《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》項(xiàng)目1嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)需求與合理喂養(yǎng)項(xiàng)目2嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)與評(píng)價(jià)項(xiàng)目3嬰幼兒生活的照料與護(hù)理項(xiàng)目4嬰幼兒具的選擇與清潔項(xiàng)目5嬰幼兒常見(jiàn)意外傷害的防護(hù)與處理項(xiàng)目6嬰幼兒常見(jiàn)癥狀的識(shí)別與處理項(xiàng)目7嬰幼兒的心理健康與保健全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目一

嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)需求與合理喂養(yǎng)XIANGMUYIYINGYOUERYINGYANGXUQIUYUHELIWEIYANG本課件是可編輯的正常PPT課件目錄01模塊一嬰幼兒能量及營(yíng)養(yǎng)的需求02模塊二嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)03模塊三嬰幼兒的合理喂養(yǎng)MOKUAIYIYINGYOUERNENGLIANGJIYINGYANGDEXUQIUMOKUAIERYINGYOUERYINGYANGZHUANGKUANGDEPINGJIAMOKUAISANYINGYOUERDEHELIWEIYANG本課件是可編輯的正常PPT課件·營(yíng)養(yǎng)需求與合理喂養(yǎng)對(duì)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育具有舉足輕重的作用。合理搭配食物和調(diào)整嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與飲食結(jié)構(gòu)是確保其健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因此，掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)需求與合理喂養(yǎng)的知識(shí)是照護(hù)者的重要職責(zé)。項(xiàng)目概述本課件是可編輯的正常PPT課件1.嬰幼兒能量及營(yíng)養(yǎng)的需求3.嬰幼兒的合理喂養(yǎng)2.嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒能量及營(yíng)養(yǎng)的需求。·掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的評(píng)價(jià)方法。知識(shí)目標(biāo)·掌握嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)及人工喂養(yǎng)的方法?！だ斫鈰胗變毫己蔑嬍沉?xí)慣的重要性知識(shí)目標(biāo)·能理解食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)系?！つ懿檎覌胗變籂I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝入的標(biāo)準(zhǔn)技能目標(biāo)·培養(yǎng)正確的嬰幼兒保育觀念。·培養(yǎng)規(guī)范從教的職業(yè)操守素養(yǎng)目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊一

嬰幼兒能量及營(yíng)養(yǎng)的需求MOKUAIYIYINGYOUERNENGLIANGJIYINGYANGDEXUQIU本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒能量的來(lái)源及需求量。模塊目標(biāo)01.·了解營(yíng)養(yǎng)素的概念。02.·掌握嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需求。03.本課件是可編輯的正常PPT課件嬰幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，各種組織細(xì)胞都在不斷增大，新陳代謝旺盛，需要大量的營(yíng)養(yǎng)素，但嬰幼兒的各種生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，消化吸收功能較差，過(guò)量的營(yíng)養(yǎng)素供給會(huì)導(dǎo)致無(wú)法吸收或消化功能紊亂，從而增加腎臟和其他器官的負(fù)擔(dān)。因此，科學(xué)喂養(yǎng)是促進(jìn)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的重要因素。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件·能量是促進(jìn)和維持人體健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。能量來(lái)源于食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)素。在營(yíng)養(yǎng)學(xué)中，人體需要的能量和食物中提供的能量的單位通常用千卡（kcal）表示，國(guó)際上常用千焦（kJ）或焦（J）來(lái)表示，兩者的換算關(guān)系是1千卡=4.18千焦。（一）能量概述一、能量本課件是可編輯的正常PPT課件·人體的能量來(lái)源是食物中的碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)，其中，碳水化合物是人體獲得能量的最主要、最經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，在維持人體健康所需的能量中，55％～65％是由碳水化合物提供的。6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒對(duì)碳水化合物的攝取主要來(lái)自母乳、牛奶或配方奶粉。母乳中的碳水化合物主要以乳糖為主，此外還有少量葡萄糖、半乳糖和低聚糖等。乳糖容易被嬰兒腸道系統(tǒng)消化吸收，在小腸中分解為葡萄糖和半乳糖，通過(guò)肛門靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。（二）能量的來(lái)源一、能量本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·對(duì)于6個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，不建議額外添加碳水化合物食物，容易導(dǎo)致消化功能紊亂；在消化系統(tǒng)尚未健全的情況下，各類消化酶及輔酶分泌的數(shù)量、質(zhì)量尚不能應(yīng)對(duì)復(fù)雜的輔食結(jié)構(gòu)。本課件是可編輯的正常PPT課件·在安排嬰幼兒膳食時(shí)，碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之間攝入比例要合適，一般建議蛋白質(zhì)占能量的12%～15%，脂肪占能量的30%～35%，碳水化合物占能量的50%～60%?！胗變荷L(zhǎng)發(fā)育迅速，新陳代謝旺盛，活動(dòng)量大，與成人相比，所需要消耗的熱能較多，而且嬰幼兒年齡越小，單位體重需要的熱能越多。嬰幼兒體形消瘦者按體重計(jì)算的需要量比肥胖者的需要量要多，由于個(gè)體存在差異，同年齡、同性別的個(gè)體熱能的消耗量有所不同。一、能量（三）能量的需要本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·嬰幼兒如果能量長(zhǎng)期攝入不足，可致使生長(zhǎng)遲緩或停滯；而能量攝入過(guò)多，則容易導(dǎo)致肥胖。通常情況下，按嬰幼兒的健康狀況、是否出現(xiàn)饑餓的癥狀及嬰幼兒的體重增加情況來(lái)判斷能量供給量是否適宜。本課件是可編輯的正常PPT課件一、能量（四）能量的消耗能量消耗內(nèi)容基礎(chǔ)代謝基礎(chǔ)代謝是指機(jī)體在清醒、安靜、精神放松、空腹的狀態(tài)下，在18～25℃的環(huán)境中，維持生命基本的生理活動(dòng)所需要的能量。嬰幼兒基礎(chǔ)代謝所需要的能量比成人高，代謝所需的能量會(huì)依據(jù)年齡的不同而發(fā)生變化。食物的特殊動(dòng)力作用人體攝入食物后，需要對(duì)食物的營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行消化、吸收、代謝轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存，此過(guò)程需要消耗額外的能量。食物中的熱力作用與食物的營(yíng)養(yǎng)成分有關(guān)，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)的熱效應(yīng)最強(qiáng)，約占攝入總量的30%～40%；脂肪的食物熱效應(yīng)約占其熱能的4%～5%；碳水化合物為5%～6%。生長(zhǎng)所需嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育速度較快，這個(gè)時(shí)期所需要的能量較多，1歲內(nèi)占所需總熱量的25%～30%，生長(zhǎng)越快，所需熱量越多。1歲后漸減，青春期又增高。本課件是可編輯的正常PPT課件一、能量（四）能量的消耗能量消耗內(nèi)容活動(dòng)消耗嬰幼兒的能量需要與嬰幼兒的體格大小、活動(dòng)量大小、活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)短、活動(dòng)類型難易有密切關(guān)系，占總能量的15%～25%。隨著嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，其活動(dòng)所需能量個(gè)體波動(dòng)較大，隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。一般情況下，好動(dòng)?jì)胗變核锜崃渴前察o嬰幼兒所需熱量的3～4倍。排泄消耗排泄消耗是指在正常情況下，人體攝入的食物不能完全被消化和吸收，會(huì)隨著糞便排出體外而損失一部分。此部分損失的熱量約占總熱量的10%，而在腹瀉時(shí)損失會(huì)劇增。本課件是可編輯的正常PPT課件·營(yíng)養(yǎng)素是指機(jī)體把攝入的食物轉(zhuǎn)為成能維持人體生命活動(dòng)的物質(zhì)。一般為蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素、水和膳食纖維。其中，蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物是人體能量的三大產(chǎn)能營(yíng)養(yǎng)素。（一）營(yíng)養(yǎng)素概述二、營(yíng)養(yǎng)素本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要·蛋白質(zhì)是由20多種氨基酸組成的，主要功能是構(gòu)成和修補(bǔ)細(xì)胞組織，調(diào)節(jié)生理機(jī)能并提供熱量，是人體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，蛋白質(zhì)的來(lái)源主要有兩大類：一類是動(dòng)物蛋白質(zhì)，包括動(dòng)物肝臟、瘦豬肉、瘦牛肉、雞肉、鴨肉、瘦羊肉等；另一類是植物蛋白質(zhì)，包括各種豆類及其制品。此外，各種奶類、魚(yú)、蝦、蛋類也含豐富的蛋白質(zhì)?！と绻麐胗變荷攀持械牡鞍踪|(zhì)攝入量不足，可能導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、貧血、體重過(guò)輕等，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)智力發(fā)育障礙等癥狀。1.蛋白質(zhì)本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素嬰幼兒每日膳食中蛋白質(zhì)的供應(yīng)量性別供應(yīng)量0～1歲1～2歲2～3歲女2～43540男2～43540本課件是可編輯的正常PPT課件·脂肪是人體必需的一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要功能是為機(jī)體供給能量，提供生長(zhǎng)及維持皮膚健康所需的脂肪酸，協(xié)助脂溶性維生素A、維生素D、維生素E、維生素K的吸收，防止散熱和保護(hù)臟器?！胗變簲z入脂肪的比例高于成人，6個(gè)月以內(nèi)嬰兒脂肪產(chǎn)熱量占45％，6～12個(gè)月嬰兒脂肪產(chǎn)熱量占40％，1～3歲嬰幼兒脂肪產(chǎn)熱量占25％～30％，成年人脂肪產(chǎn)熱量占20％～25％。隨著個(gè)體年齡的增長(zhǎng)，脂肪產(chǎn)熱量比例會(huì)逐漸減小。2.脂肪二、營(yíng)養(yǎng)素（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要本課件是可編輯的正常PPT課件·碳水化合物也稱糖類，是由碳、氫、氧三種元素組成的一類有機(jī)化合物，是人體最主要的熱量來(lái)源。