第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE敘事作文大自然也是課堂550字[15篇]敘事作文大自然也是課堂550字篇1陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在安靜的教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講。今天，我們迎來(lái)一個(gè)特別的課堂——大自然課堂。老師帶著我們來(lái)到學(xué)校附近的公園。一進(jìn)入公園，我就被眼前的景象所吸引。那綠油油的草地，仿佛一塊巨大的綠毯鋪在大地上。遠(yuǎn)處，一座座青山聳立，宛如一幅美麗的山水畫(huà)。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草地上泛起層層波紋，仿佛在向我招手。我們沿著小路前行，一路上，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，那歌聲清脆悅耳，讓人心情愉悅。突然，一只蝴蝶翩翩飛過(guò)，它的翅膀在陽(yáng)光下閃爍著七彩的光芒，沒(méi)想到大自然的色彩如此豐富。老師指著前方的一棵大樹(shù)說(shuō)：“同學(xué)們，這就我們今天的課程內(nèi)容——樹(shù)木?！蔽液闷娴刈呱锨埃檬州p輕觸摸樹(shù)干，那粗糙的質(zhì)感讓我感受到大自然的堅(jiān)韌。我們繼續(xù)前行，來(lái)到一片花海。五彩斑斕的花朵在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我陶醉其中。沒(méi)想到，大自然的花朵如此美麗。老師帶領(lǐng)我們觀(guān)察各種植物，講解它們的名字、生長(zhǎng)習(xí)性等。我學(xué)到很多知識(shí)，也深刻體會(huì)到大自然的神奇。在一片草地上，我們停下來(lái)。老師我們閉上眼睛，深呼吸，感受大自然的氣息。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)綠色的世界，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到陽(yáng)光的溫暖，聞到清新的花香。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，草地上泛起層層波紋，仿佛在向我招手。我睜開(kāi)眼睛，看到那片花海，那棵大樹(shù)，還有那座青山。我明白，大自然我們最好的課堂，它教會(huì)我如何去欣賞美，如何去感受生命的力量。那一刻，我明白，大自然我們永遠(yuǎn)的老師，它用它的方式，教會(huì)我們成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我將帶著這份感悟，去摸索更多大自然的奧秘。敘事作文大自然也是課堂550字篇2在大自然的懷抱中，我們總能發(fā)覺(jué)無(wú)盡的奧秘。它既我們的家園，也我們學(xué)習(xí)的課堂。在這個(gè)課堂上，我們可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)生活的真諦。我記得有一次，我在鄉(xiāng)下的田野間散步，看到一片金黃的麥田。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪起伏，仿佛在向我招手。我蹲下身，用手輕輕撫摸著麥浪，感受到大自然的溫柔。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到麥子的低語(yǔ)：“孩子們，你們要記住，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才能茁壯成長(zhǎng)。”這句話(huà)深深地觸動(dòng)我，讓我明白生活的艱辛和奮斗的意義。在我國(guó)的青藏高原上，有一個(gè)神秘的地方叫做“三江源”。這里亞洲眾多大江的發(fā)源地，被譽(yù)為“中華水塔”。但人類(lèi)活動(dòng)的加劇，三江源的水資源面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為保護(hù)這片神圣的土地，我國(guó)采取一系列措施，如退耕還林、治理污染等。經(jīng)過(guò)多年的努力，三江源的水資源得到有效保護(hù)。這個(gè)事例告訴我們，大自然人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，我們要尊重自然、保護(hù)自然。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，有很多關(guān)于大自然的詩(shī)詞和故事。如王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩(shī)我們感受到大自然的壯美。