2025年社會(huì)工作者初級(jí)練習(xí)題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.以下關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的說法，正確的是（）A.社會(huì)工作目標(biāo)主要是幫助個(gè)人解決問題，不涉及社會(huì)層面B.解救危難是社會(huì)工作的首要目標(biāo)C.促進(jìn)發(fā)展是社會(huì)工作的唯一目標(biāo)D.解決社會(huì)問題不屬于社會(huì)工作的目標(biāo)答案：B解析：社會(huì)工作的目標(biāo)包括服務(wù)對(duì)象層面和社會(huì)層面。服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)有解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進(jìn)發(fā)展；社會(huì)層面的目標(biāo)有解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)公正。解救危難是當(dāng)個(gè)體的生命受到威脅、個(gè)人的基本生活受到嚴(yán)重傷害時(shí)，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是救助生命，所以解救危難是社會(huì)工作的首要目標(biāo)，B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)工作涉及社會(huì)層面目標(biāo)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，促進(jìn)發(fā)展不是唯一目標(biāo)；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，解決社會(huì)問題是社會(huì)工作社會(huì)層面的目標(biāo)。2.某社區(qū)內(nèi)有一些獨(dú)居老人，他們生活上存在諸多不便，社會(huì)工作者小王通過定期上門探訪、組織活動(dòng)等方式，幫助這些老人解決生活難題，增強(qiáng)他們的生活信心。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的功能。A.維持社會(huì)秩序B.促進(jìn)社會(huì)和諧C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活D.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)答案：C解析：社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能包括促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活、恢復(fù)弱化的功能、促進(jìn)人的發(fā)展、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)。該題中，社會(huì)工作者小王幫助獨(dú)居老人解決生活難題，增強(qiáng)生活信心，目的是使老人能夠正常生活，體現(xiàn)了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活的功能，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)維持社會(huì)秩序主要強(qiáng)調(diào)通過解決社會(huì)問題、化解矛盾來維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定有序；B選項(xiàng)促進(jìn)社會(huì)和諧側(cè)重于協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、增進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)；D選項(xiàng)促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，改變環(huán)境以適應(yīng)人。3.小李是一名新入職的社會(huì)工作者，在一次服務(wù)中，服務(wù)對(duì)象向他傾訴了自己的隱私問題，小李應(yīng)該（）A.為了幫助服務(wù)對(duì)象解決問題，將隱私問題告知其他同事B.嚴(yán)格為服務(wù)對(duì)象保密，不向任何第三方透露C.認(rèn)為服務(wù)對(duì)象的隱私問題與自己無關(guān)，不予理會(huì)D.在服務(wù)結(jié)束后，將隱私問題記錄在公開的工作文檔中答案：B解析：保密原則是社會(huì)工作者的重要倫理守則之一。社會(huì)工作者有責(zé)任為服務(wù)對(duì)象的隱私保密，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意，不得向任何第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私信息。A選項(xiàng)將隱私問題告知其他同事違反了保密原則；C選項(xiàng)不予理會(huì)不符合社會(huì)工作者的職責(zé)；D選項(xiàng)將隱私問題記錄在公開的工作文檔中也會(huì)導(dǎo)致隱私泄露。所以B選項(xiàng)正確。4.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法，錯(cuò)誤的是（）A.社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好B.接納意味著社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀和行為方式完全認(rèn)同C.尊重是社會(huì)工作價(jià)值觀的重要原則之一D.