碳水化合物的主要食物來(lái)源有谷物（如大米、小麥、玉米、大麥、燕麥、高粱等）、水果（如香瓜、香蕉、葡萄等）、薯類（如紅薯、土豆等）、蔗糖?！?歲以上幼兒膳食中糖類所產(chǎn)生的能量占總能量的50%～60%。當(dāng)缺乏碳水化合物時(shí)，嬰幼兒會(huì)精神不振、全身無(wú)力，體溫下降，生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、體重減輕，部分嬰幼兒還伴有便秘的癥狀。3.碳水化合物二、營(yíng)養(yǎng)素（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素碳水化合物的表現(xiàn)形式種類表現(xiàn)形式單糖果糖、半乳糖、葡萄糖雙糖蔗糖、麥芽糖、雙糖乳糖、海藻糖多糖糖原、纖維素、五谷粉、淀粉、果膠本課件是可編輯的正常PPT課件·維生素是維持機(jī)體生命活動(dòng)所必需的一類微量低分子有機(jī)化合物。維生素的種類較多，雖然不能構(gòu)成機(jī)體組織，也不能為機(jī)體提供能量，但是在機(jī)體物質(zhì)代謝和能量代謝過(guò)程中有著十分重要的作用。根據(jù)維生素的溶解性可將其分為脂溶性維生素和水溶性維生素。4.維生素二、營(yíng)養(yǎng)素（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素各種維生素主要的生理功能種類生理功能維生素A促進(jìn)機(jī)體的生長(zhǎng)發(fā)育，維持正常的視覺(jué)、上皮組織的正常形態(tài)與機(jī)能，以及骨骼的正常發(fā)育維生素D能調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收；維持血液中的鈣濃度，有利于骨骼礦化維生素C保護(hù)其他水溶性維生素不被氧化；能有效促進(jìn)膠原蛋白合成，加快傷口愈合，減少過(guò)敏物質(zhì)的影響，幫助鐵的吸收本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素各種維生素主要的生理功能種類生理功能維生素B1是構(gòu)成脫羧酶輔酶的主要成分，為糖類代謝所必需；維持神經(jīng)、心肌的活動(dòng)功能；調(diào)節(jié)胃腸蠕動(dòng)維生素B2為輔黃酶的主要成分，能參與體內(nèi)的氧化還原作用維生素B6維持體內(nèi)蛋白質(zhì)的代謝和合成，形成血紅素維生素B12參與核酸的合成，促進(jìn)四氫葉酸的形成，促進(jìn)細(xì)胞及細(xì)胞核的成熟本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素各種維生素主要的生理功能種類食物來(lái)源維生素A肝臟、蛋黃、牛乳、奶油、魚(yú)肝油、有色蔬菜和水果、魚(yú)肝油維生素D魚(yú)肝油、肝臟、蛋黃、奶酪、魚(yú)類維生素C各種水果及新鮮蔬菜維生素B1大豆、米糠、麥麩、葵花籽仁、花生、瘦豬肉、谷類、魚(yú)類、蔬菜和水果維生素B2蛋類、乳類、肉類、谷類、蔬菜、內(nèi)臟維生素B6肉類、魚(yú)類、豆類、蛋類、蔬菜維生素B12肝、蛋、瘦肉、乳類本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN·維生素D有廣泛的生理作用，可維持人體組織細(xì)胞正常生長(zhǎng)發(fā)育。維生素D不直接作用于靶器官，而是通過(guò)與維生素D受體結(jié)合發(fā)揮作用，故屬于類固醇激素。維生素D受體在全身許多組織細(xì)胞中體現(xiàn)?！ぞS生素D缺乏性佝僂病（以下簡(jiǎn)稱佝僂?。┲溉狈S生素D引起體內(nèi)鈣、磷代謝異常，導(dǎo)致生長(zhǎng)期的骨組織礦化不全，產(chǎn)生以骨骼病變?yōu)樘卣鞯摹⑴c生活方式密切相關(guān)的全身性慢性營(yíng)養(yǎng)性疾病。佝僂病是我國(guó)兒科重點(diǎn)防治的“小兒四病”之一......本課件是可編輯的正常PPT課件·礦物質(zhì)又稱無(wú)機(jī)鹽，是人體內(nèi)無(wú)機(jī)物的總稱，同時(shí)是構(gòu)成人體組織和維持正常生理功能必需的各種元素的總稱，其生理功能如表1-5所示。礦物質(zhì)和維生素一樣，是人體必需的元素，礦物質(zhì)無(wú)法自身產(chǎn)生及合成，主要從食物中獲取，如表1-6所示。人體需要的礦物質(zhì)包含常量元素和微量元素。5.礦物質(zhì)二、營(yíng)養(yǎng)素（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素主要礦物質(zhì)的生理功能種類生理功能鈣構(gòu)成機(jī)體骨骼和牙齒的主要成分，可維持正常神經(jīng)的感應(yīng)力，使血液有凝聚力鐵強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，維持神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，制造血紅素鋅人體生長(zhǎng)發(fā)育所需，可維持免疫功能，加快傷口愈合磷協(xié)助調(diào)節(jié)身體系統(tǒng)，肌肉收縮，脂肪運(yùn)送碘促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育鉀能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，是蛋白質(zhì)和糖類的必需鈉促進(jìn)神經(jīng)刺激傳導(dǎo)和肌肉收縮本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素主要礦物質(zhì)的生理功能種類主要食物來(lái)源鈣豆類、魚(yú)類、奶類、綠葉蔬菜鐵蛋黃、肉類、血、豆類、肝、綠葉蔬菜鋅肉類、谷類、魚(yú)類、蛋類、豆類磷豆類、谷類、乳類、肉類碘海產(chǎn)品鉀魚(yú)類、豆類、肉類、谷類、乳類鈉食鹽本課件是可編輯的正常PPT課件·水是維持人體生命的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，在人體中含量最多。水在人體內(nèi)所占的比重有以下特點(diǎn)：年齡越小，所占的比重越大。一般情況下，新生兒體內(nèi)水含量大約占體重的80％，嬰兒體內(nèi)水含量大約占體重的70％，幼兒體內(nèi)水含量大約占體重的65％，成人體內(nèi)水含量大約占體重的60％。6.水二、營(yíng)養(yǎng)素（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要本課件是可編輯的正常PPT課件·可以調(diào)節(jié)體溫。人體通過(guò)血液循環(huán)將體內(nèi)代謝產(chǎn)生的熱量運(yùn)送到體表散發(fā)，以保持體溫的相對(duì)恒定?！て饾?rùn)滑的作用。水是體腔、關(guān)節(jié)、眼球等良好的潤(rùn)滑劑，如淚液可防止眼球表面干燥，關(guān)節(jié)滑液對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。·水是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞的主要成分。·水是體內(nèi)一切代謝反應(yīng)的媒介。水是機(jī)體物質(zhì)代謝所必不可少的溶液媒介，機(jī)體內(nèi)的一切化學(xué)變化都必須有水參與才能進(jìn)行。·水是輸送養(yǎng)分和排泄廢物的媒介。水是血液和尿液的主要成分，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和排泄的功能。二、營(yíng)養(yǎng)素體內(nèi)水的主要生理功能有以下幾點(diǎn)：本課件是可編輯的正常PPT課件二、營(yíng)養(yǎng)素7.膳食纖維（二）營(yíng)養(yǎng)素的需要VS·膳食纖維包括木質(zhì)素、果膠、纖維素、半纖維素和樹(shù)脂等。嬰幼兒的膳食纖維可以從谷類、新鮮的蔬菜和水果中獲得。·一般不易被消化的食物營(yíng)養(yǎng)素稱為膳食纖維，是人體非常重要的一種營(yíng)養(yǎng)素，具有吸收水分、膨脹、增加飽腹感、延緩胃排空的作用，同時(shí)能夠增加糞便體積、軟化大便、促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)及延緩糖吸收的生理功能。本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)簡(jiǎn)述水對(duì)嬰幼兒的主要生理功能有哪些?！ふ?qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒的能量消耗主要包含哪幾個(gè)方面。模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊二

嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)MOKUAIERYINGYOUERYINGYANGZHUANGKUANGDEPINGJIA本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良癥狀。模塊目標(biāo)01.·了解嬰幼兒常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的引起原因。02.·掌握嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)方法。03.本課件是可編輯的正常PPT課件對(duì)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的評(píng)價(jià)可以了解個(gè)體各種營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)的水平，能有效地發(fā)現(xiàn)個(gè)體與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可采取相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)干預(yù)措施，以改善機(jī)體的營(yíng)養(yǎng)狀況，減少營(yíng)養(yǎng)性疾病的發(fā)生，從而維持嬰幼兒身體健康和促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件一、常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良（一）常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀癥狀內(nèi)容體重、身高增長(zhǎng)緩慢嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢，甚至還會(huì)出現(xiàn)下降，身高比同齡人低。嬰幼兒在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，身高和體重應(yīng)是不斷增長(zhǎng)的，如果體重和身高一直不增長(zhǎng)就是營(yíng)養(yǎng)不良的表現(xiàn)。便秘嬰幼兒新陳代謝快，健康的嬰幼兒大便正常。如果出現(xiàn)便秘，應(yīng)該考慮飲食缺少膳食纖維或每天飲水量不足，這時(shí)需要盡快補(bǔ)充，避免嬰幼兒的健康受到影響。反應(yīng)遲鈍如果出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，嬰幼兒就可能降低腦細(xì)胞的分裂率，導(dǎo)致神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失常，引起運(yùn)動(dòng)功能和語(yǔ)言發(fā)育遲緩。本課件是可編輯的正常PPT課件一、常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良（一）常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀癥狀內(nèi)容精神不佳B族維生素是嬰幼兒身體發(fā)育的重要營(yíng)養(yǎng)素之一，通過(guò)對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控而間接影響到人的情緒。當(dāng)維生素B6攝入不足時(shí)，可導(dǎo)致嬰幼兒情緒激動(dòng)、困倦和急躁等。抵抗力弱如果營(yíng)養(yǎng)不良，嬰幼兒抵抗力就會(huì)變差，免疫力下降，體弱多病。例如，某些維生素、鋅、鐵等缺乏時(shí)，可導(dǎo)致嬰幼兒細(xì)胞和體液免疫功能下降，使其容易感染或生病。皮膚、毛發(fā)無(wú)光澤如果營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)，嬰幼兒皮膚、毛發(fā)就會(huì)無(wú)光澤，角膜蒼白，皮膚松弛，皮下脂肪減少、變薄、無(wú)彈性，頭發(fā)枯黃。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·如果發(fā)現(xiàn)嬰幼兒出現(xiàn)了以上所述類似的癥狀，需要找到原因，根據(jù)癥狀表現(xiàn)選擇調(diào)理方法。情況嚴(yán)重時(shí)，要盡快帶嬰幼兒到醫(yī)院治療，如果拖延時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致病癥加重，影響嬰幼兒的健康。