還有《西游記》中的孫悟空，他能夠駕馭神通，與自然和諧相處。這些故事和詩(shī)詞告訴我們，大自然人類(lèi)智慧的源泉，我們要學(xué)會(huì)敬畏自然、感恩自然。大自然也課堂。在這個(gè)課堂上，我們可以學(xué)到知識(shí)、體驗(yàn)生活、感悟人生。我們攜手保護(hù)這片美麗的家園，讓大自然成為我們永恒的課堂。敘事作文大自然也是課堂550字篇3在城市的喧囂中，我時(shí)?？释与x，尋找一片寧?kù)o的天地。而大自然，就那最好的課堂，它用無(wú)聲的語(yǔ)言，教會(huì)我生命的真諦。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和家人一同走進(jìn)郊外的森林。初入森林，我被那翠綠的樹(shù)木和清澈的溪流所吸引。沿著小路前行，我看到一片生機(jī)勃勃的草地。草地上，野花競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。我蹲下身子，仔細(xì)觀(guān)察這些花朵，它們的形狀各異，有的像喇叭，有的像小喇叭，有的像小蝴蝶。每一朵花都在用自己的方式展示著生命的美麗。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草地上掀起一陣陣漣漪。我注意到，草葉上沾滿(mǎn)晶瑩的露珠。這些露珠在陽(yáng)光的照射下，閃爍著七彩的光芒。我輕輕捧起一掬清泉，喝一口，那清涼甘甜的味道讓我陶醉其中。在這片大自然的課堂里，我還學(xué)到生命的堅(jiān)韌。在一片樹(shù)林里，我看到一棵被砍伐一半的樹(shù)。它的另一半樹(shù)干已經(jīng)腐朽，卻依然頑強(qiáng)地挺立著。我走近仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)覺(jué)樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，它們仿佛在訴說(shuō)著這棵樹(shù)經(jīng)歷的滄桑。我想，這棵樹(shù)就像那些在生活中遭遇困境，卻依然堅(jiān)持前行的人一樣，讓人敬佩。大自然這位偉大的老師，用它的智慧和力量，教會(huì)我生命的寶貴。在這里，我感受到生命的力量，也體會(huì)到生活的美好。我相信，只要我們用心去感受，大自然總會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的驚喜和啟示。敘事作文大自然也是課堂550字篇4陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在蜿蜒的小徑上，我踏著輕快的步伐，走進(jìn)這片充滿(mǎn)生機(jī)的森林。這里，大自然成為我的課堂，每一棵樹(shù)、每一片葉、每一朵花，都向我講述著生命的奧秘。清晨，我來(lái)到一片湖泊邊，湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由穿梭。我蹲下身子，仔細(xì)觀(guān)察著它們。這時(shí)，一位老者走過(guò)來(lái)，他告訴我：“這些魚(yú)兒看似悠閑，其實(shí)它們?cè)诓粩嗟貙ふ沂澄?，鍛煉身體，這它們生存的本能?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)大自然中的每一個(gè)生命都在為生存而努力。午后，我走進(jìn)一片樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地面上，形成斑駁的光影。我撿起一片落葉，仔細(xì)觀(guān)察它的紋理，發(fā)覺(jué)每一片葉子都獨(dú)一無(wú)二的。這時(shí)，一位植物學(xué)家路過(guò)，他告訴我：“這片樹(shù)林里的植物種類(lèi)繁多，它們各自適應(yīng)不同的環(huán)境，這就大自然的神奇之處?！蔽倚闹胁唤袊@，大自然的智慧真無(wú)窮無(wú)盡。傍晚，我來(lái)到一片草地上，夕陽(yáng)的余暉映照在草地上，顯得格外美麗。我躺在草地上，仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在訴說(shuō)著宇宙的奧秘。這時(shí)，一位天文學(xué)家走過(guò)來(lái)，他告訴我：“這片星空中的每一顆星星都有著自己的故事，它們見(jiàn)證宇宙的誕生和演變。”我感嘆不已，大自然真無(wú)奇不有。在這片大自然中，我學(xué)到許多知識(shí)，也感受到生命的美好。我明白，大自然我們最好的老師，它教會(huì)我如何去觀(guān)察、去思考、去感悟。我相信，只要我們用心去感受大自然，就能從中汲取無(wú)盡的智慧。敘事作文大自然也是課堂550字篇5在晨曦的微光中，我踏入這片靜謐的森林。四周高聳入云的樹(shù)木，它們?nèi)缤刈o(hù)者，靜靜地注視著這片土地。我漫步其中，感受著大自然的氣息，仿佛走進(jìn)一所沒(méi)有圍墻的課堂。