高中學(xué)校寒假工作計(jì)劃與高中學(xué)校年度工作總結(jié)匯編高中學(xué)校寒假工作計(jì)劃與高中學(xué)校年度工作總結(jié)匯編高中學(xué)校寒假工作計(jì)劃寒假即將來臨,為了更好地開展假期工作,讓全校師生度過一個(gè)"安全、健康、愉快、有益"的假期,現(xiàn)制定寒假工作計(jì)劃如下:一、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:王東副組長:葛娟麗、張一穎組員:閆峰、孫玉梅、劉壽波、梁娟、劉馨及各班主任。二、放假時(shí)間:1學(xué)生--1月19日～2月28日,3月1日休日,共41天。2教師--1月22日～2月23日。3召集日--1月29日、2月9日、2月26日4開學(xué)日期--3月1日。三、教師工作安排1、要利用假期認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表"重要思想,學(xué)習(xí)等教育法律、法規(guī),積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等活動,豐富自身的教育理論和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2.認(rèn)真貫徹落實(shí),做好未成年人的思想道德建設(shè)工作。3.建立健全家校聯(lián)系制度。學(xué)校、班級要主動與家長溝通,隨時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況,及時(shí)了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)生活情況,指導(dǎo)家長督促子女完成學(xué)校布置的假期作業(yè)和讀書計(jì)劃,科學(xué)有序地安排子女的假期生活,不盲目參加社會各種補(bǔ)習(xí)班。4.加強(qiáng)安全教育工作。學(xué)校和各班主任老師要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、食品安全、煙花爆竹燃放、過冰溺水、放火、防中毒、防暴力、防觸電等方面的安全教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織專人對學(xué)校進(jìn)行一次安全大檢查,特別要注意校舍安全檢查和火災(zāi)隱患,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào),并采取有效的措施加以解決,要進(jìn)一步明確和完善學(xué)校的安全制度,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,堅(jiān)持學(xué)生非正常傷亡報(bào)告制度。5.落實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神,嚴(yán)格遵守學(xué)生放假時(shí)間,按照區(qū)文件要求,控制好學(xué)生作業(yè)量。6.做好學(xué)校和教師行為規(guī)范的落實(shí)工作。嚴(yán)禁學(xué)校、個(gè)人以及非教育機(jī)構(gòu)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課和上新課;學(xué)校不得在假期為各種文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場所;學(xué)校和教師個(gè)人不得為組織文化補(bǔ)習(xí)班的機(jī)構(gòu)提供宣傳、動員、代收費(fèi)、代組織等服務(wù);根據(jù)省教育廳的規(guī)定,嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課活動。四、學(xué)生工作安排1.各班要成立以班主任為首的假期領(lǐng)導(dǎo)小組,制定班級寒假工作計(jì)劃,建立好班級聯(lián)絡(luò)網(wǎng),做好學(xué)生的安全教育工作,制定好班級安全公約。2.各班要成立假期活動小組,以小組為單位進(jìn)行道德實(shí)踐活動,參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等形式,開學(xué)后小組以書面形式上交學(xué)校。3、開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動,從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā)：①辦一期手抄報(bào)。