大學(xué)生安全教育心得體會(huì)

大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇1

在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來(lái)越多，手段也越來(lái)越高明，

至開(kāi)學(xué)以來(lái)我校出現(xiàn)了多起學(xué)生受騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)

生的虛榮心、貪便宜、純粹等心理特點(diǎn)實(shí)行各種詐騙伎倆，并使

部分學(xué)生遭受非常大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為進(jìn)一步增強(qiáng)大家

防騙意識(shí)，提升自我嚴(yán)防能力，我班于20—年11月6日積極開(kāi)

展嚴(yán)防詐騙主題教育活動(dòng)班會(huì)。班會(huì)流程如下：

1、介紹此次主題班會(huì)的內(nèi)容。

2、觀賞幻燈片（有關(guān)詐騙案例、分析和告誡）。

3、本班同學(xué)講述自己受騙或者防騙的‘親身經(jīng)歷乘火車(chē)上車(chē)

時(shí)被盜的事例、因同情心而上當(dāng)受騙的事例、國(guó)家教育局困難補(bǔ)

助等事例、網(wǎng)上購(gòu)物非法鏈接等。

4、班主任講話：

①乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的防范安全；

②網(wǎng)上購(gòu)物應(yīng)當(dāng)如何防治被盜情況；

③同學(xué)或朋友之間借錢(qián)應(yīng)注意的事項(xiàng)；

④講訴有關(guān)出現(xiàn)在井岡山大學(xué)的被詐騙事件；

⑤總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會(huì)的重要性和教育意義。

在許多大學(xué)生的精神世界里，自學(xué)生活和社會(huì)都就是幸福的,

他們指出生活上只有歡樂(lè)和美好，沒(méi)意識(shí)到也存有著一些不安全

的因素，也許就在他們收緊提防時(shí)，就可能將給他們?cè)鎏碡?cái)產(chǎn)損

失，導(dǎo)致人員傷亡；他們可以指出在社會(huì)上都就是正直的，而在

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，社會(huì)就是繁雜多樣的，有些人只為利益而活的或?yàn)?/p>

存活而活的，我們必須如何辨識(shí)詐騙伎倆、如何嚴(yán)防詐騙手段。

所謂害人之心不可有，防人之心無(wú)可無(wú)，因此我們得保持清

醒頭腦面對(duì)生活和社會(huì)。通過(guò)開(kāi)展本次防詐騙主題教育班會(huì)活動(dòng)，

讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)?、如何?duì)待可疑人員，既

有教育意義同時(shí)也提高了同學(xué)們防騙的警惕性。大學(xué)生安全

教育心得體會(huì)篇2

今天導(dǎo)師課進(jìn)行了防范電信詐騙教育，受到了很多的啟發(fā)，

學(xué)到了很多知識(shí)。在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我

們每個(gè)人都應(yīng)該是精明的偵探，仔細(xì)地觀察，有防范意識(shí)，以防

自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，不管是多親

近的朋友，或者是看起來(lái)很可憐的陌生人，我們都應(yīng)該擦亮眼睛，

認(rèn)出那些是對(duì)我們有害的.人。

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)比較通達(dá)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生

活，同時(shí)也給詐騙分子制造了更多騙人的機(jī)會(huì)。

第一，詐騙分子會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過(guò)信息

或者電話來(lái)對(duì)你進(jìn)行詐騙，冒充親友發(fā)賬號(hào)給你讓你進(jìn)行匯款，

此時(shí)我們不能盲目地打錢(qián)，而應(yīng)該打電話確認(rèn)是否真的是親友需

要；

第二，現(xiàn)在微信等交流工具越來(lái)越多人使用，朋友圈里面也

開(kāi)始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比如某某小孩被拐需要

轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動(dòng)很多人的同情心，所以就很多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不

知，其中帶有病毒，這種病毒會(huì)讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺(jué)中我們就

會(huì)進(jìn)入騙局，甚至成為騙局中的助推者，雖然不是我們本意，甚

至說(shuō)是一種好意，卻造成了不好的效果；

第三，有一些需要掃描就會(huì)送一些小禮品的活動(dòng)，很多人會(huì)

為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒；

第四，有些中獎(jiǎng)信息也是假的，很多熱播的娛樂(lè)活動(dòng)說(shuō)你中

獎(jiǎng)了，而且價(jià)值不菲，不要相信，天下沒(méi)有這么多便宜和餡餅等

你去占；

第五，有些信息的鏈接不要去點(diǎn)，點(diǎn)進(jìn)去就可能會(huì)是病毒；

第六，有些打過(guò)來(lái)的電話從通話開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始扣費(fèi)。對(duì)于

種種這些，我們?cè)诓恢挥X(jué)中就進(jìn)入了騙局，所以我們應(yīng)該提高

我們的防范意識(shí)，保障自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

騙子無(wú)處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計(jì)，

步步引誘，預(yù)防詐騙，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益，是一件很重要的事

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，

亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷

性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游

戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，

它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的?/p>

軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至

關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食

和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，

避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不

快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)

中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永

具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的.家園，成為連接親朋好友的紐帶。

通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程，我再一次深刻的休

會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題

上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎

于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，

事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們

所能做的更多是關(guān)注自己周?chē)氖虑椤Ｉ狭舜髮W(xué)生安全教育課，

我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門(mén)的問(wèn)題，有

時(shí)候自己也一樣，覺(jué)得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，

但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。

以前，同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好

水之后，插頭沒(méi)有拔，第二天早上來(lái)電，燒水的東西都給燒紅了，

幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，

覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺(jué)得后怕，有些事可

能你會(huì)覺(jué)得是小事不需要在乎c如果累及他人那就不是小事了C

有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩?wèn)題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。