個(gè)別化原則要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異答案：B解析：接納不等于認(rèn)同，接納是指社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象在價(jià)值觀與個(gè)人背景特征等的一種包容，是尊重服務(wù)對(duì)象的一種體現(xiàn)。社會(huì)工作者可以接納服務(wù)對(duì)象的行為，但不一定認(rèn)同其價(jià)值觀和行為方式，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。A選項(xiàng)，社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者專業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好，正確；C選項(xiàng)，尊重是社會(huì)工作價(jià)值觀的重要原則之一，尊重服務(wù)對(duì)象的人格和權(quán)利等，正確；D選項(xiàng)，個(gè)別化原則要求社會(huì)工作者尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，根據(jù)不同服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)提供個(gè)性化服務(wù)，正確。5.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了一個(gè)針對(duì)貧困家庭兒童的教育幫扶項(xiàng)目，為了評(píng)估項(xiàng)目的效果，社會(huì)工作者可以采用的方法是（）A.只關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀感受B.僅以項(xiàng)目的投入資金來判斷項(xiàng)目效果C.收集服務(wù)對(duì)象的學(xué)習(xí)成績、家長滿意度等多方面資料進(jìn)行綜合評(píng)估D.只看項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間長短來評(píng)估效果答案：C解析：評(píng)估項(xiàng)目效果需要采用科學(xué)、全面的方法。A選項(xiàng)只關(guān)注服務(wù)對(duì)象的主觀感受，過于片面；B選項(xiàng)僅以項(xiàng)目投入資金來判斷效果是不合理的，投入資金多并不一定意味著項(xiàng)目效果好；D選項(xiàng)只看項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間長短也不能準(zhǔn)確評(píng)估效果。而收集服務(wù)對(duì)象的學(xué)習(xí)成績、家長滿意度等多方面資料進(jìn)行綜合評(píng)估，可以更全面、客觀地了解項(xiàng)目對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響以及項(xiàng)目的成效，C選項(xiàng)正確。6.社會(huì)工作者小張?jiān)谂c服務(wù)對(duì)象面談時(shí)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的情緒非常激動(dòng)，言語中充滿了憤怒和不滿。小張應(yīng)該首先（）A.立即打斷服務(wù)對(duì)象，引導(dǎo)其冷靜下來B.耐心傾聽服務(wù)對(duì)象的傾訴，讓其宣泄情緒C.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行批評(píng)教育，讓其控制情緒D.轉(zhuǎn)移話題，避免服務(wù)對(duì)象繼續(xù)激動(dòng)答案：B解析：當(dāng)服務(wù)對(duì)象情緒激動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者首先要做的是提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓服務(wù)對(duì)象能夠充分表達(dá)自己的情緒，耐心傾聽是非常重要的。A選項(xiàng)立即打斷服務(wù)對(duì)象可能會(huì)讓服務(wù)對(duì)象感到不被尊重，加劇其情緒波動(dòng)；C選項(xiàng)進(jìn)行批評(píng)教育不符合社會(huì)工作者的助人理念，可能會(huì)引起服務(wù)對(duì)象的反感；D選項(xiàng)轉(zhuǎn)移話題不能解決服務(wù)對(duì)象當(dāng)前的情緒問題。所以B選項(xiàng)正確。7.在小組工作中，社會(huì)工作者的角色不包括（）A.領(lǐng)導(dǎo)者B.協(xié)調(diào)者C.控制者D.使能者答案：C解析：在小組工作中，社會(huì)工作者的角色包括領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、使能者、教育者、治療者等。領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)小組的發(fā)展方向；協(xié)調(diào)者協(xié)調(diào)小組內(nèi)成員之間的關(guān)系；使能者激發(fā)小組成員的潛能。而控制者強(qiáng)調(diào)對(duì)小組的絕對(duì)掌控，不符合小組工作強(qiáng)調(diào)組員自主參與、互動(dòng)和發(fā)展的理念，C選項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在小組工作中的角色。8.某社區(qū)組織了一個(gè)老年人興趣小組，社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，有幾位老人總是不積極參與活動(dòng)，總是坐在一旁觀望。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.批評(píng)這幾位老人不積極參與B.不再關(guān)注這幾位老人，讓他們自由選擇C.了解這幾位老人不參與的原因，鼓勵(lì)他們參與D.