第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級11篇范文在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（1）篇在學(xué)校過元宵節(jié)正月十五的夜晚，月光如水，灑在校園的每個角落。我們六年級的同學(xué)們興奮地聚集在操場上，準(zhǔn)備迎接一年一度的元宵節(jié)慶?；顒印Ｍ蝗唬魂嚉g快的音樂響起，原來學(xué)校的老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好精彩的節(jié)目。我看著眼前五彩斑斕的燈籠，聞著空氣中彌漫的桂花香，心情愉悅得如同置身于花海之中?！翱矗钦l在放煙花！”一個同學(xué)興奮地指著天空。我抬頭望去，只見五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)。我閉上眼睛，感受著那煙花帶來的溫暖和喜悅。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在人群中。沒想到，我們班的班主任李老師也來參加我們的慶?；顒?。她手里拿著一盞精美的燈籠，臉上洋溢著幸福的笑容。我走上前去，和她聊起來?！袄罾蠋?，您今天真漂亮！”我忍不住贊嘆道?！爸x謝，你們今天也很開心嘛?！崩罾蠋熚⑿χ卮?。就在這時，一個同學(xué)突然提議：“我們來猜燈謎吧！”大家紛紛響應(yīng)，紛紛拿出自己帶來的燈籠，尋找其中的謎語。我拿起一個燈籠，上面寫著：“上聯(lián)：一帆風(fēng)順，下聯(lián)：…”我皺著眉頭，絞盡腦汁地思考著。突然，一個同學(xué)興奮地喊道：“我知道，下聯(lián)‘一帆風(fēng)順’！”大家紛紛鼓掌，稱贊他的聰明才智。活動進(jìn)行得如火如荼，同學(xué)們你追我趕，歡聲笑語不斷。突然，一陣寒風(fēng)吹過，我打個寒顫。沒想到，元宵節(jié)的夜晚竟然這么冷。我緊緊地抱住自己的雙臂，看著同學(xué)們歡快的身影，心中涌起一股暖意。那一刻，我明白，元宵節(jié)不僅僅一個節(jié)日，更一個我們團(tuán)結(jié)、快樂的日子。夜幕降臨，慶?；顒訚u漸結(jié)束。我們依依不舍地告別，帶著滿滿的回憶回到家中。我知道，這個元宵節(jié)，將成為我人生中最美好的回憶之一。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（2）篇今天元宵節(jié)，學(xué)校里熱鬧非凡。我們六年級的同學(xué)們聚集在操場上，準(zhǔn)備慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日。下午兩點(diǎn)，活動正式開始。老師宣布，今年的元宵節(jié)，我們要自己動手做湯圓。同學(xué)們聽都興奮不已，紛紛拿出事先準(zhǔn)備好的糯米粉和餡料。我負(fù)責(zé)和面，雖然手上沾滿面粉，但我并不覺得累。同學(xué)們分工合作，有的揉面，有的包餡，有的煮湯圓。現(xiàn)場歡聲笑語，氣氛非常融洽。終于，湯圓煮好。大家品嘗著自己親手制作的湯圓，臉上洋溢著幸福的笑容。湯圓軟糯香甜，口感極佳。我忍不住吃一個又一個，直到肚子鼓鼓的。在這次活動中，我深刻體會到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。元宵節(jié)不僅家人團(tuán)聚的時刻，也同學(xué)們增進(jìn)友誼的良機(jī)。通過親手制作湯圓，我們不僅學(xué)會做湯圓的技巧，更學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。我想，這就元宵節(jié)的意義所在吧。它我們在歡聲笑語中傳承文化，增進(jìn)感情。希望以后每年的元宵節(jié)，我們都能這樣度過，讓這個傳統(tǒng)節(jié)日更加豐富多彩。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（3）篇在一個寒冷的冬夜，校園里的燈光格外溫暖，那我們學(xué)校正在舉辦一年一度的元宵節(jié)活動?？諝庵袕浡鹈鄣呐疵紫愫蜐鉂獾墓?jié)日氛圍，讓人不禁心生歡喜。今年的元宵節(jié)活動，學(xué)校特別準(zhǔn)備一系列豐富多彩的活動。早晨，校園廣播里就播放著喜慶的音樂，我們感受到濃濃的節(jié)日氛圍。上午，各個班級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，親手制作起花燈。同學(xué)們積極性極高，有的制作出精美的兔子燈，有的則創(chuàng)作形態(tài)各異的燈籠，每個燈籠都蘊(yùn)含著我們對美好生活的期盼。下午，學(xué)校的操場變成歡樂的海洋。同學(xué)們歡快地跳著兔子舞，歡呼聲此起彼伏。