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地上，形成斑駁的光影。我蹲下身，仔細(xì)觀(guān)察著螞蟻的搬家。它們忙碌的身影，讓我明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。一只螞蟻的力量微不足道的，但成千上萬(wàn)的螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能完成看似不可能的任務(wù)。我繼續(xù)前行，來(lái)到一片清澈的湖泊。湖水碧綠，如同一面鏡子，映照著天空的云朵。我坐在湖邊，靜靜地欣賞著這美麗的景色。突然，一只水鳥(niǎo)從湖面上掠過(guò)，留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我仿佛看到它自由翱翔的身影，感受到它對(duì)自由的渴望。在森林的深處，我遇到一只受傷的小鹿。它無(wú)助的眼神，讓我心生憐憫。我小心翼翼地靠近它，用溫柔的聲音安慰它。它似乎感受到我的善意，慢慢地放松警惕。我輕輕地?fù)崦拿l(fā)，感受到生命的脆弱與美好。夕陽(yáng)西下，我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的收獲離開(kāi)森林。這一天，我學(xué)到很多。大自然一本無(wú)字的書(shū)，它用生命的奇跡，向我們講述著生命的奧秘。在這里，我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、自由、關(guān)愛(ài)和敬畏。大自然也課堂，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ惺苌拿篮?，如何去珍惜這來(lái)之不易的地球家園。我們走進(jìn)大自然，用心去聆聽(tīng)它的聲音，用行動(dòng)去保護(hù)它，讓這片美麗的土地永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)與活力。敘事作文大自然也是課堂550字篇6在晨曦的微光中，我踏入這片被綠色覆蓋的天地。大自然，這所沒(méi)有圍墻的課堂，向我展示著它的智慧與美麗。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在蜿蜒的小徑上，我沿著它漫步。鳥(niǎo)兒的歌聲在耳邊回蕩，它們似乎在講述著昨夜的夢(mèng)境。我駐足在一棵老樹(shù)下，觀(guān)察著螞蟻忙碌的身影。它們用微小的身軀，搬運(yùn)著比自身重得多的食物，這種堅(jiān)持不懈的精神讓我肅然起敬。沿著小徑前行，我來(lái)到一片湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。我蹲下身子，用手輕輕觸摸著湖面，感受著水的溫度。湖水似乎在訴說(shuō)著它的故事，讓我沉醉其中。午后，陽(yáng)光變得熾熱。我躲進(jìn)一片樹(shù)林，躺在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天。樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我講述著生命的奧秘。我閉上眼睛，感受著大自然的呼吸，心中充滿(mǎn)寧?kù)o與喜悅。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在山巒之上，將整個(gè)世界染成一片金黃。我沿著山間小路攀登，感受著山風(fēng)的呼嘯。在這片寧?kù)o的大自然中，我找到內(nèi)心的平靜。大自然，這所沒(méi)有圍墻的課堂，教會(huì)我生命的堅(jiān)韌，生活的美好。在這里，我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我相信，只要我用心去感受，大自然會(huì)一直陪伴著我，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。敘事作文大自然也是課堂550字篇7“大自然既善良的慈母，也冷酷的屠夫?！边@句話(huà)出自法國(guó)作家雨果的《巴黎圣母院》，它深刻地揭示大自然的雙重性。的確，大自然既我們的恩賜者，也我們的考驗(yàn)者。在四川大熊貓保護(hù)中心，我們見(jiàn)證人與自然和諧共處的美好。這里有120多只大熊貓，它們生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠意和活力的環(huán)境中。科學(xué)家們通過(guò)深入研究大熊貓的生活習(xí)性，成功地改善它們的生活條件，使得大熊貓的數(shù)量逐漸增多。這不僅人類(lèi)對(duì)自然的尊重，更人類(lèi)與自然和諧共生的典范。但大自然有時(shí)也會(huì)給予我們沉重的打擊。