一定多【答案】BB．乙機器做功一定快D．乙機器做功時間一定少【詳解】AB．功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，故A不符合題意，B符合題意；可知，在做功時間相同時，功率大的機器做功多，由于做功時間未知，所以無法判斷誰做功．由W多，故C不符合題意；Wt可知，在做功相同時，功率大的機器做功時間一定少，由于兩機器做功多少未知，所以無法判P斷誰做功時間省，故D不符合題意。B。八年級下·河北唐山·期末）有兩臺機械甲和乙，甲的功率為，乙的功率為，下列說法正確的是（）．甲一定比乙做功多．甲一定比乙做功慢【答案】DB．乙一定比甲做功多D．相同時間內(nèi)，甲一定比乙做功多【詳解】ABW=Pt可知，做功的多少由功率和時間共同決定，甲的功率比乙的功率大，但是時間長短不確定，所以甲乙做功多少無法比較，故錯誤；．功率是表示做功快慢的物理量。甲的功率大，甲做功一定比乙做功快，故C錯誤；．甲的功率大，由W=Pt可知，相同時間內(nèi)，甲一定比乙做功多，故D正確。D。八年級下·貴州畢節(jié)·期末）“”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧。如圖為一成年人從平放在地上的米袋中”起0.3kg米放到廚房臺面上電飯鍋內(nèi)的情景。電飯鍋內(nèi)膽底部距地面1m，整個過程用時2s，則此過程中人對米做功的功率為?！敬鸢浮俊驹斀狻看诉^程中人對米做功的功率為WtGh10N/kgP=t八年級下·陜西商洛·力的單位是【答案】WtPp=NJ【詳解】[1]p=ρghp表示壓強，ρ表示液體的密度，g是重力與質(zhì)量的比值，h是液體的深度。WP[2]功率是表示做功快慢的物理量，其表達式為，其中P表示功率，W表示做的功，t表示做功的時t[3]在物理學中，力的單位是牛頓，用符號N表示。[4]國際單位制中，功的單位是焦耳，用符號J表示?！绢}型12比較功率的大小】八年級下·山東威海·7min說法正確的是（）．從東面下山，自身重力做功多一些．從東面下山和從西面下山，自身重力做功一樣多．從西面下山，重力做功的功率大．兩種下山方式重力做功的快慢一樣【答案】B【詳解】AB．從同一山頂下山，到達相同高度的地面，人在重力方向上通過的距離相等，根據(jù)W可知兩種下山方式人自身重力做的功相同，故A錯誤，B正確；W．功率表示做功的快慢，從西面緩坡下山時間較長，由P可知，從西面下山重力的功率小，故CDt錯誤。B。九年級上·江蘇蘇州·ABBC段重力做功W、功率P段重力做功W、功率P，則（）1122．W>2P1P2W1W2>2【答案】DBW1W2P<2D．WW2<2【詳解】物體在和段，距離相同，重力相同，根據(jù)可知重力做功相同，所以W=W2物體在下落過程中，速度越來越大，即v<v2AB=>t2WtP<2D。八年級下·河北衡水·率最大。討論中，同學們提出測量的物理量有：一樓到五樓的高度h②爬樓的時間；③每個同學的G。下面比較方案中可行是（）．比較t的大小B．比較G的大小Gh．比較的大小D．比較的大小tt【答案】C【詳解】爬樓時要克服自身的重力做功，則爬樓的功率為WtPt根據(jù)上述表達式可知，要比較爬樓功率的大小，需要比較每個同學的體重G、一樓到五樓的高度h以及爬樓的時間t。由于一樓到五樓的高度h是相同的，所以只需要測量每個同學的體重G和爬樓的時間，通過G的大小，就能比較出誰的功率最大，故ABD不符合題意，C符合題意。tC。八年級下·廣西南寧·W和WW1W1P212（兩空均選填、“>”“=”【答案】=<【詳解】[1]由題意知，兩位選手體重相同，上升的高度相同，根據(jù)W=Gh可知，W=W。12Wt[2]由題意知，右邊的中國選手先登頂，用時較少，由P可知，P<P。12八年級下·遼寧大連·期末）如圖所示，用大小相等的拉力F，分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力ttsWAB，和運動方向始終一致，運動時間，比較兩種情況下拉力做的功ABCDP。PAB【答案】=＜【詳解】[1]F大小相等，運動距離s，根據(jù)WFsABCDtt[2]運動時間，根據(jù)CDABWPtAB＜PCD【題型13有用功和額外功】八年級下·河北唐山·期末）關于功和機械效率，下列說法中正確的是（．完成同一項工作，有用功越少，機械效率越大）．使用機械，要盡可能減小額外功，也可能讓額外功為0．使用滑輪組提升物體，所用力越大，功率越大，機械效率越大．用機械做功時，有用功總是會小于總功，因此機械效率總是小于1【答案】D有用可知機A械效率越大，故A錯誤；總．使用機械，都不可避免的要克服機械自重和摩擦，所以可以盡可能減小額外功，但是不可能讓額外功為B