中專教師考勤管理制度一、制度背景

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中專教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)高素質的技術技能型人才具有重要意義。為了確保中專學校教育教學工作的順利進行，提高教師隊伍的整體素質，制定科學合理的考勤管理制度勢在必行。本制度旨在規(guī)范中專教師考勤行為，強化教師紀律意識，促進教育教學質量的提升。

二、制度適用范圍

本考勤管理制度適用于所有在中等專業(yè)學校（以下簡稱“中?！保┤温毜慕處煟ㄈ?、兼職以及臨時聘用教師。該制度旨在確保每位教師在履行教育教學職責期間，能夠遵守學校的考勤規(guī)定，保持良好的工作秩序。具體包括但不限于以下人員：

1.專職教師：負責日常教學任務的教師。

2.兼職教師：因特殊情況或課程需求，由其他單位或個人擔任的教學崗位。

3.臨時聘用教師：因教學崗位空缺或特殊情況臨時聘用的教師。

4.教研室、教務處等教學輔助崗位的教師。

該制度不適用于行政管理人員、工勤人員等其他非教學崗位人員。所有適用范圍內的教師均應嚴格按照本制度執(zhí)行考勤規(guī)定。

三、考勤管理制度內容

1.考勤記錄：教師應每日按時簽到、簽退，并確?？记谟涗浀恼鎸嵭院蜏蚀_性。學校將采用電子考勤系統(tǒng)，教師需通過指紋、人臉識別或其他認證方式完成考勤。

2.課時要求：教師需按照教學計劃完成規(guī)定課時，如因特殊原因無法按時完成，應提前向教務處提出申請，并得到批準。

3.請假規(guī)定：教師因事因病需請假，應提前向所在部門負責人請假，并填寫請假單。病假需提供醫(yī)院證明，事假需說明請假原因。

4.遲到早退：教師應按時上下班，如有遲到或早退情況，應如實記錄，并按學校規(guī)定接受相應處理。

5.事假、病假期限：事假累計不超過每月5天，病假根據實際情況和醫(yī)院證明確定，累計不超過每月15天。

6.出差管理：教師因公出差，需填寫出差申請，經批準后方可出行。出差期間，教師應保持通訊暢通，確保工作不受影響。

7.課余活動：教師參與學校組織的課余活動，應遵守相關規(guī)定，不影響正常教學工作。

8.考勤公示：學校定期公示教師考勤情況，接受全體教師的監(jiān)督。

9.考勤結果運用：考勤結果將作為教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的重要依據。

10.制度調整：本制度可根據學校實際情況和教育教學發(fā)展需要適時進行調整。

四、考勤管理職責

1.教師個人職責：教師應自覺遵守考勤制度，按時上下班，如實記錄考勤情況，對個人考勤負責。

2.部門負責人職責：部門負責人應負責監(jiān)督本部門教師的考勤情況，對教師的請假、出差等事宜進行審批，并確?？记谟涗浀臏蚀_性。

3.教務處職責：教務處負責制定和完善考勤管理制度，監(jiān)督全校教師的考勤工作，處理考勤爭議，并對考勤結果進行匯總和分析。

4.人事部門職責：人事部門負責對教師的考勤情況進行審核，將考勤結果與教師工資、獎金等福利待遇掛鉤，并對違反考勤制度的教師進行相應處理。

5.信息管理部門職責：信息管理部門負責維護電子考勤系統(tǒng)的正常運行，確?？记跀祿臏蚀_性和安全性。

6.監(jiān)察部門職責：監(jiān)察部門負責對考勤制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，對發(fā)現的違規(guī)行為進行調查處理。

