廣州小學(xué)生疫情管理制度一、總則（一）目的為科學(xué)、規(guī)范、有序地做好廣州小學(xué)生疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)國(guó)家和地方相關(guān)法律法規(guī)、疫情防控政策以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于廣州市行政區(qū)域內(nèi)所有小學(xué)及其全體師生員工。（三）基本原則1.生命至上原則：始終把師生生命安全和身體健康放在首位，最大程度保護(hù)師生生命安全和身體健康。2.科學(xué)精準(zhǔn)原則：根據(jù)疫情形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定防控措施，做到精準(zhǔn)防控、有效防控。3.預(yù)防為主原則：強(qiáng)化預(yù)防意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。4.統(tǒng)籌兼顧原則：統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作，做到兩不誤、兩促進(jìn)。二、組織管理（一）成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策部署。（二）明確職責(zé)分工1.校長(zhǎng)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作，制定疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校各部門疫情防控工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情防控工作情況。2.副校長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)做好疫情防控工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施疫情防控措施，督促檢查各部門疫情防控工作落實(shí)情況，協(xié)調(diào)解決疫情防控工作中的問(wèn)題。3.各部門負(fù)責(zé)人職責(zé)：負(fù)責(zé)本部門疫情防控工作，制定本部門疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)本部門人員的疫情防控措施，做好本部門疫情防控物資的儲(chǔ)備和管理工作。4.年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)本年級(jí)疫情防控工作，組織本年級(jí)師生開展疫情防控知識(shí)宣傳教育，落實(shí)本年級(jí)師生的健康監(jiān)測(cè)和信息上報(bào)工作，協(xié)助學(xué)校做好本年級(jí)疫情防控應(yīng)急處置工作。5.班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班疫情防控工作，組織本班學(xué)生開展疫情防控知識(shí)宣傳教育，落實(shí)本班學(xué)生的健康監(jiān)測(cè)和信息上報(bào)工作，做好本班學(xué)生的日常管理和疫情防控應(yīng)急處置工作。三、防控措施（一）人員管理1.健康監(jiān)測(cè)學(xué)校建立師生員工健康監(jiān)測(cè)制度，每日對(duì)師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)，做好健康記錄。對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀的師生員工，及時(shí)進(jìn)行隔離觀察，并按照規(guī)定報(bào)告和就醫(yī)。2.疫苗接種按照國(guó)家和地方疫苗接種工作要求，組織師生員工按時(shí)接種新冠病毒疫苗，做到應(yīng)接盡接。做好疫苗接種宣傳引導(dǎo)工作，提高師生員工的接種意愿和接種率。3.核酸檢測(cè)根據(jù)疫情防控需要，按照屬地管理原則，組織師生員工定期進(jìn)行核酸檢測(cè)。對(duì)重點(diǎn)人群，如密接者、次密接者、高風(fēng)險(xiǎn)崗位人員等，按照規(guī)定增加核酸檢測(cè)頻次。4.人員流動(dòng)管理嚴(yán)格控制師生員工外出，非必要不離穗。確需離穗的，須提前向?qū)W校報(bào)備，并按照要求做好核酸檢測(cè)和健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)外來(lái)人員管理，嚴(yán)格落實(shí)掃碼、測(cè)溫、登記等防控措施，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校園。（二）校園管理1.封閉管理學(xué)校實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出。師生員工憑有效證件進(jìn)出校園，外來(lái)人員須經(jīng)學(xué)校同意并履行相關(guān)手續(xù)后，方可進(jìn)入校園。加強(qiáng)校園巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各類安全隱患和突發(fā)事件。2.環(huán)境衛(wèi)生管理加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。加強(qiáng)垃圾分類管理，做好垃圾清運(yùn)和處理工作，防止疾病傳播。3.通風(fēng)換氣管理加強(qiáng)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。每日通風(fēng)不少于3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。寒冷季節(jié)要注意保暖，避免因通風(fēng)換氣導(dǎo)致室內(nèi)溫度過(guò)低。4.