2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（句式變換與修辭）——句式變換與修辭在作文提升中的應(yīng)用考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句子魔方大挑戰(zhàn)老師要給大家出個(gè)有趣的題目啦！想象一下，你手里拿著一個(gè)神奇的句子魔方，需要根據(jù)不同要求轉(zhuǎn)動(dòng)它。每轉(zhuǎn)動(dòng)一下，句子就會(huì)變成另一種模樣?，F(xiàn)在，請仔細(xì)閱讀下面的句子，然后按照老師的要求進(jìn)行句式變換，就像玩拼圖一樣有趣哦?。?）原句：陽光灑在美麗的校園里，花兒笑彎了腰。要求：改成"把"字句。（2）原句：小溪嘩啦啦地唱著歌，滋潤著干渴的土地。要求：改成"被"字句。（3）原句：雷鋒叔叔幫助迷路的老奶奶找到了家。要求：改成反問句，表達(dá)出肯定的意思。（4）原句：這位老師批改作業(yè)特別認(rèn)真，每個(gè)字都看得清清楚楚。要求：用關(guān)聯(lián)詞"不但……而且……”連接成一句更完整的句子。（5）原句：雨水沖刷著街道，行人撐起了五顏六色的雨傘。要求：改成擬人句，讓雨和傘都活起來。（6）原句：小明跑步的速度非常快，像一陣風(fēng)似的趕到了學(xué)校。要求：改成比喻句，但要用不同的喻體。（7）原句：媽媽每天早上都為我準(zhǔn)備早餐，我卻經(jīng)常不珍惜。要求：改成排比句，表達(dá)媽媽的愛。（8）原句：春天的花園里，百花齊放，非常漂亮。要求：改成設(shè)問句，先提出問題再回答。（9）原句：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。要求：改成感嘆句，表達(dá)決心。（10）原句：這位同學(xué)的字寫得既漂亮又整齊，贏得了大家的表揚(yáng)。要求：改成夸張句，突出字寫得非常好。二、修辭大師訓(xùn)練營來吧，同學(xué)們！現(xiàn)在我們要變身成為修辭大師，就像童話里的魔法師一樣，用文字創(chuàng)造出神奇的修辭效果。請根據(jù)老師的要求，為下面的句子選擇合適的修辭手法，就像挑選魔法道具一樣有趣?。?）句子：夜空中，星星眨著眼睛，好像在跟我說話。要求：這個(gè)句子主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（選擇：比喻、擬人、排比、夸張）（2）句子：他的聲音像洪鐘一樣響亮，在教室里回蕩。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請寫出完整的比喻句。（3）句子：書是知識(shí)的海洋，書是智慧的燈塔，書是進(jìn)步的階梯。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（4）句子：雨點(diǎn)落在窗戶上，發(fā)出"滴滴答答"的聲音，好像在演奏一首樂曲。要求：這個(gè)句子主要運(yùn)用了哪種修辭手法？為什么？（5）句子：這片森林太茂密了，連陽光都很難穿透進(jìn)來。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（6）句子：他的臉紅得像熟透的蘋果，汗水像小溪一樣流淌。要求：這個(gè)句子一共用了幾個(gè)比喻？請分別指出。（7）句子：如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)后悔莫及。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（8）句子：秋風(fēng)一陣陣吹過，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（9）句子：這個(gè)房間太亂了，衣服堆得像小山一樣。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（10）句子：他的眼睛像鷹一樣銳利，能看穿一切偽裝。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請?jiān)賹懸粋€(gè)夸張的句子，突出這個(gè)特點(diǎn)。老師覺得你們一定能做好！就像玩拼圖游戲一樣，只要認(rèn)真思考，就能把句子變成最美的模樣。加油吧，同學(xué)們！三、句子創(chuàng)意工坊同學(xué)們，現(xiàn)在我們要進(jìn)入句子創(chuàng)意工坊啦！這里就像一個(gè)神奇的魔法車間，你們可以發(fā)揮想象力，把普通的句子變成充滿創(chuàng)意的精彩表達(dá)。老師給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)句子，請根據(jù)要求進(jìn)行創(chuàng)意改寫，就像在魔法車間里制作獨(dú)特的藝術(shù)品一樣有趣哦！（1）原句：小鳥在天上飛。要求：改成比喻句，至少寫兩種不同的比喻方式。（2）原句：我看到了美麗的風(fēng)景。要求：改成擬人句，讓風(fēng)景活起來。（3）原句：媽媽做的飯菜真好吃。要求：改成排比句，表達(dá)對飯菜的喜愛。（4）原句：這本書很有趣。要求：改成夸張句，突出書的特點(diǎn)。（5）原句：老師教我們知識(shí)。要求：改成設(shè)問句，先提出問題再回答。（6）原句：雨點(diǎn)落下來。要求：改成"把"字句。（7）原句：我感到很快樂。要求：改成反問句，表達(dá)肯定的意思。