本課件是可編輯的正常PPT課件一、常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良（二）常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的引起原因原因內(nèi)容營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足嬰幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)蛋白質(zhì)的需求較多，喂養(yǎng)不當(dāng)是導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的重要原因。如果母乳不足卻沒(méi)有給嬰幼兒及時(shí)添加奶粉或其他富含蛋白質(zhì)的食品，或奶粉配得過(guò)稀，長(zhǎng)期以淀粉類的食品喂養(yǎng)等，均能造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足，從而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。先天發(fā)育不良常見(jiàn)的先天發(fā)育不良為先天發(fā)育畸形導(dǎo)致喂養(yǎng)困難、消化吸收障礙，如果嬰幼兒患有消化系統(tǒng)解剖或功能上的發(fā)育異常，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)導(dǎo)致其營(yíng)養(yǎng)不良。尤其是產(chǎn)婦生產(chǎn)時(shí)嬰幼兒因窒息、難產(chǎn)等意外導(dǎo)致的體弱兒，也很容易出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良。疾病因素常見(jiàn)的疾病因素就是消化系統(tǒng)疾病，如腹瀉、嘔吐或呼吸道感染等，很容易導(dǎo)致嬰幼兒食欲缺乏、消化能力降低、營(yíng)養(yǎng)流失；還有一些慢性疾病，如肝炎、腎炎、肺炎等，也會(huì)讓嬰幼兒出現(xiàn)食欲下降、身體虛弱等癥狀，不及時(shí)治療就會(huì)發(fā)生營(yíng)養(yǎng)不良。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良要及時(shí)改善，如果是疾病導(dǎo)致，就要積極治療原發(fā)病。在日常生活中，要注意調(diào)整嬰幼兒的飲食結(jié)構(gòu)，及時(shí)添加輔食，還要注重輔食質(zhì)量，做到營(yíng)養(yǎng)全面。本課件是可編輯的正常PPT課件·體重指的是嬰幼兒全身的組織、器官和體液總和，即人體的總重量，是反映嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的重要依據(jù)。·嬰幼兒的體重可按公式進(jìn)行計(jì)算，如表1-7所示。用體重來(lái)評(píng)價(jià)嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)狀況時(shí)，可采用按年齡分組的方法，即用體重的均值作為標(biāo)準(zhǔn)，按嬰幼兒年齡分組，用平均值±10%作為正常范圍值。（1）如果超過(guò)平均值10%時(shí)即為超重。（2）如果超過(guò)平均值20%時(shí)即為肥胖。（3）如果低于平均值15%～25%即為輕度營(yíng)養(yǎng)不良。（4）如果低于平均值25%～40%即為中度營(yíng)養(yǎng)不良。（5）如果低于平均值40%以上即為重度營(yíng)養(yǎng)不良。1.按體重評(píng)估二、營(yíng)養(yǎng)不良的評(píng)價(jià)方法本課件是可編輯的正常PPT課件·身高是指嬰幼兒站立時(shí)，從頭頂?shù)侥_跟的垂直高度。身高是嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)，也是正確估計(jì)嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)狀況的重要依據(jù)。一般情況下，嬰幼兒1歲時(shí)身高約為75厘米。2歲時(shí)身高約為85厘米，2歲后嬰幼兒身高增長(zhǎng)速度會(huì)明顯減慢。2～12歲平均身高（厘米）可根據(jù)以下公式計(jì)算：身高（厘米）=年齡×7+75·當(dāng)嬰幼兒身高低于標(biāo)準(zhǔn)的30%以上時(shí)應(yīng)考慮嬰幼兒是否存在營(yíng)養(yǎng)不良。也可參考2022年9月19日由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布的《7歲以下兒童生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)評(píng)估嬰幼兒身高是否正常，如表1-10和表1-11所示。2.按身高評(píng)估二、營(yíng)養(yǎng)不良的評(píng)價(jià)方法本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)不良的評(píng)價(jià)方法有哪些?！ふ?qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的表現(xiàn)癥狀包含哪些。模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊三

嬰幼兒的合理喂養(yǎng)MOKUAISANYINGYOUERDEHELIWEIYANG本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒的喂養(yǎng)方式。模塊目標(biāo)01.·掌握嬰幼兒添加輔食遵循的原則。02.·理解嬰幼兒添加輔食的價(jià)值。03.·理解嬰幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。04.本課件是可編輯的正常PPT課件嬰幼兒喂養(yǎng)主要包括個(gè)體從出生到3歲期間的母乳喂養(yǎng)、輔食添加和良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。這一時(shí)期科學(xué)喂養(yǎng)有利于促進(jìn)嬰幼兒身體健康成長(zhǎng)，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件·母乳是嬰兒出生后最佳的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素、免疫活性物質(zhì)和水分，能夠滿足健康嬰兒出生后最初6個(gè)月內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全部營(yíng)養(yǎng)。6個(gè)月內(nèi)的嬰兒應(yīng)提倡純母乳喂養(yǎng)，早產(chǎn)兒、低體重兒更加提倡母乳喂養(yǎng)，母乳喂養(yǎng)能夠有效促進(jìn)母親和嬰幼兒的健康，降低患病風(fēng)險(xiǎn)。·母乳分為初乳、過(guò)渡乳、成熟乳和晚期乳，不同時(shí)期營(yíng)養(yǎng)價(jià)值各不相同。生產(chǎn)后4～5天的乳汁稱為初乳，含有大量的免疫球蛋白，可給嬰兒建立人生中第一道免疫防線；之后5～10天的母乳稱為過(guò)渡乳，乳汁的總量有所增加，脂肪含量最多，蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)的含量逐漸減少；產(chǎn)后11天至9個(gè)月的母乳稱為成熟乳，乳汁分泌量多，營(yíng)養(yǎng)成分適當(dāng)；10個(gè)月以后的母乳稱為晚期乳，乳汁分泌量減少，營(yíng)養(yǎng)成分也會(huì)隨之減少。（一）純母乳喂養(yǎng)一、喂養(yǎng)方式本課件是可編輯的正常PPT課件純母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)如下：一、喂養(yǎng)方式·母乳中營(yíng)養(yǎng)豐富，其中，蛋白質(zhì)、脂肪和乳糖比例可滿足嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，有利于嬰幼兒的消化及吸收，增強(qiáng)身體免疫力?！つ溉槲桂B(yǎng)方便快捷，可隨吃隨有，適合嬰幼兒少食多餐的需要，其他食品喂養(yǎng)很難滿足這些要求和條件。·在母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，母親和孩子肌膚密切接觸，可以增強(qiáng)母親和孩子之間的感情，促進(jìn)嬰幼兒的心理發(fā)育?！び欣谀赣H產(chǎn)后身體恢復(fù)，母親在產(chǎn)后對(duì)嬰兒進(jìn)行哺乳，可刺激子宮收縮，有助于身體快速恢復(fù)健康。·母乳可直接喂哺，無(wú)任何副作用，既干凈又衛(wèi)生。本課件是可編輯的正常PPT課件（二）混合喂養(yǎng)一、喂養(yǎng)方式1.代授法（母乳充足）·母親的乳汁足夠，但因生活或工作條件限制不能按時(shí)哺乳，定時(shí)將乳汁擠出或用吸奶器吸空乳房，以保持乳汁分泌不減少，吸出的母乳冷藏保存，溫?zé)岷蟛肝箣胗變?，或者用乳品（代乳品）一次或?shù)次代替母乳。2.補(bǔ)授法（母乳不足）·母乳不足時(shí)，可每次先母乳喂哺后在嬰幼兒未吃飽時(shí)再補(bǔ)充一定量的配方奶粉或其他奶類。補(bǔ)充的奶量要按嬰幼兒平時(shí)的食量及母乳量多少?zèng)Q定，注意一定不要過(guò)多，以免嬰幼兒喝母乳越來(lái)越少，而趨向于喝配方奶粉或其他奶類。本課件是可編輯的正常PPT課件一、喂養(yǎng)方式（三）人工喂養(yǎng)事項(xiàng)內(nèi)容奶量的計(jì)算人工喂養(yǎng)的嬰幼兒奶量需按嬰幼兒的體重計(jì)算。一般情況下，每日每千克體重需牛奶100毫升，如對(duì)于一個(gè)6千克重的嬰兒而言，每天可攝入牛奶量為600毫升，在哺喂時(shí)，建議每3～4小時(shí)喂1次。按照標(biāo)準(zhǔn)比例沖調(diào)對(duì)于人工喂養(yǎng)的嬰幼兒，其奶粉量要按照標(biāo)準(zhǔn)比例沖調(diào)。奶粉沖調(diào)的濃度一般取決于奶粉中各種營(yíng)養(yǎng)成分的比例，同時(shí)嬰幼兒不同生長(zhǎng)階段的消化吸收能力有所不同，沖調(diào)的比例也應(yīng)不同。如果奶粉過(guò)濃，有可能引起嬰幼兒消化不良，大便中會(huì)帶有奶瓣；如果奶粉過(guò)稀，則會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)不良。因此，沖調(diào)奶粉時(shí)務(wù)必嚴(yán)格按照沖調(diào)比例說(shuō)明。本課件是可編輯的正常PPT課件一、喂養(yǎng)方式（三）人工喂養(yǎng)事項(xiàng)內(nèi)容注意沖調(diào)溫度如果奶粉沖調(diào)的溫度過(guò)高，不僅會(huì)破壞蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)成分，還可能燙傷嬰幼兒口腔，而奶粉溫度過(guò)低則有可能引起嬰幼兒消化不良。一般建議將開(kāi)水冷卻到40～50℃來(lái)沖調(diào)奶粉。同時(shí)，在每次喂奶前要試奶溫，操作方法為：將奶汁滴幾滴于手背或手腕處，以不燙手為宜。奶嘴要適當(dāng)奶嘴的選擇要根據(jù)嬰幼兒的月齡及時(shí)更換，主要是奶嘴流速過(guò)大或過(guò)小會(huì)影響到嬰幼兒吸取乳汁的量。再者，人工喂養(yǎng)時(shí)，在哺喂時(shí)，成人應(yīng)取坐位抱住嬰幼兒使其呈半坐位，頭高腳低，奶液充滿整個(gè)奶嘴，這樣可以有效地避免嬰幼兒吸進(jìn)空氣，導(dǎo)致其肚子脹氣。本課件是可編輯的正常PPT課件一、喂養(yǎng)方式（三）人工喂養(yǎng)事項(xiàng)內(nèi)容重視奶瓶清洗人工喂養(yǎng)時(shí)，奶瓶非常容易滋生細(xì)菌，因此，當(dāng)嬰幼兒喝完奶后要及時(shí)清洗奶瓶，并定期消毒，可以有效地防止滋生細(xì)菌，避免引起腹瀉、胃部不適等癥狀。一般情況下，建議在清洗奶瓶后，再用高溫蒸煮10分鐘左右，這樣就可起到消毒作用。適量補(bǔ)充水通常而言，母乳中水分充足，對(duì)吃母乳的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，6個(gè)月以內(nèi)不需要額外補(bǔ)充水分。但對(duì)于人工喂養(yǎng)的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，則需要在兩頓奶之間補(bǔ)充適量的水，否則容易引起上火、便秘等情況，不利于嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·人工喂養(yǎng)的注意事項(xiàng)不可忽視，否則會(huì)影響嬰幼兒的健康成長(zhǎng)與發(fā)育。在人工喂養(yǎng)時(shí)，只有合理地喂養(yǎng)才有利于嬰幼兒腸胃的健康，同時(shí)，也要杜絕過(guò)度喂養(yǎng)及喂養(yǎng)不衛(wèi)生等，可有效地避免一些腸胃疾病。本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN·配方奶粉是全脂奶粉經(jīng)加工處理，調(diào)整清蛋白與酪蛋白的比例，除去大量飽和脂肪酸及礦物質(zhì)，加入乳糖、植物油及微量元素制成，其成分更接近母乳，可直接加水沖調(diào)食用。