物資儲(chǔ)備管理學(xué)校儲(chǔ)備充足的疫情防控物資，如口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液等，確保物資供應(yīng)充足。建立物資管理制度，規(guī)范物資采購(gòu)、儲(chǔ)存、發(fā)放和使用流程，做好物資臺(tái)賬登記工作。（三）教學(xué)管理1.線上教學(xué)如因疫情需要開展線上教學(xué)，學(xué)校要制定線上教學(xué)工作方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)要求。教師要精心備課，認(rèn)真組織線上教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。2.線下教學(xué)線下教學(xué)期間，要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，如佩戴口罩、保持社交距離、通風(fēng)換氣等。合理安排教學(xué)活動(dòng)，避免人員聚集。根據(jù)疫情形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排。（四）食堂管理1.食品安全管理加強(qiáng)食堂食品安全管理，嚴(yán)格落實(shí)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度，確保食品安全。加強(qiáng)食堂工作人員健康管理，定期進(jìn)行健康檢查，持健康證上崗。2.就餐管理合理安排師生員工就餐時(shí)間和就餐方式，錯(cuò)峰就餐，避免人員聚集。加強(qiáng)就餐場(chǎng)所管理，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，做好通風(fēng)換氣和消毒工作。（五）應(yīng)急處置1.應(yīng)急預(yù)案制定學(xué)校制定完善的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門職責(zé)分工。定期組織師生員工開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。2.疫情報(bào)告學(xué)校建立疫情報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、疑似病例或無(wú)癥狀感染者，應(yīng)立即報(bào)告屬地教育部門和疾控機(jī)構(gòu)，并按照要求做好信息上報(bào)和后續(xù)處置工作。3.隔離管控對(duì)確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者，要及時(shí)進(jìn)行隔離治療，并對(duì)其密切接觸者進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)一般接觸者，要進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，及時(shí)進(jìn)行隔離觀察和核酸檢測(cè)。4.校園管控對(duì)出現(xiàn)疫情的班級(jí)或年級(jí)，要實(shí)施臨時(shí)管控措施，暫停線下教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。對(duì)校園進(jìn)行全面消毒，加強(qiáng)校園管理，防止疫情擴(kuò)散。四、宣傳教育（一）疫情防控知識(shí)宣傳1.學(xué)校通過(guò)多種渠道，如校園廣播、宣傳欄、微信公眾號(hào)等，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.定期組織師生員工開展疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座或在線培訓(xùn)，使師生員工了解疫情防控政策和措施，掌握疫情防控基本知識(shí)和技能。（二）心理健康教育1.關(guān)注師生員工的心理健康狀況，通過(guò)心理健康課程、心理咨詢熱線、心理輔導(dǎo)活動(dòng)等方式，為師生員工提供心理健康支持和幫助。2.加強(qiáng)對(duì)疫情期間師生員工心理問(wèn)題的排查和干預(yù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，維護(hù)師生員工的心理健康。五、監(jiān)督檢查（一）成立監(jiān)督檢查組學(xué)校成立疫情防控監(jiān)督檢查組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。（二）監(jiān)督檢查內(nèi)容1.人員管理情況，包括健康監(jiān)測(cè)、疫苗接種、核酸檢測(cè)、人員流動(dòng)管理等。2.校園管理情況，包括封閉管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、通風(fēng)換氣管理、物資儲(chǔ)備管理等。3.教學(xué)管理情況，包括線上教學(xué)、線下教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)安排等。4.食堂管理情況，包括食品安全管理、就餐管理等。5.應(yīng)急處置情況，包括應(yīng)急預(yù)案制定、疫情報(bào)告、隔離管控、校園管控等。（三）監(jiān)督檢查方式1.定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行全面檢查。2.實(shí)地檢查與資料查閱相結(jié)合，了解學(xué)校疫情防控工作實(shí)際情況。3.聽取匯報(bào)與現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)相結(jié)合，掌握學(xué)校疫情防控工作進(jìn)展情況。（四）問(wèn)題整改對(duì)監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)下達(dá)整改通知書，責(zé)令