②畫一幅畫。③讀一本好名著,并寫一篇讀書心得。④學(xué)做一種家務(wù)活。⑤觀看一部愛國影視片。⑥寫一份假期回報(bào)家人、回報(bào)長輩的過程總結(jié)。第三次召集日各班要利用板報(bào)、宣傳板等形式搞一次假期成果匯報(bào)展,并在此基礎(chǔ)上各個(gè)班級選出5份優(yōu)秀的手抄報(bào)、繪畫、讀書心得、寒假總結(jié)上交教導(dǎo)處參加評選并在學(xué)校櫥窗展出。4.健全假期外出學(xué)生請假制度。凡是外出的同學(xué)要提前向班主任請假,于1月15日前上交教導(dǎo)處。班主任老師要與家長一起做好外出學(xué)生的安全教育工作。出遠(yuǎn)門的同學(xué)要在開學(xué)前一周返校,曠課者教導(dǎo)處要給予處理。5、教育學(xué)生假期不要進(jìn)入錄像廳、電子游藝廳、歌舞廳和臺球室。不買、不看不健康書刊、雜志和音像制品。嚴(yán)禁賭博,凡被發(fā)現(xiàn)者開學(xué)給予校紀(jì)處分。高中學(xué)校年度工作總結(jié)在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在地方黨委、政府和社會各界的關(guān)心支持下,我校以學(xué)校文化建設(shè)為抓手,全面提升內(nèi)涵建設(shè),以學(xué)校易地新建為契機(jī),全面加快跨越發(fā)展步伐。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的"五個(gè)嚴(yán)格"、市教育局的"三項(xiàng)規(guī)定"和市教育局的"九項(xiàng)規(guī)定"等精神,圍繞我校"在今后三到五年內(nèi)把我校建設(shè)成為省內(nèi)知名,全國有影響的特色學(xué)校,并致力于做中國新市的優(yōu)秀高級中學(xué)"的辦學(xué)目標(biāo),秉承"學(xué)以至理,行以至誠"之校訓(xùn),彰顯"高境界、大智慧、真膽略"的學(xué)校精神,全面貫徹"讓每一個(gè)學(xué)生都成才,讓每一個(gè)教師都成功,讓師生的每一天都有進(jìn)步!做頂天立地有本事的崇真人"的辦學(xué)理念,書寫教育教學(xué)工作的新輝煌,打造美麗崇真,實(shí)現(xiàn)教育理想!20年,我校各方面的工作成果顯著。學(xué)校先后榮獲了市文明單位、市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、市教育質(zhì)量綜合評估二等獎等十余項(xiàng)集體和條線榮譽(yù)。學(xué)校高考也取得了輝煌,超指標(biāo)的比例位居全市第一。一年來,我校先后有師生60余人次在各級各類競賽中獲獎,發(fā)表及獲獎的教育教學(xué)論文10余篇;有15位教師獲得中、高級教師職稱資格,;在市局新一輪的骨干教師考評中,新增了7位市級骨干教師,其中房改華老師被評為市語文學(xué)科帶頭人;教育碩士人數(shù)不斷增加,目前,我校已擁有教育碩士(含在讀)34名。下面就我校一年來的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。一、努力提升教師的整體素質(zhì),奠定學(xué)校發(fā)展的基石20年,我校著眼于未來發(fā)展,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有奉獻(xiàn)精神的教師團(tuán)隊(duì);不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,體現(xiàn)黨員教師的榜樣作用;積極提高學(xué)校干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),優(yōu)化業(yè)務(wù)和管理等能力。(一)黨員隊(duì)伍建設(shè)。以爭先創(chuàng)優(yōu)活動和"再教育、再弘揚(yáng)、再實(shí)踐張家港精神"的活動為契機(jī),我校黨支部結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,積極加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè),在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中,積極簽訂《黨員公開承諾書》,響應(yīng)市局號召,積極深入學(xué)習(xí)和宣講十八大精神,堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的方針大計(jì)。(二)干部隊(duì)伍建設(shè)。