2018-2019學(xué)年人教選修語(yǔ)言文字應(yīng)用單元測(cè)試6(滿分:100分,每小題5分)1.(2016·浙江高考)填入下面空缺處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()賈母因要帶著劉姥姥散悶,遂攜了劉姥姥至山前樹(shù)下盤桓了半晌,又說(shuō)與他這是什么樹(shù),這是什么石,這是什么花。劉姥姥一一的領(lǐng)會(huì),又向賈母道:“誰(shuí)知城里不但人尊貴,連雀兒也是尊貴的。?！北娙瞬唤狻瓌⒗牙训?“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚哥兒,我是認(rèn)得的。那籠子里黑老鴰子,怎么又長(zhǎng)出鳳頭來(lái),也會(huì)說(shuō)話呢。”眾人聽(tīng)了,又都笑將起來(lái)。

A.這雀兒到了你們這里,變得既俊又會(huì)說(shuō)話了B.偏這雀兒到了你們這里,他會(huì)說(shuō)話了,也變俊了C.偏這雀兒到了你們這里,他也變俊了,也會(huì)說(shuō)話了D.這雀兒到了你們這里,變得既會(huì)說(shuō)話又俊了解析A項(xiàng)和D項(xiàng)中運(yùn)用了關(guān)聯(lián)詞“既……又……”,與劉姥姥的身份不符;由后面的“又長(zhǎng)出鳳頭來(lái),也會(huì)說(shuō)話”可知,先說(shuō)“變俊”。答案C2.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()制定關(guān)系群眾切身利益的公用事業(yè)價(jià)格、公益性服務(wù)價(jià)格,自然壟斷經(jīng)營(yíng)的商品價(jià)格等政府指導(dǎo)價(jià)、政府定價(jià),應(yīng)當(dāng)建立聽(tīng)證會(huì)制度。價(jià)格聽(tīng)證會(huì)是公民參與社會(huì)公共事務(wù)的途徑,也是政府價(jià)格決策吸納民意的措施。。如果公眾提出的意見(jiàn)很多,并且有一定道理,也不排除對(duì)原方案作較大的修改,甚至推翻聽(tīng)證方案。公開(kāi)說(shuō)“方案往往不會(huì)做特別大的修改”,則等同于宣布拒絕民意。

A.無(wú)論聽(tīng)證會(huì)提出的意見(jiàn)是否正確,政府制定價(jià)格時(shí)都應(yīng)該考慮B.只要聽(tīng)證會(huì)提出的意見(jiàn)是正確的,政府制定價(jià)格時(shí)就應(yīng)該吸取C.如果聽(tīng)證會(huì)提出的意見(jiàn)有一部分是正確的,政府制定價(jià)格時(shí)就應(yīng)該吸取D.如果聽(tīng)證會(huì)提出的意見(jiàn)很少,政府制定價(jià)格時(shí)就應(yīng)該全部吸取解析語(yǔ)段的主題是聽(tīng)證會(huì)制度是政府決策吸納民意的重要措施。答案B3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()經(jīng)濟(jì)動(dòng)物這個(gè)名詞最早是日本人的“光榮稱號(hào)”,形容他們整天忙忙碌碌,只埋頭追逐金錢。,,,。,,誰(shuí)若提起理想和信仰,哈哈大笑的準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。

①這種身穿西服文質(zhì)彬彬的動(dòng)物并不在十二生肖之列,而是獨(dú)立進(jìn)化的一支②但只吃同一種草——財(cái)富③很快,該類“動(dòng)物”批量進(jìn)口,并迅速成長(zhǎng)為職場(chǎng)大軍④他們每天出沒(méi)于城市的水泥森林,盡管分工不同⑤對(duì)金錢的嗅覺(jué)卻相當(dāng)靈敏⑥雖然這種“動(dòng)物”的表情木訥A.①④⑤⑥②③B.③①④②⑥⑤C.①⑥②④⑤③ D.③④②⑥⑤①解析上文提示“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”出自日本,接下來(lái)就得講“進(jìn)口”,所以③為第一句。接著由外到內(nèi)先介紹他們與一般動(dòng)物不同的外形特征,應(yīng)該選①。④與②應(yīng)是相連的兩句,上句說(shuō)“不同”,下句說(shuō)“同”,上句關(guān)聯(lián)詞是“盡管”,下句用“但”轉(zhuǎn)折銜接。⑥與⑤應(yīng)是相連的兩句,上句說(shuō)“木訥”,下句說(shuō)“靈敏”,上句有關(guān)聯(lián)詞“雖然”,下句語(yǔ)意上轉(zhuǎn)折銜接。B項(xiàng)前后銜接最順暢,選B項(xiàng)。答案B4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()揚(yáng)州古稱廣陵,人們又叫它維揚(yáng),,,,,,。杜牧寫揚(yáng)州的詩(shī)句“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”,便絕不是凜冽的北地所能產(chǎn)生的情境了。