經(jīng)?？匆?jiàn)報(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么

容易放棄嗎？死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人

去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給

的禮物，盡管包裝不華麗，拆開(kāi)后卻別有一番心意。有時(shí)候我們

因該想開(kāi)點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂(lè)。上了大學(xué)生安全教育，更多的感

受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些

不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。

也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀?/p>

每個(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸

運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺(jué)保衛(wèi)處的老師好辛苦哦！為

了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所

有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲謝謝!大學(xué)生安全教育心

得體會(huì)篇4

企業(yè)安全教育是安全管理的一項(xiàng)重要工作，其目的是提高職

工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全操作技能和安全管理水平，最大

程度減少人身傷害事故的發(fā)生。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安

全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑。

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)

人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。未

來(lái)，要靠自己去打拼！

結(jié)束了在的學(xué)習(xí)生活，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬邁入公司，開(kāi)始

了工作生涯。實(shí)習(xí)前公司安排我們參加入廠教育，包括廠史學(xué)習(xí)

和安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)公司“以人為本、安全發(fā)展、構(gòu)建

和諧”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的

生產(chǎn)方針，攜手共創(chuàng)“增儲(chǔ)十億噸、建設(shè)大油田”的宏偉藍(lán)圖。

“學(xué)而有感，悟之有得“，下面我將學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)做一總結(jié)

匯報(bào)，如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指

一、認(rèn)清形勢(shì)抓機(jī)遇，蓄勢(shì)待發(fā)促發(fā)展

當(dāng)前油田公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是“增儲(chǔ)十億噸、建設(shè)大油田”,

面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們要盡快適應(yīng)周?chē)墓ぷ鳝h(huán)境，充分發(fā)

揮自己的學(xué)識(shí)和自身的價(jià)值，抓住這一發(fā)展的歷史機(jī)遇，勤奮工

作、開(kāi)拓進(jìn)取、建功立業(yè)，在生產(chǎn)實(shí)踐中把自己鍛煉成為油田的

主力軍，以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)油田發(fā)展。

二、增強(qiáng)安全意識(shí)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)“以人為本，安全第一，

預(yù)防為主”、“一切事故都是可以控制和避免的“、“安全源于

責(zé)任心、源

于設(shè)計(jì)、源于質(zhì)量、源于防范“，從中不難感受到有一個(gè)較

強(qiáng)的安全意識(shí)對(duì)于安全生產(chǎn)的重要性。只有專(zhuān)

業(yè)知識(shí)通硬，操作技術(shù)靈活運(yùn)用，才能做到真正安全生產(chǎn)，

有效地制止各類(lèi)事故的發(fā)生；真正從HSE的健康、安全、環(huán)保出發(fā);

真正做到以人為本，安全第一。同時(shí)加強(qiáng)消防知識(shí)的培訓(xùn)，掌握

電話報(bào)警應(yīng)注意事項(xiàng)，常用的報(bào)警電話，如何正確使用干粉滅火

器等，提高了識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)的能力，以及處理應(yīng)急事故的能力。通過(guò)

不斷學(xué)習(xí)還增強(qiáng)自我責(zé)任感，集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自我安全意識(shí)，

提高自我保護(hù)意識(shí)，為確保今后作業(yè)過(guò)程中的安全夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、多學(xué)多想，思行結(jié)合“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

在實(shí)際工作中，空有理論或是紙上談兵都是不切實(shí)際的，要正確

運(yùn)用安全思想和理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。故“安全教育”

的學(xué)習(xí)只有和自己的安全生產(chǎn)相結(jié)合，才能達(dá)

到學(xué)習(xí)的目的。學(xué)而不用或認(rèn)為只靠實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)而不去學(xué)

習(xí)那都是錯(cuò)誤的。學(xué)而不用就會(huì)失去學(xué)安全的意義，光靠經(jīng)驗(yàn)而

不去學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有長(zhǎng)久之動(dòng)力。學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意觀察，多提

問(wèn)，多反思，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要真正做到了知其然，更

知其所以然，并在實(shí)際工作中貫徹執(zhí)行。

四、立足崗位學(xué)安全，預(yù)防危險(xiǎn)有妙招

生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)環(huán)境各式各樣，千差萬(wàn)別，各部門(mén)、各班組、

各崗位對(duì)安全的要求也都不一樣。安全知識(shí)教育只是統(tǒng)化的安全

知識(shí)，不可能面面俱到。所以有效的坐習(xí)形式，應(yīng)與學(xué)習(xí)本崗位

存在的危害因素和風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)提高自身識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)能

力，有效避免崗位安全事故的發(fā)生。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)各類(lèi)事故案

例，增強(qiáng)我們認(rèn)識(shí)事故、分析事故的能力，達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)

旁通的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程中還應(yīng)掌握好級(jí)別分類(lèi)，有先后主次

的程序認(rèn)識(shí)，對(duì)可能引起的安全事故的隱患進(jìn)行綜合分析，討論

研究其容易被忽視的原因，要有歸根尋源、打破沙鍋問(wèn)到底的精

神，就才能在今后的日常工作中有效保護(hù)自己不受到各類(lèi)傷害，

保護(hù)公司的財(cái)產(chǎn)不受損害。

總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺，我們要深

刻領(lǐng)會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心，認(rèn)真學(xué)習(xí)并有效落實(shí)。我一直相信及時(shí)

地、不斷地總結(jié)，會(huì)讓我在每一個(gè)工作崗位上更加踏實(shí)奮進(jìn)，我

要把自己人生的目標(biāo)統(tǒng)一在油田公司發(fā)展的大戰(zhàn)略下，我也會(huì)以

斗志昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，為油田公司增光添彩。

無(wú)論在什么場(chǎng)合，什么時(shí)刻，安全都是一個(gè)不可忽視的話題。

而舉行安全教育主題班會(huì)不僅僅是為？給同學(xué)們宣傳安全的知識(shí),

更重要的是讓同學(xué)們有保護(hù)自己安全的意識(shí)，雖然在學(xué)校的危險(xiǎn)

