期末測試題（二）選擇題（每小題2分，10小題，共20分）1、在關系模型中，“元組”是指()A.表中的一行B.表中的一列C.表中的一個數(shù)據(jù)D.表中的一個成分2、一個學生可以同時借閱多本書，一本書只能由一個學生借閱，學生和圖書之間是什么樣的聯(lián)系（）A.一對一B.一對多C.多對多D.以上全不是3．假設某個E-R圖中有5個實體型、2個1∶M聯(lián)系和2個M∶N聯(lián)系，則該E-R圖轉換的關系模式個數(shù)至少是（）A.5

B.7

C.8

D.94．用二維表來表示實體及實體之間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱為()A.實體-聯(lián)系模型

B.層次模型C.網(wǎng)狀模型

D.關系模型5.從E-R模型向關系模型轉換時，一個M∶N聯(lián)系轉換為關系模型的關鍵字是（）A．M端實體的關鍵字 B．N端實體的關鍵字C．M端實體關鍵字與N端實體關鍵字組合D．重新選取其他屬性6．關系模式的各級范式之間的關系為（）A．1NF2NF3NFB．3NF2NF1NFC．3NF1NF2NFD．2NFlNF3NF7.模式分解中消除非主屬性對碼的部分函數(shù)依賴，則關系模式為（）A．2NFB．3NFC．BCNFD．1NF8、課程表Course的創(chuàng)建語句為：CREATETABLECourse(CnoCHAR(2)notnull,CnameCHAR(20),CfenINT)；向其插入一條記錄的語句是()A.INSERTINTOCourse(Cno,Cname,Cfen)VALUES(C2,″數(shù)據(jù)庫″,3)B.INSERTINTOCourse(Cno,Cname,Cfen)VALUES(″C2″,″數(shù)據(jù)庫″,″2″)C.INSERTINTOCourse(Cname,Cfen)VALUES(″數(shù)據(jù)庫″,3)D.INSERTINTOCourse(Cno,Cname)VALUES(″C2″,″數(shù)據(jù)庫″)9．要想用T-SQL語句從學生表中查詢姓名中有“紅”字的學生，條件表達式應寫成（）A.姓名LIKE‘%紅%’

B.姓名LIKE‘%紅’

C.姓名LIKE‘%紅_’

