廣州開發(fā)區(qū)第二小學2015--2016學年第二學期一年級體育課教案賈艷超一、指導思想體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑。黨的十八屆三中全會提出社會主義核心價值觀，要培養(yǎng)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民。根據(jù)《體育與健康課程標準》提出的以“健康第一”和“身體、心理、社會適應(yīng)三維健康理念”為指導思想，結(jié)合區(qū)智慧教學理念，以社會主義核心價值觀為指導理論，做到愛崗、敬業(yè)、友善、文明教學。并結(jié)合我?！岸逦⑿逃闭n堂理念，緊扣五環(huán)節(jié)教學模式，通過隊列隊形練習、復(fù)習廣播操、羽毛球自編操和禮儀操以及學習走和跑、跳躍、游戲、羽毛球等活動，創(chuàng)新教學策略和學生的學習方式，激發(fā)學習興趣等方法。通過小組合作學習，在合作創(chuàng)新中，培養(yǎng)學生自主學習意識，建立文明、和諧、友善的伙伴關(guān)系，滲透愛國主義教育。關(guān)注學生個體差異，運用豐富的教學手段，提高力量、靈巧和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生學會學習、形成頑強的意志品質(zhì)及團結(jié)合作能力。二、教學目標1、激發(fā)學生對體育課的興趣，養(yǎng)成良好的行為習慣，能認真上好體育課。2、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。3、體驗進步或成功時的心情，提高自信心和社會適應(yīng)能力。在體育活動中培養(yǎng)團結(jié)合作，共同探索的精神。三、教材分析發(fā)展水平一（一、二年級）學生身體素質(zhì)的教材選擇的是學習走和跑、跳躍、投、游戲、韻律活動等基本活動，結(jié)合環(huán)保及各種情景主題進行教學，在提高學生身體素質(zhì)，鼓勵學生參加健身活動，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)合作意識和競爭意識，使學生身體、心理、社會適應(yīng)三者都得到加強。四、學情分析水平一（一年級）的學生，正處在長身體的時期，身體發(fā)育還不完善，心理發(fā)育還不成熟。因此在教學中，以各種游戲來進行教學，結(jié)合綜合趣味性強、形式多樣的游戲，為學生提供展示自我的機會，讓學生體驗參加體育運動的樂趣，身心得到發(fā)展，培養(yǎng)正確身體姿勢，形成良好的身體素質(zhì)；從而提高學生的綜合能力素質(zhì)。五、組織與方法（1）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。結(jié)合環(huán)保及各種情景主題主題，學習體育基本知識和體育技能，激發(fā)學生參與集體健身運動的興趣，強調(diào)必須要加強的上肢力量素質(zhì)練習。（2）、課堂上通過自主、小組合作交流等形式，結(jié)合各種輔助練習方法，發(fā)展學生的身體素質(zhì)、靈敏性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，提高學生的主動積極性，讓學生體驗成功的樂趣。（3）、發(fā)揮教師的主導作用，關(guān)注學生個體差異，培養(yǎng)學生良好的自主、創(chuàng)新、合作的意識。本學期教學進度表：單元進度授課計劃周教學內(nèi)容教學目標課時1健康教育、學習任務(wù)和要求了解體育衛(wèi)生健康知識和本學期教學任務(wù)，體育課的課堂常規(guī)和要求11-2隊列、隊形和廣播操羽毛球操和禮儀操羽毛球課鞏固提高動作質(zhì)量，糾正學生錯誤動作73-6跳繩羽毛球課掌握跳繩的方法，學習、創(chuàng)新花樣跳繩，發(fā)展腿步力量和協(xié)調(diào)性167-9跑-快速跑、往返跑（考核）羽毛球課通過跑的素質(zhì)練習，提高學生的整體素質(zhì)，激發(fā)學生的運動能力1210-12體育游戲羽毛球課培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，團隊協(xié)作意識1213-15跳躍、投擲羽毛球課通過跳躍掌握各種方式的單、雙腳跳的練習方法，學會快速蹬地起跳的技術(shù)；掌握投擲的技巧，發(fā)展上肢力量1216-17技巧柔韌羽毛球課通過各種滾動、滾翻動作的練習，發(fā)展學生的滾動、滾翻能力818球類通過羽毛球、小籃球、小足球的學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力420學校特色項目通過多種運動提升學生的身體機能，發(fā)揮團隊協(xié)作意識421考核小組配合，互幫互助，復(fù)習考核。發(fā)揚平等、友善的社會主義價值觀3單元一體育與健康小知識第一周第1課教學目標1、能夠明確課堂中的注意事項；2、能用所學知識保護自我；3、能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。