2025年成人高考語文作文審題與構(gòu)思技巧試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.閱讀下面的材料，按要求作文。某地一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，自家樓下的一只流浪貓生了孩子，他每天放學(xué)后都會去喂食，并給小貓們?nèi)×嗣?。漸漸地，這只貓竟然和他建立了深厚的感情，每次他經(jīng)過時，貓都會迎接他，用頭蹭他的腿。這件事讓周圍的人都覺得不可思議，但也感動了許多人。請根據(jù)這則材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（1）如果以“人與動物”為主題，最適合的題目是（）。A.《貓與我》B.《愛心傳遞》C.《流浪貓的溫暖》D.《生命的奇跡》（2）在記敘文中，要突出“人與動物”的主題，應(yīng)該重點描寫（）。A.貓的外貌特征B.小學(xué)生的心理變化C.貓的日常行為D.周圍人的反應(yīng)（3）如果以“愛心傳遞”為主題，文章的中心論點可以是（）。A.愛心可以改變動物的生活B.愛心可以增進(jìn)人與人之間的感情C.愛心是一種無形的力量D.愛心可以讓人獲得快樂（4）在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用的論據(jù)有（）。A.小學(xué)生喂食流浪貓的事例B.媒體報道的愛心故事C.古今中外的名人名言D.生活中的常見現(xiàn)象（5）在記敘文中，要描寫小學(xué)生與貓的感情，可以使用的修辭手法有（）。A.比喻B.排比C.反問D.夸張（6）在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用的論證方法有（）。A.例證法B.對比法C.類比法D.比喻法（7）在文章的開頭，可以使用（）來引出主題。A.描述小學(xué)生的性格特點B.描述流浪貓的生活環(huán)境C.描述小學(xué)生與貓的相遇D.描述周圍人對這件事的看法（8）在文章的結(jié)尾，可以使用（）來深化主題。A.總結(jié)全文B.提出希望C.發(fā)出號召D.點明中心論點（9）在記敘文中，要描寫小學(xué)生與貓的感情，可以使用的描寫方法有（）。A.外貌描寫B(tài).動作描寫C.語言描寫D.心理描寫（10）在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用的論證結(jié)構(gòu)有（）。A.提出問題—分析問題—解決問題B.現(xiàn)象—本質(zhì)—意義C.現(xiàn)象—原因—結(jié)果D.分論點—論據(jù)—論證二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請將答案填寫在題中的橫線上。）1.在記敘文中，要突出“人與動物”的主題，可以通過描寫小學(xué)生的__________和__________來表現(xiàn)。2.在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用__________和__________作為論據(jù)。3.在文章的開頭，可以使用__________來引出主題，在文章的結(jié)尾，可以使用__________來深化主題。4.在記敘文中，要描寫小學(xué)生與貓的感情，可以通過描寫小學(xué)生的__________、__________和__________來表現(xiàn)。5.在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用__________、__________和__________作為論證結(jié)構(gòu)。（答案：1.心理活動行動表現(xiàn)2.具體事例名人名言3.具體事例總結(jié)全文4.動作語言心理5.提出問題—分析問題—解決問題現(xiàn)象—本質(zhì)—意義現(xiàn)象—原因—結(jié)果）三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識，簡要回答下列問題。）1.在記敘文中，如何通過環(huán)境描寫來烘托“人與動物”的主題？請結(jié)合具體事例說明。2.在議論文中，如何運用對比手法來論證“愛心傳遞”的主題？