因素可能沒(méi)有社會(huì)上危險(xiǎn)因素那么多，但安全仍然是最重要的，

因此，安全教育主題班會(huì)在每一學(xué)期都是必不可少的。下面是一

名學(xué)生在舉行安全教育主題班會(huì)后的心得。

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)

于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)

該愛(ài)惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我們班會(huì)開(kāi)展了以“宿舍安全，牽系大家”

為主題的班會(huì)，這是一場(chǎng)有著教育意義的班會(huì)，首先由生活委宣

布班會(huì)開(kāi)始，接著請(qǐng)了班主任給大家舉了幾個(gè)這幾年某些高校發(fā)

生的安全故事，這些事故導(dǎo)致了學(xué)生竺命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的

威脅，使得同學(xué)們都為之震驚，沒(méi)想到平時(shí)的不注意引來(lái)這么嚴(yán)

重的后果。然后班主任又給大家說(shuō)了些預(yù)防措施，包括火災(zāi)、用

電安全、個(gè)人安危、財(cái)產(chǎn)安全等。如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住

口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全

離開(kāi)危險(xiǎn)地。最后大家看了一些圖片及相關(guān)的視頻。

經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)活動(dòng)，我們深刻了解到安全事故的嚴(yán)重性，它給

我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)了巨大威脅，隨時(shí)可能構(gòu)成驚心動(dòng)魄

的慘劇。事故無(wú)情，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消逝告訴我們：只有從現(xiàn)

在做起，從點(diǎn)滴做起，讓悲劇遠(yuǎn)離我們。同時(shí)我還更加深刻地認(rèn)

識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能

掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安

全。

2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊摹奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的

細(xì)節(jié)問(wèn)題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)

邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。同學(xué)們應(yīng)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,

提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

3、由于學(xué)校門(mén)口在修建地鐵，交通不便，許多校外車(chē)輛為方

便而穿過(guò)學(xué)校走捷徑。從外校進(jìn)來(lái)的三輛給校內(nèi)交通安全增加了

隱患，因此，同學(xué)們?cè)隍T車(chē)上下課時(shí)一定要注意不要逆道行駛，

不要并排騎車(chē)，不要嬉戲。

4、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財(cái)物安全。最近很多同學(xué)遭

遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時(shí)在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰

期，也要注意小偷趁人多盜取財(cái)物。

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)我深深懂得：“安全”一個(gè)人人都想

擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命，關(guān)系到一個(gè)的生死存亡，

關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。

在我們周?chē)?，到處都是人，?chē)，也就意味著我們周?chē)幪幋嬖谥?/p>

安全隱患，也就是說(shuō)存在著危險(xiǎn)。我們生活周?chē)奈ｋU(xiǎn)有很多很

多，如電，火，水等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西

打交道，然而安全隱患也就會(huì)發(fā)生。如果發(fā)生了這樣的事，我們

首先必須要冷靜，不要慌張，要用理智的頭腦去面對(duì)，要學(xué)會(huì)運(yùn)

用所學(xué)的知識(shí)去克服，使自己能夠逃脫?，F(xiàn)在一些學(xué)校都在宣傳

安全教育，大人們有時(shí)也會(huì)教育我們要注意安全，我們?cè)陔娨暽?/p>

也會(huì)看到一些有關(guān)的人員進(jìn)行的講座，我們多看看這樣的電視是

很重要的我們是青少年，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的

未來(lái)以及輝煌就掌握在我們的手中，讓我們從小事做起，保護(hù)好

自己的肉體，讓自己安全的學(xué)習(xí)，安全的玩。

“生命沒(méi)有彩排“，我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),

因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?，那些深?lèi)?ài)著我們和我們深?lèi)?ài)著的人才

能真正地幸福！大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇5

在大學(xué)生活中，消防安全應(yīng)該是我們最重要的課程之一。提

高消防安全意識(shí)、熟練掌握消防知識(shí)、掌握滅火技能、逃生技巧

并參加現(xiàn)場(chǎng)演練是大學(xué)生在消防安全上最基礎(chǔ)的要求。只有不斷

提高自身的安全意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)

突發(fā)事件的技能，才能夠有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)日常生活中可能出現(xiàn)

的各種火災(zāi)事故，確保人身安全。除了以上所提到的消防安全教

育及實(shí)踐，大學(xué)生還應(yīng)該在校園中發(fā)揮自己的作用，為消防安全

工作出一份力。大學(xué)校園中充滿(mǎn)了人流量大、電器設(shè)備眾多、易

燃物品過(guò)多等消防隱患，負(fù)責(zé)消防安全的工作人員無(wú)法在每個(gè)角

落都守護(hù)著，而我們作為大學(xué)生，也應(yīng)該承擔(dān)起一份社會(huì)責(zé)任，

提高自我素質(zhì)，為消防工作做好自己的貢獻(xiàn)。

首先，我們可以積極參與校園消防宣傳工作。校園消防宣傳

是讓所有師生都能夠接受到必要的消防知識(shí)，認(rèn)識(shí)消防安全的重

要性，掌握應(yīng)急處理的方法。我們可以自發(fā)發(fā)起宣傳活動(dòng)，并聯(lián)