教學內(nèi)容一、體育與健康小知識：體育課安全；體育課課堂常規(guī)二、室內(nèi)活動：1、游戲：照鏡子；2、室內(nèi)自編操。教學順序課的內(nèi)容課的組織與教師活動學生活動練習負荷次數(shù)時間強度激發(fā)興趣師生問好，檢查人數(shù)；體育課課堂常規(guī)衛(wèi)生保?。喊踩?；室內(nèi)活動：室內(nèi)自編操?；镜淖苏咀擞柧?組織：原座位************2、接受匯報3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)1、體育委員檢查并報告人數(shù)；2、要求：安靜、快速15小自主學練互助合作能力提升體育課基本要求著裝要求課前準備課中規(guī)則衛(wèi)生保?。喊踩恢攸c：了解體育課堂中的安全事宜難點：能參與討論，發(fā)表意見，提高自我保健意識。二、室內(nèi)活動：室內(nèi)自編操。1、游戲：照鏡子2、基本的坐姿站姿訓練看圖說話，觀看圖片中學生的行為習慣，判斷是否正確強調(diào)課上、課中、課下的安全，遵守課堂紀律3、根據(jù)所知的知識，分析一下自己的身體情況，看看好不好。組織：分小組1、教師講解游戲的名稱、方法及規(guī)則；2、進行示范；3、分小組進行練習；4、巡視指導，糾正錯誤動作。5、大組練習；1、學生認真聽講；2、認真做好筆錄；3、積極回答問題；4、積極參與討論；1、認真體聽講；2、仔細觀察；3、認真練習、認真體會動作；12010中恢復(fù)身心1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學生學習，體會；2、學生練習15小小結(jié)單元二：隊形隊列與廣播體操(6學時)一、指導思想隊形和隊列練習，是課程標準學習領(lǐng)域目標，發(fā)展體能的活動與內(nèi)容。是指全體學生按照統(tǒng)一的口令、一定的隊形進行各種簡單和協(xié)同一致的動作，以及在原地或行進中所做的各種隊形和圖形的變化。學習全國小學生廣播體操系列中的“希望風帆”，要求學生在學習的過程中認真練習，掌握好各節(jié)操的動作，在韻律中學習，在韻律中鍛煉。二、教材分析：體育教學中的隊列和隊形練習內(nèi)容比較豐富,對于培養(yǎng)學生身體正確姿勢,促進身體各器官正常發(fā)育和身體全面的發(fā)展有著良好的作用。隊列和隊形練習中的立正、稍息、向左向右轉(zhuǎn)、齊步走、正步走、跑步走動作，自然、流暢、活潑，預(yù)令較長，有助于培養(yǎng)學生的注意力以及集體動作協(xié)調(diào)一致的能力。讓學生熟練隊列和隊形練習中的立正、稍息、向左向右轉(zhuǎn)、齊步走、正步走、跑步走動作，提高注意力和整體動作協(xié)調(diào)一致的能力。三、教學目標：1、認知目標：通過本次課學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、技能目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、情感目標：培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神四、教學重、難點：重點：動作整齊標準難點：每一位同學都必須統(tǒng)一步伐隊形隊列與廣播體操單元計劃教學目標1、認知目標：通過本次課學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、技能目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、情感目標：培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神教材內(nèi)容課次達成目標內(nèi)容重點、難點教學策略11、培養(yǎng)良好的行為習慣，做到動作到位。2、發(fā)展學生靈敏性和速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。1、隊列隊形12、游戲：穿越小樹林；重點：手臂貼近身體難點：以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動1、講解2、自主練習3、合作、探究學習21、培養(yǎng)學生的正確的身體姿態(tài)，做到快靜齊。2、發(fā)展學生靈敏性和速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。1、隊列隊形22、龜兔賽跑重點：口令清晰，協(xié)凋準確。難點：做到快速到位。1、講解2、自主練習3、合作、探究學習31、通過本次課的學習，培養(yǎng)學生跑的正確姿勢。2、發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)性，音樂的節(jié)奏感。