小班健康《愛清潔》教案演講人：日期:目錄02活動內(nèi)容設(shè)計01教案概述03教學(xué)實施步驟04教學(xué)資源準備05延伸活動建議06教學(xué)反思與評估01PART教案概述活動目標知識與技能讓幼兒認識衛(wèi)生的重要性，了解基本的衛(wèi)生知識和清潔方法。情感態(tài)度培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，增強自我保健意識。行為習慣教育幼兒在日常生活中做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等良好衛(wèi)生習慣。重點讓幼兒掌握正確的清潔方法和衛(wèi)生習慣。難點培養(yǎng)幼兒持之以恒的衛(wèi)生習慣，克服懶惰和依賴心理。重點難點適用年齡3-4歲小班幼兒。適用場景幼兒園、家庭、社區(qū)等幼兒活動場所。適用年齡與場景02PART活動內(nèi)容設(shè)計談話活動臟小貓和干凈小貓的對比通過圖片或?qū)嵨飳Ρ?，讓幼兒直觀地感受到干凈和臟的差異。引導(dǎo)幼兒討論強調(diào)清潔的重要性讓幼兒自由發(fā)言，描述臟小貓和干凈小貓的不同，并表達自己對干凈的喜愛。通過討論，引導(dǎo)幼兒認識到保持清潔的重要性，以及如何做到干凈衛(wèi)生。123洗澡步驟演示教師先演示如何給娃娃洗澡，包括洗頭、洗臉、洗身體等步驟。幼兒自主操作在教師的指導(dǎo)下，讓幼兒自己給娃娃洗澡，體驗洗澡的樂趣。洗澡用品介紹向幼兒介紹洗澡用品，如沐浴露、洗發(fā)水、浴巾等，并說明其用途和使用方法。洗澡注意事項告訴幼兒洗澡時應(yīng)注意的事項，如水溫要適中、防止水進入眼睛和耳朵等。游戲活動：我?guī)屯尥尴丛韫适虑楣?jié)讓幼兒思考佳佳為什么會受到嘲笑？它是如何讓自己變干凈的？提問與討論故事啟示通過故事，讓幼兒認識到保持干凈衛(wèi)生的重要性，并鼓勵他們做一個愛清潔的好孩子。講述一只名叫佳佳的小貓，因為尾巴臟而受到其他小動物的嘲笑，最后通過洗澡讓尾巴變得干凈的故事。故事欣賞：佳佳的尾巴03PART教學(xué)實施步驟導(dǎo)入環(huán)節(jié)（圖片觀察與討論）圖片展示展示多張與清潔相關(guān)的圖片，如洗澡、洗手、刷牙等。引導(dǎo)討論讓孩子們討論圖片中的行為，并鼓勵他們發(fā)表自己的看法和感受。教師總結(jié)總結(jié)孩子們的發(fā)言，強調(diào)清潔的重要性，并引導(dǎo)孩子們進入下一個環(huán)節(jié)。分組游戲?qū)⒑⒆觽兎殖蓭讉€小組，每組進行洗澡游戲，模擬真實場景。實踐環(huán)節(jié)（分組洗澡游戲）操作指導(dǎo)教師指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_洗澡，包括淋濕身體、涂抹沐浴露、沖洗等步驟。互動體驗鼓勵孩子們在游戲中互相協(xié)作，體驗洗澡的樂趣，并培養(yǎng)他們的自理能力?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)（衛(wèi)生習慣強化）回顧總結(jié)讓孩子們回顧整個活動的過程，總結(jié)清潔的重要性和學(xué)到的知識。030201表揚鼓勵對表現(xiàn)好的孩子進行表揚和鼓勵，讓他們更加自信地堅持衛(wèi)生習慣。延伸活動鼓勵孩子們在日常生活中堅持良好的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤洗澡等。