系到相應(yīng)的部門(mén)，獲取宣傳手冊(cè)和宣傳資料進(jìn)行發(fā)放。在發(fā)放宣

傳資料的同時(shí)，還可以積極建議學(xué)校、宿舍樓等公共場(chǎng)所設(shè)置消

防安全標(biāo)志、滅火器等消防設(shè)施，以更好的‘預(yù)防和控制火災(zāi)。

其次，我們應(yīng)該積極參加校園消防安全巡查。校園消防安全

巡查是針對(duì)校園內(nèi)的所有潛在隱患進(jìn)行檢查和處理，及時(shí)消除隱

患，保障校園內(nèi)師生的人身安全。我們可以參加校園消防安全志

愿團(tuán)隊(duì)，積極參與消防安全巡查工作，幫助巡查員察覺(jué)消防隱患

并進(jìn)行處理。

最后，我們可以自覺(jué)加入志愿者隊(duì)伍參與消防應(yīng)急處理工作。

參與消防應(yīng)急處理工作是大學(xué)生提高自身技能和實(shí)踐能力的良好

機(jī)會(huì)。志愿者隊(duì)伍會(huì)參與到突發(fā)事件的處置過(guò)程中，必須要保持

冷靜機(jī)敏，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)素質(zhì)，協(xié)力應(yīng)對(duì)災(zāi)害。在消防應(yīng)急處

理工作中積累了豐富的處理經(jīng)驗(yàn)后，如火災(zāi)的初期撲滅、組織人

員逃生等等，不僅能夠提高自身消防安全意識(shí)和素質(zhì)，還能為其

他人提供必要的幫助。

消防安全教育并不僅限于知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多的是通過(guò)實(shí)踐活

動(dòng)，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。我們作為社會(huì)的

一份子，應(yīng)該深知消防工作對(duì)于社會(huì)的意義，為它做出自己的貢

獻(xiàn)。做好消防安全工作不僅是大學(xué)生要承擔(dān)的責(zé)任，更是對(duì)自己

和家人的負(fù)責(zé)，希望在這一方面的教育中青年人能夠越來(lái)越重視,

早日成為優(yōu)秀的公民，把消防安全問(wèn)題提高到一個(gè)更高的層面。

消防安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題，特別是在大學(xué)校園里更為

重要。在消防安全教育方面，大學(xué)生首先應(yīng)該掌握撲救初期火災(zāi)、

逃生自救等基本技能，加強(qiáng)應(yīng)急處理能力。其次，大學(xué)生還應(yīng)該

積極參與校園消防宣傳工作、消防安全巡查和志愿者隊(duì)伍活動(dòng)，

為消防安全工作出一份力，提高自身素質(zhì)，為消防工作做出積極

貢獻(xiàn)。尤其是在突發(fā)事件的處理過(guò)程中，大學(xué)生要保持冷靜，懂

得如何應(yīng)對(duì)各種緊急情況，做出正確判斷和處理，發(fā)揮自己的積

極作用。只有重視了消防安全教育并付諸實(shí)踐，才能真正保護(hù)自

己、保護(hù)家人、保護(hù)社會(huì)的安全。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)

篇6

國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。

從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)

深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害，都在告訴我們，

沒(méi)有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都完不成。國(guó)家安全始于足

下，它不僅是國(guó)家的事，更不僅是某個(gè)政府部門(mén)的責(zé)任，而是與

我們每一個(gè)人息息相關(guān)，每一位中國(guó)公民都有義務(wù)維護(hù)我國(guó)的國(guó)

家安全。在安全問(wèn)題上我們必須要防范在先，警惕在前，樹(shù)立高

度的安全意識(shí)c加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全法，反恐怖主義法，發(fā)間諜法等

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。以法律劃定的底線，向一切損害國(guó)家安全的非

法行為說(shuō)不。居安思危，思則有備，備則無(wú)患，在疫情防控背景

下，要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全。確保國(guó)家安全和長(zhǎng)治

久安，需要我們每一位公民馳而不息的努力。

如今，在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時(shí)刻下的中國(guó)，我們有著

無(wú)數(shù)的白衣天使，身懷靈魂之大勇，替我們負(fù)重前行。他們內(nèi)心

是沒(méi)有畏懼的嗎？想必在病毒的威脅下，又或者是家人的擔(dān)心中,

沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有畏懼的。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士，面對(duì)

于中國(guó)的這次疫情，他像是十幾年前面對(duì)非典那樣，仍然同我們

站在一起，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。李文亮醫(yī)生，如實(shí)地告知我們

疫情，為我們吹響了這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的哨聲，但不幸的是，他卻在

疫情之下感染離世……為我們?cè)谀瞰I(xiàn)的，不只有他們，還有

千千萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有姓名的各行各業(yè)工作人員，他們勇敢地面對(duì)畏懼：

以塵霧之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝日月。

古今中外，云海蒼蒼，江水泱泱，多少能人勇士在歷史的畫(huà)

卷上，懷著他們的勇敢，去填上了濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)年青的

魯迅，在面對(duì)國(guó)家與個(gè)體的抉擇上，面對(duì)當(dāng)時(shí)處于困境之中的中

國(guó)和中國(guó)青年們，毅然決然地選擇棄醫(yī)從文，想要用鋒利的筆尖，

去喚醒存在在每個(gè)人心中的家國(guó)之責(zé)。是什么使像他這樣的.人扛

起了身上本不一定要有的責(zé)任？那是面對(duì)于國(guó)家危難時(shí)，應(yīng)對(duì)困

境的勇氣。正如同魯迅先生對(duì)于我們中國(guó)青年最美好的祝愿：愿

中國(guó)青年擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話，能做

事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。愿中國(guó)青年時(shí)