1、隊列隊形32、龜兔賽跑重點：動作整齊劃一難點：每一位同學都必須統(tǒng)一步伐1、講解2、自主練習3、合作、探究學習41、通過本次課的學習，培養(yǎng)學生跑的正確姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)創(chuàng)新、安全、自尊、自信、的意志品質(zhì)樂觀態(tài)度1、廣播操的復(fù)習2、游戲紅旗爭奪重點：提高學生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點：動作的連貫性1、講解2、自主練習3、合作、探究學習51、本次課的學習，培養(yǎng)學生規(guī)范的做操動作，形成優(yōu)良的習慣2、學生靈敏性和速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)。1、廣播操的復(fù)習2、游戲：呼號追人重點：提高學生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點：動作的連貫性1、講解2、自主練習3、合作、探究學習61、檢驗學生完整的做操技術(shù)動作。2、激發(fā)學生學習興趣和參與意識，樂于展示自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。1、廣播操的復(fù)習2、游戲紅旗爭奪重點：提高學生手腳協(xié)調(diào)配合性；難點：動作的連貫性1、講解2、自主練習3、合作、探究學習隊形隊列與廣播體操單元第1次課教學目標1、認知目標：通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2、技能目標：培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關(guān)系。3、情感目標：培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。教學內(nèi)容隊形隊列（立正、稍息、四面轉(zhuǎn)法）“穿越小樹林”游戲場地器材田徑場教學重點、難點重點：手臂貼近身體難點：以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動教學順序課堂常規(guī)→隊形隊列（立正、稍息、四面轉(zhuǎn)法）→“穿越小樹林”游戲→放松活動→小結(jié)順序時間負荷達成目標教學內(nèi)容教師活動學生學習激發(fā)興趣自主學練56小中1.激發(fā)學生參與運動的興趣，集中注意力。2.熱身操對學生各個關(guān)節(jié)起到一個輔助作用同時又激發(fā)了學生的學習熱情1.學生注意力集中。2.動作整齊劃一。3.培養(yǎng)學生不斷進取的意志品質(zhì)。1.課堂常規(guī)：宣布內(nèi)容、目標，強調(diào)安全（圖一）2.隨著教師節(jié)奏進行熱身操運動（徒手自編操）一、隊列隊形：1、集中注意力練習；（有效與無效）2、稍息、立正、向右看齊；3、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；重點：手臂貼近身體難點：以腳后跟為軸轉(zhuǎn)動1.導入課的主題，宣布課2.的內(nèi)容、目標，強調(diào)安全在教師的帶動下，學生投入地完成熱身運動，達到預(yù)期的鍛煉效果，教師語言激勵、提示。1、教師講動作方法和要領(lǐng)。2、教師做正確的示范。3、教師個別指導。4、找好學生做表演。（圖一）要求：注意力集中，精神飽滿1.學生四路橫隊，成體操隊形散開。體育委員整隊，清點人數(shù)后向老師報告2.學生認真進行練習，積極做熱身運動?！▓D二）要求：注意力集中，精神飽滿1.學生四路橫隊，隊列隊形的練習2.學生精神狀態(tài)飽滿，口令動作佳?；ブ献髂芰μ嵘謴?fù)身心9154中大小1.學生互助合作，培養(yǎng)學生規(guī)范的習慣。2.小組之間做到協(xié)作共進培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膽B(tài)度。做事要有規(guī)則，組織。1.愉悅身心。2.提高自信心和社會適應(yīng)能力。3.放松身體。1.分小組進行練習二、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、

必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到小樹，如碰到扶起后才能再跑。放松：跟著老師做放松操進行放松小結(jié)。1.循環(huán)指導，及時的糾正2.鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)其良好的自信心1.講解練習規(guī)則指導學生進行正確的方法練習2.用激勵的語言鼓勵學生完成練習3.強調(diào)安全事項1.師生參與，身心同時得到充分的放松2.學生評價與自我評價3.教師總結(jié)性評價、表揚和鼓勵學生4.歸納總結(jié)，布置課后作業(yè)（圖三）要求：分五小組，小組長帶領(lǐng)練習1.學生積極參與，小組互助合作（圖四）要求：四列橫隊，成體操隊形散開1.小樹排排站，隊員快速穿越2.安全第一，加強配合，注重培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。（圖五）要求：學生跟隨老師進行積極的放松要求：1、積極參與放松2、學會評價和欣賞3、自我總結(jié)課堂表現(xiàn)