①但古人自北方舟船而來(lái),一入揚(yáng)州,心理上便感覺(jué)到了江南②以今天的地理概念,揚(yáng)州在蘇北,不屬江南③但它處在淮河以南,屬不南不北之地④清代之前,揚(yáng)州靠著大運(yùn)河,被譽(yù)為南北樞紐,淮左名都⑤江南是以長(zhǎng)江為界的,從這層意義上,揚(yáng)州不算江南⑥而且揚(yáng)州的人文風(fēng)氣,山水風(fēng)光,都是近南而遠(yuǎn)北A.②①⑤④⑥③B.②⑥④⑤③①C.④③①②⑤⑥ D.④②①⑤③⑥解析①和③均以“但”字開(kāi)頭,一般轉(zhuǎn)折復(fù)句“但是”在后,找出能和它們構(gòu)成轉(zhuǎn)折復(fù)句的句子,即可得出答案。根據(jù)句意,②①和⑤③分別構(gòu)成復(fù)句最為適合,所以選D項(xiàng)。答案D5.俞敏洪說(shuō):人活三條命——性命,生命,使命。下列四個(gè)選項(xiàng)中最能準(zhǔn)確體現(xiàn)這句話內(nèi)涵的是()A.生命只有一次,要珍惜生命B.注重生活品質(zhì),讓生命更精彩C.人要有建樹(shù),要活得有尊嚴(yán)D.生命要有意義,懂奉獻(xiàn),有擔(dān)當(dāng)解析這句話中的“生命”“使命”兩個(gè)詞語(yǔ)是關(guān)鍵。答案D6.下列對(duì)畫線句理解正確的一項(xiàng)是()宋代的蘇舜欽住在他岳父家中,每晚要飲一斗酒。他岳父很奇怪,就去窺探他。只聽(tīng)他在朗讀《漢書·張良傳》。讀到張良狙擊秦始皇,誤中副車,拍案叫道“惜乎擊之不中!”就滿飲一大杯。他岳父笑道:“有如此下酒物,一斗誠(chéng)不為多也!”這就是有名的“漢書下酒”的典故,其樂(lè)趣在“書”而不在“酒”也。A.好書一部不為多,只要有樂(lè)趣,越多越好。B.精湛的書籍能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。C.好文章能引起人們的樂(lè)趣,讀得越多樂(lè)趣越多。D.能引起人們樂(lè)趣的好文章越多越好。解析畫線部分中“下酒物”喻“文章”;“一斗誠(chéng)不為多”意為“好文章應(yīng)多讀”。答案C7.結(jié)合本段文字,請(qǐng)以平實(shí)的語(yǔ)言表述下面材料中畫線句子的含義,不超過(guò)25字。教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,在針對(duì)兒童的“愛(ài)國(guó)教育”中,人們常常將“愛(ài)國(guó)”變成響亮卻空洞的口號(hào),使它由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無(wú)奇。他說(shuō)道:“要使祖國(guó)這個(gè)詞能夠讓兒童一聽(tīng)到它就激動(dòng)得心跳,那就必須——形象地說(shuō)——悉心地耕耘兒童意識(shí)的土壤,并且用美的種子來(lái)進(jìn)行播種。”解析解答此題,可在整體感知文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵詞“意識(shí)的土壤”“美的種子”,并聯(lián)系上文“要使祖國(guó)這個(gè)詞能夠讓兒童一聽(tīng)到它就激動(dòng)得心跳,那就必須——形象地說(shuō)”概括作答。“意識(shí)的土壤”比喻兒童心理,“美的種子”比喻愛(ài)國(guó)教育。參考答案認(rèn)真研究?jī)和睦?將愛(ài)國(guó)教育融合在審美教育中。(后一句寫成“使愛(ài)國(guó)教育具有審美性”“使愛(ài)國(guó)教育擁有美感”亦可)8.根據(jù)畫線句式,再仿寫兩個(gè)句子,與原文形成排比。要求:句式一致,字?jǐn)?shù)相等,與上文語(yǔ)意連貫,不改變?cè)狻Ｎ移饋?lái),走下臺(tái)階,獨(dú)自微笑著、歡喜著。四下一個(gè)人也沒(méi)有,我就覺(jué)得自己也沒(méi)有了。天地間只有一團(tuán)喜悅、一腔溫柔、一片勃勃然的生氣。我走向田畦,就覺(jué)得自己是一株恬然的菜花;,;,。

