小班健康預防中暑演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304中暑基礎認知小班防護要點癥狀識別與應對預防措施指導0506應急預案制定健康教育活動中暑基礎認知01中暑定義與分類中暑定義中暑是指在高溫環(huán)境下，人體體溫調節(jié)中樞功能發(fā)生障礙，導致身體過熱和一系列生理功能紊亂的疾病。01中暑分類根據臨床表現，中暑可分為先兆中暑、輕度中暑和重度中暑，重度中暑又可分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。02幼兒中暑常見原因體溫調節(jié)能力不足幼兒體溫調節(jié)中樞發(fā)育尚未完善，對環(huán)境溫度的適應能力差，容易發(fā)生中暑。02040301長時間暴露于高溫環(huán)境如孩子在戶外玩耍、長時間待在高溫的室內或車內等。過度保暖家長擔心孩子受涼，過度包裹或穿著過多衣物，導致孩子體內熱量無法散發(fā)。水分攝入不足孩子口渴時未能及時補充水分，或大量出汗后未及時補充含鹽分的飲料。高危時段與人群01高危時段通常發(fā)生在夏季高溫天氣，尤其是日氣溫超過35℃時，以及濕度大、風速小的環(huán)境下。02高危人群嬰幼兒、老年人、肥胖者、慢性病患者等體溫調節(jié)能力較差的人群，以及長時間進行戶外活動的人群。預防措施指導02避免在日照最強烈的10點至16點進行戶外活動，盡量選擇清晨或傍晚時段。避開高溫時段根據孩子的身體狀況合理安排活動量，避免過度運動導致體力透支?；顒恿靠刂圃趹敉饣顒訒r，選擇樹蔭下、建筑物陰影等陰涼處進行，以減少太陽直射。陰涼處活動合理戶外活動時間科學補水方法定時飲水鼓勵孩子定時飲水，不要等到口渴才喝水，每次飲水量以少量多次為宜。01最好飲用溫開水或淡鹽水，避免過多攝入含糖飲料或冷飲。02多吃水果水果富含水分和電解質，可適量讓孩子食用新鮮水果以補充水分。03飲用水選擇為孩子選擇棉質、麻質等透氣性好的衣物，避免穿著化纖類、尼龍等透氣性差的材質。透氣著裝選擇材質選擇淺色衣物反射陽光，不易吸熱，因此可選擇白色、淡藍等淺色系衣物。衣服顏色衣物應寬松舒適，避免緊身衣褲，以便孩子活動時及時散熱。穿著寬松癥狀識別與應對03孩子頻繁喊口渴，同時表現出疲倦或無力?？诳逝c疲倦孩子可能會感到頭暈，注意力不集中，甚至有點煩躁。頭暈與注意力不集中01020304孩子大量出汗，頭發(fā)濕透，皮膚濕冷。大量出汗體溫開始升高，但可能尚未達到高燒階段。體溫升高初期癥狀表現應急處理步驟移至陰涼處立即將孩子移至陰涼通風的地方，避免陽光直射。01補充水分給孩子喝清涼的水或含電解質的飲料，避免飲用過熱或含糖飲料。02松開衣物松開孩子的衣物，尤其是領口、袖口和褲腰，以促進散熱。03物理降溫用濕毛巾或冰袋敷在孩子的額頭、頸部和腋下，幫助降低體溫。04緊急送醫(yī)時機意識模糊如果孩子出現意識模糊、昏迷或抽搐等嚴重癥狀，應立即送醫(yī)。01如果孩子體溫持續(xù)升高，超過38.5攝氏度，且無法有效降低，應送醫(yī)治療。02呼吸急促或皮膚干熱孩子出現呼吸急促、皮膚干熱無汗等嚴重癥狀，可能是中暑的嚴重表現，需緊急送醫(yī)。03持續(xù)高燒小班防護要點04教師要時刻關注每個孩子的精神狀態(tài)、面色和出汗情況，發(fā)現異常及時處理。密切觀察幼兒狀況避免在陽光直射或高溫時段進行戶外活動，盡量選擇陰涼、通風的環(huán)境進行。活動安排合理向幼兒傳授預防中暑的知識，例如多喝水、戴帽子、避免長時間曬太陽等。健康教育教師監(jiān)護職責室內溫度適宜保持室內溫度在適宜范圍內，可以通過空調、風扇等設備來調節(jié)。環(huán)境溫度控制空氣流通保持室內空氣流通，定期開窗通風，避免室內過于悶熱。降溫設施準備在教室或活動場所準備一些降溫設施，如冰塊、冰毛巾等，以備不時之需。個體差異關注體質差異不同幼兒對熱的耐受能力不同，教師應根據每個孩子的體質情況制定合理的活動計劃。01服裝調整根據孩子的活動量和出汗情況，及時增減衣物，避免穿著過多或過少。02水分補充提醒孩子多喝水，及時補充體內水分，避免脫水現象發(fā)生。03健康教育活動05防暑知識教學中暑的危害讓孩子們了解中暑的危害，如頭痛、惡心、脫水、虛脫等，并告知他們如何避免。01教授孩子們一些實用的防暑小技巧，如多喝水、穿寬松的衣服、避免長時間在陽光下玩耍等。02急救知識向孩子們傳授中暑后的急救知識，如將患者轉移到通風陰涼處、用濕毛巾敷額頭等。03防暑小技巧讓孩子們分別扮演中暑者和救助者，模擬中暑發(fā)生時的情景，增強孩子們的應急能力。情景模擬訓練角色扮演組織孩子們分組進行防暑知識競賽，激發(fā)孩子們的學習熱情，加深他們對防暑知識的理解。小組競賽帶領孩子們在戶外進行防暑實踐，讓他們在實際環(huán)境中學習如何避免中暑，提高他們的自我保護能力。戶外實踐家校協(xié)同教育家長教育通過家長會等形式，向家長傳授防暑知識，讓家長了解防暑的重要性，并與孩子共同做好防暑工作。學校宣傳家校合作在校園內張貼防暑宣傳畫、懸掛橫幅等，營造濃厚的防暑氛圍，讓孩子們時刻牢記防暑意識。學校與家長共同制定防暑方案，如調整孩子的上學時間、合理安排戶外活動等，共同為孩子們的健康保駕護航。123應急預案制定06突發(fā)情況處理流程發(fā)現幼兒出現中暑癥狀，如頭暈、口渴、惡心等，應立即將其移至陰涼通風處，并迅速向校醫(yī)或管理人員求助。立即求助用濕毛巾或冷水擦拭幼兒身體，盡量降低體溫，同時讓幼兒平躺，雙腿抬高，保持呼吸暢通。緊急處理如情況嚴重，應立即將幼兒送往醫(yī)院接受治療，以免延誤病情。送醫(yī)救治急救物資配備藥品準備配備防暑降溫藥品，如十滴水、藿香正氣水、風油精等，以及必要的急救藥品。01應急器材如擔架、冰袋、急救箱等應提前準備，并確保完好可用。02物資儲存所有急救物資應存放在固定、易于取用的位置，并定期檢查、更換，確保物資的有效性。03器械準備事后健康追蹤觀察記錄對幼兒進行持續(xù)觀察