而最為引人注目的，則猜燈謎環(huán)節(jié)。一個個寓意深刻、巧妙的謎語，我們既增長知識，又體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。我最喜歡的元宵晚會的壓軸節(jié)目——舞龍舞獅。當(dāng)兩條色彩斑斕的龍和獅子在舞臺上翻騰跳躍時，觀眾們爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。這不僅僅藝術(shù)表演，更一種對傳統(tǒng)文化的傳承。在這歡樂的元宵節(jié)里，我還認(rèn)識許多新朋友。我們一起分享美食，一起欣賞節(jié)目，一起度過這個難忘的節(jié)日。元宵節(jié)不僅給我們帶來歡樂，更我們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。我希望在未來的日子里，我們能夠傳承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們的校園更加充滿活力。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（4）篇“轟隆隆，轟隆隆”鞭炮聲的響起，元宵節(jié)這個團(tuán)圓的節(jié)日如期而至。在這個特殊的節(jié)日里，我們六年級的同學(xué)們在學(xué)校里度過一個難忘的元宵節(jié)。清晨，校園里掛滿五顏六色的燈籠，紅紅的對聯(lián)映襯著同學(xué)們歡快的笑臉。教室里，老師們早已準(zhǔn)備好各種美味的元宵和湯圓，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。上午，我們舉行別開生面的猜燈謎活動。同學(xué)們你一言我一語，氣氛熱鬧非凡。有的同學(xué)絞盡腦汁，有的同學(xué)則一猜就中，歡聲笑語不斷。我猜中“一物生來頭上紅，年年只在月中生”（謎底：燈籠），高興得手舞足蹈。中午，我們品嘗美味的元宵和湯圓。軟糯的糯米皮包裹著香甜的餡料，每一口都讓人回味無窮。同學(xué)們圍坐在一起，分享著節(jié)日的喜悅，仿佛一家人般溫馨。下午，我們開展豐富多彩的文娛活動。有的同學(xué)表演精彩的節(jié)目，有的同學(xué)則參與趣味游戲。在歡聲笑語中，我們度過愉快的下午時光。晚上，學(xué)校還為我們安排觀看煙花表演。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，猶如一幅美麗的畫卷。同學(xué)們興奮地歡呼著，為這個美好的節(jié)日增添無盡的歡樂。在這個特殊的元宵節(jié)里，我們感受到家的溫暖和團(tuán)圓的喜悅。雖然遠(yuǎn)離家人，但我們在學(xué)校這個大家庭里度過一個難忘的節(jié)日。我們共同期待下一個元宵節(jié)的到來，再次感受那份美好的團(tuán)圓。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（5）篇夜幕低垂，皎潔的月光灑在校園里，銀色的月光映照出一條條曲折的小路。元宵節(jié)，這個承載著濃厚民族情愫的節(jié)日，在校園里上演一場別開生面的慶祝。元宵佳節(jié)，花燈閃爍。學(xué)校里的同學(xué)們早早地布置好一個個彩燈，五彩斑斕的花燈把校園裝點(diǎn)得如同仙境一般。瞧，那紅彤彤的燈籠，就像熱情的火焰在跳躍；那金黃色的燈籠，如同秋收的果實(shí)，散發(fā)著喜悅的氣息；那藍(lán)色的燈籠，宛如海洋，給人以寬廣和深邃的聯(lián)想。我們班上還特別舉辦一場猜燈謎活動。同學(xué)們紛紛拿起手中的彩燈，駐足在謎語前沉思。謎語內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于植物的、動物的，還有關(guān)于歷史故事的。有的謎語淺顯易懂，讓人一目然；有的則晦澀難懂，讓人絞盡腦汁。大家在歡聲笑語中猜燈謎，其樂融融。在老師的帶領(lǐng)下，我們班級還一起包餃子。同學(xué)們圍坐在餐桌旁，紛紛拿起面團(tuán)，用靈巧的雙手，將其揉成一個個圓溜溜的小團(tuán)子。餡料的填充和面的包裹，一個個形態(tài)各異的餃子就誕生。煮餃子時，同學(xué)們爭相嘗試不同的調(diào)料，享受著美食帶來的滿足。夜幕漸漸深，同學(xué)們依依不舍地離開教室，踏上回家的路。一路上，月亮高懸，月光灑在臉上，暖洋洋的。此刻，校園里的元宵節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束，但歡樂和溫暖卻留在每個人的心間。在這個特殊的節(jié)日里，我們不僅感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還體會到校園生活的美好。我們共同期待下一次元宵節(jié)的到來，再續(xù)這份團(tuán)圓和歡樂。