根據(jù)配方不同，它分為嬰兒配方奶粉、較大嬰兒配方奶粉、幼兒配方奶粉。嬰幼兒配方奶粉本課件是可編輯的正常PPT課件二、添加輔食（一）添加輔食的原則原則內(nèi)容品種從一種到多種在給嬰幼兒添加輔食時(shí)，要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求和消化能力逐漸增加食物的種類。初添加輔食時(shí)，一次只添加一種食物，不可同時(shí)添加幾種輔食。食量從少到多在給嬰幼兒添加一種輔食時(shí)，添加食量應(yīng)該遵循從少到多的原則，先應(yīng)少量添加，再逐漸增加，讓其有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，如添加蛋黃可由1/4個(gè)開(kāi)始，如無(wú)不良反應(yīng)，可于1周后增加到蛋黃的1/3～1/2個(gè)，再逐漸增加至1個(gè)。濃度從稀到稠由于嬰幼兒牙齒還未長(zhǎng)出，在開(kāi)始添加輔食時(shí)，添加的食物應(yīng)該遵循濃度從稀到稠的原則，先給其食用流質(zhì)食物，再逐漸過(guò)渡到半流質(zhì)食物，最后到固體食物，如從米湯逐漸到稀粥，再到饅頭等。質(zhì)地從細(xì)到粗在給嬰幼兒添加輔食時(shí)，首先食物要顆粒細(xì)小、口感嫩滑，再逐漸過(guò)渡到固體食物，如綠葉蔬菜應(yīng)從菜湯到菜泥，待嬰兒乳牙萌出后可試喂碎菜。本課件是可編輯的正常PPT課件·根據(jù)上面的案例，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)瞰瞰媽媽這一做法是否正確。01·在給嬰幼兒添加輔食時(shí)應(yīng)該遵循哪些原則？02學(xué)而時(shí)習(xí)之·瞰瞰，1歲，剛長(zhǎng)出1顆乳牙，媽媽在給孩子添加輔食時(shí)認(rèn)為瞰瞰乳牙沒(méi)有長(zhǎng)全，不需要給瞰瞰吃固體食物，認(rèn)為固體食物容易噎到。瞰瞰的媽媽本課件是可編輯的正常PPT課件二、添加輔食（二）添加輔食的價(jià)值價(jià)值內(nèi)容滿足不斷發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)需求在滿6月齡后，單一的母乳喂養(yǎng)已不能完全滿足嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，成人需要在堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)添加輔食補(bǔ)充足夠的維生素D、B族維生素、維生素C及鐵等多種關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)素，尤其是需要補(bǔ)充鐵，如果嬰幼兒獲取的鐵不足，則可能導(dǎo)致缺鐵性貧血。因此，在通常情況下，給嬰幼兒添加輔食時(shí)，第一口輔食建議是富含鐵的谷類米粉。鍛煉咀嚼吞咽能力嬰兒與生俱來(lái)具有吞咽、咀嚼的能力。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，咀嚼與吞咽能力是需要學(xué)習(xí)的，如果沒(méi)有練習(xí)，到了1歲后，嬰幼兒有可能會(huì)拒絕嘗試，即使肯進(jìn)食，有時(shí)也會(huì)馬上吐掉，造成喂食困難。而6～12個(gè)月正是嬰兒發(fā)展咀嚼與吞咽的關(guān)鍵期，所以輔食添加是嬰幼兒鍛煉吞咽、咀嚼能力的最好方法。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·在嬰幼兒滿7月齡后，成人應(yīng)逐漸加入不同種類、不同口味、不同形狀的輔食，讓嬰幼兒從小適應(yīng)多種口味，避免日后出現(xiàn)挑食、偏食的現(xiàn)象。本課件是可編輯的正常PPT課件二、添加輔食（二）添加輔食的價(jià)值價(jià)值內(nèi)容鍛煉腸胃消化能力嬰兒在4～6月時(shí)，開(kāi)始分泌唾液淀粉酶，盡管含量不高，但代表著嬰兒的消化及吸收功能正在逐漸發(fā)育，這時(shí)練習(xí)吃輔食，可以幫助鍛煉腸胃消化能力。促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育嬰幼兒在6個(gè)月至2歲是感知覺(jué)、心理與認(rèn)知和行為能力發(fā)育的關(guān)鍵期，如果在這個(gè)時(shí)期有了對(duì)各種食物的品嘗體驗(yàn)，那么他們會(huì)樂(lè)于接受各種食物。不僅能滿足嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求，也能滿足其心理需求，并促進(jìn)其感知覺(jué)、心理與認(rèn)知和行為能力的發(fā)展。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·輔食的添加與嬰兒牙齒的發(fā)育息息相關(guān)，添加輔食可為嬰兒的牙齒萌發(fā)和生長(zhǎng)提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，而牙齒的萌發(fā)又可促進(jìn)嬰兒更好地咀嚼。本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒飲食習(xí)慣是嬰幼兒逐漸養(yǎng)成的，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用恰當(dāng)?shù)姆椒?，愉快地、禮貌地進(jìn)食種類和數(shù)量適宜的食物的行為模式。飲食習(xí)慣的內(nèi)容包括飲食意愿、方法、時(shí)間及食物本身和餐桌禮儀這幾方面。而嬰幼兒的飲食習(xí)慣是后天習(xí)得和養(yǎng)成的，因此，嬰幼兒的飲食習(xí)慣有良好的飲食習(xí)慣和不良的飲食習(xí)慣之分。（一）飲食習(xí)慣概述三、嬰幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)本課件是可編輯的正常PPT課件三、嬰幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)（一）飲食習(xí)慣概述習(xí)慣內(nèi)容良好的飲食習(xí)慣在相應(yīng)的年齡會(huì)使用相應(yīng)的進(jìn)食餐具，在不同的年齡階段愿意吃不同性狀的食物；食欲好，愉快地進(jìn)餐；在進(jìn)食時(shí)，細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，餐前半小時(shí)不吃零食；不偏食，不挑食，不吃得過(guò)飽過(guò)雜；餐前要洗手，飯后要漱口；在固定的餐桌上定點(diǎn)進(jìn)餐；進(jìn)餐時(shí)不大喊大叫，不扔餐具；等等。不良的飲食習(xí)慣進(jìn)餐前喜歡吃零食，進(jìn)餐時(shí)無(wú)食欲；不專心，狼吞虎咽，邊吃邊玩玩具、看電視，過(guò)分依賴成人的喂養(yǎng)等。在相應(yīng)的年齡段不會(huì)使用相應(yīng)的餐具進(jìn)餐，不咀嚼，兩餐時(shí)間間隔短，進(jìn)餐時(shí)間長(zhǎng)，有偏食、挑食現(xiàn)象。進(jìn)餐時(shí)，不講衛(wèi)生，餐前不洗手，飯后不漱口。本課件是可編輯的正常PPT課件1.飲食習(xí)慣培養(yǎng)的要點(diǎn)·良好的飲食習(xí)慣對(duì)于嬰幼兒是非常重要的，而良好的飲食習(xí)慣要從嬰幼兒期就開(kāi)始培養(yǎng)，嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣包括有規(guī)律地進(jìn)食，即定時(shí)、定點(diǎn)、定量進(jìn)食，自己獨(dú)立進(jìn)食時(shí)不挑食、不偏食、不貪食，進(jìn)食時(shí)能做到充分咀嚼、專心進(jìn)食，注意飲食衛(wèi)生等。·其飲食行為的培養(yǎng)有以下幾點(diǎn)?！ぴ趮雰?～9個(gè)月時(shí)，一般情況，可開(kāi)始鍛煉其進(jìn)餐時(shí)坐在固定位置，每天進(jìn)餐時(shí)間應(yīng)固定，培養(yǎng)按時(shí)就餐的習(xí)慣?！胗變簭?歲開(kāi)始，成人可有意識(shí)地鍛煉其拿勺子進(jìn)食，3歲左右可鍛煉其開(kāi)始使用筷子，成人應(yīng)盡量讓嬰幼兒自己進(jìn)食，培養(yǎng)他獨(dú)立進(jìn)食的能力?！っ看谓o嬰幼兒進(jìn)餐前，年齡較小的嬰幼兒需用干凈的毛巾將其手擦洗干凈；對(duì)于年齡較大的嬰幼兒，可以教導(dǎo)其飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。（二）飲食習(xí)慣的培養(yǎng)三、嬰幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN·案例：·歡歡剛滿1歲，每次吃輔食都要來(lái)到電視機(jī)前，看著動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，否則他就不吃。歡歡一邊看電視，奶奶一邊往他嘴里塞飯。塞進(jìn)去之后，奶奶還要用語(yǔ)言、聲音或者動(dòng)作提醒他咀嚼和吞咽，否則就會(huì)一直把食物含在嘴里。......嬰幼兒不良飲食習(xí)慣的應(yīng)對(duì)策略本課件是可編輯的正常PPT課件三、嬰幼兒飲食習(xí)慣的培養(yǎng)（二）飲食習(xí)慣的培養(yǎng)重要性內(nèi)容有利于營(yíng)養(yǎng)均衡研究表明，肥胖的嬰幼兒一般情況下不愛(ài)吃蔬菜，偏愛(ài)高油脂、高糖類的食品。這可追溯到嬰幼兒期家長(zhǎng)錯(cuò)誤的喂養(yǎng)觀念導(dǎo)致嬰幼兒養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣。有利于提高進(jìn)食食欲嬰幼兒時(shí)期養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，可在相應(yīng)的年齡階段吃相應(yīng)性狀的食物，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)餐，不在餐前吃零食等都能有效激起嬰幼兒的食欲。有利于促進(jìn)身體健康良好的飲食習(xí)慣不僅可以保證嬰幼兒科學(xué)地?cái)z入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，為嬰幼兒的身體健康奠定基礎(chǔ)，還能促進(jìn)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，以及對(duì)日后的生活習(xí)慣養(yǎng)成有著重要的作用。有利于預(yù)防疾病定時(shí)、定量、有規(guī)律，衛(wèi)生清潔地進(jìn)餐，能夠幫助嬰幼兒更好地消化吸收，避免腹脹、腹瀉等疾病。另外，嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)，保持正確的坐姿、不邊吃邊玩、不說(shuō)笑打鬧等也能有效避免氣管進(jìn)入異物發(fā)生意外事故。2.飲食習(xí)慣培養(yǎng)的重要性本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)不良的癥狀有哪些。01·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒添加輔食的價(jià)值主要有哪些。02·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣有哪些。03·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒良好飲食習(xí)慣培養(yǎng)的要點(diǎn)有哪些。04模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件謝謝觀看本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目二嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)與評(píng)價(jià)XIANGMUERYINGYOUERTIGESHENGZHANGFAYUDEJIANCEYUPINGJIA本課件是可編輯的正常PPT課件目錄01模塊一嬰幼兒體格的生長(zhǎng)發(fā)育02模塊二嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)03模塊三嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)MOKUAIYIYINGYOUERTIGEDESHENGZHANGFAYUMOKUAIERYINGYOUERTIGESHENGZHANGFAYUDEJIANCEMOKUAISANYINGYOUERTIGESHENGZHANGFAYUDEPINGJIA本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒與成人間的區(qū)別在于嬰幼兒是處在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，生長(zhǎng)發(fā)育是嬰幼兒區(qū)別于成人的重要指標(biāo)。生長(zhǎng)與發(fā)育二者間密切相關(guān)，生長(zhǎng)的量的變化在一定程度上反映了嬰幼兒身體器官、系統(tǒng)的成熟狀況，是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。·因此，只有掌握嬰幼兒身體及身體各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育的知識(shí)，在護(hù)理、喂養(yǎng)、教養(yǎng)嬰幼兒的過(guò)程中才能給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)及干預(yù)。項(xiàng)目概述本課件是可編輯的正常PPT課件1.嬰幼兒體格的生長(zhǎng)發(fā)育3.嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)2.嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)本課件是可編輯的正常PPT課件·掌握嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律及影響因素。·掌握嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)內(nèi)容及指標(biāo)。·掌握嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的內(nèi)容及方法。知識(shí)目標(biāo)·能在教育實(shí)踐中熟練地掌握嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的各種評(píng)價(jià)方法?！つ芙鉀Q在嬰幼兒衛(wèi)生與保健中所遇到的生長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題?！つ軐?duì)嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)。技能目標(biāo)·增強(qiáng)保教相結(jié)合的理念。·提高嬰幼兒保育的職業(yè)道德。素養(yǎng)目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊一