時(shí)刻刻都有像這樣的勇敢，將生命釋放于大地長(zhǎng)天遠(yuǎn)山滄海。

在信息高速發(fā)展的時(shí)代，我們每個(gè)人理應(yīng)去懷著靈魂之大勇，

獻(xiàn)內(nèi)心之大愛(ài)。當(dāng)然，不只是我們個(gè)體需要如此，一個(gè)民族，一

個(gè)國(guó)家，更需要這樣的勇敢，使民族精神得以弘揚(yáng)，歷史文化得

以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

縱觀歷史長(zhǎng)河，舉目未來(lái)之路，又看現(xiàn)及之況，只有每一個(gè)

人的勇敢無(wú)畏，才能去造就我們中華民族的復(fù)興?？v有千古，橫

有八荒，愿我們每一個(gè)人身上，都有著靈魂之勇，去現(xiàn)內(nèi)心之大

愛(ài)。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇7

、加強(qiáng)消防安全防范意識(shí)

作為一名大學(xué)生，我們要牢固樹(shù)立消防安全防范意識(shí)。在日

常生活中要注意保持消防通道暢通，滅堆積物品，防止貴重物品

擺放，避免亂拉電線、電器等現(xiàn)象。同時(shí)要規(guī)范使用電器設(shè)備，

合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問(wèn)題。

二、學(xué)會(huì)火災(zāi)應(yīng)急處置技能

在大學(xué)校園內(nèi)火災(zāi)發(fā)生率雖然不高，但卻不能掉以輕心，因

為生命無(wú)價(jià)c當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要快速逃生，逃生時(shí)要尋找最短、

最安全的路徑，順著消防通道逃生，天使用電梯，保持冷靜，不

慌亂。如果遇到無(wú)法逃生的情況，應(yīng)該迅速將門(mén)窗關(guān)緊，居高臨

下向外求救，并用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧進(jìn)入呼吸道。

三、加強(qiáng)消防器材使用與維護(hù)

每個(gè)學(xué)生要掌握消防器材的使用方法，如滅火器等，同時(shí)要

了解其使用范圍，能夠在緊急情況下熟練使用消防器材，能夠有

效救援、滅火。此外，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)消防器材經(jīng)常被放置在角

落里，導(dǎo)致緊急情況使用不及時(shí)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注消防器材

的保養(yǎng)，常常檢查器材是否完好無(wú)損，是否需要更換，做到心中

有數(shù)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)。

四、積極參加消防安全培訓(xùn)

大學(xué)里一般會(huì)定期開(kāi)展消防安全培訓(xùn)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該

積極參加。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生們能夠了解更多的消防安全知識(shí)，提

高自身安全意識(shí)與應(yīng)急處理能力，進(jìn)一步加強(qiáng)消防意識(shí)。

總之，作為一名大學(xué)生，我們要不斷提高自身安全意識(shí)，加

強(qiáng)對(duì)消防安全的注意，不斷加強(qiáng)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解，做好

自身安全問(wèn)題，為自己的人身安全保駕護(hù)航。消防安全教育在大

學(xué)生中的.重要性不言而喻。我們正處于人生的黃金階段，對(duì)知識(shí)

的吸收和掌握能力旺盛，因此應(yīng)該在大學(xué)時(shí)期多加學(xué)習(xí)和練習(xí)，

培養(yǎng)自己的消防意識(shí)、能力和技能。在日常生活中，我們應(yīng)該注

重消防安全，不僅要在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣，更要主動(dòng)參加消防安

全教育和實(shí)踐。

首先，我們應(yīng)該牢記“揚(yáng)旗引路，開(kāi)路先鋒”的消防安全標(biāo)

語(yǔ)，養(yǎng)成開(kāi)門(mén)先看一看的好習(xí)慣。反例是：有些同學(xué)為了方便，

常常亂拉亂接電線，并在宿舍內(nèi)有意或無(wú)意地違規(guī)存儲(chǔ)易燃物品,

很容易引起火災(zāi)。我們應(yīng)該牢記：合理布局房間、合理使用電器

設(shè)備，合理使用電力資源，保證線路不發(fā)生問(wèn)題這些基本要求。

其次，我們應(yīng)該掌握滅火器的使月方法。消防器材的作用是

當(dāng)消防員還未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，我們能夠及時(shí)撲滅火源，避免火災(zāi)事故

的擴(kuò)大。但若我們不知道如何使用，就無(wú)法達(dá)到有效的滅火效果。

一般來(lái)說(shuō)，滅火器具有兩種類(lèi)型：二氧化碳滅火器和泡沫滅火器。

基本使用方法是打開(kāi)蓋子，掌握好噴頭，向火源噴射。如果滅火

器不起作用，我們需注意撤離并通知消防員前來(lái)處理，以免造成

更大的損失。

第三，我們應(yīng)該熟練掌握火災(zāi)逃工技巧?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，人們

常常會(huì)恐慌失措，不知道如何逃生。逃生要迅速、高效、合理，保

證逃生的事故不會(huì)造成更多的人員傷亡。在逃生時(shí)，首先要尋找

最短、最安全的路徑，選擇火源相反方向逃生。逃生要順著消防

通道逃生，不使用電梯，保持冷靜，不慌亂。如果遇到無(wú)法逃生

的情況，應(yīng)該迅速將門(mén)窗關(guān)緊，居高臨下向外求救，并用濕毛巾

捂住口鼻，避免煙霧進(jìn)入呼吸道。

最后，我們應(yīng)該積極主動(dòng)參加消防安全實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地演

練。大學(xué)校園經(jīng)常會(huì)舉行火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)，我們應(yīng)該積極參與，

提高自己的應(yīng)急處理、火災(zāi)逃生技巧。同時(shí)也可以加入消防安全

志愿團(tuán)隊(duì)，了解消防等相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展消防安全知