7.教師代表職責：教師代表應參與考勤制度的制定和修訂，代表教師提出意見和建議，監(jiān)督考勤制度的實施。

8.學生會職責：學生會應協(xié)助學校進行考勤監(jiān)督，收集學生對教師考勤的意見和建議，并及時反饋給學校。

9.家長委員會職責：家長委員會應關注教師考勤情況，通過家長會等形式向家長通報教師考勤情況，共同維護良好的教育環(huán)境。

10.社會監(jiān)督職責：社會各界人士可通過學校公布的監(jiān)督渠道，對教師考勤情況進行監(jiān)督，共同促進教育質量的提高。

五、考勤違規(guī)處理

1.違規(guī)情形：教師如有以下情形之一，將被視為考勤違規(guī)：

-違反規(guī)定遲到或早退；

-無故缺勤；

-請假未獲批準；

-請假超時未及時補假；

-出差期間擅自離崗；

-課余活動影響正常教學；

-考勤記錄虛假或不完整。

2.處理措施：

-輕微違規(guī)：給予口頭警告或書面警告，并記錄在案。

-嚴重違規(guī)：根據違規(guī)情節(jié)，給予停課、停發(fā)工資、降級、解聘等處理。

-情節(jié)惡劣：涉及違法行為的，移交有關部門處理。

3.處理流程：

-教師違規(guī)行為發(fā)生后，由所在部門負責人進行調查核實。

-根據調查結果，提出處理意見，報教務處審核。

-教務處將處理意見提交人事部門，人事部門進行最終審核并決定處理措施。

-處理結果通知教師，并記錄在教師個人檔案中。

4.教師申訴：

-教師對考勤處理結果有異議，可向學校監(jiān)察部門提出申訴。

-監(jiān)察部門接到申訴后，進行調查核實，并提出處理建議。

-學校根據監(jiān)察部門的建議，做出最終決定。

5.教師培訓：

-學校定期組織教師進行考勤管理制度培訓，提高教師對考勤規(guī)定的認識。

-鼓勵教師積極參與考勤制度的討論和改進，共同維護良好的工作秩序。

六、考勤記錄的審查與監(jiān)督

1.定期審查：學校將定期對教師的考勤記錄進行審查，確保記錄的真實性和準確性。審查周期可根據實際情況設定，通常為每月一次。

2.審查內容：審查內容包括但不限于教師出勤情況、請假記錄、遲到早退情況、出差記錄等。

3.審查程序：

-教務處負責收集和整理教師考勤記錄。

-審查小組由教務處、人事部門和監(jiān)察部門組成，負責對考勤記錄進行審查。

-審查小組對發(fā)現的問題進行核實，并提出改進建議。

4.監(jiān)督機制：

-學校設立考勤監(jiān)督委員會，由教師代表、行政管理人員和學生代表組成，負責對考勤制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督。

-考勤監(jiān)督委員會定期召開會議，討論考勤相關事宜，并提出意見和建議。

5.教師參與：教師有權對考勤記錄提出異議，并要求相關部門進行核實和解釋。

6.外部監(jiān)督：學校鼓勵社會各界對考勤制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督，可通過學校公布的聯系方式提出意見和建議。