嬰幼兒體格的生長(zhǎng)發(fā)育MOKUAIYIYINGYOUERTIGEDESHENGZHANGFAYU本課件是可編輯的正常PPT課件·了解生長(zhǎng)發(fā)育的概念。模塊目標(biāo)01.·掌握嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。02.·掌握嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素。03.本課件是可編輯的正常PPT課件生長(zhǎng)發(fā)育是人的一個(gè)重要的生命現(xiàn)象，生長(zhǎng)發(fā)育不良意味著身體的健康狀況不佳。如果嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育異常，就意味著有延續(xù)至成年期的健康問(wèn)題，還會(huì)對(duì)后代的生長(zhǎng)發(fā)育和健康帶來(lái)不利影響。因此，嬰幼兒健康地生長(zhǎng)發(fā)育是人一生健康和發(fā)展的重要基石。嬰幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中需要定期進(jìn)行生長(zhǎng)檢測(cè)和評(píng)估，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的問(wèn)題并給予及時(shí)的糾正，最大限度地促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件·生長(zhǎng)是指身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大和形態(tài)變化，是量的改變，有相應(yīng)的測(cè)量值來(lái)表示其量的變化；而發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善和功能上的成熟，是質(zhì)的改變。人的生長(zhǎng)發(fā)育是指?jìng)€(gè)體從受精卵到成人的成熟過(guò)程。定義一、生長(zhǎng)發(fā)育概述本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒從受精卵到成人，生長(zhǎng)發(fā)育是不斷進(jìn)行的，體格的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。在這一過(guò)程中，生長(zhǎng)發(fā)育的量變和質(zhì)變同時(shí)進(jìn)行，進(jìn)而形成了不同的生長(zhǎng)階段，在各個(gè)階段中各有不同的特點(diǎn)。例如，嬰幼兒的體重、身高在出生后的第一年增長(zhǎng)較快，出生后的前三個(gè)月增長(zhǎng)速度最快。第二年，嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)逐漸減慢，直到青春期又猛然加快，出現(xiàn)第二個(gè)生長(zhǎng)高峰期。（一）生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性和階段性二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律本課件是可編輯的正常PPT課件（二）生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律1.身高、體重不平衡性·嬰幼兒在出生后身高、體重的發(fā)育是非勻速的，如在前三個(gè)月生長(zhǎng)發(fā)育較快，在三個(gè)月以后，身長(zhǎng)及體重的增長(zhǎng)相對(duì)減慢。在青春期生長(zhǎng)速度又會(huì)加快。2.各器官系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育的不平衡性·嬰幼兒出生以后各器官系統(tǒng)發(fā)育有先有后、快慢不一，呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)發(fā)育較快，而神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育要早于其他系統(tǒng)?！胗變焊鞑糠值纳L(zhǎng)速度和身體的增長(zhǎng)幅度是不平衡的，嬰幼兒從出生到成人，頭部只生長(zhǎng)了1倍，軀干生長(zhǎng)了2倍，上肢生長(zhǎng)了3倍，下肢生長(zhǎng)了4倍。3.身體各部分發(fā)育的不平衡性本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育存在個(gè)體差異。遺傳與環(huán)境的影響在一定程度上會(huì)造成個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育存在差異，如同性別、同年齡的嬰幼兒，其生長(zhǎng)水平、生長(zhǎng)速度完全不同，即使是同卵雙生的嬰幼兒間也存在差別。（三）生長(zhǎng)發(fā)育的差異性二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的順序性一般遵循由近到遠(yuǎn)、由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由粗略到精細(xì)的順序發(fā)展。例如，嬰幼兒運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)育順序一般是從上到下，大多嬰幼兒在2～3月齡時(shí)會(huì)抬頭，6月齡會(huì)坐，9月齡掌握站立，在12～13月齡會(huì)走。（四）生長(zhǎng)發(fā)育的順序性二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律本課件是可編輯的正常PPT課件·遺傳是指子代與親代之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似現(xiàn)象，遺傳因素決定了嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的軌道，父母通過(guò)基因的傳遞，子代可顯現(xiàn)出親代的特征、性質(zhì)和心理素質(zhì)等特點(diǎn)。例如，父母患有內(nèi)分泌障礙性疾病、染色體畸形等，這都對(duì)子女有一定程度的影響。三、影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素（一）內(nèi)在的遺傳因素本課件是可編輯的正常PPT課件三、影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素（二）外在的環(huán)境因素環(huán)境因素內(nèi)容營(yíng)養(yǎng)狀況營(yíng)養(yǎng)是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。在嬰幼兒時(shí)期，10%～15%的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育，足夠的能量、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸、各種微量元素和維生素都是保障嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)育的重要因素。疾病因素疾病對(duì)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育十分明顯，尤其是慢性疾病和先天性疾病，如嬰幼兒患有腎病綜合征、先天性心臟病等都可能影響生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致發(fā)育遲緩。家庭因素和社會(huì)環(huán)境因素家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的影響也不容小覷，父母的教養(yǎng)態(tài)度、良好的社會(huì)環(huán)境和生活習(xí)慣都是促進(jìn)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到最佳狀態(tài)的重要因素，如世界上個(gè)別的戰(zhàn)亂國(guó)家，其嬰幼兒的健康狀況會(huì)急劇下降。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育水平是遺傳和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果，在照護(hù)嬰幼兒過(guò)程中，需要重視其遺傳因素和環(huán)境因素，促使嬰幼兒健康成長(zhǎng)。本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)你根據(jù)上面的案例講一講影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素包含哪些。01學(xué)而時(shí)習(xí)之·欣欣3歲，平時(shí)家人的飲食習(xí)慣是喜歡吃高熱量、高油脂的食物，蔬菜和水果很少吃。因此，欣欣的飲食習(xí)慣也變得和家人一樣，在日常飲食中，只喜歡吃高熱量食物，蔬菜和水果都不吃。久而久之，加上孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，欣欣長(zhǎng)得胖胖的。在一次體檢中，顯示孩子的體重已經(jīng)是同齡幼兒體重的好幾倍，屬于超體重兒。肥胖的欣欣本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒在出生時(shí)，頜骨內(nèi)的20個(gè)乳牙牙胚均已經(jīng)形成，嬰兒出生后6～10個(gè)月，乳牙開(kāi)始萌出。2～2.5歲時(shí)，口腔內(nèi)的全部20顆乳牙就會(huì)萌出完畢。通常情況下，乳牙萌出的順序?yàn)橄卵涝缬谏涎?，由前向后萌出，依次為下中切牙、上中切牙、下?cè)切牙、上側(cè)切牙、第一乳磨牙、乳尖牙、第二乳磨牙。左右同名牙大致同時(shí)萌出，下頜牙萌出早于上頜同名牙，但一般情況不應(yīng)早于半年。如果乳牙的萌出順序錯(cuò)亂，或者有的乳牙到了萌出年齡仍然沒(méi)有萌出，就屬于異?，F(xiàn)象，需要積極干預(yù)，以免影響嬰幼兒口腔健康。四、與體格生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育（一）牙齒的發(fā)育本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN在乳牙脫落后長(zhǎng)出，一直到人的死亡，整個(gè)人生過(guò)程當(dāng)中需要使用的牙齒稱為恒牙。恒牙有28～32顆，出牙的順序如下。（1）幼兒大約6歲時(shí)，開(kāi)始長(zhǎng)出第一顆恒磨牙。（2）7～8歲開(kāi)始到12歲時(shí)，兒童的乳牙開(kāi)始按照出牙的順序逐個(gè)脫落替換為恒牙。（3）12歲左右，兒童長(zhǎng)出第二顆磨牙。（4）18歲后，兒童長(zhǎng)出第三顆磨牙，即智齒。但有一部分人終身未長(zhǎng)出此牙。幼兒的恒牙本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒生殖系統(tǒng)的發(fā)育受下丘腦-垂體-性腺軸的控制，到青春期，性腺才開(kāi)始發(fā)育出現(xiàn)第二性征。在嬰幼兒生殖器官發(fā)育過(guò)程中，男嬰幼兒與女?huà)胗變荷称鞴俚陌l(fā)育是不同的。