識(shí)普法、組織應(yīng)急演練、宣傳安全技能知識(shí)，以及與其他社區(qū)群

眾一起參加消防文藝演出等。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇8

近年來(lái)，由于高校擴(kuò)招在校大學(xué)生，校園安全事件頻繁發(fā)生，

在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢(shì)，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系

列的新的特點(diǎn)、新的情況、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢(shì)

十分嚴(yán)峻，那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無(wú)論孩子是在生活

還是學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)

設(shè)施，如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方，打

火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方；及時(shí)將用過(guò)的電線插頭

收起。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩

子在堆放磚頭或滿(mǎn)是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水

池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永

具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，戌為連接親朋好友的紐帶。

通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我再一次深刻的體會(huì)到：

在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸，在安全問(wèn)題上，我們必

須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須

要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；

必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶

貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>

在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加、學(xué)校與社會(huì)的逐步一體化，這些

都對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來(lái)學(xué)生

被騙、被搶的案例，以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故，

學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展，所

以我們要把安全問(wèn)題重視起來(lái)，安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知

識(shí)結(jié)構(gòu)的'重要組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)

的重要內(nèi)容。

在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出

現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛(ài)貪便宜、為達(dá)目的不擇手段等不良傾

向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷(xiāo)騙局、傍“欠款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜

竊、考試作弊等安全問(wèn)題。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該要這樣：

1、不要傷害別人。我們大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁，不僅

要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，而且要具備完善的人格，各方面都

應(yīng)成為社會(huì)的主流和典范，包括成為遵紀(jì)守法的公民c加強(qiáng)大學(xué)

生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛(ài)它命，善待他人，用理智思

考和對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。要成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生，這是對(duì)大

學(xué)生安全教育的最基本要求和首要之義。

2、不要傷害自己。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是人格高尚、情趣高雅、

心理健康的人。既要善待別人，與人友善；又要善待自己，珍愛(ài)

生命，有對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)別人的責(zé)任感。要加強(qiáng)心理自我調(diào)

整和疏理，正確面對(duì)生活中的成敗得失，不做出傷害自己的傻事。

3、不要被人傷害。我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易上當(dāng)受騙，

學(xué)習(xí)了安全教育這門(mén)課以后，我們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不貪小便宜

讓他人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校園貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機(jī)。

三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會(huì)

發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全知識(shí)。

一、大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大

學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，往往將安全知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊，

有的學(xué)校干脆沒(méi)有開(kāi)設(shè)安全教育課程，平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，

再則加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，

直到成年還沒(méi)有樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各

種安全問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱

患。比如人離開(kāi)了宿舍不鎖門(mén)、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接

亂拉電線,、亂扔煙頭等C

二、大學(xué)生安全知識(shí)缺乏。大學(xué)士一直以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生

活在校園中，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不

良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離

這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識(shí)呢?

我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全

教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，

可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái)；在日常教育管理以及各種服

務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、

交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，

提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教

育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去，比如改善宿舍安全情

況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)自己

的安全知識(shí)。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸

福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂

扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與

社會(huì)上人士隨便交往。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、工活緊密相連，我們必須認(rèn)

真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行

為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建

和諧校園。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇9

隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，如今

的大學(xué)，人口密集，流動(dòng)頻繁，很多大學(xué)生還走出校門(mén)，參加社

會(huì)實(shí)踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全保護(hù)意識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的安全

事故也逐漸增多起來(lái)，大學(xué)生的安全教育問(wèn)題已迫在眉睫，刻不

容緩。

近日來(lái)，無(wú)論是校內(nèi)，還是校外，針對(duì)大學(xué)生的安全事故接

二連三地發(fā)生。綜合這些時(shí)間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會(huì)

發(fā)生安全事故，主要在于安全意識(shí)薄弱及缺乏相關(guān)安全知識(shí)。

一、大學(xué)生安全意識(shí)薄弱。很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大

學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，往往將安全知識(shí)的學(xué)習(xí)放在一邊，

有的學(xué)校干脆沒(méi)有開(kāi)設(shè)安全教育課程，平時(shí)也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，

再則加上家長(zhǎng)對(duì)小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，

直到成年還沒(méi)有樹(shù)立安全保護(hù)意識(shí)。這就表現(xiàn)在對(duì)可能發(fā)生的各

種安全問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱

患。比如人離開(kāi)了宿舍不鎖門(mén)、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接

亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學(xué)生安全知識(shí)缺乏。大學(xué)士一直以來(lái)大都數(shù)時(shí)間都生

活在校園中，沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不

良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)，也就不能很好地遠(yuǎn)離

這些不良影響。

大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識(shí)教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識(shí)呢?

我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：

1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全教育力度。安全

教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，

可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來(lái)；在日常教育管理以及各種服

務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國(guó)家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、

交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,

提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。

2、將安全教育落實(shí)到班級(jí)。各班班主任應(yīng)負(fù)起對(duì)學(xué)生安全教

育的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去，比如改善宿舍安全情

況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多

種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火

險(xiǎn)、溺水等°在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重

很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有L6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中

小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天

有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不〃因思想、心理、行為上的

偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和

行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲

劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警

鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的

話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。司學(xué)們：一人安全，全家幸

福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全

中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了

我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，

來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、

警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安

全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、

行為和生命的安全長(zhǎng)城。

也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的

健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，

如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄

弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明

不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這

表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的‘安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)

打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽

出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間

關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一

輩子做好人，那是很難的。

再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)

絡(luò)游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要

越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿俳惻，

無(wú)端尋愁覓恨，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)

出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏

實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身

安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，

那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外

傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重

者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍?/p>

缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、

義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。

每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，

每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸

福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命

的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一

生平平安安。

3、大學(xué)生個(gè)人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，增強(qiáng)自己