本年度,我校積極強(qiáng)化了干部的行政能力。無論是校級領(lǐng)導(dǎo),還是中層干部,都要求在理論修養(yǎng)和專業(yè)技能上能起模范帶頭作用,在具體工作中能夠以品德服人,以能力服人。明確崗位職責(zé),開展批評與自我批評,解放思想,激活思維;明確工作重點(diǎn),積極反思,提升效率;明確工作目標(biāo),規(guī)范工作行為,公開工作業(yè)績。在9月初,完成并上報(bào)了學(xué)校中層干部的改選和任命工作。(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校始終把教師的切身利益放在學(xué)校工作的重要地位,在千方百計(jì)為教師的個(gè)人發(fā)展和才能發(fā)揮創(chuàng)造條件的同時(shí),努力提高教師的教學(xué)能力和科研水平。切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。我們認(rèn)為培養(yǎng)良好師德的關(guān)鍵在于提高教師的精神境界和職業(yè)道德修養(yǎng),良好的師風(fēng)師德是打造學(xué)校品牌的重要元素,本年度,我校積極響應(yīng)市局號召,開展了"師德建設(shè)專題月"專題活動,每月印發(fā)一份師德學(xué)習(xí)材料,并以《告家長書》的形式歡迎家長和社會各界的監(jiān)督,特別強(qiáng)調(diào)在任何情況下教師不體罰學(xué)生,不搞有償家教,不以職務(wù)、身份之便謀取私利。與此同時(shí),開展了"崇真杏壇"月度人物評比活動,并在教師節(jié)發(fā)放獎金,正面引導(dǎo),在教師中形成積極向上的價(jià)值觀。努力提高教師業(yè)務(wù)能力。本著為學(xué)校發(fā)展的原則,本年度,我們?yōu)槿＝處煱l(fā)放了共3本理論書籍,開展讀書征文競賽,全員參與,促進(jìn)思考,增加了教師思想的厚度,從精神層面提升了我校教師的幸福指數(shù),安心于教育事業(yè);鼓勵教師繼續(xù)教育和專業(yè)深造,本年度,我校教育碩士(含在讀)占專任教師的比例提高到20.9;一年來,我校教師參加各級各類的學(xué)科培訓(xùn)率超過100;共有10余人在市級以上基本功、評優(yōu)課中獲得一、二、三等獎;課題研究成果不斷,所有"十一五"課題均全部結(jié)題,今年我校又積極開展了5項(xiàng)省市級課題,其中《崇真文化背景下師生行為實(shí)踐研究》成功申報(bào)為省十二·五規(guī)劃課題。在教師專業(yè)發(fā)展方面,我校已經(jīng)基本形成了較具特色的個(gè)性機(jī)制。20年,教務(wù)部門根據(jù)學(xué)校教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,在教師自我診斷的基礎(chǔ)上對全校教師全面復(fù)診,剖析個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的優(yōu)缺點(diǎn),分"起步型、發(fā)展型、骨干型、研究型"四個(gè)類型量身定制專業(yè)發(fā)展方案,在今年的市局組織的骨干申報(bào)中,我校有近10位教師通過了初評。二、積極培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),建辦學(xué)生滿意的學(xué)校20年,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),圍繞“讓每一個(gè)學(xué)生都成才,讓每一個(gè)教師都成功,讓師生的每一天都有進(jìn)步”的辦學(xué)追求,我們引導(dǎo)教師確立“五個(gè)發(fā)展觀”：全面發(fā)展觀、全員發(fā)展觀、長遠(yuǎn)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀、快樂發(fā)展觀。旨在建辦讓學(xué)生滿意的學(xué)校,從而讓家長滿意、社會滿意。全面發(fā)展。后中生較差,有十分之一的學(xué)生經(jīng)過艱苦卓絕的努力有望進(jìn)入本二,還有十分之五不到能進(jìn)奔三,還有一半人無法進(jìn)入本科。即使進(jìn)入本科的,也是高校中的末流學(xué)校。如果只抓文化科學(xué)習(xí),不注重德、體、美的全面發(fā)展,勢必讓許多學(xué)生處于陪讀狀態(tài)。