女?huà)胗變荷诚到y(tǒng)發(fā)育包含功能發(fā)育、生殖器官的形態(tài)發(fā)育和第二性征出現(xiàn)。女?huà)胗變撼錾鷷r(shí)，卵泡處于原始狀態(tài)。在9～10歲時(shí)，女孩的乳頭發(fā)育，骨盆開(kāi)始變寬，子宮逐漸增大。而男嬰幼兒出生時(shí)睪丸大多已降至陰囊，青春期前外陰處于幼稚狀態(tài)；青春期后，睪丸分泌的雄激素促使第二性征出現(xiàn)。四、與體格生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育（二）生殖器官的發(fā)育本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒的骨骼發(fā)育包含顱骨發(fā)育、脊柱發(fā)育和長(zhǎng)骨發(fā)育?！ば律鷥涸诔錾鷷r(shí)，前囟為1.5～2厘米；在1～1.5歲時(shí)閉合。后囟是兩塊頂骨和枕骨形成的三角形間隙，出生時(shí)很小或已閉合，一般最遲在出生后42～56天閉合，顱骨縫于3～4月齡時(shí)閉合?！ば律鷥涸诔錾鷷r(shí)，脊柱微后凸，3月齡的嬰幼兒抬頭時(shí)出現(xiàn)凸向前的頸曲，6月齡能坐時(shí)出現(xiàn)胸后凸，1歲能行走時(shí)出現(xiàn)腰前凸。1歲之前，嬰幼兒的脊柱生長(zhǎng)速度快于四肢；1歲以后，四肢生長(zhǎng)速度快于脊柱。四、與體格生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)的其他系統(tǒng)發(fā)育（三）骨骼的發(fā)育本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律包含哪些內(nèi)容?！ふ?qǐng)簡(jiǎn)述生長(zhǎng)發(fā)育的概念。模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊二嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)MOKUAIERYINGYOUERTIGESHENGZHANGFAYUDEJIANCE本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的時(shí)間。模塊目標(biāo)01.·了解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的內(nèi)容。02.·掌握嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的指標(biāo)。03.本課件是可編輯的正常PPT課件嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)是根據(jù)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，按照嬰幼兒的月齡或年齡來(lái)定期進(jìn)行健康檢查，可系統(tǒng)地了解其生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育上的缺陷及疾病，便于早期進(jìn)行矯正和治療，促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒出生后對(duì)其身高、體重、行為、智能發(fā)展水平等進(jìn)行定期系統(tǒng)地評(píng)測(cè)稱為嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)。嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)要以身高、體重、頭圍、胸圍、上臂圍為主要指標(biāo)。在檢測(cè)時(shí)要做好記錄，并進(jìn)行分析比較。如果發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)低于或高出正常范圍數(shù)值時(shí)，應(yīng)隨時(shí)增加檢測(cè)的次數(shù)。一、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的時(shí)間（二）生殖器官的發(fā)育本課件是可編輯的正常PPT課件一、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的時(shí)間根據(jù)年齡越小，生長(zhǎng)發(fā)育越迅速的規(guī)律，嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)時(shí)間如下：·小于6個(gè)月的嬰兒，每隔1～2個(gè)月檢測(cè)一次。01·大于6個(gè)月的嬰兒，每隔2～3個(gè)月檢測(cè)一次。02·1～2歲幼兒每半年檢測(cè)一次；一般每半年為嬰幼兒測(cè)量一次身高，每隔1～3個(gè)月測(cè)一次體重。03·3～6歲兒童每年檢測(cè)一次。04本課件是可編輯的正常PPT課件二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的內(nèi)容·嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的內(nèi)容主要包括健康情況詢問(wèn)、體格生長(zhǎng)檢測(cè)、常見(jiàn)疾病檢查、行為的檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)的檢測(cè)。檢測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容健康情況詢問(wèn)在對(duì)嬰幼兒檢測(cè)時(shí)，要向家長(zhǎng)詢問(wèn)嬰幼兒出生史、喂養(yǎng)史、生長(zhǎng)發(fā)育史、預(yù)防接種及疾病等情況。體格生長(zhǎng)檢測(cè)體格生長(zhǎng)檢測(cè)的指標(biāo)包括嬰幼兒的身高、體重、頭圍、胸圍、上臂圍、腹部皮下脂肪厚度等。其身高、體重、頭圍是必查項(xiàng)目，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估嬰幼兒體格生長(zhǎng)狀況。常見(jiàn)疾病檢查嬰幼兒常見(jiàn)疾病主要包括營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、佝僂病、維生素缺乏癥等。嬰幼兒在6月齡或9月齡時(shí)需要檢查一次血紅蛋白，1周歲后每年再檢查一次；在1歲和2歲時(shí)需要各做一次尿常規(guī)檢查；2歲后需每半年檢查一次大便寄生蟲(chóng)卵；在1歲和2歲時(shí)需要對(duì)鈣、磷等常量元素及鐵、銅、碘等微量元素進(jìn)行檢查。本課件是可編輯的正常PPT課件二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的內(nèi)容·嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的內(nèi)容主要包括健康情況詢問(wèn)、體格生長(zhǎng)檢測(cè)、常見(jiàn)疾病檢查、行為的檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)的檢測(cè)。檢測(cè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容行為的檢測(cè)嬰幼兒的行為發(fā)育檢測(cè)主要包括嬰幼兒語(yǔ)言、粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)能力和社交行為等的發(fā)展。要對(duì)這些進(jìn)行檢測(cè)并做出評(píng)價(jià)，檢測(cè)方法一般采用丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)或嬰幼兒智力量表進(jìn)行。營(yíng)養(yǎng)的檢測(cè)要向家長(zhǎng)詢問(wèn)嬰幼兒母乳喂養(yǎng)或人工喂養(yǎng)及嬰幼兒食物轉(zhuǎn)換和平衡膳食等情況，并給出相應(yīng)的指導(dǎo)建議。本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)包括105個(gè)項(xiàng)目，嬰幼兒只做0～3歲的項(xiàng)目，分為個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)性、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)四個(gè)能區(qū)，分別測(cè)查四個(gè)方面的能力。個(gè)人-社會(huì)方面主要涉及嬰幼兒的日常生活自理能力及對(duì)周圍人的應(yīng)答能力，如開(kāi)始認(rèn)生、用杯子喝水、自己穿衣服等；精細(xì)動(dòng)作-適應(yīng)性方面反映嬰幼兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力和對(duì)外界事物分析綜合能力，如自發(fā)亂涂、模仿畫(huà)垂直線等；語(yǔ)言方面主要涉及嬰幼兒傾聽(tīng)和理解語(yǔ)言的能力，如學(xué)人發(fā)音、說(shuō)出自己的名字等；大運(yùn)動(dòng)方面涉及嬰幼兒坐、站、走、跑、獨(dú)足站立等能力......丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)的檢測(cè)內(nèi)容本課件是可編輯的正常PPT課件三、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的指標(biāo)（一）形態(tài)發(fā)育指標(biāo)發(fā)育指標(biāo)內(nèi)容體重體重是反映嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的較重要的指標(biāo)，可反映嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)狀況。嬰幼兒在出生后3個(gè)月體重增長(zhǎng)最快，一般為月增長(zhǎng)600～1000克；3～6個(gè)月時(shí)，一般月增長(zhǎng)為600～800克；6～12個(gè)月時(shí)，平均每個(gè)月增長(zhǎng)大約為300克；1歲后，生長(zhǎng)速度明顯減慢；1～3歲時(shí)，平均每個(gè)月體重增長(zhǎng)大約為150克。身高嬰幼兒在短時(shí)期內(nèi)，營(yíng)養(yǎng)、疾病對(duì)身高影響不明顯，主要受遺傳、種族和環(huán)境的影響較為明顯。嬰幼兒身高在出生后第一年增長(zhǎng)最快，平均年增長(zhǎng)大約為25厘米。第二年平均增長(zhǎng)大約為10厘米，第三年平均增長(zhǎng)為4～7.5厘米。頭圍頭圍是反映嬰幼兒腦發(fā)育的一個(gè)重要指標(biāo)。出生時(shí)，頭圍平均值為34厘米；在1歲時(shí)，平均值為46厘米；第二年增加大約2厘米，第三年增長(zhǎng)1～2厘米。在3歲時(shí)，頭圍平均為48厘米，接近于成人。本課件是可編輯的正常PPT課件三、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的指標(biāo)（一）形態(tài)發(fā)育指標(biāo)發(fā)育指標(biāo)內(nèi)容胸圍嬰幼兒的胸圍即沿乳頭下邊緣經(jīng)肩胛角下緣平繞胸一周的距離，代表肺與胸廓的生長(zhǎng)情況。隨著年齡不斷增長(zhǎng)，胸廓體積增大，胸圍也會(huì)逐漸增長(zhǎng)。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，胸圍的檢測(cè)在臨床上可判斷其生長(zhǎng)發(fā)育情況。一般情況下，嬰幼兒出生時(shí)頭圍較大，平均為33～34厘米，胸圍略小于頭圍1～2厘米。1歲時(shí)嬰幼兒的胸圍大約是46厘米，隨后到青春期前期，嬰幼兒胸圍應(yīng)大于頭圍，約為頭圍加上年齡再減去1厘米。坐高坐高是指頭頂?shù)阶墙Y(jié)節(jié)的長(zhǎng)度。它可以衡量嬰幼兒頭顱與脊柱的發(fā)育情況。新生兒出生時(shí)的坐高平均值是身高的66%，嬰幼兒坐高測(cè)量一般使用測(cè)量床，取平臥位。注意三個(gè)垂直：大腿與軀體，大腿與小腿，足板與測(cè)量床。讀數(shù)精確到0.1厘米。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·在日常生活中，要給予嬰幼兒足夠的魚(yú)肝油和鈣元素，適當(dāng)讓其多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、曬太陽(yáng)，有利于鈣質(zhì)的吸收，防止“雞胸”?！と绻l(fā)現(xiàn)嬰幼兒存在胸圍發(fā)育異常，可及時(shí)就醫(yī)，明確原因后進(jìn)行有針對(duì)性的治療。本課件是可編輯的正常PPT課件三、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的指標(biāo)（二）生理功能指標(biāo)·肺活量是指在一次深吸氣后的最大呼氣量。它在一定程度上反映了呼吸肌的力量、肺的容量及其發(fā)育情況。一般情況下，嬰幼兒肺活量為500～700毫升，約為成人肺活量的1/4到1/6。在安靜狀態(tài)下，一般情況下，較大兒童大約需要用12.5%的肺活量來(lái)進(jìn)行呼吸，而嬰幼兒卻需要用30%左右的肺活量來(lái)呼吸。