強(qiáng)制這幾位老人參與活動(dòng)答案：C解析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)部分組員不積極參與小組活動(dòng)時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該秉持尊重和理解的態(tài)度，了解他們不參與的原因，然后根據(jù)原因采取相應(yīng)的措施鼓勵(lì)他們參與。A選項(xiàng)批評(píng)老人會(huì)傷害他們的感情，不利于建立良好的專業(yè)關(guān)系；B選項(xiàng)不再關(guān)注不符合社會(huì)工作者的職責(zé)；D選項(xiàng)強(qiáng)制老人參與活動(dòng)違背了自愿原則。所以C選項(xiàng)正確。9.以下屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略的是（）A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展B.提供直接服務(wù)C.進(jìn)行社會(huì)策劃D.開展社區(qū)教育答案：A解析：地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略包括促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展、團(tuán)結(jié)鄰里、社區(qū)教育、提供服務(wù)和發(fā)展資源、社區(qū)參與等。促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展主要是通過一些活動(dòng)和項(xiàng)目，提高居民的能力和意識(shí)，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)提供直接服務(wù)不是地區(qū)發(fā)展模式的主要策略；C選項(xiàng)進(jìn)行社會(huì)策劃是社會(huì)策劃模式的內(nèi)容；D選項(xiàng)開展社區(qū)教育雖然也是地區(qū)發(fā)展模式的策略之一，但不如促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展全面和具有代表性。10.社會(huì)工作者小趙在社區(qū)開展了一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，吸引了很多居民參與。在活動(dòng)結(jié)束后，小趙應(yīng)該（）A.立即開展下一個(gè)活動(dòng)，不做活動(dòng)總結(jié)B.只對(duì)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，忽略不足之處C.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，包括優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)措施D.讓居民自行總結(jié)活動(dòng)的感受，自己不參與總結(jié)答案：C解析：活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)是非常重要的。全面總結(jié)可以包括活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、不足以及針對(duì)不足之處提出的改進(jìn)措施，這樣可以為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。A選項(xiàng)不做活動(dòng)總結(jié)不利于經(jīng)驗(yàn)積累；B選項(xiàng)只總結(jié)優(yōu)點(diǎn)忽略不足不能全面了解活動(dòng)情況；D選項(xiàng)讓居民自行總結(jié)，自己不參與總結(jié)，不能充分發(fā)揮社會(huì)工作者的專業(yè)作用。所以C選項(xiàng)正確。11.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃為社區(qū)內(nèi)的殘疾兒童提供康復(fù)服務(wù)，在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該首先（）A.確定服務(wù)的具體內(nèi)容和方式B.了解殘疾兒童及其家庭的需求C.招募志愿者參與服務(wù)D.尋找資金支持答案：B解析：制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，首先要了解服務(wù)對(duì)象的需求。只有了解了殘疾兒童及其家庭的需求，才能制定出符合他們實(shí)際情況的服務(wù)計(jì)劃，提供針對(duì)性的服務(wù)。A選項(xiàng)確定服務(wù)的具體內(nèi)容和方式是在了解需求之后進(jìn)行的；C選項(xiàng)招募志愿者參與服務(wù)和D選項(xiàng)尋找資金支持是在服務(wù)計(jì)劃基本確定之后為了實(shí)施服務(wù)而進(jìn)行的工作。所以B選項(xiàng)正確。12.下列關(guān)于個(gè)案工作的說法，正確的是（）A.個(gè)案工作只關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理問題B.個(gè)案工作的服務(wù)對(duì)象只能是個(gè)人C.個(gè)案工作是一對(duì)一的專業(yè)助人活動(dòng)D.個(gè)案工作不需要與其他專業(yè)人員合作答案：C解析：個(gè)案工作是專業(yè)工作者遵循基本的價(jià)值理念，運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技巧、以個(gè)別化的方式為感受困難的個(gè)人或家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持與服務(wù)，以幫助個(gè)人或家庭減低壓力、解決問題、挖掘生命的潛能，不斷提高個(gè)人和社會(huì)的福利水平。