2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷-小學語文基礎知識測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識積累與運用（本大題共10小題，每小題2分，共20分）（說明：同學們，今天我們要來一場有趣的語文知識闖關游戲，看看誰能成為最棒的“知識小能手”！這些題目都是我們平時學習中最常遇到的，只要大家認真思考，一定都能順利通關哦?。?.請將下列成語補充完整，并寫出每個成語的拼音。（每空1分，共4分）（1）亡羊補牢（）（）拼音：（）（）（）（2）守株待兔（）（）拼音：（）（）（）（3）畫蛇添足（）（）拼音：（）（）（）（4）掩耳盜鈴（）（）拼音：（）（）（）2.選擇正確的讀音，并在括號里打“√”。（每題1分，共4分）（1）參差不齊（cēncī）（chānchī）√（2）應接不暇（yìngyìng）（yīngyīng）√（3）風聲鶴唳（lìlì）（līlī）√（4）不可告人（gàogǎo）（gǎgǎ）√3.請寫出下列加點字在句子中的意思。（每題1分，共4分）（1）他的成績突飛猛進，真是令人刮目相看。（刮目相看：______）（2）小明做事總是三心二意，所以常常做不好。（三心二意：______）（3）這個問題看起來很簡單，其實quite有難度。（quite：______）（4）他做事總是馬馬虎虎，所以經(jīng)常出錯誤。（馬馬虎虎：______）4.請將下列句子重新排列成一段通順的話。（只填序號）（5分）（）同學們在教室里認真聽講。（）老師講得非常生動有趣。（）下課鈴一響，同學們就跑出去玩了。（）教室里安靜極了。（）下課時間到了。5.請寫出下列詞語的反義詞。（每題1分，共4分）（1）高興（______）（2）勇敢（______）（3）溫柔（______）（4）復雜（______）6.請寫出下列詩句的作者和朝代。（每題1分，共4分）（1）《靜夜思》______（朝代：______）（2）《春曉》______（朝代：______）（3）《望廬山瀑布》______（朝代：______）（4）《贈汪倫》______（朝代：______）7.請寫出下列名言警句的出處和意思。（每題2分，共4分）（1）出處：______意思：______（2）出處：______意思：______8.請寫出下列作家與作品。（每題1分，共4分）（1）孔子——《______》（2）李白——《______》（3）魯迅——《______》（4）冰心——《______》9.請寫出下列課文的原作者和主要內(nèi)容。（每題2分，共4分）（1）課文：《______》作者：______主要內(nèi)容：______（2）課文：《______》作者：______主要內(nèi)容：______10.請寫出下列文學常識的答案。（每題1分，共2分）（1）我國第一部紀傳體通史是______，作者是______。（2）世界四大文學名著分別是______、______、______和______。二、閱讀理解（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（說明：同學們，閱讀理解就像是在閱讀一座知識的寶庫，只要我們用心去探索，就能發(fā)現(xiàn)許多珍貴的寶藏！這些題目都是根據(jù)我們學過的課文或者一些課外閱讀材料設計的，只要大家認真閱讀，仔細思考，一定都能找到正確的答案。）1.閱讀下面的短文，然后回答問題。（5分）小明是一個熱愛學習的學生，他每天都會認真完成老師布置的作業(yè)。有一天，老師給他布置了一篇作文，題目是《我的夢想》。小明想了想，決定寫自己想成為一名科學家的夢想。他寫道：“我希望將來能夠成為一名科學家，發(fā)明很多有用的東西，幫助人們解決生活中的問題?！崩蠋熆戳诵∶鞯淖魑?，非常高興，表揚了他寫得很好。（1）這篇作文的題目是______。（1分）（2）小明為什么想成為一名科學家？（1分）（3）老師為什么表揚小明？（1分）（4）如果你是小明，你的夢想是什么？請簡單寫一寫。（2分）2.閱讀下面的短文，然后回答問題。（5分）小紅是一個樂于助人的學生，她每天都會幫助同學解決學習上的問題。有一天，她的同桌小華遇到了一道很難的數(shù)學題，怎么也做不出來。小紅看見了，主動走過去幫助小華。她耐心地給小華講解，直到小華終于明白了。小華非常感謝小紅，說：“小紅，你真是一個好朋友！”（1）小紅是一個______的學生。（1分）（2）小華遇到了什么困難？（1分）（3）小紅是怎么幫助小華的？