由此可見(jiàn)，嬰幼兒呼吸的潛在能力較差，所以嬰幼兒呼吸系統(tǒng)病變極易出現(xiàn)呼吸功能受損缺氧的情況。1.肺活量本課件是可編輯的正常PPT課件·呼吸頻率是指每分鐘呼吸的次數(shù)，嬰幼兒的呼吸頻率較成人快，隨著年齡的增加，呼吸次數(shù)會(huì)逐漸下降。一般情況下，成人的呼吸頻率為12～20次/分，新生兒的呼吸頻率大約是40次/分，一般不超過(guò)45次/分。1～3歲幼兒的呼吸頻率為25～30次/分。2.呼吸頻率二、營(yíng)養(yǎng)素（二）生理功能指標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件·人體表可觸摸到的動(dòng)脈搏動(dòng)稱為脈搏。嬰幼兒的脈搏與年齡大小、活動(dòng)量大小、情緒變化等有關(guān)聯(lián)。在安靜的情況下，健康的新生兒脈搏每分鐘為120～140次，嬰兒期脈搏每分鐘為114～130次，1～3歲時(shí)脈搏每分鐘為100～120次。在測(cè)量嬰幼兒脈搏時(shí)可通過(guò)股動(dòng)脈或通過(guò)心臟聽(tīng)診來(lái)測(cè)量，較大幼兒可通過(guò)橈動(dòng)脈來(lái)測(cè)量。3.脈搏二、營(yíng)養(yǎng)素（二）生理功能指標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·嬰幼兒的脈搏增快或減慢要根據(jù)嬰幼兒的年齡來(lái)判斷，同時(shí)還需要注意疾病對(duì)嬰幼兒脈搏的影響。本課件是可編輯的正常PPT課件·血管內(nèi)流動(dòng)的血液對(duì)血管側(cè)壁的壓強(qiáng)，即單位面積上的壓力，稱為血壓。它是反映心血管系統(tǒng)功能的另一重要指標(biāo)。平時(shí)所稱血壓是指動(dòng)脈血壓，動(dòng)脈血壓又分為收縮壓和舒張壓。不同年齡嬰幼兒血壓值的估算公式為收縮壓（mmHg）=年齡×2+80舒張壓（mmHg）=收縮壓×23·嬰幼兒的心臟排血量較少，血管口徑比較粗，并且動(dòng)脈壁柔軟，彈性好，因此，嬰幼兒的血壓相對(duì)成人要低。但隨著年齡的增長(zhǎng)，血壓會(huì)逐漸升高。新生兒的收縮壓為60～70mmHg，1歲幼兒的收縮壓為70～80mmHg。4.血壓二、營(yíng)養(yǎng)素（二）生理功能指標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)對(duì)嬰幼兒的意義主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)。（1）能及早發(fā)現(xiàn)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育異常，有利于促進(jìn)嬰幼兒正常的生長(zhǎng)發(fā)育。（2）能通過(guò)長(zhǎng)期生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)數(shù)據(jù)記錄，分析和總結(jié)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，有利于指導(dǎo)和改進(jìn)日后的嬰幼兒保健工作。生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)對(duì)嬰幼兒的意義本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的指標(biāo)包含哪些方面?！ふ?qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的時(shí)間和內(nèi)容。模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊三嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育的評(píng)價(jià)MOKUAISANYINGYOUERTIGESHENGZHANGFAYUDEPINGJIA本課件是可編輯的正常PPT課件·掌握嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的內(nèi)容。模塊目標(biāo)01.·掌握嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法。02.本課件是可編輯的正常PPT課件嬰幼兒正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育的快速時(shí)期，身體各部分比例和身體形態(tài)變化較成人大。充分了解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律，正確評(píng)價(jià)其生長(zhǎng)發(fā)育狀況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和干預(yù)，對(duì)促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)有著重要作用。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件·生長(zhǎng)發(fā)育水平是將個(gè)體某一年齡段所獲得的某一項(xiàng)體格生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)量值與參照值進(jìn)行比較，得到個(gè)體在同一性別、同一年齡階段人群中所處的生長(zhǎng)發(fā)育水平值，即為該個(gè)體在此項(xiàng)體格生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)在此年齡的生長(zhǎng)水平。1.生長(zhǎng)發(fā)育水平一、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的內(nèi)容本課件是可編輯的正常PPT課件2.生長(zhǎng)速度一、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的內(nèi)容·生長(zhǎng)速度是對(duì)某一個(gè)體的某一單項(xiàng)體格生長(zhǎng)指標(biāo)進(jìn)行定期連續(xù)測(cè)量，將獲得的該項(xiàng)指標(biāo)在某一年齡階段的增長(zhǎng)值與參照人群值進(jìn)行比較，即是該項(xiàng)指標(biāo)的生長(zhǎng)速度。·生長(zhǎng)速度可判斷該嬰幼兒在一定時(shí)間內(nèi)的生長(zhǎng)趨勢(shì)，測(cè)量結(jié)果一般用正常、下降、緩慢、加速來(lái)表示。該種評(píng)價(jià)相對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育水平更能真實(shí)了解嬰幼兒的生長(zhǎng)狀況?！どL(zhǎng)速度一般以生長(zhǎng)曲線來(lái)表示，既簡(jiǎn)單又直觀，由于嬰幼兒年齡小、生長(zhǎng)發(fā)育較快，定期體檢是嬰幼兒生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià)的關(guān)鍵，但需要注意的是，定期檢查間隔時(shí)間不宜太長(zhǎng)。本課件是可編輯的正常PPT課件3.勻稱程度一、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的內(nèi)容·勻稱程度指對(duì)某一個(gè)體的多項(xiàng)生長(zhǎng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，反映了體型和身材的勻稱度。·體型勻稱度表示嬰幼兒形態(tài)生長(zhǎng)的比例關(guān)系。在實(shí)際測(cè)量中，常選用身高和體重表示一定身高的相應(yīng)體重范圍，間接反映身體的密度與充實(shí)度。將測(cè)量值與參照人群值進(jìn)行比較，測(cè)量結(jié)果用等級(jí)來(lái)表示?！ど聿膭蚍Q是反映嬰幼兒下肢生長(zhǎng)發(fā)育的情況，即坐高（頂臀長(zhǎng)）與身高（身長(zhǎng)）的比值。在實(shí)際測(cè)量時(shí)，把實(shí)際計(jì)算結(jié)果和參照值計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較，測(cè)量的結(jié)果用勻稱和不勻稱來(lái)表示。本課件是可編輯的正常PPT課件二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法（一）指數(shù)評(píng)價(jià)法·指數(shù)評(píng)價(jià)法是利用數(shù)學(xué)公式，根據(jù)嬰幼兒身體各部分的比例關(guān)系，將兩項(xiàng)或多項(xiàng)指標(biāo)相關(guān)聯(lián)，轉(zhuǎn)化成指數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本方法的特點(diǎn)是計(jì)算方便、便于普及、所得結(jié)果直觀、應(yīng)用廣泛。常用指數(shù)有以下3種。本課件是可編輯的正常PPT課件二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法（一）指數(shù)評(píng)價(jià)法指標(biāo)內(nèi)容身高體重指數(shù)身高體重指數(shù)是由克托萊提出而命名的，表示個(gè)體單位身高的體重，體現(xiàn)人體充實(shí)度和營(yíng)養(yǎng)狀況。指數(shù)越大，說(shuō)明個(gè)體的體重較大。身高體重指數(shù)是隨著嬰幼兒的年齡增大而逐漸上升的。身高體重指數(shù)的計(jì)算公式為身高體重指數(shù)=體重（千克）÷[身高（厘米）]2身高胸圍指數(shù)身高胸圍指數(shù)反映個(gè)體的胸廓發(fā)育狀況，借以反映個(gè)體的體型。新生兒的平均身高胸圍指數(shù)大約為64，3歲幼兒的平均身高胸圍指數(shù)大約為54。嬰幼兒的身高胸圍指數(shù)會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而逐步下降。其身高胸圍指數(shù)的計(jì)算公式為身高胸圍指數(shù)=胸圍（厘米）÷身高（厘米）×100身高坐高指數(shù)身高坐高指數(shù)指通過(guò)坐高和身高的比值，反映人體軀干和下肢的比例關(guān)系，即反映人的體型特點(diǎn)?？筛鶕?jù)該指數(shù)大小將個(gè)體的體型分為長(zhǎng)軀型、中軀型和短軀型。幼兒1歲時(shí)，身高坐高指數(shù)大約為65；2歲時(shí)，大約為64。身高坐高指數(shù)的計(jì)算公式為身高坐高指數(shù)=坐高（厘米）÷身高（厘米）×100本課件是可編輯的正常PPT課件·等級(jí)評(píng)價(jià)法又稱等級(jí)百分?jǐn)?shù)法，是利用標(biāo)準(zhǔn)差與均值的位置遠(yuǎn)近劃分等級(jí)。在評(píng)價(jià)時(shí)，將個(gè)體該發(fā)育指標(biāo)的實(shí)測(cè)值與同年齡、同性別相應(yīng)指標(biāo)的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，以確定發(fā)育等級(jí)，可用于集體嬰幼兒的發(fā)育評(píng)價(jià)。一般在生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)中，身高和體重是較常用的指標(biāo)。個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值±2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)均可視為正常，大約占嬰幼兒總數(shù)的95%。二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法（二）等級(jí)評(píng)價(jià)法本課件是可編輯的正常PPT課件二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法（二）等級(jí)評(píng)價(jià)法VS·等級(jí)評(píng)價(jià)法的不足有以下方面：一是只能對(duì)單項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，無(wú)法準(zhǔn)確判斷發(fā)育勻稱度；二是其變化趨勢(shì)在動(dòng)態(tài)觀察中不夠直觀?！さ燃?jí)評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)如下：一是方法操作簡(jiǎn)單，容易掌握，可較準(zhǔn)確、直觀地了解個(gè)體的發(fā)育水平高低；二是評(píng)價(jià)集體嬰幼兒時(shí)，所得結(jié)論不受兩群體內(nèi)部成員性別、年齡等差異限制，即群體的等級(jí)百分?jǐn)?shù)建立在個(gè)體等級(jí)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)之上。本課件是可編輯的正常PPT課件·發(fā)育年齡評(píng)價(jià)法又稱生物年齡評(píng)價(jià)法或生理年齡評(píng)價(jià)法，是指用身體某些發(fā)育指標(biāo)的水平制成標(biāo)準(zhǔn)年齡來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)體的發(fā)育情況。