個(gè)案工作是一對(duì)一的專業(yè)助人活動(dòng)，C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)案工作關(guān)注服務(wù)對(duì)象多方面的問題，不只是心理問題；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，服務(wù)對(duì)象可以是個(gè)人，也可以是家庭；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，在某些情況下，個(gè)案工作需要與其他專業(yè)人員如醫(yī)生、教師等合作，共同為服務(wù)對(duì)象提供更全面的服務(wù)。13.社會(huì)工作者在收集服務(wù)對(duì)象資料時(shí)，不可以采用的方法是（）A.詢問服務(wù)對(duì)象本人B.觀察服務(wù)對(duì)象的行為C.向服務(wù)對(duì)象的鄰居打聽情況，不告知服務(wù)對(duì)象D.查閱服務(wù)對(duì)象的相關(guān)檔案資料答案：C解析：收集服務(wù)對(duì)象資料的方法包括詢問服務(wù)對(duì)象本人、觀察服務(wù)對(duì)象的行為、利用已有資料（如查閱檔案資料）等。向服務(wù)對(duì)象的鄰居打聽情況時(shí)，應(yīng)該事先告知服務(wù)對(duì)象，取得服務(wù)對(duì)象的同意，不告知服務(wù)對(duì)象的做法侵犯了服務(wù)對(duì)象的知情權(quán)，C選項(xiàng)不可以采用。A、B、D選項(xiàng)都是合理的收集資料的方法。14.在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，服務(wù)目標(biāo)應(yīng)該具有（）A.模糊性B.不可測(cè)量性C.具體性和可操作性D.隨意性答案：C解析：服務(wù)目標(biāo)應(yīng)該具有具體性和可操作性。具體性是指目標(biāo)要明確、清晰，讓人能夠清楚地知道要達(dá)到什么結(jié)果；可操作性是指目標(biāo)是可以通過具體的行動(dòng)和措施來實(shí)現(xiàn)的。模糊性、不可測(cè)量性和隨意性都不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和評(píng)估，所以C選項(xiàng)正確。15.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了提高服務(wù)質(zhì)量，定期對(duì)服務(wù)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的內(nèi)容不包括（）A.服務(wù)的效果B.服務(wù)的成本C.服務(wù)人員的學(xué)歷D.服務(wù)的效率答案：C解析：服務(wù)評(píng)估的內(nèi)容通常包括服務(wù)的效果（即服務(wù)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)）、服務(wù)的成本（投入與產(chǎn)出的關(guān)系）、服務(wù)的效率（完成服務(wù)的速度和質(zhì)量等）等。服務(wù)人員的學(xué)歷與服務(wù)質(zhì)量的直接關(guān)聯(lián)不大，不是服務(wù)評(píng)估的主要內(nèi)容，C選項(xiàng)符合題意。16.社會(huì)工作者小孫在與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系時(shí)，應(yīng)該注意的事項(xiàng)不包括（）A.尊重服務(wù)對(duì)象的意見和選擇B.與服務(wù)對(duì)象保持適當(dāng)?shù)木嚯xC.對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行過度承諾D.真誠地對(duì)待服務(wù)對(duì)象答案：C解析：在與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系時(shí)，應(yīng)該尊重服務(wù)對(duì)象的意見和選擇，讓服務(wù)對(duì)象感受到被尊重；與服務(wù)對(duì)象保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免關(guān)系過于親密或疏遠(yuǎn)；真誠地對(duì)待服務(wù)對(duì)象，建立信任關(guān)系。而對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行過度承諾是不可取的，可能會(huì)導(dǎo)致服務(wù)無法達(dá)到承諾的效果，損害專業(yè)關(guān)系。所以C選項(xiàng)符合題意。17.下列關(guān)于小組工作開始階段的說法，錯(cuò)誤的是（）A.組員之間比較陌生，互動(dòng)較少B.社會(huì)工作者需要制定小組規(guī)范C.組員對(duì)小組充滿期待和好奇D.小組的凝聚力已經(jīng)很強(qiáng)答案：D解析：在小組工作開始階段，組員之間比較陌生，互動(dòng)較少，他們對(duì)小組充滿期待和好奇。社會(huì)工作者需要制定小組規(guī)范，引導(dǎo)小組的發(fā)展。而在開始階段，小組的凝聚力還比較弱，需要隨著小組的發(fā)展逐步增強(qiáng)。所以D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。18.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列屬于過程目標(biāo)的是（）A.改善社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生B.建立社區(qū)內(nèi)的互助網(wǎng)絡(luò)C.為社區(qū)居民提供就業(yè)培訓(xùn)D.解決社區(qū)的交通擁堵問題答案：B解析：過程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力，如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)，以及建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。建立社區(qū)內(nèi)的互助網(wǎng)絡(luò)屬于促進(jìn)社區(qū)居民之間的合作和聯(lián)系，提高居民的參與能力和社區(qū)的凝聚力，是過程目標(biāo)，B選項(xiàng)正確。