答案示例我舉袂迎風(fēng)就覺(jué)得自己是一縷婉轉(zhuǎn)的氣流我抬頭望天就覺(jué)得自己是一束明燦的陽(yáng)光9.請(qǐng)把下面表格中空缺的情境描述出來(lái)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、順暢,不超過(guò)90字。溫馨提示情景描述慎倒剩菜剩飯,珍惜父母血汗。學(xué)校餐廳里,剛下課的住讀學(xué)生說(shuō)笑著擁到不同窗口買來(lái)自己喜歡吃的飯菜。不久,進(jìn)餐完的學(xué)生先后離去。見(jiàn)有人把許多沒(méi)吃完的飯菜倒進(jìn)泔水桶,值日生便指著墻上的“溫馨提示”告誡那些同學(xué)。和顏能慰病患,悄聲也顯素質(zhì)。醫(yī)院病區(qū)里,夜深的病房漸漸寧?kù)o下來(lái),住院病人都已入睡?！搬t(yī)生!醫(yī)生!快來(lái),我哥們喝醉了!”幾個(gè)小伙子大呼小叫地闖了進(jìn)來(lái)。值班醫(yī)生連忙迎上,一面小聲制止,一面用手指著“溫馨提示”。落花未必有意,摘花一定無(wú)情。答案示例春日公園里,游人們穿行于花樹(shù)之間,欣賞著如畫般的美景。許多人倚著花樹(shù),舉著手機(jī)自拍。有的游客還摘下花朵戴在頭上“扮萌”。一位老大爺拄拐路過(guò),指著樹(shù)旁的“溫馨提示”勸阻他們。10.使用下面詞語(yǔ)寫一段文字,要求至少運(yùn)用兩種修辭手法。(不超過(guò)60字)秋夜風(fēng)聲窗外落葉解析本題屬于聯(lián)詞擴(kuò)展型題目。審題時(shí)需要弄清給出的詞語(yǔ)間有什么聯(lián)系,進(jìn)而確定一個(gè)表達(dá)中心,再圍繞這個(gè)中心來(lái)組合所給詞語(yǔ),使語(yǔ)意明確。可以根據(jù)所給詞語(yǔ)的詞性來(lái)選擇修辭手法,名詞可以運(yùn)用擬人或比喻,如本題中的“落葉”就可以運(yùn)用比喻,形象地寫出落葉的形狀;“風(fēng)聲”同樣可以。三個(gè)相互聯(lián)系的名詞放在一起,可以考慮排比手法;如果都不行,則可以考慮最容易運(yùn)用的修辭手法——設(shè)問(wèn)(反問(wèn))。答案略11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及,互聯(lián)網(wǎng)大潮已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。新時(shí)代的春節(jié),①。在老一輩人的記憶中,大包小包的雞鴨魚肉、瓜果蔬菜,是春節(jié)必有的一道風(fēng)景。而如今,置辦年貨習(xí)俗依舊,②,“網(wǎng)上趕集”逐漸興起?，F(xiàn)在各大購(gòu)物網(wǎng)站都在醒目位置推出了年貨專欄,想要的商品應(yīng)有盡有。消費(fèi)者只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo),③。在鄉(xiāng)村,隨著發(fā)展農(nóng)村電商相關(guān)政策的出臺(tái),越來(lái)越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷。

解析第①處,根據(jù)上句可以推知,談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)春節(jié)期間人們生活的影響。第②處,根據(jù)上下句,推斷出此處的信息必須體現(xiàn)購(gòu)物方式或置辦年貨的方式,因受到互聯(lián)網(wǎng)的影響而發(fā)生變化這一特點(diǎn)。第③處,注意下文“越來(lái)越多的農(nóng)民也能坐享電商送貨上門的便捷”的暗示。參考答案①自然也抹不掉互聯(lián)網(wǎng)的印記②購(gòu)物方式卻發(fā)生了改變③自己心儀的年貨就能送貨到家12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)13字。青少年的情緒和情感已趨向成熟和穩(wěn)定,但與成人相比,①。這個(gè)時(shí)期的青少年辦事積極、富于熱情,情感易被激發(fā),②,表現(xiàn)為奔放、果斷。但由于生理和自我意識(shí)上的急劇變化,③,頭腦發(fā)熱,不冷靜地思考,做出一些出格甚至具有破壞力的舉動(dòng),給自己和他人帶來(lái)不快甚至是永久的傷害。

解析①處抓住對(duì)比;②處抓住照應(yīng)與搭配,情感表現(xiàn)為奔放,行動(dòng)迅速表現(xiàn)為果斷;③處則注意前后提示。參考答案①又顯得動(dòng)蕩不穩(wěn)②行動(dòng)迅速③有時(shí)青少年的情緒、情感過(guò)于激動(dòng)13.閱讀下面這則新聞,并按要求答題。