D.姓名LIKE‘_紅%’10．如果事務T獲得了數(shù)據(jù)項Q上的共享鎖，則T對Q（）A.只能讀不能寫B(tài).只能寫不能讀C.既可讀又可寫D.不能讀不能寫二、填空題（每空1分，5小題，共10分）1.假設一個班只有一個班長，實體關系中學生和班長之間的聯(lián)系是。2．數(shù)據(jù)管理經(jīng)歷了、、三個發(fā)展階段。3.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型包括：層次模型、網(wǎng)狀模型、和面向對象模型。4.并發(fā)控制的主要方法是采用機制,其類型有和種。5.SQLServer中，一個數(shù)據(jù)庫至少要有一個_________文件和一個日志文件。三、簡答題(每小題5分，4小題，共25分)1、簡述SQLServer的安全性機制。2、簡述數(shù)據(jù)庫的獨立性。3、簡述關系的完整性。4、簡述數(shù)據(jù)庫的三級模式結構。四、設計分析題(每小題4分，8小題，共32分)設有關系模式學院Department、學生Student、課程Course和選修SC的結構如下：Department(dNo，dName，officeRoom，tel)，其中，dNo，dName，officeRoom，tel分別表示學院代號，學院名稱，辦公室房間號，電話號碼；dNo為主碼。Student(sNo，sName，sex，age，dNo)，其中，sNo，sName，sex，age，dNo，分別表示學號，姓名，性別，年齡和學院代號；sNo為主碼；dNo為外鍵，參照Department中的dNo。Course(cNo，cName，credit，dNo)，其中，cNo，cName，credit和dNo分別表示課程號，課程名，學分和學院代號；cNo為主碼；dNo為外鍵，參照Departmen中的dNo。SC(sNo，cNo，score)，其中，score表示課程成績；sNo，cNo聯(lián)合為主碼；sNo為外鍵，參照Student中的sNo；cNo為外鍵，參照Course中的cNo。1.使用關系代數(shù)表達式完成以下查詢操作：（1）查詢計算機系(CS)所有年齡超過20歲的學生信息。（2）查詢選修了全部課程的學生號碼和姓名。2.使用SQL語句完成以下操作：（1）查詢所有年齡在20歲以上的學生學號、姓名及其年齡。（2）查詢計算機科學系（CS）、軟件工程系（SE）和網(wǎng)絡工程系（NE）學生的姓名、性別和所在系。（3）查詢學生201215121選修課程的總學分數(shù)。（4）查詢平均成績小于等于60分的學生學號和平均成績。（5）查詢與“劉星”在同一個系學習的學生學號、和所在系。（6）將計算機科學系（CS）全體學生的成績置零。五、綜合設計題(2小題，共30分)1、設計一個圖書管數(shù)據(jù)庫，此數(shù)據(jù)庫中對每個借閱者保存讀者記錄，包括：讀者號、姓名、性別、年齡、單位。對每本書存有：書號、書名、作者、出版社。對每本被借出的書存有讀者號、借出日期和應還日期。（1）根據(jù)上述語義畫出該系統(tǒng)的E-R圖。（5分）（2）將該E-R圖轉換為關系模型，并指出各關系模式的主碼。（5分）2、設有關系模式：R（職工號，日期，日營業(yè)額，部門名，部門經(jīng)理）如果規(guī)定：每個職工每天只有一個營業(yè)額，每個職工只在一個部門工作，每個部門只有一個經(jīng)理。（1）根據(jù)上述規(guī)定，寫出模式R主關鍵字。（2分）（2）分析R最高屬于第幾范式，并說明理由。（3分）（3）將R規(guī)范到3NF。（3分）期末測試題（二）參考答案一、選擇題（每小題2分，10小題，共20分）1、A2、B3、B4、D5、C6、B7、A8、D9、A10、A填空題（每空1分，5小題，共10分）多對一人工管理、文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)關系模型封鎖、共享鎖、排他鎖5、主數(shù)據(jù)三、簡答題(每小題5分，共25分)1、簡述SQLServer的安全性機制。答：SQLServer提供有效的數(shù)據(jù)訪問安全機制，在數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中，用檢查口令等手段來檢查用戶身份，從而保證只有合法的用戶才能進入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。當用戶對數(shù)據(jù)庫執(zhí)行操作時，系統(tǒng)自動檢查用戶是否有權限進行這些操作。2、簡述數(shù)據(jù)庫的獨立性。答：數(shù)據(jù)庫獨立性包括數(shù)據(jù)庫的邏輯獨立性和物理獨立性。當模式改變時(如增加新的關系、新的屬性、改變屬性的數(shù)據(jù)類型等)，由數(shù)據(jù)庫管理員對各個外模式/模式映像作相應改變，可以使外模式保持不變。應用程序是依據(jù)數(shù)據(jù)的外模式編寫的，因而應用程序不必修改，保證了數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨立性，簡稱邏輯數(shù)據(jù)獨立性。當數(shù)據(jù)庫的存儲結構改變了(如選用了另一種存儲結構)，由數(shù)據(jù)庫管理員對模式/內(nèi)模式映像作相應改變，可以保證模式保持小變，因而應用程序也不必改變。保證了數(shù)據(jù)與程序的物理獨立性，簡稱物理數(shù)據(jù)獨立性。3、簡述關系的完整性。答：關系模型允許定義三類完整性約束：實體完整性、參照完整性和用戶自定義的完整性約束。實體完整性規(guī)則要求關系中元組在組成主碼的屬性上不能有空值。參照完整性規(guī)則：若屬性（或屬性組）F是基本關系R的外碼，它與基本關系S的主碼Ks相對應（基本關系R和S可能是相同的關系），則對于R中每個元組在F上的值必須為：或者取空值（F的每個屬性值均為空值）；或者等于S中某個元組的主碼值。用戶定義的完整性規(guī)則由用戶根據(jù)實際情況對數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的內(nèi)容進行的規(guī)定，也稱為域完整性規(guī)則。4、簡述數(shù)據(jù)庫的三級模式結構。答：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的三級模式結構是指數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是由模式、外模式和內(nèi)模式三級構成的。（1）模式也稱邏輯模式或概念模式，是數(shù)據(jù)庫中全體數(shù)據(jù)的邏輯結構和特征的描述，是所有用戶的公共數(shù)據(jù)視圖。一個數(shù)據(jù)庫只有一個模式。（2）外模式也稱用戶模式，它是數(shù)據(jù)庫用戶能夠看見和使用的局部數(shù)據(jù)的邏輯結構和特征的描述，是數(shù)據(jù)庫用戶的數(shù)據(jù)視圖。外模式通常是模式的子集。一個數(shù)據(jù)庫可以有多個外模式。（3）內(nèi)模式也稱存儲模式，一個數(shù)據(jù)庫只有一個內(nèi)模式。它是數(shù)據(jù)物理結構和存儲方式的描述，是數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫內(nèi)部的表示方式。四、設計分析題(每小題4分，8小題，共32分)設有關系模式Student、Course和SC的結構如下：Student(sNo,sName,sex,sage，sdept)，其中，sNo,sName,sex,sage和sdept分別表示學號，姓名，性別，年齡和所在系；sNo為主碼。Course(cNo,cName,cPNo,credit)，其中，cNo,cName,cPNo,credit分別表示課程號，課程名，先修課號，學分；cNo為主碼；cPNo為外鍵，參照Course中的cNo。SC(sNo,cNo,score)，其中，score表示課程成績；sNo,cNo聯(lián)合為主碼；sNo為外鍵，參照Student中的sNo；cNo為外鍵，參照Course中的cNo。1、使用關系代數(shù)表達式完成以下查詢操作：（1）查詢計算機系(CS)所有年齡超過20歲的學生信息。σsdept=‘CS’ùsage>20(Student)（2）查詢選修了全部課程的學生號碼和姓名。πsno,cno(sc)÷πcno(Course)∞πsno,sname(Student)2、使用SQL語句完成以下操作：（1）查詢所有年齡在20歲以上的學生學號、姓名及其年齡。SELECTSno，Sname，SageFROMStudentWHERESage>20；（2）查詢計算機科學系（CS）、軟件工程系（SE）和網(wǎng)絡工程系（NE）學生的姓名、性別和所在系。SELECTSname,Ssex,sdeptFROMStudentWHERESdeptIN('CS','SE','NE')（3）查詢學生201215121選修課程的總學分數(shù)。SELECTSUM(Ccredit)FROMSC，CourseWHERESno='200215121'ANDSC.Cno=Course.Cno;（4）查詢平均成績小于等于60分的學生學號和平均成績。SELECTSno,AVG(score)FROMSCGROUPBYSnoHAVINGAVG(score)<=60;（5）查詢與“劉星”在同一個系學習的學生學號、和所在系。SELECTSno,Sname,Sdept FROMStudent WHERESdeptIN(SELECTSdeptFROMStudentWHERESname='劉星')；（6）將計算機科學系（CS）全體學生的成績置零。UPDATESCSETscore=0WHERESnoIN(SELETESnoFROMStudentWHERESdept='CS')五、綜合設計題(2小題，共18分)1、（1）E-R圖：NNM讀者圖書借閱書名作者出版