2010年，墨西哥灣發(fā)生一起嚴(yán)重的漏油事件，大量原油泄漏到海洋中，對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成極大的破壞。這場(chǎng)災(zāi)難使得數(shù)萬(wàn)只海洋生物死亡，許多生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重影響。這一事件提醒我們，人類(lèi)必須時(shí)刻警惕大自然的力量，尊重自然規(guī)律。在日常生活中，青少年也應(yīng)該學(xué)會(huì)與大自然和諧相處。我們可以通過(guò)植樹(shù)造林、保護(hù)野生動(dòng)物等方式，為保護(hù)自然環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)在自然界中學(xué)習(xí)知識(shí)。例如我們可以通過(guò)觀(guān)察云彩的變化來(lái)學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，通過(guò)研究昆蟲(chóng)的習(xí)性來(lái)知曉生態(tài)平衡。大自然既課堂，也考驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)尊重自然、保護(hù)自然，才能與大自然和諧共生。我們共同努力，成為大自然的朋友，共同守護(hù)這個(gè)美好的星球。敘事作文大自然也是課堂550字篇8那天，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起去公園玩。公園里綠樹(shù)成蔭，花草叢生，好不熱鬧。我們一邊走，一邊欣賞著大自然的美景，就像走進(jìn)一本生動(dòng)的大自然課本。我們來(lái)到一片小樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在地面上，形成一塊塊斑駁的光影。我們躺在草地上，看著天空，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的清涼。這時(shí)，我發(fā)覺(jué)一只小螞蟻正在努力地搬著一粒米，它小小的身軀，卻有著無(wú)比的毅力。我想，這就大自然教給我們的第一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持不懈。接著，我們來(lái)到一片花海。五彩斑斕的花朵在陽(yáng)光下綻放，散發(fā)出陣陣清香。我摘一朵花，輕輕聞聞，原來(lái)花兒的香味也大自然的饋贈(zèng)。這時(shí)，我媽媽告訴我，每種花都有它的寓意，比如玫瑰代表愛(ài)情，百合代表純潔。我想，這就大自然教給我們的第二個(gè)道理：每個(gè)生命都有它的價(jià)值。我們來(lái)到一條小河邊。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由自在地游弋。我們沿著河邊走，一邊欣賞著美景，一邊撿起河邊的石頭，扔進(jìn)水中，看著它們激起一朵朵水花。這時(shí)，我爸爸告訴我，河水之所以清澈，因?yàn)楹永锏纳锒荚谂Φ乇Ｗo(hù)它。我想，這就大自然教給我們的第三個(gè)道理：我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境?；氐郊液螅疫€在回味著這次大自然之旅。我發(fā)覺(jué)，大自然真的一本很好的課本，它用生動(dòng)的事例，教會(huì)我們做人的道理。我要感謝大自然，讓我學(xué)到這么多知識(shí)，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)美好的世界。敘事作文大自然也是課堂550字篇9記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸一起去郊外爬山。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)來(lái)到一片草地上。這里的花兒五顏六色，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。我仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。突然，我發(fā)覺(jué)一只小螞蟻正在努力地搬運(yùn)食物。它小小的身軀，卻有著驚人的毅力。我忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么螞蟻那么努力呢？”爸爸微笑著說(shuō)：“因?yàn)榇笞匀痪鸵粋€(gè)大課堂，它會(huì)教會(huì)我們很多道理?！蔽覀兝^續(xù)前行，來(lái)到一片樹(shù)林。這里的樹(shù)木高大挺拔，樹(shù)葉在微風(fēng)中沙沙作響。我抬頭仰望，仿佛看到一棵棵樹(shù)木在向我們招手。爸爸指著一片樹(shù)葉說(shuō)：“你看，這片樹(shù)葉的形狀多像一把小扇子，這就大自然的鬼斧神工?！