由于遺傳與環(huán)境因素的影響，個(gè)體發(fā)育的速度和程度各不相同。嬰幼兒的實(shí)際年齡不能準(zhǔn)確地反映生長(zhǎng)發(fā)育的程度，而形態(tài)年齡如身高年齡、體重年齡、牙齒年齡和骨骼年齡等各種發(fā)育年齡，都可被用以評(píng)價(jià)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的狀況。二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法（三）發(fā)育年齡評(píng)價(jià)法本課件是可編輯的正常PPT課件·百分位數(shù)評(píng)價(jià)法是以某發(fā)育指標(biāo)的第50百分位數(shù)為基準(zhǔn)值，以其余百分位數(shù)為離散值，制成生長(zhǎng)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)體或集體嬰幼兒的發(fā)育水平進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種方法?！ひ话闱闆r下，以3，10，25，50，75，90，97等7個(gè)百分位數(shù)值劃分發(fā)育等級(jí)。如果嬰幼兒某些發(fā)育指標(biāo)的測(cè)量值低于第3百分位或高于第97百分位，則應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)密的定期追蹤觀察，并結(jié)合體格檢查以確定其是否屬于發(fā)育異常。二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法（四）百分位數(shù)評(píng)價(jià)法本課件是可編輯的正常PPT課件閱讀拓展YUEDUTUOZHAN·勞雷爾指數(shù)是由勞雷爾于1908年提出的。他認(rèn)為，人體是一個(gè)立方體，身高是這個(gè)立方體的一個(gè)邊，所以用身高的立方去除以體重可顯示出每立方厘米身體的重量?！诶谞栔笖?shù)主要反映了人體肌肉、骨骼、內(nèi)臟器官及組織的發(fā)育狀況，也是判斷人體充實(shí)程度和營(yíng)養(yǎng)狀況的指數(shù)，一直被廣泛應(yīng)用，多用于學(xué)齡前兒童。勞雷爾指數(shù)本課件是可編輯的正常PPT課件·測(cè)量個(gè)體身高、體重所獲得的數(shù)據(jù)是判斷嬰幼兒健康和營(yíng)養(yǎng)狀況的重要參數(shù)。為此，世界衛(wèi)生組織及聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)推薦用與身高、體重相關(guān)的三項(xiàng)指標(biāo)，即按年齡別身高、按年齡別體重和按身高別體重這三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，如表2-1所示。·在測(cè)量結(jié)果比對(duì)時(shí)，每個(gè)指標(biāo)的第20百分位點(diǎn)（P20）和第80百分位點(diǎn)（P80）作為界值，個(gè)體數(shù)值低于P20為低，測(cè)量值在P20～P80為中，高于P80為高。由于身高別體重是反映二維測(cè)定的結(jié)果，因此以其測(cè)量值為基準(zhǔn)，結(jié)合年齡的身高、體重，將其分為低、中、高三個(gè)組，以便做出相應(yīng)可靠的評(píng)價(jià)及適宜的保健指導(dǎo)。（五）三項(xiàng)指標(biāo)綜合評(píng)價(jià)法二、嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法本課件是可編輯的正常PPT課件·請(qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的方法主要有哪些?！ふ?qǐng)簡(jiǎn)述嬰幼兒體格生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)的內(nèi)容主要有哪些。模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件謝謝觀看本課件是可編輯的正常PPT課件項(xiàng)目三嬰幼兒生活的照料與護(hù)理XIANGMUSANYINGYOUERSHENGHUODEZHAOLIAOYUHULI本課件是可編輯的正常PPT課件目錄01模塊一嬰幼兒的睡眠02模塊二嬰幼兒的盥洗衛(wèi)生03模塊三嬰幼兒排便的清潔及習(xí)慣培養(yǎng)MOKUAIYIYINGYOUERDESHUIMIANMOKUAIERYINGYOUERDEGUANXIWEISHENGMOKUAISANYINGYOUERPAIBIANDEQINGJIEJIXIGUANPEIYANG04模塊四嬰幼兒著裝的選擇及穿脫方法MOKUAISIYINGYOUERZHUOZHUANGDEXUANZEJICHUANTUOFANGFA本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒年齡較小，各個(gè)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟，免疫功能低下，體溫調(diào)節(jié)功能較差，生活自理能力及動(dòng)手能力等均相對(duì)薄弱，為了保障和促進(jìn)嬰幼兒健康成長(zhǎng)，掌握和懂得嬰幼兒生活的照料與護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，對(duì)照護(hù)者而言尤為重要。項(xiàng)目概述本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒的睡眠01·嬰幼兒的盥洗衛(wèi)生02·嬰幼兒排便的清潔及習(xí)慣培養(yǎng)03·嬰幼兒著裝的選擇及穿脫方法04模塊檢測(cè)本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒睡眠照護(hù)的基本知識(shí)?！ふ莆諎胗變侯孪葱l(wèi)生的主要內(nèi)容?！ふ莆諎胗變号疟闱鍧嵉幕静襟E?！だ斫鈰胗變褐b的選擇與穿脫方法。知識(shí)目標(biāo)·能指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)。·能指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行盥洗和排便清潔?！つ苤笇?dǎo)家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行著裝技能目標(biāo)·培養(yǎng)熱愛(ài)嬰幼兒、熱愛(ài)嬰幼兒保教工作的職業(yè)情感和態(tài)度?！づ囵B(yǎng)正確的嬰幼兒保育和教育觀念素養(yǎng)目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)本課件是可編輯的正常PPT課件輸入標(biāo)題模塊一

嬰幼兒的睡眠M(jìn)OKUAIYIYINGYOUERDESHUIMIAN本課件是可編輯的正常PPT課件·熟知嬰幼兒睡眠的特點(diǎn)。模塊目標(biāo)01.·了解嬰幼兒常見(jiàn)的睡眠問(wèn)題。02.·掌握嬰幼兒良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)方法。03.本課件是可編輯的正常PPT課件在嬰幼兒時(shí)期，嬰幼兒相當(dāng)一部分時(shí)間都是在睡眠中度過(guò)的。充足的睡眠有利于促進(jìn)生長(zhǎng)激素的分泌，從而有利于嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育。如果睡眠不足，生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少，會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。因此，要保證嬰幼兒良好的睡眠質(zhì)量，要為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。模塊學(xué)習(xí)本課件是可編輯的正常PPT課件（一）嬰幼兒睡眠的特點(diǎn)一、嬰幼兒睡眠概述·不同年齡階段的嬰幼兒，其睡眠特點(diǎn)是有所差異的。新生兒期的總睡眠時(shí)間為每天16～20小時(shí)，白天睡眠時(shí)間和晚上睡眠時(shí)間差不多，覺(jué)醒的時(shí)間為1～2小時(shí)?！?～3月齡的嬰兒是一個(gè)睡眠重建的關(guān)鍵時(shí)期，能逐步地養(yǎng)成日夜睡眠的規(guī)律，每天平均睡眠時(shí)間為14～15小時(shí)，夜間睡眠9～10小時(shí)，白天大約為5小時(shí)。到4～6月齡時(shí)，每天全部睡眠時(shí)間為13～14小時(shí)，夜間睡眠時(shí)間稍微延長(zhǎng)，白天睡眠時(shí)間大約在4小時(shí)。7～12月齡時(shí)，每天睡眠時(shí)間為13～15小時(shí)。1～3歲時(shí)，每天睡眠時(shí)間大約為12小時(shí)?！胗變好克?～3小時(shí)就會(huì)醒，這屬于正常的生理現(xiàn)象。通過(guò)進(jìn)行規(guī)范的睡眠練習(xí)，則會(huì)形成規(guī)律的睡眠周期。但在嬰幼兒睡眠時(shí)要營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境。本課件是可編輯的正常PPT課件·嬰幼兒睡眠存在個(gè)體差異性，同時(shí)，不同年齡段的嬰幼兒睡眠也會(huì)有很大差異。因此，在評(píng)價(jià)嬰幼兒睡眠是否充足，不能按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定。一般可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。·清晨自動(dòng)醒來(lái)，白天精神狀態(tài)好?！な秤?，活潑好動(dòng)，精力充沛?！じ黜?xiàng)身體發(fā)育指標(biāo)正常。（二）充足睡眠的標(biāo)準(zhǔn)一、嬰幼兒睡眠概述本課件是可編輯的正常PPT課件一、嬰幼兒睡眠概述（三）影響睡眠的因素因素內(nèi)容缺乏微量元素如果嬰幼兒缺乏微量元素（如維生素D或鈣），都會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增高，引起夜間睡眠不好，出現(xiàn)夜間睡眠不安穩(wěn)，頻繁出現(xiàn)驚醒、哭鬧等。消化不良當(dāng)嬰幼兒存在腸胃功能紊亂或消化不良都會(huì)影響其睡眠。例如，在母乳喂養(yǎng)嬰幼兒時(shí)，乳母由于進(jìn)食生冷、辛辣、刺激性的食物，會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒消化不良；如果是人工喂養(yǎng)，奶粉的水溫過(guò)低或奶粉沖泡的比例不對(duì)，均可導(dǎo)致嬰幼兒消化不良，可能還會(huì)伴有腹脹、腹痛、腸絞痛等，從而影響嬰幼兒的睡眠質(zhì)量。本課件是可編輯的正常PPT課件一、嬰幼兒睡眠概述（三）影響睡眠的因素因素內(nèi)容環(huán)境影響嬰幼兒居室的溫度過(guò)高、過(guò)低，環(huán)境過(guò)于嘈雜等，均可以影響嬰幼兒的睡眠質(zhì)量，導(dǎo)致嬰幼兒夜間睡眠不好。例如，家長(zhǎng)擔(dān)心嬰幼兒睡覺(jué)著涼，會(huì)讓其穿很多衣服或者蓋很厚的被子，這樣就會(huì)很悶熱，影響嬰幼兒的睡眠質(zhì)量。出牙和疾病不舒服嬰幼兒在出牙時(shí)，通常會(huì)因?yàn)檠来膊皇娣霈F(xiàn)睡不好的現(xiàn)象，有時(shí)還會(huì)哭鬧不停，這種情況是正常的。同時(shí)，如果嬰幼兒患其他疾病，也會(huì)影響其睡眠，如感冒鼻塞、鼻炎、腸痙攣等。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI·平時(shí)家長(zhǎng)要注意嬰幼兒的生活護(hù)理，讓嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。在睡覺(jué)時(shí)要把房間的燈關(guān)掉，且嬰幼兒在睡覺(jué)中盡量不要在其臥室使用計(jì)算機(jī)、手機(jī)，否則也會(huì)影響嬰幼兒睡眠。本課件是可編輯的正常PPT課件一、嬰幼兒睡眠概述（四）睡眠對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響·一般來(lái)說(shuō)，睡眠關(guān)系到嬰幼兒自身的健康發(fā)育，嬰幼兒的身高和生長(zhǎng)激素有一定的關(guān)聯(lián)性，而生長(zhǎng)激素是在睡眠中由腦垂體分泌出來(lái)的，故生長(zhǎng)激素分泌量和嬰幼兒的睡眠質(zhì)量有直接關(guān)系。睡眠充足，則生長(zhǎng)激素分泌量多，作用時(shí)效長(zhǎng)。研究顯示，睡眠是人體修復(fù)的時(shí)間，當(dāng)人在睡眠時(shí)生長(zhǎng)激素分泌旺盛，生長(zhǎng)激素使嬰幼兒身體的各個(gè)器官得以良好的發(fā)育；如果睡眠不足，會(huì)導(dǎo)致人體免疫力下降，嬰幼兒會(huì)更容易生病或被感染，可見(jiàn)充足的睡眠對(duì)嬰幼兒身體發(fā)育及增強(qiáng)抵抗力有非常重要的作用。本課件是可編輯的正常PPT課件貼心提示TIEXINTISHI