2025年高爾夫球教練職業(yè)能力測(cè)試卷-高爾夫球運(yùn)動(dòng)教練員職業(yè)發(fā)展路徑探索試題_第1頁(yè)
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2025年高爾夫球教練職業(yè)能力測(cè)試卷-高爾夫球運(yùn)動(dòng)教練員職業(yè)發(fā)展路徑探索試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本部分共20小題,每小題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。)1.高爾夫球教練的職業(yè)發(fā)展路徑中,以下哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)從新手到專(zhuān)家的成長(zhǎng)過(guò)程?A.從初級(jí)教練晉升為高級(jí)教練B.從單一技能教學(xué)轉(zhuǎn)向全能型教學(xué)C.從技術(shù)指導(dǎo)轉(zhuǎn)向心理輔導(dǎo)D.從業(yè)余教練轉(zhuǎn)向職業(yè)教練2.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)生建立正確的揮桿姿勢(shì)?以下哪種方法最為有效?A.重復(fù)性練習(xí)B.視頻分析C.分解動(dòng)作教學(xué)D.感覺(jué)訓(xùn)練3.在高爾夫球訓(xùn)練中,以下哪種教學(xué)方法最能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣?A.嚴(yán)格的教學(xué)模式B.互動(dòng)式教學(xué)C.單一重復(fù)訓(xùn)練D.純理論講解4.高爾夫球教練在教學(xué)中,如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)效果?以下哪種方法最為科學(xué)?A.學(xué)員自我評(píng)估B.教練主觀(guān)評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試D.同伴互評(píng)5.高爾夫球教學(xué)中,教練如何處理學(xué)員的焦慮情緒?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)B.分解壓力來(lái)源C.增加訓(xùn)練強(qiáng)度D.忽略情緒問(wèn)題6.高爾夫球教練在職業(yè)發(fā)展中,以下哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?A.獲得高級(jí)教練證書(shū)B(niǎo).擅長(zhǎng)多種教學(xué)方法C.擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.具備良好的溝通能力7.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的揮桿節(jié)奏?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)揮桿速度B.分解揮桿動(dòng)作C.模擬比賽場(chǎng)景D.使用輔助工具8.高爾夫球教練在教學(xué)中,如何處理學(xué)員的挫敗感?以下哪種方法最為有效?A.鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持B.分析失敗原因C.提供額外獎(jiǎng)勵(lì)D.放松訓(xùn)練氛圍9.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的揮桿感覺(jué)?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)揮桿技術(shù)B.使用感覺(jué)訓(xùn)練C.分解揮桿動(dòng)作D.視頻分析10.高爾夫球教練在職業(yè)發(fā)展中,以下哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其創(chuàng)新能力?A.開(kāi)發(fā)新的教學(xué)方法B.獲得高級(jí)教練證書(shū)C.擅長(zhǎng)多種教學(xué)方法D.擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)11.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的推桿技巧?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)推桿距離B.分解推桿動(dòng)作C.模擬比賽場(chǎng)景D.使用輔助工具12.高爾夫球教練在教學(xué)中,如何評(píng)估學(xué)員的推桿穩(wěn)定性?以下哪種方法最為科學(xué)?A.學(xué)員自我評(píng)估B.教練主觀(guān)評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試D.同伴互評(píng)13.高爾夫球教學(xué)中,教練如何處理學(xué)員的緊張情緒?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)B.分解壓力來(lái)源C.增加訓(xùn)練強(qiáng)度D.忽略情緒問(wèn)題14.高爾夫球教練在職業(yè)發(fā)展中,以下哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)能力?A.