心理名師工作室管理制度一、總則（一）目的為了加強心理名師工作室的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮工作室的專業(yè)引領、示范輻射作用，提升心理健康教育水平，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于心理名師工作室全體成員，包括工作室主持人、核心成員及其他參與工作室工作的人員。（三）基本原則1.專業(yè)引領原則：以專業(yè)的心理學知識和技能為支撐，為成員提供專業(yè)指導和培訓，提升團隊整體專業(yè)素養(yǎng)。2.示范輻射原則：通過開展各類心理健康教育活動，向學校、社區(qū)等輻射心理健康教育理念和方法，擴大工作室影響力。3.合作共進原則：成員之間相互協(xié)作、共同研究、共同成長，形成良好的合作氛圍，推動工作室各項工作順利開展。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵成員在心理健康教育實踐中不斷創(chuàng)新，探索新方法、新模式，提高工作室工作的實效性和針對性。二、工作室人員管理（一）主持人職責1.全面負責工作室的規(guī)劃、建設與管理工作，制定工作室發(fā)展目標和工作計劃，并組織實施。2.引領工作室團隊開展心理健康教育教學研究、實踐探索和專業(yè)培訓等活動，確保工作室各項工作按計劃有序推進。3.負責工作室與外部機構的溝通與合作，拓展工作室發(fā)展資源，提升工作室的社會影響力。4.定期對工作室成員的工作進行檢查、評估和指導，促進成員專業(yè)成長，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員進行表彰和推薦。5.組織工作室成員開展課題研究，總結推廣心理健康教育經驗和成果，撰寫相關研究報告和論文。（二）核心成員職責1.協(xié)助主持人制定工作室工作計劃，并負責具體實施相關工作任務。2.參與工作室組織的心理健康教育教學研究、實踐活動和專業(yè)培訓，積極分享個人經驗和見解，與其他成員共同提高。3.負責工作室相關資料的收集、整理和歸檔工作，建立工作室工作檔案，記錄工作室發(fā)展歷程和成員成長軌跡。4.配合主持人開展對外交流與合作活動，宣傳工作室工作成果，擴大工作室影響力。5.承擔工作室分配的其他臨時性工作任務，積極為工作室發(fā)展貢獻力量。（三）成員選拔與退出機制1.選拔條件熱愛心理健康教育事業(yè)，具有較強的責任心和團隊協(xié)作精神。具備扎實的心理學專業(yè)知識和一定的心理健康教育實踐經驗，在學校心理健康教育工作中表現(xiàn)突出。具有較強的學習能力和研究能力，愿意積極參與工作室組織的各項活動，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。2.選拔程序個人申請：符合選拔條件的人員向工作室提交個人申請，填寫申請表，闡述個人基本情況、專業(yè)優(yōu)勢、工作經歷及對工作室工作的認識和期望。資格審查：工作室對申請人提交的材料進行資格審查，確定符合條件的候選人名單。面試考核：對候選人進行面試考核，通過面談、查看工作成果等方式，了解候選人的專業(yè)水平、工作能力和團隊協(xié)作精神等，綜合評估其是否適合加入工作室。公示錄用：根據面試考核結果，確定擬錄用人員名單，并在工作室范圍內進行公示，公示無異議后正式錄用。3.退出機制自愿退出：成員因個人原因提出退出工作室申請，經主持人同意后辦理退出手續(xù)。勸退：成員如有違反工作室管理制度、不履行工作職責、嚴重影響工作室形象等行為，經工作室研究決定，予以勸退。除名：成員如有違法違紀行為，或因其他原因不再適合繼續(xù)留在工作室，經工作室研究決定，予以除名。成員退出工作室時，應做好工作交接，歸還工作室財物，清理個人在工作室的相關資料和成果。三、工作室工作管理（一）工作計劃與總結1.工作室應每年制定年度工作計劃，明確工作目標、任務、措施和進度安排等，并報上級主管部門備案。2.年度工作計劃應具有可操作性和針對性，結合心理健康教育發(fā)展趨勢和學校實際情況，確定重點工作項目和研究課題。3.工作室應定期對工作計劃執(zhí)行情況進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并調整工作計劃。4.工作室應在每年年底對本年度工作進行總結，全面回顧工作開展情況，總結經驗教訓，分析存在的問題，提出改進措施和下一年度工作計劃建議，并向上級主管部門提交年度工作總結報告。（二）教學研究與實踐1.工作室應圍繞心理健康教育教學中的熱點、難點問題，開展教學研究活動，探索創(chuàng)新教學方法和模式，提高心理健康教育課堂教學質量。2.定期組織教學觀摩、研討活動，成員之間相互聽課、評課，分享教學經驗和心得，共同提升教學水平。3.鼓勵成員結合教學實踐開展課題研究，以課題研究為引領，推動心理健康教育教學改革創(chuàng)新，提高工作室的教科研水平。4.工作室應積極開展心理健康教育實踐活動，如心理健康講座、團體輔導、個體咨詢、心理拓展訓練等，為學生提供多樣化的心理健康服務，促進學生身心健康發(fā)展。5.