（8）原句：哥哥很高，跑得很快。要求：用關(guān)聯(lián)詞"既……又……”連接成一句更完整的句子。（9）原句：太陽升起來了。要求：改成擬人句，讓太陽有人的動(dòng)作。（10）原句：同學(xué)們在讀書。要求：改成比喻句，把同學(xué)們比作什么。四、修辭運(yùn)用大挑戰(zhàn)老師要給大家出一個(gè)難題啦！想象一下，你是一位修辭大師，需要根據(jù)不同的要求，為下面的句子選擇或創(chuàng)造合適的修辭手法。每完成一個(gè)句子，就像完成了一件精美的藝術(shù)品一樣，充滿了成就感！（1）句子：冬天來了，雪花像鵝毛一樣從天上飄落下來。要求：這個(gè)句子主要運(yùn)用了哪種修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（2）句子：他的臉紅得像煮熟的蝦子。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子，但用不同的喻體。（3）句子：書是我的好朋友，它帶me去了知識(shí)的王國，它陪我度過了許多快樂的時(shí)光。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子。（4）句子：如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)后悔莫及。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子，但表達(dá)不同的意思。（5）句子：秋風(fēng)一陣陣吹過，樹葉像金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請?jiān)賹懸粋€(gè)擬人句，讓某個(gè)事物有人的動(dòng)作。（6）句子：這個(gè)房間太亂了，衣服堆得像小山一樣。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子，但描述不同的場景。（7）句子：他的眼睛像鷹一樣銳利，能看穿一切偽裝。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請?jiān)賹懸粋€(gè)夸張句，突出某個(gè)特點(diǎn)。（8）句子：書是知識(shí)的海洋，書是智慧的燈塔，書是進(jìn)步的階梯。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子，但描述不同的主題。（9）句子：如果現(xiàn)在不抓住機(jī)會(huì)，將來就會(huì)后悔莫及。要求：這個(gè)句子運(yùn)用了什么修辭手法？請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子，但表達(dá)不同的意思。（10）句子：他的聲音像洪鐘一樣響亮，在教室里回蕩。要求：這個(gè)句子把什么比作了什么？請?jiān)賹懸粋€(gè)比喻句，但用不同的喻體。同學(xué)們，這些題目是不是既有趣又有挑戰(zhàn)性呢？就像在魔法車間里創(chuàng)作藝術(shù)品一樣，只要發(fā)揮想象力，就能創(chuàng)造出精彩的句子。認(rèn)真思考，相信你們一定能完成這些任務(wù)！加油吧，同學(xué)們！本次試卷答案如下一、句子魔方大挑戰(zhàn)答案及解析（1）陽光把美麗的校園灑了，花兒笑彎了腰。解析：把字句是把動(dòng)作的承受者放在句首，并用把字連接。原句是陽光作用于校園，所以把校園放在句首，用把字連接。（2）干渴的土地被小溪嘩啦啦地唱著的歌滋潤著。解析：被字句是把動(dòng)作的承受者放在句首，并用被字連接。原句是小溪作用于土地，所以把土地放在句首，用被字連接。（3）雷鋒叔叔難道沒有幫助迷路的老奶奶找到家嗎？解析：反問句是用疑問的句式表達(dá)肯定的意思。原句是陳述句，要改成反問句，需要加上反問詞，并改變句式。（4）這位老師不但批改作業(yè)特別認(rèn)真，而且每個(gè)字都看得清清楚楚。解析：關(guān)聯(lián)詞"不但……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系。原句有兩個(gè)分句，可以用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞連接，使句子更完整。（5）雨水提著小籃子，唱著歡快的歌，去滋潤花草；行人撐起了五顏六色的雨傘，像花一樣美麗。解析：擬人句是把事物當(dāng)作人來寫。原句是雨水和行人，可以賦予它們?nèi)说膭?dòng)作，比如提籃子、唱歌。（6）小明跑步的速度非常快，像離弦的箭似的趕到了學(xué)校。解析：比喻句是用一個(gè)事物比喻另一個(gè)事物。原句是比喻句，但要用不同的喻體，可以換成離弦的箭。（7）媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是溫暖的，媽媽的愛是永恒的。解析：排比句是把結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起。原句是陳述句，要改成排比句，需要用相同的句式表達(dá)媽媽的愛。（8）春天的花園里，百花齊放，難道不是非常漂亮嗎？春天的花園里，百花齊放，是非常漂亮的。解析：設(shè)問句是自問自答的句式。原句是陳述句，要改成設(shè)問句，需要先提出問題，再給出答案。（9）我一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人！