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲勝B.擅長(zhǎng)多種教學(xué)方法C.擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.具備良好的溝通能力15.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的切桿技巧?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)切桿距離B.分解切桿動(dòng)作C.模擬比賽場(chǎng)景D.使用輔助工具16.高爾夫球教練在教學(xué)中,如何評(píng)估學(xué)員的切桿穩(wěn)定性?以下哪種方法最為科學(xué)?A.學(xué)員自我評(píng)估B.教練主觀(guān)評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試D.同伴互評(píng)17.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的沙坑技巧?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)沙坑距離B.分解沙坑動(dòng)作C.模擬比賽場(chǎng)景D.使用輔助工具18.高爾夫球教練在教學(xué)中,如何評(píng)估學(xué)員的沙坑穩(wěn)定性?以下哪種方法最為科學(xué)?A.學(xué)員自我評(píng)估B.教練主觀(guān)評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試D.同伴互評(píng)19.高爾夫球教練在職業(yè)發(fā)展中,以下哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力?A.獲得高級(jí)教練證書(shū)B(niǎo).擅長(zhǎng)多種教學(xué)方法C.擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.具備良好的溝通能力20.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的果嶺技巧?以下哪種方法最為有效?A.強(qiáng)調(diào)果嶺距離B.分解果嶺動(dòng)作C.模擬比賽場(chǎng)景D.使用輔助工具二、簡(jiǎn)答題(本部分共5小題,每小題4分,共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。)1.在高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的揮桿姿勢(shì)?2.高爾夫球教練在教學(xué)中,如何處理學(xué)員的焦慮情緒?3.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的推桿技巧?4.高爾夫球教練在職業(yè)發(fā)展中,如何提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?5.高爾夫球教學(xué)中,教練如何幫助學(xué)員建立正確的切桿技巧?三、論述題(本部分共3小題,每小題10分,共30分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。)1.在你的高爾夫球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)員最常遇到的技術(shù)難題是什么?你是如何幫助他們克服這些難題的?請(qǐng)結(jié)合具體案例進(jìn)行闡述。2.高爾夫球教練的職業(yè)發(fā)展路徑中,你認(rèn)為最重要的能力是什么?為什么?請(qǐng)結(jié)合你的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析。3.在高爾夫球教學(xué)中,教練如何平衡技術(shù)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)?請(qǐng)結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。四、案例分析題(本部分共2小題,每小題15分,共30分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。)1.你發(fā)現(xiàn)一位學(xué)員在推桿時(shí)總是出現(xiàn)左右晃動(dòng)的情況,導(dǎo)致推桿穩(wěn)定性很差。請(qǐng)你分析可能的原因,并提出相應(yīng)的教學(xué)方案。2.你發(fā)現(xiàn)一位學(xué)員在比賽中經(jīng)常因?yàn)榫o張而出現(xiàn)失誤。請(qǐng)你分析可能的原因,并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)方案。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案:B解析:從單一技能教學(xué)轉(zhuǎn)向全能型教學(xué)最能體現(xiàn)從新手到專(zhuān)家的成長(zhǎng)過(guò)程。新手教練往往專(zhuān)注于某一特定技能,而專(zhuān)家則能夠掌握多種教學(xué)方法,適應(yīng)不同學(xué)員的需求。2.答案:C解析:分解動(dòng)作教學(xué)最為有效。通過(guò)將復(fù)雜的揮桿動(dòng)作分解成多個(gè)小步驟,學(xué)員可以更容易地理解和掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。