A、C、D選項(xiàng)都屬于任務(wù)目標(biāo)，即解決特定的社區(qū)問題或滿足社區(qū)需求的具體目標(biāo)。19.社會(huì)工作者在社區(qū)開展活動(dòng)時(shí)，要充分考慮不同年齡段居民的需求。對(duì)于老年人，活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該（）A.強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)B.注重復(fù)雜的知識(shí)學(xué)習(xí)C.具有輕松、舒緩的特點(diǎn)D.以競爭性游戲?yàn)橹鞔鸢福篊解析：老年人的身體機(jī)能和認(rèn)知能力相對(duì)較弱，活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該具有輕松、舒緩的特點(diǎn)，避免高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)和復(fù)雜的知識(shí)學(xué)習(xí)。競爭性游戲可能會(huì)給老年人帶來較大的壓力，也不太適合。所以C選項(xiàng)正確。20.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了提高員工的專業(yè)水平，組織了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)的內(nèi)容不應(yīng)該包括（）A.社會(huì)工作理論知識(shí)B.服務(wù)對(duì)象的隱私信息C.溝通技巧和方法D.案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享答案：B解析：培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)該有助于提高員工的專業(yè)水平，包括社會(huì)工作理論知識(shí)、溝通技巧和方法、案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享等。而服務(wù)對(duì)象的隱私信息是需要嚴(yán)格保密的，不能作為培訓(xùn)內(nèi)容公開分享，B選項(xiàng)符合題意。21.社會(huì)工作者在進(jìn)行社區(qū)需求分析時(shí)，常用的方法不包括（）A.問卷調(diào)查B.觀察社區(qū)環(huán)境C.與社區(qū)居民進(jìn)行深度訪談D.隨意猜測(cè)居民需求答案：D解析：社區(qū)需求分析常用的方法有問卷調(diào)查、觀察社區(qū)環(huán)境、與社區(qū)居民進(jìn)行深度訪談、召開社區(qū)居民會(huì)議等。隨意猜測(cè)居民需求是不科學(xué)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能?zhǔn)確了解社區(qū)居民的實(shí)際需求，D選項(xiàng)符合題意。22.在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議的目的不包括（）A.明確服務(wù)的目標(biāo)和內(nèi)容B.確定服務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)C.約束服務(wù)對(duì)象的行為D.保障雙方的權(quán)利和義務(wù)答案：C解析：簽訂服務(wù)協(xié)議的目的是明確服務(wù)的目標(biāo)和內(nèi)容、確定服務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)、保障雙方的權(quán)利和義務(wù)等。協(xié)議不是為了約束服務(wù)對(duì)象的行為，而是為了規(guī)范服務(wù)過程，保障服務(wù)的順利進(jìn)行。所以C選項(xiàng)符合題意。23.小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)不包括（）A.處理小組沖突B.協(xié)助組員重新建構(gòu)小組C.促進(jìn)組員之間的溝通D.控制小組的發(fā)展方向答案：D解析：在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)包括處理小組沖突、協(xié)助組員重新建構(gòu)小組、促進(jìn)組員之間的溝通等?？刂菩〗M的發(fā)展方向更傾向于小組工作開始階段社會(huì)工作者作為領(lǐng)導(dǎo)者的角色任務(wù)，在中期轉(zhuǎn)折階段，應(yīng)該更多地引導(dǎo)組員自主解決問題和推動(dòng)小組發(fā)展，而不是過度控制，D選項(xiàng)符合題意。24.社區(qū)工作社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者的角色是（）A.社區(qū)居民的動(dòng)員者B.社區(qū)事務(wù)的決策者C.方案實(shí)施的監(jiān)督者D.資源的協(xié)調(diào)者答案：C解析：在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者的角色包括技術(shù)專家和方案實(shí)施者。技術(shù)專家負(fù)責(zé)收集資料、分析問題、制定方案等；方案實(shí)施者負(fù)責(zé)執(zhí)行方案、監(jiān)督方案的實(shí)施過程等。社區(qū)居民的動(dòng)員者是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的角色；社區(qū)事務(wù)的決策者一般是社區(qū)的權(quán)力機(jī)構(gòu)或相關(guān)部門；資源的協(xié)調(diào)者在多種模式中都有涉及，但在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者主要是方案實(shí)施的監(jiān)督者，C選項(xiàng)正確。25.社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)該遵循的倫理原則不包括（）A.