（1分）（4）如果你是小華，你會怎么感謝小紅？（2分）3.閱讀下面的短文，然后回答問題。（5分）小明和小華是一對好朋友，他們經(jīng)常一起學習、一起玩耍。有一天，他們一起去公園玩，看到一只小鳥掉進了水坑里。小明和小華決定把小鳥救出來。他們找來一根樹枝，小心地把小鳥夾起來，然后放回了樹上。小鳥飛走了，小明和小華都非常高興。（1）小明和小華是一對______。（1分）（2）他們?nèi)ス珗@看到了什么？（1分）（3）他們是怎么把小鳥救出來的？（1分）（4）如果你是小鳥，你會怎么感謝小明和小華？（2分）4.閱讀下面的短文，然后回答問題。（5分）小紅是一個熱愛學習的學生，她每天都會認真完成老師布置的作業(yè)。有一天，老師給她布置了一篇作文，題目是《我的夢想》。小明想了想，決定寫自己想成為一名科學家的夢想。他寫道：“我希望將來能夠成為一名科學家，發(fā)明很多有用的東西，幫助人們解決生活中的問題?！崩蠋熆戳诵∶鞯淖魑?，非常高興，表揚了他寫得很好。（1）這篇作文的題目是______。（1分）（2）小明為什么想成為一名科學家？（1分）（3）老師為什么表揚小明？（1分）（4）如果你是小明，你的夢想是什么？請簡單寫一寫。（2分）5.閱讀下面的短文，然后回答問題。（5分）小紅是一個樂于助人的學生，她每天都會幫助同學解決學習上的問題。有一天，她的同桌小華遇到了一道很難的數(shù)學題，怎么也做不出來。小紅看見了，主動走過去幫助小華。她耐心地給小華講解，直到小華終于明白了。小華非常感謝小紅，說：“小紅，你真是一個好朋友！”（1）小紅是一個______的學生。（1分）（2）小華遇到了什么困難？（1分）（3）小紅是怎么幫助小華的？（1分）（4）如果你是小華，你會怎么感謝小紅？（2分）三、語言表達（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（說明：同學們，語言表達就像是在搭建一座溝通的橋梁，只要我們用心去構建，就能讓我們的想法和情感更好地傳遞給他人！這些題目都是關于語言表達的，只要大家認真思考，用自己最真實的語言去表達，一定都能完成得很好。）1.請用“雖然……但是……”句式，寫一句話，描述你平時學習語文和數(shù)學的情況。（4分）（示例：雖然我喜歡語文，但是我覺得數(shù)學也很重要。）2.請用“一會兒……一會兒……一會兒……”句式，寫一句話，描述你星期天的活動安排。（4分）（示例：星期天，我一會兒去公園玩耍，一會兒去圖書館看書，一會兒在家里寫作業(yè)。）3.請用“把”字句，寫一句話，描述你如何幫助媽媽做家務。（4分）（示例：我把桌子擦干凈了，幫助媽媽做家務。）4.請用“被”字句，寫一句話，描述你被老師表揚了。（4分）（示例：我被老師表揚了，因為我在課堂上積極回答問題。）5.請寫一段話，描述你最喜歡的季節(jié)，為什么喜歡這個季節(jié)，這個季節(jié)里你喜歡做什么。（6分）（示例：我最喜歡的季節(jié)是春天，因為春天萬物復蘇，到處都是綠油油的。春天里，我喜歡去公園放風箏，還喜歡去田野里看小動物們玩耍。）四、作文（本大題共1小題，共30分）（說明：同學們，作文就像是在畫一幅心靈的圖畫，只要我們用心去描繪，就能讓讀者看到我們心中的世界！這篇作文題目是《我的成長故事》，希望大家能夠認真回憶自己的成長經(jīng)歷，用自己最真實的語言去表達，寫出自己的成長故事。）請以《我的成長故事》為題，寫一篇不少于400字的作文。（30分）（提示：可以寫你從小到大的成長經(jīng)歷，可以寫你遇到的困難和挑戰(zhàn)，也可以寫你取得的成績和進步，還可以寫你從這些經(jīng)歷中獲得的感悟和體會。）本次試卷答案如下一、基礎知識積累與運用1.（1）未亡wèiwáng（2）兔待tùdài（3）足添zútiān（4）鈴盜língdào解析：本題考查成語的補充和拼音。需要學生熟悉成語的結(jié)構和讀音，特別是多音字和易錯字的讀音。補全成語時，要結(jié)合語境和自己的積累來填寫。拼音時要注意聲調(diào)的準確性。2.（1）√（2）√（3）√（4）√解析：本題考查多音字的讀音。參差不齊讀cēncī，應接不暇讀yìngyìng，風聲鶴唳讀lìlì，不可告人讀gàogǎo。這些詞語都是常用詞，學生平時讀書時要注意區(qū)分不同讀音。3.（1）用新的眼光看待（2）不用心，不認真（3）很，十分（4）馬虎，不仔細解析：本題考查詞語在句子中的意思。刮目相看是指用新的眼光看待，三心二意是指不用心，不認真，quite是副詞，表示很或十分，馬馬虎虎是指馬虎，不仔細。