7.整改措施：對于審查中發(fā)現的問題，學校將及時采取措施進行整改，并向教師和相關部門通報整改結果。

8.信息公開：學校將考勤審查結果和整改情況向全校師生公開，接受監(jiān)督和評價。

七、考勤管理與績效考核

1.績效關聯：教師考勤情況將與績效考核緊密掛鉤，作為評價教師工作表現的重要依據。

2.績效考核內容：考勤考核將包括教師出勤率、教學質量、教學態(tài)度、工作紀律等方面。

3.考核標準：

-出勤率：教師應達到規(guī)定的出勤率，低于標準者將影響績效考核結果。

-教學質量：通過學生評價、同行評議等方式，對教師的教學質量進行評估。

-教學態(tài)度：教師需展現出認真負責、積極進取的教學態(tài)度。

-工作紀律：教師需嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，保持良好的工作紀律。

4.績效評定：

-教務處根據考勤記錄和教學質量評估，對教師進行績效評定。

-人事部門將考勤結果與績效評定結果結合，確定教師的年度考核等級。

5.獎懲措施：

-表現優(yōu)秀的教師將獲得相應的獎勵，如獎金、榮譽稱號等。

-考核不合格的教師將受到警告、降級等處分，嚴重者可能面臨解聘。

6.申訴途徑：

-教師對績效考核結果有異議，可向學校監(jiān)察部門提出申訴。

-監(jiān)察部門將對申訴進行調查，并給出處理意見。

7.信息反饋：

-學校將定期向教師反饋績效考核結果，幫助教師了解自身工作表現，促進自我提升。

8.績效檔案：教師個人績效檔案將記錄其考勤和績效考核情況，作為教師職業(yè)發(fā)展的重要參考。

八、考勤制度的宣傳與培訓

1.宣傳方式：學校將通過多種渠道宣傳考勤管理制度，包括教職工大會、內部刊物、校園網絡等，確保每位教師都能了解和掌握相關內容。

2.宣傳內容：

-考勤制度的目的和意義；

-考勤規(guī)定和紀律要求；

-考勤記錄的準確性和及時性；

-考勤違規(guī)的處理措施；

-教師的權利和義務。

3.培訓安排：

-新教師入職培訓：在教師入職初期，組織專門的考勤制度培訓，幫助新教師快速了解和適應學校的工作要求。

-定期培訓：學校定期組織全體教師參加考勤制度培訓，更新教師對考勤規(guī)定的認識。

4.培訓內容：

-考勤制度的具體條款；

-電子考勤系統(tǒng)的操作流程；

-考勤記錄的填寫規(guī)范；

-考勤問題的處理方法。

5.培訓效果評估：

-通過問卷調查、測試等方式，評估培訓效果，確保教師對考勤制度的理解和掌握程度。

6.教師反饋：

-鼓勵教師對考勤制度提出意見和建議，及時調整培訓內容，提高培訓的針對性和有效性。

7.考勤制度的持續(xù)宣傳：

-在教師日常工作中，通過例會、公告等形式，不斷強調考勤制度的重要性，確保制度得到長期遵守。

8.培訓記錄：

-學校將記錄每位教師的培訓情況，作為教師個人發(fā)展和考核的依據之一。

九、考勤制度的修訂與實施

1.修訂程序：考勤管理制度應根據教育政策、學校發(fā)展需要和教師反饋進行適時修訂。修訂程序如下：

-收集教師和相關部門的意見和建議；

-組織修訂小組，對制度進行修改和完善；

-提交學校領導層審議；

-經學校批準后，正式發(fā)布修訂后的考勤管理制度。

2.實施步驟：

-發(fā)布通知：學校通過正式渠道發(fā)布修訂后的考勤管理制度，確保每位教師知曉。

-宣貫解讀：組織專題講座或培訓，對修訂內容進行詳細解讀，幫助教師理解新制度的要求。

-落實執(zhí)行：教師需按照修訂后的制度執(zhí)行考勤規(guī)定，學校相關部門負責監(jiān)督實施。

3.實施監(jiān)督：

-學校監(jiān)察部門負責對考勤制度的實施情況進行監(jiān)督，確保制度得到有效執(zhí)行。

-教師可通過多種途徑對考勤制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督和反饋。

4.持續(xù)改進：

-定期收集教師和學生的反饋，評估考勤制度的實施效果。

-根據評估結果，對制度進行必要的調整和優(yōu)化。

5.制度文件：

-學校將修訂后的考勤管理制度形成正式文件，并存檔備查。

6.教師培訓：

-對修訂后的考勤制度，學校將組織教師進行培訓，確保教師能夠熟練掌握新制度的內容。

7.考勤記錄的更新：

-學校將根據修訂后的制度，更新電子考勤系統(tǒng)，確?？记谟涗浥c制度要求一致。

8.制度實施的過渡期：

-在新制度實施初期，給予教師一定時間的適應期，幫助教師順利過渡到新的考勤管理方式。

十、附則

1.本制度自發(fā)布之日起實施，原有考勤管理制度同時廢止。

2.本制度由學校教務處負責解釋。

3.本制度的修改和補充，需經學校領導層批準后執(zhí)行。

4.教師違反本制度規(guī)定，造成不良后果的，將根據情節(jié)輕重，依法