廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校2024年九上化學(xué)期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（）A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因C．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”2．要除去二氧化碳?xì)怏w中的少量一氧化碳?xì)怏w，正確的方法是A．將混合氣體通過灼熱的氧化銅 B．將混合氣體通過足量的石灰水C．將混合氣體通過灼熱的碳 D．將混合氣體點燃3．下列檢驗、鑒別、分離或提純物質(zhì)的方法，錯誤的是A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉 B．采用過濾法，可以從海水中分離出淡水C．用帶火星的木條檢驗氧氣 D．通過降溫結(jié)晶，提純混有少量NaCl的KNO34．下列方法中，可用來鑒別CO和CO2的有()①通入紫色的石蕊試液；②通入澄清的石灰水；③點燃的木條；④通過灼熱的CuO。A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④5．下列關(guān)于微觀粒子說法錯誤的是A．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大B．分子是由原子構(gòu)成的一種粒子C．所有原子都由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子得到或失去電子變成離子6．配制化妝品時，為使油脂均勻懸浮在水中，需要添加A．催化劑 B．吸附劑 C．消毒劑 D．乳化劑7．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（）A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2OC．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比是1:1:1D．該反應(yīng)中，反應(yīng)物之間的質(zhì)量比是1:48．下列實驗方案不合理的是選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽比較銅片和黃銅片的硬度相互刻劃的方法B測定空氣中氧氣含量點燃的硫粉伸入集氣瓶中C除去氧化銅中混有的少量碳粉通入氧氣加強熱的方法D鑒別氧氣和二氧化碳燃著的小木條A．A B．B C．C D．D9．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息，錯誤的是（）A．該元素的原子序數(shù)為20 B．該元素屬于非金屬元素C．該元素的原子核外有20個電子 D．該元素的相對原子質(zhì)量為40.0810．有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的敘述正確的是A．鋼的含碳量高于生鐵,所以鋼的性能優(yōu)于生鐵B．水通電生成氫氣和氧氣,說明水由氧氣和氫氣組成C．金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,金在自然界中以單質(zhì)形式存在D．一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性質(zhì)不同11．碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法不正確的是A．由碳、氫和氧三種元素組成B．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1:12D．每個碳酸乙烯酯分子中含有10個原子12．下列選項正確的是（）A．檢驗甲烷燃燒有CO2生成B．讀液體體積C．將帶有殘留液的滴管倒持D．吹滅酒精燈13．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中一種常用的方法，下列根據(jù)已學(xué)知識得出的推理正確的是（）A．置換反應(yīng)都生成單質(zhì)和化合物，則生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．單質(zhì)均由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C．H2和CO在空氣中點燃前都要驗純，則點燃可燃性氣體前都要驗純D．燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒14．下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．石墨可作潤滑劑 B．氧氣用于煉鋼C．干冰用于人工降雨 D．金屬鎢可作燈絲15．等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是A．M、N兩種金屬中較活潑的是N B．生成H2的質(zhì)量M＜NC．相對原子質(zhì)量較大的是N D．產(chǎn)生H2的速率N＞M二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,聞到有刺激性氣味,同學(xué)們對這異?，F(xiàn)象進行探究。[提出問題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為_____，猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl。大家討論后認(rèn)為猜想四不合理,理由是_____。[查閱資料]②氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在。②氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。[實驗探究]序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中a中_____，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立2小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體,將帶火星的木條伸入c中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中c中_____，d中_____，猜想三成立[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確,原因是_____。[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)是因為氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色,寫出氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）苗族酸湯中含有豐富的鈣、磷、鐵等，對維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當(dāng)?shù)厝酥v“三天不吃酸，走路打躥躥”。酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學(xué)式為C6H8O7。（1）檸檬酸由_______種元素組成，一個檸檬酸分子含有________個原子；（2）一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為_______。（3）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。18．（8分）已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3，則（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為_________。（2）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比為N：H：O=_________（填最簡整數(shù)比）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標(biāo)號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。（4）下圖為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整_____。（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】試題分析∶A．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好。故A正確。B．空氣中的CO2含量過多是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因。故B正確。C．按體積計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%。故C錯誤。D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”。故D正確?？键c∶考查有關(guān)空氣的知識。2、A【解析】A、把混合氣體通過灼熱的氧化銅得到銅和二氧化碳，除去了一氧化碳，故選項正確；B、澄清石灰水能夠與二氧化碳反應(yīng)，不能與一氧化碳反應(yīng)，除去了二氧化碳，故錯誤；C、將混合氣體通過灼熱的碳，二氧化碳會生成一氧化碳，故錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故錯誤。故選A。點睛：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性、還原性和毒性．二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能使澄清的石灰水變渾濁．要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體通過灼熱的氧化銅即可。3、B【詳解】A、硝酸銨遇水吸熱，氫氧化鈉遇水放熱，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；B、采用蒸餾法，才可以從海水中分離出淡水；故選項錯誤，但符合題意；C、用帶火星的木條檢驗氧氣，觀察是否復(fù)燃；故選項正確，但不符合題意；D、硝酸鉀的溶液度受溫度影響較大，通過降溫結(jié)晶，提純混有少量NaCl的硝酸鉀；故選項正確，但不符合題意；故選：B。4、D【詳解】①一氧化碳通入紫色石蕊試液中顏色不變，二氧化碳通入紫色石蕊試液中會變成紅色，現(xiàn)象不同，可以鑒別，①正確；②一氧化碳不會使石灰水變渾濁，二氧化碳會使石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，可以鑒別,②正確；③一氧化碳可以被點燃，二氧化碳不能被點燃，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；④一氧化碳會使黑色的氧化銅變成紅色的銅，二氧化碳不會，可以鑒別，正確。故選D。5、A【詳解】A、分子的質(zhì)量一定比組成它的原子的質(zhì)量大，但是不能說分子的質(zhì)量比所有原子的質(zhì)量都大，如氫分子的質(zhì)量小于鐵原子，符合題意；B、分子由原子構(gòu)成，說法正確，不符合題意；C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，不符合題意；D、在化學(xué)變化中，原子通過得失電子形成離子，不符合題意。故選A。6、D【詳解】油脂不溶于水，配制化妝品時，為使油脂均勻懸浮在水中，需要添加乳化劑。故選：D。7、C【詳解】A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故A正確；B、由微觀模擬示意圖分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:，故B正確；C、由方程式可知，該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的分子個數(shù)比是1:2，故C錯誤；D、依據(jù)方程式可知，反應(yīng)物的質(zhì)量比是，故D正確。故選:C。8、B【詳解】A、相互刻劃，銅片上的劃痕較深，黃銅劃痕跡不明顯，說明黃銅比銅的硬度大，實驗方案合理，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，測定空氣中氧氣含量時，將點燃的硫粉伸入集氣瓶中，瓶內(nèi)氣壓不降低，水不能倒流，不能測定空氣中氧氣含量，實驗方案不合理，符合題意；C、碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，采用通入氧氣加強熱的方法可除去氧化銅中混有的少量碳粉，實驗方案合理，不符合題意；D、氧氣具有助燃性能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，用燃著的小木條可鑒別氧氣和二氧化碳，實驗方案合理，不符合題意。故選B。利用燃燒法測定空氣中氧氣含量可燃物的要求是足量且燃燒產(chǎn)物是固體；在空氣中就能燃燒且只能與空氣中的氧氣反應(yīng)。9、B【詳解】A、由元素周期表中的一格信息可知，該元素的原子序數(shù)為20，故A正確；B、該元素名稱是鈣，屬于金屬元素，故B不正確；C、在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，該元素的原子核外有20個電子，故C正確；D、該元素的相對原子質(zhì)量為40.08，故D正確。故選B。10、C【詳解】A、生鐵的含碳量高于鋼，鋼的性能優(yōu)于生鐵，是因為不銹鋼還含有鉻、鎳等金屬，這種組成的改變，使得合金性能也隨之發(fā)生改變，不符合題意；B、水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，水由水分子組成，水中不含氧氣和氫氣，不符合題意；C、金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故金在自然界中以單質(zhì)形式存在，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，兩者的分子結(jié)構(gòu)不同，故性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。