解析：感嘆句是帶有強(qiáng)烈感情色彩的句式。原句是陳述句，要改成感嘆句，需要在句末加上感嘆號(hào)，并表達(dá)出決心。（10）這位同學(xué)的字寫得既漂亮又整齊，簡直是藝術(shù)作品！解析：夸張句是故意擴(kuò)大或縮小事物的特點(diǎn)。原句是陳述句，要改成夸張句，需要夸大字寫得好的程度。二、修辭大師訓(xùn)練營答案及解析（1）擬人。這個(gè)句子把星星當(dāng)作人來寫，眨眼睛是人的動(dòng)作。（2）把他的聲音比作了洪鐘。他的聲音像洪鐘一樣響亮，在教室里回蕩。（3）排比。這個(gè)句子用了三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的句子表達(dá)書的作用。書是知識(shí)的海洋，書是智慧的燈塔，書是進(jìn)步的階梯。（4）擬人。這個(gè)句子把雨點(diǎn)當(dāng)作人來寫，發(fā)出聲音是人的動(dòng)作。（5）夸張。這個(gè)句子夸大了森林的茂密程度。這片森林太茂密了，連陽光都很難穿透進(jìn)來。（6）一個(gè)比喻。把臉比作了熟透的蘋果；一個(gè)比喻。把汗水比作了小溪。（7）反問。這個(gè)句子用疑問的句式表達(dá)肯定的意思。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就會(huì)后悔莫及。（8）把樹葉比作了蝴蝶。秋風(fēng)一陣陣吹過，樹葉像金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。（9）夸張。這個(gè)句子夸大了房間的亂程度。這個(gè)房間太亂了，衣服堆得像小山一樣。（10）把眼睛比作了鷹。他的眼睛像鷹一樣銳利，能看穿一切偽裝。他的聲音像雷聲一樣響亮，在山谷里久久回蕩。三、句子創(chuàng)意工坊答案及解析（1）小鳥像一架戰(zhàn)斗機(jī)一樣在天上飛。小鳥像一只自由的小鳥在天上飛。解析：比喻句是把事物用一個(gè)喻體來比喻。原句是小鳥在天上飛，可以換成戰(zhàn)斗機(jī)或自由的小鳥。（2）美麗的風(fēng)景向我招手，向我微笑，好像在跟我打招呼。解析：擬人句是把事物當(dāng)作人來寫。原句是風(fēng)景，可以賦予它們?nèi)说膭?dòng)作，比如招手、微笑。（3）媽媽做的飯菜像藝術(shù)品一樣誘人，媽媽做的飯菜像山珍海味一樣美味，媽媽做的飯菜像家的味道一樣溫暖。解析：排比句是把結(jié)構(gòu)相同或相似的句子排列在一起。原句是飯菜好吃，可以用不同的句式表達(dá)。（4）這本書像磁鐵一樣吸引我，這本書像寶藏一樣珍貴，這本書像翅膀一樣帶我飛翔。解析：夸張句是故意擴(kuò)大或縮小事物的特點(diǎn)。原句是書很有趣，可以夸大書的特點(diǎn)。（5）老師怎么教我們知識(shí)呢？老師用淵博的知識(shí)教我們知識(shí)。解析：設(shè)問句是自問自答的句式。原句是老師教知識(shí)，可以改成設(shè)問句，再給出答案。（6）我把窗戶當(dāng)成了鏡子，雨點(diǎn)把窗戶當(dāng)成了鏡子，嘩啦啦地落了下來。解析："把"字句是把動(dòng)作的承受者放在句首，并用把字連接。原句是雨點(diǎn)落下來，可以改成雨點(diǎn)把窗戶當(dāng)成了鏡子。（7）難道我感到不快樂嗎？我感到非常快樂，怎么能不快樂呢？解析：反問句是用疑問的句式表達(dá)肯定的意思。原句是感到快樂，可以改成反問句。（8）哥哥既很高，又跑得很快，是同學(xué)們心中的英雄。解析：關(guān)聯(lián)詞"既……又……”表示遞進(jìn)關(guān)系。原句是哥哥很高，跑得很快，可以用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞連接。（9）太陽公公起床了，伸了個(gè)懶腰，慢慢地升上了天空。解析：擬人句是把事物當(dāng)作人來寫。原句是太陽升起來，可以賦予它人的動(dòng)作，比如起床、伸懶腰。（10）同學(xué)們像一群快樂的小鳥，在知識(shí)的森林里自由飛翔。同學(xué)們像一艘艘小船，在知識(shí)的海洋里遨游。解析：比喻句是把事物用一個(gè)喻體來比喻。原句是同學(xué)們在讀書，可以換成小鳥或小船。四、修辭運(yùn)用大挑戰(zhàn)答案及解析（1）比喻。這個(gè)句子把雪花比作了鵝毛。請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子：春天來了，柳枝像綠色的絲帶一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。（2）把臉比作了煮熟的蝦子。請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子：他的眼睛像星星一樣閃亮，在黑暗中格外引人注目。（3）擬人。這個(gè)句子把書當(dāng)作了人。請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子：月亮姐姐溫柔地灑下銀色的光芒，照亮了整個(gè)村莊。（4）反問。這個(gè)句子用疑問的句式表達(dá)肯定的意思。請?jiān)賹懸粋€(gè)類似的句子：難道我們不應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活嗎？（5）把樹葉比作了金色的蝴蝶。請?jiān)賹懸粋€(gè)擬人句：小溪唱著歡快的歌，一路向前奔跑，好像在趕往某個(gè)重要的目的地。