苯又?，我們又來(lái)到一條小溪邊。溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中嬉戲。我忍不住伸出手，想觸摸那清涼的溪水。突然，一只小魚(yú)躍出水面，濺起一朵朵水花。我感嘆道：“大自然真太神奇！”傍晚時(shí)分，我們回到家。我躺在床上，回味著今天的經(jīng)歷。我想，大自然真的一個(gè)最好的課堂。在這里，我們可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，感受到生命的美好。從那以后，我Whenever我有空閑時(shí)間，都會(huì)去大自然中感受它的神奇。我相信，在這個(gè)大課堂里，我會(huì)學(xué)到更多的人生哲理。敘事作文大自然也是課堂550字篇10清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在臉上，我睜開(kāi)眼，窗外一片翠綠。大自然，這個(gè)偉大的課堂，又一次向我敞開(kāi)大門(mén)。我走到窗前，望著遠(yuǎn)處的山巒，它們靜靜地屹立在那里，仿佛在訴說(shuō)著古老的故事。我深吸一口氣，那清新的空氣仿佛洗滌我的心靈。大自然，它用它的方式，教我們謙卑，教我們敬畏。走在鄉(xiāng)間的小路上，我看到一片金黃的麥田。麥浪翻滾，仿佛在向我招手。我蹲下身子，用手輕輕撫摸著麥穗，感受到生命的脈搏。大自然，它用它的方式，教我們珍惜，教我們感恩。傍晚時(shí)分，我來(lái)到海邊。海浪拍打著巖石，發(fā)出陣陣轟鳴。我站在海邊，任由海風(fēng)拂過(guò)臉頰，心中充滿(mǎn)寧?kù)o。大自然，它用它的方式，教我們寬容，教我們堅(jiān)韌?；氐郊抑?，我打開(kāi)窗戶(hù)，看著星空。那些閃爍的星星，仿佛在向我訴說(shuō)著宇宙的奧秘。大自然，它用它的方式，教我們思考，教我們摸索。大自然，這個(gè)偉大的課堂，它沒(méi)有固定的教材，沒(méi)有固定的課堂，但它卻用它的方式，教給我們生活的真諦。在這里，我們學(xué)會(huì)謙卑，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)摸索。所以，我們走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，去感受它的美好，去學(xué)習(xí)它的智慧，去體驗(yàn)它的魅力。因?yàn)?，大自然，它就我們的課堂。敘事作文大自然也是課堂550字篇11漫步在林間小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影，微風(fēng)輕拂，帶來(lái)大自然的清新氣息。這里，每一片葉子、每一朵花，都仿佛在訴說(shuō)著生命的奧秘。大自然，這個(gè)廣闊的課堂，向我們展示生命的奇跡。陽(yáng)光穿透樹(shù)梢，灑在青青的草地上，那生命的綠色。草地上，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜，它們?cè)谟米约旱姆绞?，詮釋著生命的活力。我們不禁要?wèn)，這些生命如何在惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的？大自然的神奇力量，還它們自身頑強(qiáng)的生命力？走進(jìn)森林深處，樹(shù)木高大挺拔，枝繁葉茂。樹(shù)木的根深扎在土壤中，吸收著養(yǎng)分，為樹(shù)木的生長(zhǎng)提供源源不斷的能量。樹(shù)木的葉子，通過(guò)光合作用，將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量，為整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)提供氧氣。樹(shù)木，大自然中不可或缺的一部分，它們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，為地球的生態(tài)環(huán)境保駕護(hù)航。河流蜿蜒曲折，清澈見(jiàn)底。河水中，魚(yú)兒自由自在地游弋，水草隨風(fēng)搖曳。河流，大自然中生命的搖籃，它孕育無(wú)數(shù)的生物，為它們提供生存的家園。河流的清澈，我們看到大自然的純凈之美。仰望天空，白云飄蕩，鳥(niǎo)兒飛翔。天空，自由的象征，它賦予生命無(wú)限的可能。鳥(niǎo)兒在天空自由翱翔，它們用歌聲傳遞著生命的美好。天空，我們感受到大自然的寬廣和深邃。大自然，這個(gè)神奇的課堂，教會(huì)我們?cè)S多人生哲理。它告訴我們，生命寶貴的，我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)大自然。它告訴我們，生命頑強(qiáng)的，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。它告訴我們，生命美好的，我們要用心去感受大自然的每一個(gè)角落。