中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)不到一個(gè)月,多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號(hào),已“搭便車”在網(wǎng)上熱賣。例如淘寶店家在售一款名為高純青蒿素的產(chǎn)品,號(hào)稱美國(guó)原裝正品,抗瘧,抗腫瘤、白血病,同時(shí)還有抗菌作用,可用于系統(tǒng)性紅斑狼瘡與盤狀紅斑狼瘡的治療,目前售價(jià)為90粒365元。還有一種“超級(jí)青蒿素”產(chǎn)品,60粒售價(jià)為410元。此外京東等平臺(tái)的第三方賣家也有從美國(guó)代購(gòu)這種青蒿素補(bǔ)充劑、青蒿素植物養(yǎng)生茶的。這些打著青蒿素旗號(hào)的產(chǎn)品真有宣稱的神奇療效嗎?據(jù)了解,其實(shí)早在屠呦呦獲獎(jiǎng)之前好幾年,青蒿素補(bǔ)充劑就已在美國(guó)出現(xiàn)了,屬于膳食補(bǔ)充劑的一種。曾有一家美國(guó)公司在其網(wǎng)站上宣稱青蒿素“對(duì)病毒、細(xì)菌及真菌感染很有效”,具有“處理腸道細(xì)菌和寄生蟲”和“殺死癌細(xì)胞”等功效,該公司的這種行為被判定為違反多條法律。因此專家提醒消費(fèi)者,

(1)給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)15字)

(2)給新聞擬寫一個(gè)結(jié)尾(不超過(guò)20字)

參考答案(1)青蒿素產(chǎn)品竟能“抗癌”?(2)青蒿素產(chǎn)品沒(méi)有奇效,消費(fèi)者購(gòu)買當(dāng)慎重。14.一句熨帖得體恰到好處的話,可以化解心靈的寒霜,甚至可以化解一觸即發(fā)的矛盾。如果你是艾威爾先生,在以下情景中,你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣?某一豪華酒店內(nèi),艾威爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的大衣,于是他異常謙恭地碰了碰這位顧客,說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn)您是不是艾威爾先生?”“不,我不是?！蹦侨嘶卮??！鞍??！卑柺媪艘豢跉?“?！倍讼嘁曇恍?客人愉快地脫下了大衣。

答案示例那我沒(méi)弄錯(cuò),我就是他,您錯(cuò)穿了他的大衣。15.下面是一次壽宴中的答謝詞,有四處用詞不得體或存在語(yǔ)病,請(qǐng)找出并改正。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!今天,是我人生中一個(gè)值得高興的日子,在幸福、歡樂(lè)的氣氛中,我迎來(lái)了自己的50歲大壽。承蒙各位賞光,從百忙之中抽身,光臨我的府上,并為我?guī)?lái)了真誠(chéng)的祝愿。對(duì)各位高親貴友的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,并將為您今天的宴會(huì)上的需要提供鼎力支持。此時(shí)此刻,我吹滅了生日燭光,默默地許下幾個(gè)心愿:祝各位嘉賓天天有個(gè)好心情,笑口常開(kāi);月月有個(gè)好收入,四季發(fā)財(cái);年年有個(gè)好身體,青春常在。謝謝大家!參考答案(1)“大壽”改為“生日”;(2)“府上”改為“家中”;(3)“鼎力”改為“大力”;(4)“燭光”改為“蠟燭”。16.下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)來(lái)的短信,其中有四處不得體,請(qǐng)找出并加以修改。恩師無(wú)恙,畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。曾經(jīng)我是您的高足,現(xiàn)在學(xué)生也沒(méi)讓恩師失望!值此教師節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學(xué)生效勞,我當(dāng)鼎力相助!參考答案(1)“垂念”改為“常念”或“思念”。(垂念:稱別人對(duì)自己的思念。)(2)“高足”改為“得意門生”或“優(yōu)秀學(xué)生”。(高足:敬稱別人的學(xué)生。)(3)“斧正”改為“指出”。(斧正:請(qǐng)人修改文章。)(4)“鼎力”改為“大力”或“全力”。(鼎力:感謝別人幫助之大,敬辭。)17.下圖是一則漫畫,請(qǐng)你用兩句話概括該漫畫的內(nèi)容。要求:①至少使用一種修辭手法;②押韻;③不超過(guò)30字。參考答案4G業(yè)務(wù)廣告遠(yuǎn)比網(wǎng)絡(luò)覆蓋跑得快,用戶使用4G網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)需等待。18.下圖是花樣滑冰女運(yùn)動(dòng)員在比賽中的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察,對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)