保護(hù)生命原則B.完全按照服務(wù)對(duì)象的要求行事C.公平公正原則D.最小傷害原則答案：B解析：社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)該遵循一系列倫理原則，如保護(hù)生命原則、公平公正原則、最小傷害原則等。但完全按照服務(wù)對(duì)象的要求行事是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)榉?wù)對(duì)象的要求可能不合理或不符合倫理規(guī)范，社會(huì)工作者需要在尊重服務(wù)對(duì)象的同時(shí)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和判斷來提供合適的服務(wù)。所以B選項(xiàng)符合題意。26.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在社區(qū)開展一個(gè)針對(duì)青少年的心理健康輔導(dǎo)項(xiàng)目。在項(xiàng)目策劃過程中，需要考慮的因素不包括（）A.青少年的心理特點(diǎn)和需求B.項(xiàng)目的預(yù)算和資金來源C.社區(qū)的地理位置D.項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間和周期答案：C解析：在項(xiàng)目策劃過程中，需要考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，如青少年的心理特點(diǎn)和需求；項(xiàng)目的預(yù)算和資金來源是確保項(xiàng)目能夠順利實(shí)施的重要因素；項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間和周期也需要合理安排。而社區(qū)的地理位置對(duì)項(xiàng)目的策劃和實(shí)施影響相對(duì)較小，不是必須考慮的關(guān)鍵因素，C選項(xiàng)符合題意。27.在個(gè)案工作中，服務(wù)對(duì)象的問題可能涉及多個(gè)方面。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.只關(guān)注服務(wù)對(duì)象最突出的問題B.平均分配精力解決所有問題C.按照問題的重要性和緊迫性進(jìn)行排序，優(yōu)先解決重要且緊迫的問題D.先解決容易解決的問題，忽略困難的問題答案：C解析：當(dāng)服務(wù)對(duì)象的問題涉及多個(gè)方面時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該按照問題的重要性和緊迫性進(jìn)行排序，優(yōu)先解決重要且緊迫的問題，這樣可以更有效地幫助服務(wù)對(duì)象。只關(guān)注最突出的問題可能會(huì)忽略其他重要問題；平均分配精力解決所有問題可能會(huì)導(dǎo)致每個(gè)問題都得不到很好的解決；先解決容易解決的問題，忽略困難的問題可能會(huì)使困難問題越來越嚴(yán)重。所以C選項(xiàng)正確。28.小組工作結(jié)束階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)不包括（）A.評(píng)估小組工作的效果B.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)C.鼓勵(lì)組員在小組外繼續(xù)保持聯(lián)系D.延長小組活動(dòng)時(shí)間，讓組員不舍得離開答案：D解析：小組工作結(jié)束階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)包括評(píng)估小組工作的效果、幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)組員在小組外繼續(xù)保持聯(lián)系等。延長小組活動(dòng)時(shí)間并不能解決小組結(jié)束的問題，也不符合小組工作的正常流程，D選項(xiàng)符合題意。29.社區(qū)工作中，社區(qū)參與的形式不包括（）A.咨詢B.居民代表大會(huì)C.強(qiáng)制參與D.共同行動(dòng)答案：C解析：社區(qū)參與的形式包括咨詢、協(xié)商、共同行動(dòng)、社區(qū)居民自治等。居民代表大會(huì)是社區(qū)參與的一種組織形式。而強(qiáng)制參與違背了社區(qū)參與的自愿原則，不屬于正常的社區(qū)參與形式，C選項(xiàng)符合題意。30.社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，要注意（）A.快速完成服務(wù)，不浪費(fèi)時(shí)間B.忽略老年人的意見和感受C.與老年人進(jìn)行耐心、細(xì)致的溝通D.按照自己的想法為老年人安排生活答案：C解析：為老年人提供服務(wù)時(shí)，需要與老年人進(jìn)行耐心、細(xì)致的溝通，了解他們的需求和意見，尊重他們的感受。快速完成服務(wù)可能會(huì)忽略老年人的實(shí)際需求；忽略老年人的意見和感受以及按照自己的想法為老年人安排生活都不符合尊重老年人的原則。所以C選項(xiàng)正確。31.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了提高服務(wù)質(zhì)量，建立了服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。下列不屬于服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督內(nèi)容的是（）A.服務(wù)的及時(shí)性B.服務(wù)人員的態(tài)度C.服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)收入D.服務(wù)的效果答案：C解析：服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容通常包括服務(wù)的及時(shí)性、服務(wù)人員的態(tài)度、服務(wù)的效果等。