請結(jié)合具體事例說明。3.在記敘文中，如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)小學(xué)生與貓的感情？請結(jié)合具體事例說明。4.在議論文中，如何運用舉例論證來論證“愛心傳遞”的主題？請結(jié)合具體事例說明。（答案：1.環(huán)境描寫可以通過渲染氣氛、襯托人物情感來烘托主題。例如，在描寫小學(xué)生與貓相遇的場景時，可以描寫夕陽西下，余暉灑在街道上，營造出溫馨、寧靜的氛圍，從而襯托出小學(xué)生對貓的關(guān)愛之情。2.對比手法可以通過對比不同人物或事物的不同表現(xiàn)來突出主題。例如，可以對比那些對流浪動物漠不關(guān)心的人與那位小學(xué)生對貓的關(guān)愛，從而突出愛心的力量。3.細(xì)節(jié)描寫可以通過描寫人物的動作、語言、神態(tài)等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)情感。例如，可以描寫小學(xué)生每次喂貓時都小心翼翼地拿起食物，輕輕放入貓的碗里，或者描寫貓聽到聲音時，興奮地跑過來，用頭蹭小學(xué)生的腿，這些細(xì)節(jié)都可以表現(xiàn)他們之間的感情。4.舉例論證可以通過列舉具體的事例來證明論點。例如，可以列舉那些因為愛心而改變命運的人和動物的事例，從而證明愛心傳遞的力量。）四、論述題（本大題共1小題，共10分。請根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“愛心傳遞”的主題，寫一篇不少于800字的議論文。）請以“愛心傳遞的力量”為題，論述愛心在人與人之間、人與動物之間傳遞的重要性，并結(jié)合具體事例說明。（答案：愛心傳遞的力量愛心，是人類最美好的情感之一，它像陽光一樣溫暖人心，像春風(fēng)一樣滋潤萬物。在人與人之間，愛心可以化解矛盾，增進(jìn)友誼；在人與動物之間，愛心可以改變動物的生活，也可以讓人獲得快樂。愛心傳遞的力量是無窮的，它可以讓世界變得更加美好。在人與人之間，愛心可以化解矛盾，增進(jìn)友誼。例如，在日常生活中，我們可能會遇到各種各樣的人，有的人可能會對我們冷嘲熱諷，有的人可能會對我們惡語相向。但是，如果我們能夠用愛心去對待他們，他們也會感受到我們的善意，從而改變對我們的態(tài)度。我曾經(jīng)遇到過一位同學(xué)，他平時總是獨來獨往，對周圍的人都很冷漠。有一次，我生病了，他主動來幫我補習(xí)功課，還給我?guī)砹撕芏嗪贸缘?。從那以后，我們成為了好朋友，他不再冷漠，而是變得熱情開朗起來。這就是愛心的力量，它可以讓原本陌生的人成為朋友，可以讓原本矛盾的關(guān)系變得和諧。在人與動物之間，愛心可以改變動物的生活，也可以讓人獲得快樂。例如，我曾經(jīng)遇到過一位小學(xué)生，他每天放學(xué)后都會去喂食一只流浪貓，并給小貓們?nèi)×嗣?。漸漸地，這只貓竟然和他建立了深厚的感情，每次他經(jīng)過時，貓都會迎接他，用頭蹭他的腿。這件事讓周圍的人都覺得不可思議，但也感動了許多人。這就是愛心的力量，它可以讓流浪貓獲得溫暖的家庭，也可以讓小學(xué)生獲得快樂和幸福。愛心傳遞的力量是無窮的，它可以讓世界變得更加美好。讓我們每個人都行動起來，用愛心去對待身邊的人和動物，讓愛心在人與人之間、人與動物之間傳遞，讓這個世界充滿愛和溫暖。）五、寫作題（本大題共1小題，共50分。請根據(jù)題目要求，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。）閱讀下面的材料，按要求作文。某地一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，自家樓下的一只流浪貓生了孩子，他每天放學(xué)后都會去喂食，并給小貓們?nèi)×嗣?。漸漸地，這只貓竟然和他建立了深厚的感情，每次他經(jīng)過時，貓都會迎接他，用頭蹭他的腿。這件事讓周圍的人都覺得不可思議，但也感動了許多人。請根據(jù)這則材料，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。（答案：貓與我那是一個普通的下午，我像往常一樣放學(xué)回家，路過樓下時，意外地發(fā)現(xiàn)一只流浪貓正在草地上曬太陽。它的毛色是灰白色的，眼睛像兩顆晶瑩的綠寶石，閃爍著好奇的光芒。