班主任量化積分管理制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)班級管理，提高班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，建立科學(xué)、合理、公平、公正的班主任工作評價(jià)體系，特制定本量化積分管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體班主任。（三）基本原則1.科學(xué)性原則：積分指標(biāo)的設(shè)定應(yīng)科學(xué)合理，能夠全面、客觀地反映班主任工作的實(shí)際情況和工作成效。2.公平性原則：積分過程應(yīng)公平公正，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，確保每位班主任的工作得到公正評價(jià)。3.激勵(lì)性原則：通過積分管理，激勵(lì)班主任積極履行職責(zé)，不斷提高班級管理水平，促進(jìn)班級工作的良性發(fā)展。4.動(dòng)態(tài)性原則：根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和班級管理實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整積分指標(biāo)和權(quán)重，確保制度的有效性和適應(yīng)性。二、積分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）班級常規(guī)管理（40分）1.班級紀(jì)律（15分）班級學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，無曠課、遲到、早退現(xiàn)象，每出現(xiàn)一人次扣0.5分。班級學(xué)生遵守課間紀(jì)律，無打鬧、喧嘩等違紀(jì)行為，每出現(xiàn)一次扣0.5分。班級學(xué)生遵守集會(huì)紀(jì)律，無交頭接耳、擅自離隊(duì)等情況，每出現(xiàn)一次扣0.5分。班級無重大違紀(jì)事件發(fā)生，如有發(fā)生，該項(xiàng)得0分，并視情節(jié)輕重給予班主任相應(yīng)處分。2.班級衛(wèi)生（10分）教室保持整潔衛(wèi)生，地面無雜物，桌面擺放整齊，衛(wèi)生角物品擺放有序，每周衛(wèi)生檢查合格得8分，不合格每次扣2分。包干區(qū)衛(wèi)生按時(shí)打掃，無垃圾堆積，檢查合格得2分，不合格每次扣2分。3.班級公物管理（10分）班級公物完好無損，如有損壞及時(shí)報(bào)修，每發(fā)現(xiàn)一處公物損壞未報(bào)修扣1分。教育學(xué)生愛護(hù)公物，如有故意損壞公物現(xiàn)象，除照價(jià)賠償外，視情節(jié)輕重扣15分。4.班級文化建設(shè)（5分）班級布置富有特色，體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵，得35分。班級布置一般，得12分。班級無明顯文化布置，得0分。（二）學(xué)生思想教育（20分）1.主題班會(huì)（10分）按時(shí)召開主題班會(huì)，每學(xué)期不少于[X]次，每次主題明確，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，得810分。主題班會(huì)召開次數(shù)不足或質(zhì)量不高，酌情扣15分。2.個(gè)別學(xué)生教育（5分）關(guān)注班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中的問題行為和思想問題，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行有效的談心談話和教育引導(dǎo)，效果良好得35分。對學(xué)生問題處理不及時(shí)或教育效果不佳，酌情扣13分。3.心理健康教育（5分）積極配合學(xué)校心理健康教育工作，開展心理健康教育活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)介有心理問題的學(xué)生，得35分。對學(xué)生心理健康問題忽視或處理不當(dāng)，酌情扣13分。（三）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)（20分）1.課堂學(xué)習(xí)氛圍（10分）班級學(xué)生課堂參與度高，積極回答問題，課堂氣氛活躍，得810分。課堂學(xué)習(xí)氛圍一般，酌情扣15分。2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績（5分）班級學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，在年級中排名上升明顯，得45分。班級學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定或略有進(jìn)步，得23分。班級學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績下滑，得01分。3.學(xué)習(xí)活動(dòng)組織（5分）積極組織學(xué)生參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)科競賽、讀書活動(dòng)等，學(xué)生參與度高，取得較好成績，得45分。學(xué)習(xí)活動(dòng)組織較少或?qū)W生參與度不高，酌情扣13分。（四）家校溝通與合作（10分）1.家長會(huì)（5分）按時(shí)召開家長會(huì)，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，與家長溝通良好，得45分。家長會(huì)召開不及時(shí)或準(zhǔn)備不充分，酌情扣13分。2.家訪（3分）每學(xué)期對班級學(xué)生進(jìn)行家訪，覆蓋面達(dá)到[X]%以上，與家長溝通深入，了解學(xué)生家庭情況，得23分。家訪次數(shù)不足或效果不佳，酌情扣12分。3.家長反饋（2分）家長對班主任工作滿意度高，無重大投訴，得2分。每收到一次家長有效投訴，扣1分。（五）班級活動(dòng)組織（10分）1.文體活動(dòng)（5分）積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，學(xué)生參與熱情高，取得較好成績，得45分。文體活動(dòng)組織較少或?qū)W生參與度不高，酌情扣13分。2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（3分）認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)計(jì)劃周密，學(xué)生收獲大，得23分。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織不力，酌情扣12分。3.班級特色活動(dòng)（2分）班級開展具有特色的活動(dòng)，如主題月活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等，豐富學(xué)生課余生活，得12分。無班級特色活動(dòng)，得0分。三、積分管理與計(jì)算（一）積分管理部門學(xué)校成立班主任量化積分管理工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、德育處工作人員等組成，負(fù)責(zé)班主任量化積分的審核、統(tǒng)計(jì)和公示工作。（二）積分統(tǒng)計(jì)周期以自然學(xué)期為積分統(tǒng)計(jì)周期，每學(xué)期末進(jìn)行積分匯總和排名。（三）積分計(jì)算方法1.各項(xiàng)積分指標(biāo)按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，滿分100分。2.學(xué)期末將各項(xiàng)積分相加，得出每位班主任的學(xué)期總積分。四、積分結(jié)果運(yùn)用（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.根據(jù)學(xué)期積分排名，評選出優(yōu)秀班主任若干名，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.優(yōu)秀班主任在職稱評定、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。（二）績效工資分配將班主任量化積分結(jié)果與績效工資掛鉤，按照一定比例發(fā)放班主任績效津貼，激勵(lì)班主任提高工作質(zhì)量。（三）工作改進(jìn)對于積分排名靠后的班主任，學(xué)校將與其進(jìn)行談話，分析原因，幫助其制定改進(jìn)措施，促進(jìn)其班級管理水平的提升。五、積分異議處理（一）異議提出班主任如對積分結(jié)果有異議，可在積分公示期內(nèi)以書面形式向班主任量化積分管理工作小組提出。（二）異議