服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)收入與服務(wù)質(zhì)量本身沒有直接關(guān)系，不屬于服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容，C選項(xiàng)符合題意。32.在個(gè)案工作的服務(wù)計(jì)劃制定過程中，服務(wù)目標(biāo)應(yīng)該與（）相契合。A.社會(huì)工作者的個(gè)人意愿B.服務(wù)對(duì)象的問題和需求C.機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)D.社會(huì)的普遍期望答案：B解析：服務(wù)目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)服務(wù)對(duì)象的問題和需求來制定，這樣才能有針對(duì)性地幫助服務(wù)對(duì)象解決問題。社會(huì)工作者的個(gè)人意愿不能作為服務(wù)目標(biāo)的主要依據(jù)；機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)與服務(wù)對(duì)象的具體問題和需求不一定完全一致；社會(huì)的普遍期望也不能直接等同于服務(wù)對(duì)象的需求。所以B選項(xiàng)正確。33.小組工作中，組員之間的互動(dòng)模式不包括（）A.競爭互動(dòng)B.合作互動(dòng)C.孤立互動(dòng)D.沖突互動(dòng)答案：C解析：小組工作中，組員之間的互動(dòng)模式包括競爭互動(dòng)、合作互動(dòng)、沖突互動(dòng)等。孤立互動(dòng)不符合小組工作強(qiáng)調(diào)組員之間相互聯(lián)系和互動(dòng)的特點(diǎn)，C選項(xiàng)符合題意。34.社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的（）A.被動(dòng)參與B.自主參與C.強(qiáng)制參與D.政府主導(dǎo)參與答案：B解析：地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的自主參與，通過鼓勵(lì)居民參與社區(qū)事務(wù)，提高居民的能力和意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。被動(dòng)參與不符合地區(qū)發(fā)展模式的理念；強(qiáng)制參與違背了自愿原則；政府主導(dǎo)參與與地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民自主的特點(diǎn)不符。所以B選項(xiàng)正確。35.社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，遇到倫理困境時(shí)應(yīng)該（）A.自行決定，不與他人商量B.按照自己的經(jīng)驗(yàn)處理C.參考倫理守則和相關(guān)法律法規(guī)，與同事或督導(dǎo)進(jìn)行討論D.為了避免麻煩，放棄服務(wù)對(duì)象答案：C解析：當(dāng)遇到倫理困境時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該參考倫理守則和相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)與同事或督導(dǎo)進(jìn)行討論，以獲取更多的觀點(diǎn)和建議，做出更合適的決策。自行決定、按照自己的經(jīng)驗(yàn)處理可能會(huì)導(dǎo)致不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)果；放棄服務(wù)對(duì)象違背了社會(huì)工作者的職業(yè)道德。所以C選項(xiàng)正確。36.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了一個(gè)關(guān)愛留守兒童的項(xiàng)目。為了了解項(xiàng)目的效果，社會(huì)工作者可以采用的評(píng)估方法不包括（）A.問卷調(diào)查留守兒童及其監(jiān)護(hù)人B.觀察留守兒童的行為變化C.邀請(qǐng)專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估D.只根據(jù)自己的主觀感受評(píng)估項(xiàng)目效果答案：D解析：評(píng)估項(xiàng)目效果可以采用多種方法，如問卷調(diào)查留守兒童及其監(jiān)護(hù)人、觀察留守兒童的行為變化、邀請(qǐng)專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估等。只根據(jù)自己的主觀感受評(píng)估項(xiàng)目效果是不科學(xué)、不客觀的，不能準(zhǔn)確反映項(xiàng)目的實(shí)際效果，D選項(xiàng)符合題意。37.在個(gè)案工作中，服務(wù)對(duì)象的改變可能是一個(gè)漸進(jìn)的過程。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.急于求成，要求服務(wù)對(duì)象快速改變B.對(duì)服務(wù)對(duì)象的改變失去信心，放棄服務(wù)C.持續(xù)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的進(jìn)展，給予鼓勵(lì)和支持D.只關(guān)注服務(wù)對(duì)象的問題，不關(guān)注其改變答案：C解析：服務(wù)對(duì)象的改變通常是一個(gè)漸進(jìn)的過程，社會(huì)工作者應(yīng)該持續(xù)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的進(jìn)展，給予鼓勵(lì)和支持，幫助服務(wù)對(duì)象逐步實(shí)現(xiàn)改變。