的安全知識(shí)。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸

福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂

扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與

社會(huì)上人士隨便交往。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、工活緊密相連，我們必須認(rèn)

真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行

為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建

和諧校園。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇10

思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，安全教

育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受

的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國(guó)家和政府的基

本義務(wù)。制定安全法，宣傳安全法，實(shí)施安全法，落實(shí)安全法，正

是國(guó)家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)七權(quán)利的必由之路，安全教

育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國(guó)家和政府

的義務(wù)。國(guó)家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童

入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育，提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。

學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生了解安全常識(shí)，掌

握安全自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利

用升降旗儀式、廣播、電視、班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)

相關(guān)人員到校，認(rèn)真開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)

真開(kāi)展安全活動(dòng)，讓每一位教師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校

要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，抓好安全衛(wèi)生工作，學(xué)校要有安全提示

牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置，學(xué)校要做到安全制度落實(shí)，人員

到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好，學(xué)校的.各項(xiàng)工作才

能正常開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高；才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生

安心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

安全教育心得體會(huì)：安全教育常規(guī)化

學(xué)校安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一

定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不

能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，刀能為了演練才演練。演練

是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育

要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事

故、防暑、防溺水等C

安全教育心得體會(huì)：提高安全自救能力

要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，有效預(yù)防校園周邊和

校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生，預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生，教

師要關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、情緒變化，對(duì)校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中

間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決，對(duì)心理上出

現(xiàn)的問(wèn)題要給予更多的關(guān)愛(ài)、積極疏導(dǎo)化解，要重點(diǎn)關(guān)注單親家

庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生的身心健

康成長(zhǎng)，各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場(chǎng)

富有特色的校園法制教育活動(dòng)等，把法制教育落到實(shí)處，加強(qiáng)學(xué)

校與社會(huì)、家庭的溝通橋。

關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn)，使法制教育效果

得到延伸和鞏固，預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪，要提高教師的工作

責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的

發(fā)生，保護(hù)青少年的身心健康。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇

11

隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校

園社會(huì)化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案

件，誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時(shí)有發(fā)生；加

強(qiáng)對(duì)大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立安全

防范意識(shí)和自覺(jué)遵紀(jì)守法意識(shí)成為目前學(xué)生管理工作中的重要一

環(huán)節(jié)。

通過(guò)對(duì)大學(xué)生中一些常見(jiàn)案件分析上看：一些大學(xué)生雖然文

化知識(shí)較高，但因他們踏入社會(huì)較晚，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏安全

防范意識(shí)，法制觀念意識(shí)淡薄，從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)

計(jì)表明：發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安

案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防

范意識(shí)淡薄，思想麻痹、財(cái)物保管不當(dāng)，輕信他人，交友不慎，由

此發(fā)生的案件，有些造成學(xué)生的財(cái)產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的

性命安全。如：宿舍沒(méi)有養(yǎng)成隨手關(guān)門(mén)、鎖門(mén)的習(xí)慣；夏季開(kāi)門(mén)

休息；高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、即3等隨

意亂放；現(xiàn)金不及時(shí)存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人，存折與身

份證放到一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪，另一方面也給不法

分子提供了便利，這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些

大學(xué)

生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成，不通過(guò)合法機(jī)構(gòu)求職,

給不法分子造成可乘之機(jī)，使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)

生發(fā)生被拐賣(mài)現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來(lái)了便利，但忽視交通

安全也會(huì)給人留下終身遺憾。一年—月某學(xué)院三名女生在橫穿馬

路時(shí)，沒(méi)走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車(chē)撞倒，造成一人死

亡，兩人受傷的悲劇。還有的個(gè)別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng)，違犯學(xué)

校的規(guī)章制度，在宿舍內(nèi)使用違章電器，釀成火災(zāi)事故。有的放

松對(duì)自身世界觀的.改造，養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)，久而久之，滑向

犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，在政治問(wèn)題上迷失了

方向?yàn)閿乘茫械恼`入邪教，荒廢學(xué)業(yè)，走上邪道，釀成人生

悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹(shù)立安全防范意識(shí)和養(yǎng)成不錯(cuò)的自覺(jué)

遵紀(jì)守法意識(shí)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的，為

此，我們特意把一些安全事故搜集整理成冊(cè)，供大家參閱。希望

同學(xué)們能提升警惕，樹(shù)立安全防范意識(shí)，以防上當(dāng)受騙。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。加強(qiáng)消防安

全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是保證學(xué)校

和師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重

中之重。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問(wèn)題進(jìn)行分析

與探討，闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育的必要性，

力求總結(jié)出有效的途徑和方式，

從而保證學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書(shū)育人的平

安和諧氛圍。大學(xué)生安全教育心得體會(huì)篇12

近年來(lái)，由于高校擴(kuò)招在校大學(xué)生，校園安全事件頻繁發(fā)生，

在校大學(xué)生的傷害事件呈上升趨勢(shì)，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了一系

列的新的特點(diǎn)、新的情況、這樣也就順其自然導(dǎo)致學(xué)校安全形勢(shì)

十分嚴(yán)峻，那么如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無(wú)論孩子是在生活

還是學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)

設(shè)施，如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方，打

火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方；及時(shí)將用過(guò)的電線插頭

收起。在帶孩子外出時(shí)，給孩子換上舒適合腳的鞋子，不要讓孩

子在堆放磚頭或滿(mǎn)是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍，不要讓孩子獨(dú)自在水

池或河邊玩耍等等。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永

具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，戌為連接親朋好友的紐帶。

通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我再一次深刻的體會(huì)到：

在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸，在安全問(wèn)題上，我們必

須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須

要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；

必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。生命是惟一的，是寶

貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>

在校學(xué)生人數(shù)的急劇增加、學(xué)校與社會(huì)的逐步一體化，這些

都對(duì)大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大挑戰(zhàn)，導(dǎo)致近年來(lái)學(xué)生