3.答案:B解析:互動(dòng)式教學(xué)最能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)互動(dòng),學(xué)員可以更積極地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,提高學(xué)習(xí)效果。4.答案:C解析:標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試最為科學(xué)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試,可以客觀(guān)地評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,避免主觀(guān)因素的影響。5.答案:B解析:分解壓力來(lái)源最為有效。通過(guò)幫助學(xué)員識(shí)別和理解壓力的來(lái)源,可以更有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。6.答案:D解析:具備良好的溝通能力最能體現(xiàn)其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教練需要與學(xué)員進(jìn)行有效的溝通,了解他們的需求,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)。7.答案:B解析:分解揮桿動(dòng)作最為有效。通過(guò)將揮桿動(dòng)作分解成多個(gè)部分,學(xué)員可以更容易地掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏。8.答案:B解析:分析失敗原因最為有效。通過(guò)幫助學(xué)員分析失敗的原因,可以讓他們更好地理解問(wèn)題,并找到改進(jìn)的方法。9.答案:B解析:使用感覺(jué)訓(xùn)練最為有效。通過(guò)感覺(jué)訓(xùn)練,學(xué)員可以更好地體會(huì)揮桿的感覺(jué),從而建立正確的揮桿感覺(jué)。10.答案:A解析:開(kāi)發(fā)新的教學(xué)方法最能體現(xiàn)其創(chuàng)新能力。通過(guò)開(kāi)發(fā)新的教學(xué)方法,教練可以更好地滿(mǎn)足學(xué)員的需求,提高教學(xué)效果。11.答案:B解析:分解推桿動(dòng)作最為有效。通過(guò)將推桿動(dòng)作分解成多個(gè)部分,學(xué)員可以更容易地掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。12.答案:C解析:標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試最為科學(xué)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試,可以客觀(guān)地評(píng)估學(xué)員的推桿穩(wěn)定性,避免主觀(guān)因素的影響。13.答案:B解析:分解壓力來(lái)源最為有效。通過(guò)幫助學(xué)員識(shí)別和理解壓力的來(lái)源,可以更有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。14.答案:D解析:具備良好的溝通能力最能體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)能力。教練需要與學(xué)員進(jìn)行有效的溝通,激勵(lì)他們,并帶領(lǐng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步。15.答案:B解析:分解切桿動(dòng)作最為有效。通過(guò)將切桿動(dòng)作分解成多個(gè)部分,學(xué)員可以更容易地掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。16.答案:C解析:標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試最為科學(xué)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試,可以客觀(guān)地評(píng)估學(xué)員的切桿穩(wěn)定性,避免主觀(guān)因素的影響。17.答案:B解析:分解沙坑動(dòng)作最為有效。通過(guò)將沙坑動(dòng)作分解成多個(gè)部分,學(xué)員可以更容易地掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。18.答案:C解析:標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試最為科學(xué)。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試,可以客觀(guān)地評(píng)估學(xué)員的沙坑穩(wěn)定性,避免主觀(guān)因素的影響。19.答案:A解析:獲得高級(jí)教練證書(shū)最能體現(xiàn)其專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。通過(guò)獲得高級(jí)教練證書(shū),教練可以證明自己的專(zhuān)業(yè)水平,并提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。20.答案:B解析:分解果嶺動(dòng)作最為有效。