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（6）篇在這個充滿詩意的夜晚，月光如水，灑滿校園的每一個角落。元宵節(jié)的鐘聲，仿佛從古老的時光中傳來，喚醒校園里沉睡的燈火。今天，我們六年級的同學(xué)們，就在這美麗的校園里，度過一個難忘的元宵節(jié)。夜幕降臨，校園里張燈結(jié)彩，五彩斑斕的燈籠掛滿樹梢，仿佛星星點(diǎn)點(diǎn)的繁花。同學(xué)們興高采烈地聚集在操場上，笑聲、歡呼聲此起彼伏。元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動開始，猜燈謎、放煙花、舞龍舞獅，每一項(xiàng)都充滿濃厚的節(jié)日氣氛。猜燈謎最受歡迎的活動之一。老師提前準(zhǔn)備各式各樣的燈謎，既有簡單的字謎，也有復(fù)雜的成語謎。同學(xué)們圍在一起，你一言我一語地討論著謎底。有的同學(xué)眉頭緊鎖，苦思冥想；有的同學(xué)則喜笑顏開，已經(jīng)猜出答案。燈謎不僅考驗(yàn)我們的智慧，更我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。放煙花元宵節(jié)的重頭戲。一聲聲指令，五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，猶如盛開的花朵，絢爛奪目。同學(xué)們歡呼雀躍，仿佛置身于童話世界。煙花的光芒照亮整個校園，也照亮我們的心靈。舞龍舞獅更熱鬧非凡。一條條龍?jiān)诓賵錾戏v跳躍，獅子也音樂的節(jié)奏，搖頭晃腦，活靈活現(xiàn)。同學(xué)們手舞足蹈，歡呼聲、掌聲此起彼伏。這不僅傳統(tǒng)藝術(shù)的展示，更我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的象征。在這個特殊的夜晚，我們不僅感受到節(jié)日的歡樂，更體會到傳統(tǒng)文化的魅力。元宵節(jié)，我們在歡笑中成長，在傳統(tǒng)中汲取智慧。我們將這些美好的回憶，化作前進(jìn)的動力，努力成為新時代的接班人。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（7）篇“月圓人團(tuán)圓，元宵節(jié)又至?！泵慨?dāng)元宵佳節(jié)來臨，我們學(xué)校都會舉辦一系列慶?；顒?，我們在歡聲笑語中感受傳統(tǒng)文化的魅力。元宵節(jié)當(dāng)天，學(xué)校操場上掛滿彩燈，五顏六色的燈籠猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮整個校園。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，歡快地舞動著花燈，歡聲笑語回蕩在空氣中。這時，我想起古人蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@句詩道出人們對于團(tuán)圓的美好愿景。在活動中，我們不僅欣賞到精彩的舞獅表演，還親手制作花燈。我選擇一個兔子形狀的花燈，紅彤彤的底色上，兩只兔子正歡快地玩耍。制作過程中，我用心描繪每一個細(xì)節(jié)，仿佛能感受到兔子的靈動。這讓我想起中國古代的“兔起鶻落”棋局，那種巧妙的設(shè)計(jì)和精湛的技藝，不禁讓我對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)校還組織猜燈謎活動。我絞盡腦汁地思考，終于解開一個謎底：“一點(diǎn)紅，兩點(diǎn)半，三點(diǎn)整，四點(diǎn)歪，五點(diǎn)斜，六點(diǎn)圓，七點(diǎn)尖，八點(diǎn)長，九點(diǎn)短，十點(diǎn)方?！边@個謎底“鐘”。這個活動讓我在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識，增長見識。元宵節(jié)不僅我們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，還我們在活動中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如古人所說：“每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@個特殊的節(jié)日里，我們更應(yīng)該珍惜與家人、朋友團(tuán)聚的時光，共同傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名青少年，我們要在學(xué)習(xí)之余，積極參與傳統(tǒng)文化活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力。