11、B【詳解】A、根據(jù)碳酸乙烯酯（C3H4O3）化學(xué)式可知，碳酸乙烯酯由碳、氫和氧三種元素組成，故A正確，不符合題意；B、根據(jù)碳酸乙烯酯（C3H4O3）化學(xué)式可知，碳酸乙烯酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×3)：(1×4)：(16×3)=9：1：12，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不是碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B錯誤，符合題意；C、根據(jù)碳酸乙烯酯（C3H4O3）化學(xué)式可知，碳酸乙烯酯中氫、氧元素的質(zhì)量比=(1×4)：(16×3)=1：12，，故C正確，不符合題意；D、根據(jù)碳酸乙烯酯（C3H4O3）化學(xué)式可知，每個碳酸乙烯酯分子中含有原子數(shù)目＝3+4+3＝10，故D正確，不符合題意。故選B。在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準(zhǔn)確。12、A【解析】試題分析：A、檢驗甲烷燃燒有CO2生成，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，故正確；B、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故錯誤；C、將帶有殘留液的滴管倒持，會使殘留液倒流，腐蝕膠頭。故錯誤；D、熄滅酒精燈不能吹滅，要用燈帽蓋滅，故錯誤；故選A?？键c：化學(xué)實驗基本操作；二氧化碳的檢驗13、C【詳解】A、置換反應(yīng)都生成單質(zhì)和化合物，生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，由于反應(yīng)物不是單質(zhì)和化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、單質(zhì)均由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物是由一種元素組成，不屬于單質(zhì)，故B錯誤；C、H2和CO在空氣中點燃前都要驗純，點燃可燃性氣體前都要驗純，故C正確；D、燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈的發(fā)光發(fā)熱，不屬于燃燒，故D錯誤。故選C。14、B【詳解】A、石墨做電極，是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、氧氣用于煉鋼，是利用氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、干冰用于人工降雨，是利用干冰易升華吸熱的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；D、金屬鎢制作燈絲是利用鎢的熔點高，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B。如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。15、C【詳解】A、根據(jù)圖表中M反應(yīng)時間短，可知M的活動性比N強，故A不正確；

B、根據(jù)圖表中縱坐標(biāo)可知，生成H2的質(zhì)量M＞N，故B不正確；

C、金屬是等質(zhì)量的，化合價相等，所以氫氣的質(zhì)量越多，該金屬的相等原子質(zhì)量越小，相對原子質(zhì)量較大的是N，故C正確；

D、根據(jù)反應(yīng)時間，可知產(chǎn)生氫氣的速度M＞N，故D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、O2反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律帶火星的木條復(fù)燃帶火星的木條復(fù)燃淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)色用排水法收集氣體時,氯氣會溶于水【解析】[猜想與假設(shè)]據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，猜想一:該氣體為氧氣，猜想二:該氣體為Cl2；猜想三:該氣體為O2、Cl2;猜想四:該氣體為HCl；猜想四不合理,理由是反應(yīng)物質(zhì)沒有氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律；[實驗探究]氯化氫氣體（HCl）、氯氣（Cl2）都是具有刺激性氣味的氣體,都能溶于水,氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。小風(fēng)用B裝置收集a、b兩瓶氣體,將帶火星的木條伸人a中;將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入b中，a中帶火星的木條復(fù)燃，b中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想一成立；小雨用A裝置收集c、d兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入c中；將濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入d中，c中帶火星的木條復(fù)燃，說明有氧氣，d中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)，說明有氯氣，猜想三成立；[交流討論]大家認(rèn)為小風(fēng)的結(jié)論不正確，原因是用排水法收集氣體時，氯氣會溶于水，可能是氯氣完全被水吸收，導(dǎo)致b中淀粉碘化鉀試紙不變色；[拓展應(yīng)用]氯氣能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)是因為氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)生成氯化鉀和碘（I2）,碘能使淀粉變藍(lán)色，氯氣與碘化鉀（KI）溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）三（或3），21；（2）6：8：7（3）9：1【詳解】（1）檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的。一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，則一個檸檬酸分子有6+8+7=21個原子。（2）一個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子構(gòu)成的，則一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為6：8：7。（3）檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（8×1）=9：1。18、（1）80（2）7：1：12【詳解】（1）硝酸銨的相對分子質(zhì)量為：14+4+14+1