急于求成可能會(huì)給服務(wù)對(duì)象帶來壓力，不利于改變；對(duì)服務(wù)對(duì)象的改變失去信心，放棄服務(wù)違背了社會(huì)工作者的職責(zé)；只關(guān)注問題，不關(guān)注改變不能全面了解服務(wù)對(duì)象的情況和服務(wù)的效果。所以C選項(xiàng)正確。38.小組工作中，社會(huì)工作者作為引導(dǎo)者的角色，主要是（）A.控制小組的所有活動(dòng)B.引導(dǎo)小組討論的方向和節(jié)奏C.代替組員做出決策D.決定小組的成員構(gòu)成答案：B解析：社會(huì)工作者作為引導(dǎo)者的角色，主要是引導(dǎo)小組討論的方向和節(jié)奏，促進(jìn)組員之間的互動(dòng)和交流。控制小組的所有活動(dòng)、代替組員做出決策和決定小組的成員構(gòu)成都不符合小組工作強(qiáng)調(diào)組員自主參與和互動(dòng)的理念，B選項(xiàng)正確。39.社區(qū)工作社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)不包括（）A.注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題C.注重居民的參與和自決D.由專業(yè)人員進(jìn)行策劃和決策答案：C解析：社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題，由專業(yè)人員進(jìn)行策劃和決策。而注重居民的參與和自決是地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)，不是社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)，C選項(xiàng)符合題意。40.社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象溝通時(shí)，應(yīng)該注意（）A.只顧自己表達(dá)，不傾聽服務(wù)對(duì)象的意見B.使用專業(yè)術(shù)語，讓服務(wù)對(duì)象覺得自己很專業(yè)C.保持眼神交流，給予服務(wù)對(duì)象關(guān)注和回應(yīng)D.打斷服務(wù)對(duì)象的講話，糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)答案：C解析：在與服務(wù)對(duì)象溝通時(shí)，應(yīng)該保持眼神交流，給予服務(wù)對(duì)象關(guān)注和回應(yīng)，讓服務(wù)對(duì)象感受到被尊重和重視。只顧自己表達(dá)，不傾聽服務(wù)對(duì)象的意見不利于建立良好的溝通關(guān)系；使用專業(yè)術(shù)語可能會(huì)讓服務(wù)對(duì)象難以理解；打斷服務(wù)對(duì)象的講話，糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)會(huì)讓服務(wù)對(duì)象感到不被尊重。所以C選項(xiàng)正確。41.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)大服務(wù)范圍，計(jì)劃在其他社區(qū)開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。在開設(shè)分支機(jī)構(gòu)之前，需要進(jìn)行的工作不包括（）A.對(duì)新社區(qū)進(jìn)行需求評(píng)估B.招聘和培訓(xùn)新的工作人員C.直接租賃場地，不考慮周邊環(huán)境D.制定分支機(jī)構(gòu)的管理制度答案：C解析：在開設(shè)分支機(jī)構(gòu)之前，需要對(duì)新社區(qū)進(jìn)行需求評(píng)估，了解新社區(qū)的需求和特點(diǎn)；招聘和培訓(xùn)新的工作人員，以提供專業(yè)的服務(wù)；制定分支機(jī)構(gòu)的管理制度，確保分支機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)營。而直接租賃場地，不考慮周邊環(huán)境是不合理的，周邊環(huán)境可能會(huì)影響分支機(jī)構(gòu)的服務(wù)效果和運(yùn)營，C選項(xiàng)符合題意。42.在個(gè)案工作中，服務(wù)對(duì)象可能會(huì)出現(xiàn)抗拒的情況。社會(huì)工作者應(yīng)該（）A.批評(píng)服務(wù)對(duì)象的抗拒行為B.忽略服務(wù)對(duì)象的抗拒，繼續(xù)推進(jìn)服務(wù)C.了解服務(wù)對(duì)象抗拒的原因，調(diào)整服務(wù)策略D.強(qiáng)制服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)答案：C解析：當(dāng)服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)抗拒情況時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該了解服務(wù)對(duì)象抗拒的原因，然后根據(jù)原因調(diào)整服務(wù)策略，以更好地幫助服務(wù)對(duì)象。批評(píng)服務(wù)對(duì)象的抗拒行為會(huì)加劇服務(wù)對(duì)象的反感；忽略服務(wù)對(duì)象的抗拒，繼續(xù)推進(jìn)服務(wù)可能會(huì)導(dǎo)致服務(wù)無法順利進(jìn)行；強(qiáng)制服務(wù)對(duì)象接受服務(wù)違背了自愿原則。所以C選項(xiàng)正確。43.小組工作中，小組規(guī)范的制定應(yīng)該（）A.由社會(huì)工作者獨(dú)自決定B.由組員共同討論決定C.只考慮社會(huì)工作者的意愿D.完全參照其他小組的規(guī)范答案：B解析：小組規(guī)范的制定應(yīng)該由組員共同討論決定，這樣可以讓組員更好地遵守規(guī)范，增強(qiáng)小組的凝聚力和認(rèn)同感。由社會(huì)工作者獨(dú)自決定、只考慮社會(huì)工作者的意愿都不能充分體現(xiàn)組員的參與和自主性；完全參照其他小組的規(guī)范可能不適合本小組的實(shí)際情況。所以B選項(xiàng)正