通過(guò)將果嶺動(dòng)作分解成多個(gè)部分,學(xué)員可以更容易地掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。二、簡(jiǎn)答題答案及解析1.答案:在高爾夫球教學(xué)中,教練可以通過(guò)以下方法幫助學(xué)員建立正確的揮桿姿勢(shì):-分解揮桿動(dòng)作,將復(fù)雜的揮桿動(dòng)作分解成多個(gè)小步驟,讓學(xué)員逐步掌握。-使用視頻分析,讓學(xué)員通過(guò)觀(guān)看視頻學(xué)習(xí)正確的揮桿姿勢(shì)。-提供感覺(jué)訓(xùn)練,幫助學(xué)員體會(huì)揮桿的感覺(jué),從而建立正確的揮桿姿勢(shì)。-鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行重復(fù)性練習(xí),通過(guò)不斷的練習(xí)鞏固正確的揮桿姿勢(shì)。解析:通過(guò)分解揮桿動(dòng)作,學(xué)員可以更容易地理解和掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。視頻分析可以幫助學(xué)員直觀(guān)地學(xué)習(xí)正確的揮桿姿勢(shì)。感覺(jué)訓(xùn)練可以幫助學(xué)員體會(huì)揮桿的感覺(jué),從而建立正確的揮桿姿勢(shì)。重復(fù)性練習(xí)可以鞏固正確的揮桿姿勢(shì),提高學(xué)員的揮桿穩(wěn)定性。2.答案:在高爾夫球教學(xué)中,教練可以通過(guò)以下方法處理學(xué)員的焦慮情緒:-分解壓力來(lái)源,幫助學(xué)員識(shí)別和理解壓力的來(lái)源。-提供心理輔導(dǎo),幫助學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)焦慮情緒的方法。-創(chuàng)造放松的訓(xùn)練氛圍,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。-鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持,幫助他們建立自信心。解析:通過(guò)分解壓力來(lái)源,學(xué)員可以更好地理解自己的壓力,并找到應(yīng)對(duì)的方法。心理輔導(dǎo)可以幫助學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)焦慮情緒的技巧。創(chuàng)造放松的訓(xùn)練氛圍可以讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),減少焦慮情緒。鼓勵(lì)學(xué)員堅(jiān)持可以幫助他們建立自信心,減少焦慮情緒。3.答案:在高爾夫球教學(xué)中,教練可以通過(guò)以下方法幫助學(xué)員建立正確的推桿技巧:-分解推桿動(dòng)作,將復(fù)雜的推桿動(dòng)作分解成多個(gè)小步驟,讓學(xué)員逐步掌握。-使用輔助工具,如推桿訓(xùn)練器,幫助學(xué)員練習(xí)推桿技巧。-模擬比賽場(chǎng)景,讓學(xué)員在模擬比賽的環(huán)境中練習(xí)推桿。-提供感覺(jué)訓(xùn)練,幫助學(xué)員體會(huì)推桿的感覺(jué),從而建立正確的推桿技巧。解析:通過(guò)分解推桿動(dòng)作,學(xué)員可以更容易地理解和掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。使用輔助工具可以幫助學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),提高推桿技巧。模擬比賽場(chǎng)景可以讓學(xué)員在更真實(shí)的環(huán)境中練習(xí)推桿,提高他們的推桿穩(wěn)定性。感覺(jué)訓(xùn)練可以幫助學(xué)員體會(huì)推桿的感覺(jué),從而建立正確的推桿技巧。4.答案:在高爾夫球教練的職業(yè)發(fā)展中,可以通過(guò)以下方法提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng):-持續(xù)學(xué)習(xí),通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等方式不斷更新自己的知識(shí)。-獲得高級(jí)教練證書(shū),通過(guò)獲得高級(jí)教練證書(shū),證明自己的專(zhuān)業(yè)水平。-積極參與行業(yè)交流,與其他教練交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。-擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐提升自己的教學(xué)能力。解析:通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí),教練可以不斷更新自己的知識(shí),提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。獲得高級(jí)教練證書(shū)可以證明教練的專(zhuān)業(yè)水平,提升其在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。積極參與行業(yè)交流可以幫助教練學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,提升自己的教學(xué)能力。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以幫助教練更好地理解學(xué)員的需求,提升自己的教學(xué)效果。