在這個(gè)課堂里，我們學(xué)會(huì)尊重生命，學(xué)會(huì)珍惜環(huán)境。我們攜手共進(jìn)，保護(hù)大自然，讓這個(gè)美麗的星球永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)與活力。敘事作文大自然也是課堂550字篇12那天，陽(yáng)光明媚，我跟著爸爸去山里玩。一踏進(jìn)大自然，我就被那美麗的景色迷住。我們沿著小路走，小草綠油油地鋪在腳下，一陣風(fēng)吹過(guò)，草葉沙沙作響，像在跟我說(shuō)話(huà)。路旁，野花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，把山野裝扮得像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。爸爸指著一片樹(shù)林說(shuō)：“看，這就大自然給我們上的第一課——生態(tài)平衡?！蔽易屑?xì)觀(guān)察，發(fā)覺(jué)樹(shù)葉、昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)和動(dòng)物們和諧相處，相互依存。繼續(xù)前行，我們來(lái)到一片湖泊。湖水清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。爸爸告訴我：“這大自然教給我們第二課——生命寶貴。”我看著那些小魚(yú)，心想：它們的生命和我們的一樣寶貴，我們要珍惜它們。突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上飛下來(lái)，落在我的肩膀上。我小心翼翼地摸摸它的羽毛，它竟然沒(méi)有飛走，好像在告訴我：“我們都大自然的孩子。”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到大自然在說(shuō)：“你們要熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們的家園更加美好?！弊呃?，我們?cè)谝豢么髽?shù)下休息。爸爸從背包里拿出一本書(shū)，指著上面的插圖說(shuō)：“看，這就大自然教給我們的第三課——知識(shí)無(wú)窮?！蔽铱粗切﹫D畫(huà)，仿佛看到大自然的奧秘。夕陽(yáng)西下，我們離開(kāi)山里。那一天，大自然給我們上寶貴的一課。我明白，大自然不僅我們的家園，也我們的老師。我們要珍惜大自然，愛(ài)護(hù)大自然，我們的生活更加美好。敘事作文大自然也是課堂550字篇13大自然也課堂記得有一次，我和爸爸媽媽去郊外爬山。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和小伙伴們沿著山間小路，一路歡聲笑語(yǔ)。走著走著，我看到一片五彩斑斕的樹(shù)林，樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃爍著金光，像大自然精心繪制的一幅畫(huà)。我們停下腳步，我彎下腰，輕輕地觸摸著那些柔軟的樹(shù)葉。爸爸告訴我，這些樹(shù)葉的形狀、顏色和大小都不同，這大自然教給我們的第一個(gè)課——多樣性和美。我抬頭看著爸爸，心里暖暖的，仿佛能感受到大自然的溫柔。繼續(xù)往上走，我們來(lái)到一片瀑布前。水從高處傾瀉而下，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，就像大自然在唱歌。我閉上眼睛，聽(tīng)著那美妙的旋律，仿佛能聽(tīng)到大自然的心跳。媽媽說(shuō)，這大自然教給我們的第二個(gè)課——聲音的魅力。爬到山頂，我們看到一片廣闊的草原。天空湛藍(lán)，白云飄過(guò)，遠(yuǎn)處還有幾只小鳥(niǎo)在飛翔。我躺在草地上，感受著陽(yáng)光的溫暖，聽(tīng)著微風(fēng)拂過(guò)耳畔。那一刻，我仿佛成大自然的孩子，和大自然融為一體?；氐郊?，我拿起畫(huà)筆，把那天看到的景象畫(huà)下來(lái)。畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己對(duì)大自然有更深的理解。大自然不僅給我們提供美麗的景色，還教會(huì)我們生活的智慧。從那以后，我whenever有空就會(huì)去大自然走走。每次和大自然接觸，我都能學(xué)到新的東西。比如，大自然教我如何與同伴和諧相處，如何珍惜生命，如何欣賞生活中的美好。大自然真的最好的課堂。它教會(huì)我很多，讓我變得更加熱愛(ài)生活。我相信，只要我們用心去感受，大自然還會(huì)給我們帶來(lái)更多的驚喜。敘事作文大自然也是課堂550字篇14哎喲，大自然也我們的課堂，這點(diǎn)兒事兒可多去。比如，那天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)就跑到公園里，那草地上