我們在今后的日子里，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量！在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（8）篇在那個燈火輝煌的夜晚，校園里洋溢著濃濃的節(jié)日氛圍。元宵節(jié)，一個傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我們校園里留下深刻的印記。夜晚，天空中的星星閃爍著，月亮躲在云層后，偷偷地望著熱鬧的校園。我們學(xué)校的操場上，早已布置得五彩繽紛。五彩的彩燈在夜色中熠熠生輝，猶如一條條蜿蜒的彩帶，穿梭在操場的每一個角落。我們六年級的同學(xué)們，興高采烈地來到操場，參與到元宵節(jié)的慶?；顒又?。老師們提前準(zhǔn)備各式各樣的猜燈謎活動，還有美味的元宵、糖葫蘆和棉花糖。大家圍在一起，一邊品嘗著美食，一邊猜著燈謎，歡聲笑語此起彼伏。那些謎語，有關(guān)于古詩的、有關(guān)于動物的、還有關(guān)于節(jié)日的。我猜幾個，雖然大多數(shù)都沒有猜對，但和同學(xué)們一起討論、猜測的過程，卻讓我感受到節(jié)日的歡樂。最讓人期待的，還放煙花。夜幕降臨，煙花表演開始。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放，猶如盛開的花朵，美得讓人陶醉。同學(xué)們興奮地歡呼著，仿佛自己也置身于那美麗的煙花之中。在這個特別的夜晚，我們不僅品嘗到美味的食物，還感受到濃厚的節(jié)日氛圍。這個元宵節(jié)，讓我感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我更加熱愛我們的校園生活。時光荏苒，歲月如梭。那個夜晚，那個元宵節(jié)，已經(jīng)成為我童年美好的回憶。每當(dāng)想起，心中總會涌起一股暖流，仿佛又回到那個充滿歡聲笑語的夜晚。在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（9）篇在學(xué)校過元宵節(jié)今年的元宵節(jié)，我們學(xué)校舉辦一場別開生面的活動。我可興奮得不得，因?yàn)檫@我第一次在學(xué)校過這個節(jié)日呢！那天，校園里張燈結(jié)彩，五彩斑斕的燈籠掛滿校園的每一個角落。我們班還自己動手做燈籠，我親手做一個兔子形狀的燈籠，掛在我們教室門口，看著就喜慶。最讓我開心的，學(xué)校組織猜燈謎活動。我看著一個個謎語，心里想著：“這謎語也太簡單吧！”我猜對好多謎語，得到好多獎品，心里別提有多高興。晚上，我們還在操場上放起煙花。五彩繽紛的煙花在夜空中綻放，就像一幅美麗的畫卷。我看著這些煙花，心里想：“元宵節(jié)真熱鬧??！”在學(xué)校過元宵節(jié)，讓我感受到節(jié)日的氛圍，也讓我感受到學(xué)校大家庭的溫暖。我希望每年的元宵節(jié)，我們都能在學(xué)校度過，一起感受這份快樂！在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（10）篇六年級的小朋友們，你們還記得那個五彩斑斕、熱熱鬧鬧的元宵節(jié)嗎？那天，我們學(xué)校舉辦一場別開生面的慶?；顒?，讓我來給你們講講吧！那天一早，學(xué)校里就掛起紅燈籠，彩旗飄飄，好不熱鬧。我們六年級的同學(xué)們，穿著節(jié)日的新衣服，興高采烈地來到操場。你看，那邊老師們正忙著布置場地，桌子上擺滿湯圓、花生、糖果，香味飄得滿操場都。最讓我興奮的，學(xué)校還請來一個舞獅隊(duì)。那獅子威風(fēng)凜凜，搖頭晃腦地走來走去，引得我們一陣陣歡呼聲。緊接著，老師組織我們玩起猜燈謎的游戲。一個個燈謎掛在大樹上，我們你爭我搶地猜著，猜對還有小獎品呢！最讓我感動的，我們六年級的同學(xué)們還自發(fā)組織一場義賣活動。我們把家里不要的玩具、書籍都帶來，擺成一個個小攤位，賣出去的錢都捐給貧困山區(qū)的孩子們?？粗麄兡玫轿覀兙璧臇|西時開心的笑容，我心里暖洋洋的。元宵節(jié)過得真快樂??！那天，我們不僅感受到節(jié)日的氛圍，還學(xué)會關(guān)愛他人。這個元宵節(jié)，真難忘！在學(xué)校過元宵節(jié)作文六年級第（11）篇親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？今年我們六年級在學(xué)校過元宵節(jié)，那可真熱鬧非凡呢！一大早，校園里就掛滿五彩斑斕的燈籠，紅紅的對聯(lián)貼在門上，喜慶極。我們班的同學(xué)們還親手做花燈，各式各樣，有兔子形的、有魚形的，還有我最喜歡的龍形的，真美極。上午，學(xué)校組織猜燈謎活動。我拿著謎語，絞盡腦汁地猜，終于猜對幾個。猜對還有小