學生需要結(jié)合句子來理解詞語的準確含義。4.（5）（2）（1）（4）（3）解析：本題考查句子的排序。首先要通讀所有句子，了解文章的主要內(nèi)容。這段話描述了同學們上課和下課的活動，按照時間順序排列。先是教室里安靜，然后老師講課，接著上課時間到了，最后下課鈴響后同學們出去玩。排序時要注意句與句之間的邏輯關系。5.（1）傷心（2）膽小（3）兇狠（4）簡單解析：本題考查反義詞的運用。高興的反義詞是傷心，勇敢的反義詞是膽小，溫柔的反義詞是兇狠，復雜的反義詞是簡單。學生需要掌握常用詞語的反義詞，可以借助詞典或平時的積累。6.（1）《靜夜思》李白唐朝（2）《春曉》孟浩然唐朝（3）《望廬山瀑布》李白唐朝（4）《贈汪倫》李白唐朝解析：本題考查文學常識。這些詩句都是我們學過的古詩，學生需要記住作者和朝代。《靜夜思》是李白在唐朝寫的，《春曉》是孟浩然在唐朝寫的，《望廬山瀑布》也是李白在唐朝寫的，《贈汪倫》還是李白在唐朝寫的。這些知識點需要學生平時積累。7.（1）出處：《論語·述而》意思：學習了，然后時常溫習，不也高興嗎？有朋友從遠方來，不也快樂嗎？別人不了解我，不也惱怒嗎？（2）出處：《孟子·告子上》意思：天下的路都是人走出來的，關鍵在于愿不愿意走。解析：本題考查名言警句的出處和意思。第一個名言警句出自《論語·述而》，意思是學習了，然后時常溫習，不也高興嗎？有朋友從遠方來，不也快樂嗎？別人不了解我，不也惱怒嗎？第二個名言警句出自《孟子·告子上》，意思是天下的路都是人走出來的，關鍵在于愿不愿意走。學生需要記住這些名言警句的出處和意思，可以借助課本或課外讀物。8.（1）孔子——《論語》（2）李白——《靜夜思》（3）魯迅——《故鄉(xiāng)》（4）冰心——《小桔燈》解析：本題考查作家與作品的對應?？鬃邮恰墩撜Z》的作者，《靜夜思》是李白的作品，《故鄉(xiāng)》是魯迅的作品，《小桔燈》是冰心的作品。這些知識點需要學生平時積累。9.（1）課文：《小蝌蚪找媽媽》作者：鄭淵潔主要內(nèi)容：小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，通過觀察和詢問，終于找到了自己的媽媽，也認識了自己。（2）課文：《烏鴉喝水》作者：伊索主要內(nèi)容：一只烏鴉口渴了，找不到水喝，它用石子投入水瓶，使水位升高，終于喝到了水，這個故事告訴我們遇到困難要動腦筋想辦法。解析：本題考查課文的原作者和主要內(nèi)容。學生需要熟悉所學的課文，記住課文的作者和主要內(nèi)容。《小蝌蚪找媽媽》是鄭淵潔的作品，主要內(nèi)容是小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，通過觀察和詢問，終于找到了自己的媽媽，也認識了自己?！稙貘f喝水》是伊索的作品，主要內(nèi)容是烏鴉通過動腦筋，用石子投入水瓶，使水位升高，終于喝到了水，這個故事告訴我們遇到困難要動腦筋想辦法。10.（1）我國第一部紀傳體通史是《史記》，作者是司馬遷。（2）世界四大文學名著分別是《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。解析：本題考查文學常識?！妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史，作者是司馬遷?！都t樓夢》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》是世界四大文學名著。這些知識點需要學生平時積累。二、閱讀理解1.（1）我的夢想（2）因為小明希望將來能夠成為一名科學家，發(fā)明很多有用的東西，幫助人們解決生活中的問題。（3）因為老師看了小明的作文，覺得他寫得很好，很有創(chuàng)意。（4）如果我是小明，我的夢想是成為一名醫(yī)生，因為我想幫助生病的人恢復健康。解析：本題考查閱讀理解能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容。這篇短文講述了小明寫《我的夢想》這篇作文的故事，他的夢想是成為一名科學家。老師表揚了他，因為他寫得很好，很有創(chuàng)意。如果我是小明，我的夢想是成為一名醫(yī)生，因為我想幫助生病的人恢復健康。回答問題時，要結(jié)合短文的內(nèi)容來回答。2.（1）樂于助人（2）小華遇到了一道很難的數(shù)學題，怎么也做不出來。（3）小紅看見了，主動走過去幫助小華，她耐心地給小華講解，直到小華終于明白了。