針對這種現(xiàn)狀,新學(xué)年伊始,我們本著對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)、對學(xué)校未來發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,做了向下延伸和向上拓展兩項(xiàng)具體的工作,一是在金港鎮(zhèn)教管辦的要求與支持下,借用我校的資,將港區(qū)、新塍初中的四個(gè)初一班放到我校的北校區(qū)進(jìn)行教學(xué),此舉旨在讓本土優(yōu)秀學(xué)生在享受到更好的教育的同時(shí),進(jìn)一步得到崇真文化的熏陶和感染;三、主動變革課堂的轉(zhuǎn)型建設(shè),全面推行活動前置式本年度,結(jié)合我校生實(shí)際,在深入學(xué)習(xí)胡金波副廳長《不一樣的精彩》的基礎(chǔ)上,堅(jiān)定了我們進(jìn)行課堂改革的決心和信心。所謂活動,指教學(xué)活動,這里特指教師指導(dǎo)下的學(xué)生預(yù)習(xí)活動。前置,是把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提前了,把傳統(tǒng)中教了學(xué)生才學(xué),學(xué)生才練的內(nèi)容提前到了教師的講解之前。這是相對于傳統(tǒng)教學(xué)模式中上課才是學(xué)習(xí)的開始,上課先聽教師的講解而言的。教什么永遠(yuǎn)比怎么教重要。當(dāng)期大多數(shù)教學(xué)模式偏重的是怎么教的探索,活動前置式教學(xué)法是在這些模式的前提下,重點(diǎn)解決教什么的探索。學(xué)生學(xué)習(xí)活動的前置,意在解決傳統(tǒng)教學(xué)活動中的兩個(gè)弊端,一是改變了學(xué)生被聽課的現(xiàn)狀,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生學(xué)有準(zhǔn)備,思有前提。二是通過預(yù)習(xí)反饋,教師能更加準(zhǔn)確地把握教什么,課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。教什么,是教學(xué)的內(nèi)容與目標(biāo),通常從課程目標(biāo)、教學(xué)大綱、考試大綱、教材內(nèi)容、學(xué)段目標(biāo)、學(xué)情出發(fā),從知識、能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度去設(shè)定,這些元素中除了學(xué)情是一個(gè)重要變量外,其他元素都體現(xiàn)的是共性的,而作為面對具體班級的教師,最重要的是學(xué)情變量的控制,所以,教師因材施教,有的放矢,定位某班某堂課最重要的依據(jù)是學(xué)情。而學(xué)情的把握來自學(xué)生預(yù)習(xí)后結(jié)果與思維的呈現(xiàn)。預(yù)習(xí)反饋:教學(xué)前必須先要有預(yù)習(xí),有預(yù)習(xí)必須要有反饋。預(yù)習(xí)是教學(xué)活動必須的第一環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)要有明確目標(biāo)和要求,并列出重點(diǎn)、難點(diǎn),教師要指導(dǎo)預(yù)習(xí)的方法。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),也是自主積累知識,運(yùn)用知識提高技能的活動。學(xué)生能解決的問題應(yīng)該讓學(xué)生自己解決,不能解決的要能提出問題。預(yù)習(xí)可以提供需要的練習(xí)。預(yù)習(xí)能在課外進(jìn)行的原則上應(yīng)在課前完成。學(xué)情反饋,教師可以提問、學(xué)生展示、批改練習(xí)、檢測等,以較全面的了解學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。確定課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn),把握不同層次學(xué)生存在的不同問題,提高教學(xué)的針對性和有效性?；咏庖?師生討論必須圍繞預(yù)習(xí)中學(xué)生存在疑難的問題,重點(diǎn)解剖學(xué)生思維中的偏差。師生、生生平等對話,教師要給學(xué)生充分的表達(dá)和表現(xiàn)機(jī)會,關(guān)注出錯(cuò)的學(xué)生的反應(yīng),多讓會的學(xué)生表達(dá),教師重在思維方法的點(diǎn)撥。練習(xí)反饋:以適量的不同梯度的練習(xí)來檢測反饋當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,當(dāng)堂練習(xí),關(guān)注學(xué)生新出現(xiàn)的錯(cuò)誤,當(dāng)堂反饋評介。