我蹲下來，它也蹲下來，用它那雙毛茸茸的爪子輕輕地拍了拍我的腿，好像在說：“喂，小家伙，跟我來吧！”從那天起，我每天放學(xué)后都會去喂它，漸漸地，這只貓竟然和我建立了深厚的感情。它每天都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在我放學(xué)的地方，用它那雙綠寶石般的眼睛看著我，好像在說：“小主人，我又餓了，快來給我喂食吧！”有一天，我發(fā)現(xiàn)這只貓竟然生了孩子，小貓們一個個毛茸茸的，像一團團小棉花糖，非?？蓯?。我每天都會去喂它們，并給它們?nèi)×嗣郑捍髮?、二寶、三寶、四寶。它們很快就和我熟悉了，每次我?jīng)過時，它們都會迎接我，用頭蹭我的腿，好像在說：“小主人，歡迎你回家！”這件事讓周圍的人都覺得不可思議，但也感動了許多人。鄰居們紛紛來問我如何和貓建立了如此深厚的感情，我告訴他們，是因為我每天都會去喂它們，并給它們?nèi)×嗣?。他們聽了我的話，都紛紛表示要學(xué)習(xí)我，從此以后，他們也會去喂那些流浪動物，讓它們不再孤單。現(xiàn)在，每當(dāng)我經(jīng)過樓下時，我都會看到那只貓和它的孩子們。它們用它們那雙綠寶石般的眼睛看著我，好像在說：“小主人，謝謝你，你是一個善良的人！”我感到非常幸福，因為我用我的愛心改變了它們的生活，也讓我自己獲得了快樂和幸福。本次試卷答案如下一、選擇題1.A解析：題目要求以“人與動物”為主題，最適合的題目是《貓與我》，這個題目直接點明了文章的核心內(nèi)容，即小學(xué)生與貓之間的關(guān)系，其他選項雖然也涉及主題，但沒有《貓與我》這樣直接和貼切。2.B解析：在記敘文中，要突出“人與動物”的主題，應(yīng)該重點描寫小學(xué)生的心理變化，通過描寫小學(xué)生對貓的情感變化，可以更好地展現(xiàn)人與動物之間的情感交流，其他選項雖然也是記敘文的重要元素，但不是突出主題的關(guān)鍵。3.C解析：如果以“愛心傳遞”為主題，文章的中心論點可以是“愛心是一種無形的力量”，這個論點簡潔有力，能夠很好地概括主題，其他選項雖然也涉及愛心，但沒有這樣直接和深刻。4.A解析：在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用的論據(jù)有小學(xué)生喂食流浪貓的事例，這個事例具體生動，能夠很好地證明論點，其他選項雖然也是論據(jù)，但沒有這樣直接和貼切。5.A解析：在記敘文中，要描寫小學(xué)生與貓的感情，可以使用的修辭手法有比喻，通過比喻可以更加生動形象地展現(xiàn)小學(xué)生與貓之間的情感，其他選項雖然也是修辭手法，但沒有這樣直接和貼切。6.A解析：在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用的論證方法有例證法，通過具體的事例可以更好地證明論點，其他選項雖然也是論證方法，但沒有這樣直接和貼切。7.C解析：在文章的開頭，可以使用小學(xué)生與貓的相遇來引出主題，這個開頭直接點明了文章的核心內(nèi)容，能夠吸引讀者，其他選項雖然也是開頭的方式，但沒有這樣直接和貼切。8.B解析：在文章的結(jié)尾，可以使用提出希望來深化主題，通過提出希望可以更好地引發(fā)讀者的思考，其他選項雖然也是結(jié)尾的方式，但沒有這樣直接和貼切。9.B解析：在記敘文中，要描寫小學(xué)生與貓的感情，可以使用的描寫方法有動作描寫，通過描寫小學(xué)生對貓的動作可以更好地展現(xiàn)他們之間的情感，其他選項雖然也是描寫方法，但沒有這樣直接和貼切。10.D解析：在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用的論證結(jié)構(gòu)有分論點—論據(jù)—論證，這個結(jié)構(gòu)清晰明了，能夠更好地組織文章，其他選項雖然也是論證結(jié)構(gòu)，但沒有這樣直接和貼切。二、填空題1.心理活動行動表現(xiàn)解析：在記敘文中，要突出“人與動物”的主題，可以通過描寫小學(xué)生的心理活動和行動表現(xiàn)來表現(xiàn)，這樣可以讓讀者更好地了解小學(xué)生對貓的情感。2.具體事例名人名言解析：在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用具體的事例和名人名言作為論據(jù)，這樣可以使論證更加有力，更具說服力。