被騙、被搶的案例，以及其他大學(xué)學(xué)生的下毒、傷害和傷亡事故，

學(xué)校的“安全事件”影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定發(fā)展，所

以我們要把安全問(wèn)題重視起來(lái)，安全知識(shí)和防范技能是大學(xué)生知

識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，安全意識(shí)和安全責(zé)任是大學(xué)生人文素養(yǎng)

的重要內(nèi)容。

在一些大學(xué)生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學(xué)生出

現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛(ài)貪便宜、為達(dá)目的不擇手段等不良傾

向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷(xiāo)騙局、傍“欠款”而引發(fā)沖突、校內(nèi)盜

竊、考試作弊等安全問(wèn)題。

作為大學(xué)生，我們應(yīng)該要這樣：

1、不要傷害別人。我們大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁，不僅

要學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，而且要具備完善的人格，各方面都

應(yīng)成為社會(huì)的主流和典范，包括成為遵紀(jì)守法的公民。加強(qiáng)大學(xué)

生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛(ài)在命，善待他人，用理智思

考和對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人。要成為遵紀(jì)守法的好學(xué)生，這是對(duì)大

學(xué)生安全教育的最基本要求和首要之義。

2、不要傷害自己。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是人格高尚、情趣高雅、

心理健康的人。既要善待別人，與人友善；又要善待自己，珍愛(ài)

生命，有對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)別人的責(zé)任感。要加強(qiáng)心理自我調(diào)

整和疏理，正確面對(duì)生活中的成敗得失，不做出傷害自己的傻事。

3、不要被人傷害。我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，容易上當(dāng)受騙，

學(xué)習(xí)了安全教育這門(mén)課以后，我們要謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，不貪小便宜

讓他人得逞，不提前消費(fèi)讓現(xiàn)代校園貸與其他網(wǎng)貸有可乘之機(jī)。

但是，由于大學(xué)生的.道德水準(zhǔn)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、自律

意識(shí)千差萬(wàn)別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)

程中，總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個(gè)人或他人利益

受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全

規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。一是學(xué)校要采取

多種形式，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了

解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，

逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知

識(shí)競(jìng)賽等形式，加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)

到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教

訓(xùn)，用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安

全規(guī)章制度，那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任，對(duì)人民

的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而

使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),

增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開(kāi)曝光，

嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周?chē)鷮W(xué)生都受到教育，

以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對(duì)

學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀

念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心

理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、

暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)

致各類(lèi)安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)士中的自殺、打架斗毆、偷

盜等行為，多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)

生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教

育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容，減少安全事故的發(fā)生。良好的心理

素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜

絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對(duì)學(xué)竺心理安全教育應(yīng)采取普遍

教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教

育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)

對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素

質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完

善，有著十分重要作用。

二是要把安全教育與心理咨詢(xún)結(jié)合起來(lái)，有目的、有針對(duì)性

地做好安全防范教育。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設(shè)心理門(mén)診、心理信箱、心

理熱線電話等形式，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)，及時(shí)幫助咨詢(xún)對(duì)象，減

輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí)，通過(guò)心理咨詢(xún)對(duì)違紀(jì)行為或思

想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍

下，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，以達(dá)到心悅誠(chéng)服，使教育真正發(fā)揮震撼心

靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的

境界；“安全”，一個(gè)多么古老的話題。

安全是革命的本錢(qián)，健康是人生的基礎(chǔ)，但是，如果不注意，

“本錢(qián)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。屆時(shí)，即使我們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，

也只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富！

為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每

一天。所以，這次班會(huì)《大學(xué)生生命安全教育》受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺(jué)，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，

各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端

方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)

復(fù)、跳樓、自殺？的案例越來(lái)越多。大學(xué)生安全教育心得體

會(huì)篇13

20—年5月6日，我們班積極開(kāi)展防盜詐騙觀影活動(dòng)。該影

片了解了我們有可能碰到的騙局以及應(yīng)當(dāng)實(shí)行的對(duì)應(yīng)防騙手段為

主要內(nèi)容，提升同學(xué)們的防騙意識(shí)。詐騙不僅與我們的生活息息

相關(guān)，而且它時(shí)刻屢次出現(xiàn)我們周?chē)Ｒ虼?，我們?duì)這次班會(huì)的

內(nèi)容非常深入細(xì)致。我們觀賞的影片了解了詐騙的定義和特點(diǎn)，

并且詳盡地了解了許多詐騙手段,例如:atm機(jī)詐騙，網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

直面這些各式各樣的騙局，我們都不婪明確提出了疑點(diǎn)。而我們

融合圖文和自身搜集至的案例向同學(xué)們表述其中的“技竅”后，

大家頭上的疑團(tuán)才已經(jīng)開(kāi)始變細(xì)°詐騙可能將不是每個(gè)人都碰到

過(guò)的.，但是人們?cè)诘谝淮螘缘眠@些詐騙手段時(shí)的反應(yīng)還是比較驚

愕的。

大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因：思想單純、防范意識(shí)較差，

貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、

急功近利等。因此大學(xué)生要做好對(duì)校園詐騙的預(yù)防就必須做到：

1、提升嚴(yán)防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我維護(hù)°大學(xué)生必須積極主動(dòng)出席

學(xué)校非政府的法制和安全教育活動(dòng)，多曉得、多介紹、多掌控一

些嚴(yán)防科學(xué)知識(shí)，在日常生活中，必須努力做到不貪圖便宜、不

謀取私利，不要輕信花言巧語(yǔ)