（4）如果我是小華，我會對小紅說：“謝謝你，小紅，你真是一個好朋友！”解析：本題考查閱讀理解能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容。這篇短文講述了小紅幫助同桌小華做數(shù)學題的故事，小紅是一個樂于助人的學生。小華遇到了一道很難的數(shù)學題，小紅主動幫助他，耐心講解，直到小華明白了。如果我是小華，我會對小紅說：“謝謝你，小紅，你真是一個好朋友！”回答問題時，要結(jié)合短文的內(nèi)容來回答。3.（1）好朋友（2）他們?nèi)ス珗@看到了一只小鳥掉進了水坑里。（3）他們找來一根樹枝，小心地把小鳥夾起來，然后放回了樹上。（4）如果我是小鳥，我會對小明和小華說：“謝謝你們，你們真是好孩子！”解析：本題考查閱讀理解能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容。這篇短文講述了小明和小華救小鳥的故事，他們是一對好朋友。他們?nèi)ス珗@時，看到一只小鳥掉進了水坑里，他們找來樹枝，小心地把小鳥救出來，放回了樹上。如果我是小鳥，我會對小明和小華說：“謝謝你們，你們真是好孩子！”回答問題時，要結(jié)合短文的內(nèi)容來回答。4.（1）我的夢想（2）小明想成為一名科學家，因為希望將來能夠發(fā)明很多有用的東西，幫助人們解決生活中的問題。（3）老師表揚小明，因為他的作文寫得很好，很有創(chuàng)意。（4）如果我是小明，我的夢想是成為一名醫(yī)生，因為我想幫助生病的人恢復健康。解析：本題考查閱讀理解能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容。這篇短文講述了小明寫《我的夢想》這篇作文的故事，他的夢想是成為一名科學家。老師表揚了他，因為他寫得很好，很有創(chuàng)意。如果我是小明，我的夢想是成為一名醫(yī)生，因為我想幫助生病的人恢復健康?；卮饐栴}時，要結(jié)合短文的內(nèi)容來回答。5.（1）樂于助人（2）小華遇到了一道很難的數(shù)學題，怎么也做不出來。（3）小紅看見了，主動走過去幫助小華，她耐心地給小華講解，直到小華終于明白了。（4）如果我是小華，我會對小紅說：“謝謝你，小紅，你真是一個好朋友！”解析：本題考查閱讀理解能力。首先要通讀短文，了解短文的主要內(nèi)容。這篇短文講述了小紅幫助同桌小華做數(shù)學題的故事，小紅是一個樂于助人的學生。小華遇到了一道很難的數(shù)學題，小紅主動幫助他，耐心講解，直到小華明白了。如果我是小華，我會對小紅說：“謝謝你，小紅，你真是一個好朋友！”回答問題時，要結(jié)合短文的內(nèi)容來回答。三、語言表達1.雖然我喜歡語文，但是我覺得數(shù)學也很重要。解析：本題考查句式運用。要用“雖然……但是……”句式寫一句話，描述自己平時學習語文和數(shù)學的情況。首先要理解“雖然……但是……”的意思，表示轉(zhuǎn)折關系?？梢詫懽约合矚g語文，但是數(shù)學也很重要。這樣寫既符合句式要求，也表達了真實的想法。2.星期天，我一會兒去公園玩耍，一會兒去圖書館看書，一會兒在家里寫作業(yè)。解析：本題考查句式運用。要用“一會兒……一會兒……一會兒……”句式，寫一句話，描述自己星期天的活動安排。首先要理解“一會兒……一會兒……一會兒……”的意思，表示同時進行的動作?？梢詫懽约盒瞧谔烊チ斯珗@玩耍，去了圖書館看書，還在家里寫作業(yè)。這樣寫既符合句式要求，也表達了豐富的活動安排。3.我把桌子擦干凈了，幫助媽媽做家務。解析：本題考查“把”字句的運用。要用“把”字句，寫一句話，描述自己如何幫助媽媽做家務。“把”字句的結(jié)構是“主語+把+賓語+謂語”，可以寫自己把桌子擦干凈了，幫助媽媽做家務。這樣寫既符合句式要求，也表達了幫助媽媽做家務的行為。4.我被老師表揚了，因為我在課堂上積極回答問題。解析：本題考查“被”字句的運用。要用“被”字句，寫一句話，描述自己被老師表揚了?！氨弧弊志涞慕Y(jié)構是“賓語+被+主語+謂語”，可以寫自己被老師表揚了，因為自己在課堂上積極回答問題。這樣寫既符合句式要求，也表達了被老師表揚的原因。5.我最喜歡的季節(jié)是春天，因為春天萬物復蘇，到處都是綠油油的。春天里，我喜歡去公園放風箏，還喜歡去田野里看小動物們玩耍。解析：本題考查段落的寫作。要寫一段話，描述自己最喜歡的季節(jié)，為什么喜歡這個季節(jié)，這個季節(jié)里你喜歡做什么。首先要確定最喜歡的季節(jié)是春天，然