04PART教學(xué)資源準備視覺教具（臟/凈對比圖片）實物圖片收集生活中常見物品的干凈與臟污對比照片，如衣物、玩具、餐具等。場景圖片演示圖片展示不同場所的衛(wèi)生狀況，如廚房、衛(wèi)生間、幼兒園等。通過圖片展示正確的清潔方法和步驟，如洗手、洗澡、打掃等。123準備一些可以洗澡的娃娃，讓孩子們模擬給娃娃洗澡的過程，培養(yǎng)他們的清潔意識。玩偶道具（可洗澡的娃娃）洗澡娃娃為娃娃準備不同款式和材質(zhì)的衣物，讓孩子們了解如何正確清洗和晾曬衣物。娃娃衣物提供一些清潔用品道具，如肥皂、沐浴露、毛巾等，讓孩子們在模擬游戲中學(xué)習使用這些工具。道具配件故事繪本（衛(wèi)生主題故事書）經(jīng)典故事選擇一些以衛(wèi)生為主題的經(jīng)典故事，如《小豬洗澡》、《小熊刷牙》等，通過故事情節(jié)引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。科普繪本準備一些介紹衛(wèi)生知識和習慣的科普繪本，讓孩子們在閱讀中了解更多關(guān)于衛(wèi)生方面的常識和技巧?；永L本選擇一些帶有互動環(huán)節(jié)的繪本，如提問、角色扮演等，讓孩子們更加積極地參與到衛(wèi)生知識的學(xué)習中來。05PART延伸活動建議家庭任務(wù)：親子清潔打卡家庭成員一起參與清潔活動，并記錄下來。設(shè)定家庭清潔日鼓勵幼兒每天完成一項簡單的清潔任務(wù)，如洗手、洗臉、整理玩具等。每日清潔小任務(wù)家長可為幼兒制作一張清潔打卡表，記錄幼兒每天的清潔完成情況，并給予適當?shù)莫剟詈凸膭?。打卡記錄洗手步驟圖在活動區(qū)角展示洗手的正確步驟圖示，幫助幼兒了解和掌握正確的洗手方法。區(qū)角活動：洗手步驟圖示洗手用品準備放置肥皂、洗手液、毛巾等洗手用品，供幼兒使用。洗手實踐引導(dǎo)幼兒在圖示的指引下自主完成洗手過程，培養(yǎng)幼兒的自理能力。洗手歌歌詞鼓勵幼兒邊唱歌邊做洗手的動作，提高幼兒的學(xué)習興趣和參與度。洗手歌表演洗手歌延伸引導(dǎo)幼兒將洗手歌應(yīng)用到日常生活中，如洗手時自覺唱歌，形成良好的洗手習慣。選擇一首簡單、易記的洗手歌，讓幼兒通過唱歌的方式學(xué)習洗手的正確步驟。兒歌學(xué)習：《洗手歌》教學(xué)06PART教學(xué)反思與評估主動性幼兒是否能夠主動參與清潔活動，積極表達自己的意愿和想法。持續(xù)性幼兒參與清潔活動的時間是否持久，是否能夠保持對清潔的興趣和專注力。合作性幼兒在清潔活動中是否能夠與同伴合作，共同完成清潔任務(wù)。操作性幼兒是否能夠正確使用清潔工具和用品，掌握基本的清潔方法和技能。幼兒參與度觀察要點通過清潔活動，幼兒是否逐漸樹立起良好的衛(wèi)生意識，能夠自覺維護個人和環(huán)境的衛(wèi)生。幼兒是否能夠養(yǎng)成經(jīng)常清潔的習慣，如飯前便后洗手、玩具歸位等。通過清潔活動，幼兒的自理能力是否得到提升，如自己整理床鋪、收拾玩具等。幼兒是否對環(huán)境保護有初步的認識，能夠參與到環(huán)?；顒又校缋诸?、節(jié)約用水等。習慣養(yǎng)成效果評估衛(wèi)生意識清潔習慣自理能力環(huán)保意識教案改進方向根據(jù)幼兒的實際情況和反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，如采用游戲、故事等形式，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。教學(xué)方法01根據(jù)清潔活動的需要，合理選擇和準備清潔工具和用品，確保