歸納鞏固:師生共同回顧課堂所學(xué)內(nèi)容要點(diǎn),特別是方法總結(jié)。針對反饋情況,布置相應(yīng)的鞏固練習(xí)。20年9月,市教科院先后兩次來我校進(jìn)行關(guān)于"活動前置式"的調(diào)研,予以了高度評價(jià);20年11月,我校召開了"活動前置式"課堂展示月活動,及時(shí)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大了成果。在學(xué)期大型考試中,效果顯著。四、繼承創(chuàng)新學(xué)校的文化特色,挖掘崇真文化的內(nèi)涵加強(qiáng)了學(xué)校文化的建設(shè)。學(xué)校文化的概念是抽象的,但其行為文化卻非常具體。在本年度,我們遵循“讓每一位教師都成功,讓每一位學(xué)生都成材,讓師生的每一天都有進(jìn)步"的辦學(xué)理念,結(jié)合實(shí)際需要,開展了一系列的校本特色活動。每周一歌激勵崇真學(xué)子奮發(fā)有為,每周宣誓喚起全體師生為校爭光的決心,每周教工例會的文藝鑒賞固定版塊陶冶了全體教職員工的情操;一年一度的成人儀式、文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、畢業(yè)典禮為莘莘學(xué)子提供了展示自我風(fēng)采、感恩母校、回報(bào)父母的激情舞臺;與香港姊妹學(xué)校之間友情互訪為我校學(xué)生打開了視野,也讓香港同胞了解了我市教育改革與發(fā)展的巨大變化和優(yōu)秀成果。以恢復(fù)“崇真中學(xué)"名稱為契機(jī),以新校建設(shè)為平臺,在原有學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,有進(jìn)一步的提升。重新設(shè)計(jì)學(xué)校vi系統(tǒng),校標(biāo)、校名、道路、景觀、校史館等全面凸顯崇真文化,彰顯崇真悠久歷史,強(qiáng)化師生歸屬感,尤其是兩校合并后的文化融合,提升凝聚力。讓崇真文化品牌更具影響力。五、穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,加大行風(fēng)建設(shè)的力度以學(xué)習(xí)執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為契機(jī),積極運(yùn)作,營造學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。連續(xù)多年,我校確保師生違法記錄為零,樹立了優(yōu)良的學(xué)校形象。并順利通過了20年市局對我校行風(fēng)建設(shè)的督查。繼續(xù)堅(jiān)持了校務(wù)公開。學(xué)校開設(shè)了校務(wù)公開欄,在校園網(wǎng)上開辟了校務(wù)公開窗口,公布校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。招生收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行了“三限”政策,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用及時(shí)予以公布。全面完善了監(jiān)督機(jī)制。一是自覺接受上級有關(guān)部門的行政監(jiān)督;二是充分發(fā)揮黨支部對學(xué)校各項(xiàng)工作的保證監(jiān)督作用,確保黨的教育方針在學(xué)校各項(xiàng)工作中的貫徹落實(shí);三是定期舉行師生座談會,廣泛征求民主治校的群眾意見,了解師生的心聲,調(diào)整各項(xiàng)工作;四是設(shè)置家長來訪接待日和家?；ピL制度,虛心聽取學(xué)生家長對辦學(xué)治校的建議和意見;五是依法建立家長委員會,借助家長和社會力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設(shè)和依法治教。六、精心構(gòu)思新校的環(huán)境布置,努力提升師生凝聚力20年6月13日起,后塍高中易地新建工程工程奠基動工,到20年8月,土建主體基本完工。新校區(qū)是我們?nèi)w學(xué)生的期待,也是全體老師的期待,更是學(xué)校發(fā)展的新的機(jī)遇,因此,自新建開始,學(xué)校一直擺正自己的位置,積極參與,建言獻(xiàn)策,雖然在新校建設(shè)上沒有實(shí)質(zhì)性的決策權(quán),但在一些問題上,本著為學(xué)校教育發(fā)展的原則積極和鎮(zhèn)政府、土建公司、建管所、綠化辦等部門溝通,盡量達(dá)到學(xué)校