5.答案:在高爾夫球教學(xué)中,教練可以通過(guò)以下方法幫助學(xué)員建立正確的切桿技巧:-分解切桿動(dòng)作,將復(fù)雜的切桿動(dòng)作分解成多個(gè)小步驟,讓學(xué)員逐步掌握。-使用輔助工具,如切桿訓(xùn)練器,幫助學(xué)員練習(xí)切桿技巧。-模擬比賽場(chǎng)景,讓學(xué)員在模擬比賽的環(huán)境中練習(xí)切桿。-提供感覺(jué)訓(xùn)練,幫助學(xué)員體會(huì)切桿的感覺(jué),從而建立正確的切桿技巧。解析:通過(guò)分解切桿動(dòng)作,學(xué)員可以更容易地理解和掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。使用輔助工具可以幫助學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),提高切桿技巧。模擬比賽場(chǎng)景可以讓學(xué)員在更真實(shí)的環(huán)境中練習(xí)切桿,提高他們的切桿穩(wěn)定性。感覺(jué)訓(xùn)練可以幫助學(xué)員體會(huì)切桿的感覺(jué),從而建立正確的切桿技巧。三、論述題答案及解析1.答案:在我的高爾夫球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)員最常遇到的技術(shù)難題是揮桿穩(wěn)定性差。為了幫助學(xué)員克服這一難題,我采取了以下方法:-分解揮桿動(dòng)作,將復(fù)雜的揮桿動(dòng)作分解成多個(gè)小步驟,讓學(xué)員逐步掌握。-使用視頻分析,讓學(xué)員通過(guò)觀(guān)看視頻學(xué)習(xí)正確的揮桿姿勢(shì)。-提供感覺(jué)訓(xùn)練,幫助學(xué)員體會(huì)揮桿的感覺(jué),從而建立正確的揮桿姿勢(shì)。-鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行重復(fù)性練習(xí),通過(guò)不斷的練習(xí)鞏固正確的揮桿姿勢(shì)。解析:通過(guò)分解揮桿動(dòng)作,學(xué)員可以更容易地理解和掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要領(lǐng)。視頻分析可以幫助學(xué)員直觀(guān)地學(xué)習(xí)正確的揮桿姿勢(shì)。感覺(jué)訓(xùn)練可以幫助學(xué)員體會(huì)揮桿的感覺(jué),從而建立正確的揮桿姿勢(shì)。重復(fù)性練習(xí)可以鞏固正確的揮桿姿勢(shì),提高學(xué)員的揮桿穩(wěn)定性。2.答案:在高爾夫球教練的職業(yè)發(fā)展路徑中,我認(rèn)為最重要的能力是溝通能力。因?yàn)榻叹毿枰c學(xué)員進(jìn)行有效的溝通,了解他們的需求,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)。通過(guò)良好的溝通,教練可以更好地幫助學(xué)員提高技術(shù)水平,并建立良好的師生關(guān)系。解析:溝通能力是教練最重要的能力之一。通過(guò)良好的溝通,教練可以更好地了解學(xué)員的需求,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)。溝通能力可以幫助教練更好地激勵(lì)學(xué)員,并帶領(lǐng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步。良好的溝通能力還可以幫助教練建立良好的師生關(guān)系,提高教學(xué)效果。3.答案:在高爾夫球教學(xué)中,教練可以通過(guò)以下方法平衡技術(shù)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo):-在技術(shù)指導(dǎo)的同時(shí),關(guān)注學(xué)員的情緒變化,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。-通過(guò)案例分析,幫助學(xué)員理解技術(shù)指導(dǎo)背后的心理因素。-創(chuàng)造放松的訓(xùn)練氛圍,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),減少焦慮情緒。-鼓勵(lì)學(xué)員分享自己的感受,幫助他們建立自信心。解析:通過(guò)在技術(shù)指導(dǎo)的同時(shí)關(guān)注學(xué)員的情緒變化,教練可以及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)員克服焦慮情緒。通過(guò)案例分析,學(xué)員可以更好地理解技術(shù)指導(dǎo)背后的心理因素,從而更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。創(chuàng)造放松的訓(xùn)練氛圍可以讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),減少焦慮情緒。鼓勵(lì)學(xué)員分享自己的感受可以幫助他們建立自信心,提高學(xué)習(xí)效果。四、案例分析題答案及解析1.答案:我發(fā)現(xiàn)一位學(xué)員在推桿時(shí)總是出現(xiàn)左右晃動(dòng)的情況,導(dǎo)致推桿穩(wěn)定性很差??赡艿脑蚴牵?揮桿姿勢(shì)不正確,導(dǎo)致推桿時(shí)出現(xiàn)晃動(dòng)。-緊張情緒,導(dǎo)

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