3.具體事例總結(jié)全文解析：在文章的開頭，可以使用具體的事例來引出主題，在文章的結(jié)尾，可以使用總結(jié)全文來深化主題，這樣可以使文章結(jié)構(gòu)更加完整，主題更加突出。4.動作語言心理解析：在記敘文中，要描寫小學(xué)生與貓的感情，可以通過描寫小學(xué)生的動作、語言和心理來表現(xiàn)，這樣可以讓讀者更好地了解小學(xué)生對貓的情感。5.提出問題—分析問題—解決問題現(xiàn)象—本質(zhì)—意義現(xiàn)象—原因—結(jié)果解析：在議論文中，要論證“愛心傳遞”的主題，可以使用提出問題—分析問題—解決問題、現(xiàn)象—本質(zhì)—意義、現(xiàn)象—原因—結(jié)果作為論證結(jié)構(gòu)，這樣可以使論證更加全面，更具邏輯性。三、簡答題1.在記敘文中，如何通過環(huán)境描寫來烘托“人與動物”的主題？請結(jié)合具體事例說明。解析：環(huán)境描寫可以通過渲染氣氛、襯托人物情感來烘托主題。例如，在描寫小學(xué)生與貓相遇的場景時，可以描寫夕陽西下，余暉灑在街道上，營造出溫馨、寧靜的氛圍，從而襯托出小學(xué)生對貓的關(guān)愛之情。2.在議論文中，如何運用對比手法來論證“愛心傳遞”的主題？請結(jié)合具體事例說明。解析：對比手法可以通過對比不同人物或事物的不同表現(xiàn)來突出主題。例如，可以對比那些對流浪動物漠不關(guān)心的人與那位小學(xué)生對貓的關(guān)愛，從而突出愛心的力量。3.在記敘文中，如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)小學(xué)生與貓的感情？請結(jié)合具體事例說明。解析：細(xì)節(jié)描寫可以通過描寫人物的動作、語言、神態(tài)等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)情感。例如，可以描寫小學(xué)生每次喂貓時都小心翼翼地拿起食物，輕輕放入貓的碗里，或者描寫貓聽到聲音時，興奮地跑過來，用頭蹭小學(xué)生的腿，這些細(xì)節(jié)都可以表現(xiàn)他們之間的感情。4.在議論文中，如何運用舉例論證來論證“愛心傳遞”的主題？請結(jié)合具體事例說明。解析：舉例論證可以通過列舉具體的事例來證明論點。例如，可以列舉那些因為愛心而改變命運的人和動物的事例，從而證明愛心傳遞的力量。四、論述題請以“愛心傳遞的力量”為題，論述愛心在人與人之間、人與動物之間傳遞的重要性，并結(jié)合具體事例說明。解析：愛心，是人類最美好的情感之一，它像陽光一樣溫暖人心，像春風(fēng)一樣滋潤萬物。在人與人之間，愛心可以化解矛盾，增進(jìn)友誼；在人與動物之間，愛心可以改變動物的生活，也可以讓人獲得快樂。愛心傳遞的力量是無窮的，它可以讓世界變得更加美好。在人與人之間，愛心可以化解矛盾，增進(jìn)友誼。例如，在日常生活中，我們可能會遇到各種各樣的人，有的人可能會對我們冷嘲熱諷，有的人可能會對我們惡語相向。但是，如果我們能夠用愛心去對待他們，他們也會感受到我們的善意，從而改變對我們的態(tài)度。我曾經(jīng)遇到過一位同學(xué)，他平時總是獨來獨往，對周圍的人都很冷漠。有一次，我生病了，他主動來幫我補習(xí)功課，還給我?guī)砹撕芏嗪贸缘?。從那以后，我們成為了好朋友，他不再冷漠，而是變得熱情開朗起來。這就是愛心的力量，它可以讓原本陌生的人成為朋友，可以讓原本矛盾的關(guān)系變得和諧。在人與動物之間，愛心可以改變動物的生活，也可以讓人獲得快樂。例如，我曾經(jīng)遇到過一位小學(xué)生，他每天放學(xué)后都會去喂食一只流浪貓，并給小貓們?nèi)×嗣?。漸漸地，這只貓竟然和他建立了深厚的感情，每次他經(jīng)過時，貓都會迎接他，用頭蹭他的腿。這件事讓周圍的人都覺得不可思議，但也感動了許多人。這就是愛心的力量，它可以讓流浪貓獲得溫暖的家庭，也可以讓小學(xué)生獲得快樂和幸福。愛心傳遞的力量是無窮的，它可以讓世界變得更加美好。讓我們每個人都行動起來，用愛心去對待身邊的人和動物，讓愛心在人與人之間、人與動物之間傳遞，讓這個世界充滿愛和溫暖。五、寫作題閱讀下面的材料，按要求作文。某地一位小學(xué)生發(fā)現(xiàn)，自家樓下的一只流浪貓生了孩子，他每天放學(xué)后都會去喂食，并給小貓們?nèi)×嗣帧u漸地，