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文檔簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)練習(xí)試卷7(共9套)
(共613題)
基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)練習(xí)試卷第1套
一、A1型題(本題共6題,每題1.0分,共6分。)
1、WHO提出于“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo)的時(shí)間是()
A、1955年
B、1960年
C、1978年
D、1980年
E、1990年
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:1978年WHO提出“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2、1977年美國(guó)醫(yī)學(xué)家恩格爾(G.L.EngEl)提出了()
A、生物醫(yī)學(xué)模式
B、生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
C、生物一生理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
D、生物一生理一心理醫(yī)學(xué)模式
E、生理一心理醫(yī)學(xué)模式
標(biāo)準(zhǔn)答案:B
知識(shí)點(diǎn)解析:1977年美國(guó)醫(yī)學(xué)家恩格爾(G.L.EngEl)提出現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式。強(qiáng)調(diào)以
病人為中心,運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪颂峁┱w護(hù)理。
3、1955年美國(guó)的莉迪亞?海爾(L.Hall)首次提出的概念是()
A、功能制護(hù)理
B、整體護(hù)理
C、責(zé)任制護(hù)理
D、以健康為中心的護(hù)理
E、以疾病為中心的護(hù)理
標(biāo)準(zhǔn)答案:C
知識(shí)點(diǎn)解析:現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展分為二個(gè)階段,其中以病人為中心的護(hù)理階段,美
國(guó)的莉迪亞?海爾(L.Hall)于1955年首次提出“責(zé)任制護(hù)理”的概念。
()
心是
的核
概念
基小
理學(xué)
4、護(hù)
整體
A、人
B、健
C、護(hù)
D、環(huán)
E、
:B
答案
標(biāo)準(zhǔn)
念
四個(gè)概
并了解
理,
、護(hù)
健康
境、
人、環(huán)
概念是
個(gè)基本
理學(xué)匹
掌握護(hù)
解析:
知識(shí)點(diǎn)
過(guò)
境,通
人和環(huán)
作用于
。護(hù)理
互作用
環(huán)境相
中,與
于環(huán)境
人存在
系,
相互關(guān)
之間的
,人是
。因此
康狀態(tài)
最佳健
,達(dá)到
應(yīng)環(huán)境
助人適
境,幫
好的環(huán)
創(chuàng)造良
動(dòng)為人
護(hù)理活
心。
念的核
基本概
護(hù)理學(xué)
)
是(
大約
比例
占的
通所
言溝
非語(yǔ)
中,
際交往
5、人
.15
A、0
25
B、0.
.35
C、0
.45
D、0
.65
E、0
:E
答案
標(biāo)準(zhǔn)
語(yǔ)
運(yùn)用
5%是
的,3
巧進(jìn)行
交流技
非語(yǔ)言
是運(yùn)用
65%
,約有
往時(shí)
人際交
解析:
知識(shí)點(diǎn)
行的。
技巧進(jìn)
言溝通
)
是(
妥的
時(shí)欠
交談
病人
士與
6、護(hù)
嚴(yán)謹(jǐn)
內(nèi)容
A、
理道德
符合倫
B、
意
確、達(dá)
C、準(zhǔn)
、明了
簡(jiǎn)潔
D、
術(shù)語(yǔ)
用醫(yī)學(xué)
必須使
E、
:E
答案
標(biāo)準(zhǔn)
解析
暫無(wú)
解析:
知識(shí)點(diǎn)
。)
70分
,共
.0分
每題7
題,
共10
(本題
型題
二、X
()
包括
因素
展的
業(yè)發(fā)
理專(zhuān)
響護(hù)
7、影
E
,D,
B,C
:A,
答案
標(biāo)準(zhǔn)
有衛(wèi)
人享
0年人
“200
轉(zhuǎn)變;
模式的
:醫(yī)學(xué)
素包括
展的因
理學(xué)發(fā)
影響護(hù)
解析:
知識(shí)點(diǎn)
的
康觀(guān)念
們對(duì)健
展;人
迅猛發(fā)
技術(shù)的
科學(xué)
改變;
結(jié)構(gòu)的
;人口
的制定
”目標(biāo)
生保健
等。
的改革
務(wù)體制
衛(wèi)生服
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