建立心理健康教育實踐基地，與學校、社區(qū)等合作，開展心理健康教育實踐活動，擴大工作室的影響力和輻射范圍。（三）專業(yè)培訓與指導1.定期組織工作室成員參加各類心理健康教育培訓，邀請專家學者進行專題講座、學術報告等，拓寬成員的專業(yè)視野，更新專業(yè)知識。2.開展內部培訓活動，成員之間相互分享專業(yè)知識和技能，進行案例分析、經驗交流等，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。3.加強對學校心理健康教育教師的專業(yè)指導，通過聽課、評課、指導課題研究、舉辦專題講座等方式，幫助學校心理健康教育教師提升專業(yè)水平和工作能力。4.建立工作室成員與學校心理健康教育教師的結對幫扶機制，定期開展幫扶活動，促進學校心理健康教育工作整體提升。（四）資源建設與共享1.加強工作室資源建設，包括收集、整理心理健康教育相關書籍、期刊、案例、課件、視頻等資料，建立工作室資源庫。2.鼓勵成員開發(fā)心理健康教育校本課程、教材、教具等資源，豐富工作室資源內容。3.建立工作室網站或公眾號，及時發(fā)布工作室工作動態(tài)、研究成果、教學資源等信息，實現(xiàn)資源共享，擴大工作室影響力。4.加強與其他心理健康教育機構、學校的交流與合作，共享優(yōu)質資源，共同推動心理健康教育事業(yè)發(fā)展。四、工作室考核與獎勵（一）考核內容1.工作任務完成情況：考核成員是否按照工作室工作計劃完成各項工作任務，包括教學研究、實踐活動、專業(yè)培訓、資源建設等方面。2.專業(yè)發(fā)展情況：考核成員在專業(yè)知識、技能提升，課題研究、論文發(fā)表、成果獲獎等方面取得的成績。3.團隊協(xié)作情況：考核成員在工作室團隊中發(fā)揮的作用，與其他成員的協(xié)作配合情況，是否積極參與工作室組織的各項活動等。4.示范輻射作用發(fā)揮情況：考核成員在學校、社區(qū)等開展心理健康教育工作的示范引領作用，以及對其他心理健康教育教師的指導幫扶情況。（二）考核方式1.年度考核：每年年底對工作室成員進行年度考核，成員需提交個人年度工作總結和自評報告，工作室根據考核內容對成員進行綜合評價，確定考核等級。2.平時考核：工作室對成員平時工作表現(xiàn)進行不定期檢查和記錄，作為年度考核的重要依據。3.民主測評：組織工作室成員進行民主測評，對其他成員的工作表現(xiàn)進行評價，測評結果作為考核參考。（三）考核等級考核等級分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.優(yōu)秀：工作任務完成出色，專業(yè)發(fā)展成果顯著，團隊協(xié)作能力強，示范輻射作用發(fā)揮突出，綜合評價得分在90分以上。2.合格：能夠較好地完成工作任務，專業(yè)發(fā)展有一定進步，團隊協(xié)作良好，示范輻射作用發(fā)揮較好，綜合評價得分在6089分之間。3.不合格：工作任務完成較差，專業(yè)發(fā)展停滯不前，團隊協(xié)作意識淡薄，示范輻射作用不明顯，綜合評價得分在60分以下。（四）獎勵措施1.對年度考核優(yōu)秀的成員，給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并在工作室范圍內進行宣傳推廣。2.優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的成員參加更高層次的培訓、學術交流活動，或在職稱評定、崗位晉升等方面予以傾斜。3.對在工作室工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成果的成員，給予一定的物質獎勵，以激勵成員積極工作，為工作室發(fā)展貢獻力量。五、工作室經費管理（一）經費來源1.上級主管部門下?lián)艿膶ｍ椊涃M。2.學校或其他機構的資助、捐贈。3.工作室開展有償服務活動取得的收入。4.其他合法合規(guī)的經費來源。（二）經費使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：經費必須用于工作室的各項工作支出，不得挪作他用。2.合理規(guī)范原則：經費使用應符合國家財經法規(guī)和財務制度的規(guī)定，嚴格審批程序，確保經費使用合理、規(guī)范。3.效益優(yōu)先原則：注重經費使用效益，優(yōu)先保障工作室重點工作項目和研究課題的開展，提高經費使用效率。（三）經費使用范圍1.培訓費用：用于工作室成員參加各類心理健康教育培訓、學術交流活動的費用，包括培訓學費、差旅費、資料費等。2.資料購置費用：用于購買心理健康教育相關書籍、期刊、案例、課件、視頻等資料的費用。3.課題研究費用：用于工作室開展課題研究的費用，包括調研費、實驗費、咨詢費、印刷費等。4.實踐活動費用：用于開展心理健康教育實踐活動的費用，如講座費、場地費、設備器材費、宣傳費等。5.專家咨詢費用：用于邀請專家學者為工作室提供咨詢、指導服務的費用。6.其他費用：與工作室工作相關的其他合理費用支出。（四）經費審批與報銷1.工作室經費支出實行審批制度，所有經費支出必須填寫經費報銷審批表，注明支出事由、金額、報銷人等信息，并按規(guī)定程序審批。2.經