社會工作者初級考試練習(xí)題及答案一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.下列關(guān)于社會工作專業(yè)價值觀的說法中，正確的是（）。A.社會工作者應(yīng)將服務(wù)對象的利益置于自身利益之上B.社會工作者應(yīng)完全認(rèn)同服務(wù)對象的生活方式C.社會工作者應(yīng)避免對服務(wù)對象進(jìn)行價值評判D.社會工作者應(yīng)重點關(guān)注服務(wù)對象的物質(zhì)需求答案：C2.某社區(qū)社會工作者小吳在為獨居老人王奶奶提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)王奶奶因子女長期在外工作，感到孤獨且經(jīng)濟(jì)緊張。小吳聯(lián)系社區(qū)食堂為其提供低價餐食，協(xié)調(diào)志愿者每周上門陪伴。小吳的做法體現(xiàn)了社會工作（）的目標(biāo)。A.促進(jìn)社會公正B.解救危難C.緩解困難D.促進(jìn)發(fā)展答案：C3.關(guān)于社會工作者的核心能力，下列表述正確的是（）。A.溝通與建立關(guān)系的能力是指與服務(wù)對象單獨溝通的能力B.促進(jìn)和使能的能力是指推動服務(wù)對象自身發(fā)展的能力C.評估和計劃的能力僅需關(guān)注服務(wù)對象的當(dāng)前狀況D.管理能力是指對社會工作者自身時間的管理答案：B4.初中生小明因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績大幅下滑。社會工作者小張與小明面談時，小明說：“我也知道這樣不好，但就是控制不住?！毙埢貞?yīng)：“我理解你這種矛盾的心情，很多青少年在面對游戲誘惑時都會有類似感受?！毙埖幕貞?yīng)體現(xiàn)了個案會談中的（）技巧。A.對焦B.摘要C.同理D.自我披露答案：C5.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)內(nèi)失獨家庭開展小組服務(wù)。在小組初期，組員彼此陌生，互動較少。社會工作者適宜的做法是（）。A.直接制定小組規(guī)范要求組員遵守B.分享自己的失獨經(jīng)歷拉近距離C.設(shè)計“自我介紹”“興趣分享”等破冰活動D.明確小組目標(biāo)并要求組員承諾參與答案：C6.根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請最低生活保障應(yīng)以（）為單位。A.個人B.家庭C.社區(qū)D.戶籍所在地答案：B7.社會工作者小王在社區(qū)開展“老年防詐騙”宣傳活動，通過講座、情景模擬、發(fā)放手冊等方式幫助老年人識別詐騙手段。這一服務(wù)屬于（）。A.心理健康服務(wù)B.社會救助服務(wù)C.社區(qū)教育服務(wù)D.家庭服務(wù)答案：C8.某兒童福利機構(gòu)社會工作者小李接待了一位母親，她因兒子小濤（10歲）經(jīng)常逃學(xué)、打架而求助。小李通過家訪了解到，小濤父親長期酗酒，母親忙于打零工，對小濤缺乏管教。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，小李應(yīng)重點關(guān)注（）。A.小濤自身的認(rèn)知和行為模式B.家庭環(huán)境對小濤的影響C.學(xué)校對小濤的教育方式D.社區(qū)的治安和娛樂設(shè)施答案：B9.社會工作者小陳在為單親媽媽小芳提供個案服務(wù)時，小芳透露自己曾因盜竊被拘留，擔(dān)心影響孩子未來。小陳回應(yīng)：“我理解你的擔(dān)憂，我們可以一起探討如何向孩子解釋，以及如何通過積極行為改變他人的看法?！毙￡惖淖龇w現(xiàn)了社會工作倫理中的（）原則。A.隱私保密B.差別平等C.服務(wù)對象自決D.真誠守信答案：D10.某社區(qū)社會工作者計劃開展“親子溝通工作坊”，為03歲嬰幼兒家長提供育兒指導(dǎo)。在需求評估階段，最適宜的做法是（）。A.查閱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的嬰幼兒接種記錄B.發(fā)放問卷了解家長對親子溝通的認(rèn)知水平C.訪談幼兒園教師獲取家長育兒問題反饋D.觀察母嬰互動場景記錄家長的具體困惑答案：D11.社會工作者小周在社區(qū)開展“殘疾人就業(yè)支持”項目，為有就業(yè)意愿的殘疾人提供職業(yè)技能培訓(xùn)、崗位推薦等服務(wù)。小周發(fā)現(xiàn)部分殘疾人因缺乏自信拒絕參與培訓(xùn)。此時，小周應(yīng)優(yōu)先運用（）理論介入。A.認(rèn)知行為B.社會支持C.優(yōu)勢視角D.危機介入答案：C12.下列關(guān)于小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的說法中，正確的是（）。A.組員關(guān)系開始緊密，小組凝聚力增強B.組員對社會工作者的依賴逐漸減弱C.社會工作者的角色主要是引導(dǎo)和支持D.組員會以不同方式表達(dá)對小組的不滿答案：D13.某社區(qū)社會工作者在走訪中發(fā)現(xiàn)，部分外來務(wù)工人員子女因父母工作繁忙，課后無人看管，存在安全隱患。社會工作者聯(lián)系社區(qū)圖書館設(shè)立“課后托管班”，招募大學(xué)生志愿者輔導(dǎo)作業(yè)。這一服務(wù)體現(xiàn)了社區(qū)工作（）的目標(biāo)。A.推動社區(qū)居民參與B.改善社區(qū)關(guān)系C.促進(jìn)社區(qū)資源整合D.提升社區(qū)能力答案：C14.根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，下列關(guān)于贍養(yǎng)義務(wù)的說法中，正確的是（）。A.贍養(yǎng)人僅指老年人的子女B.贍養(yǎng)人應(yīng)保證老年人的生活水平不低于家庭其他成員C.贍養(yǎng)人可以放棄繼承權(quán)以免除贍養(yǎng)義務(wù)D.贍養(yǎng)人只需在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)老年人答案：B15.社會工作者小張為社區(qū)矯正對象小王提供個案服務(wù)，小王表示想找一份穩(wěn)定工作但缺乏技能。小張聯(lián)系職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校為其申請免費課程，協(xié)助修改簡歷，聯(lián)系企業(yè)面試。小張的做法屬于（）。A.直接服務(wù)中的資源鏈接B.間接服務(wù)中的政策倡導(dǎo)C.直接服務(wù)中的行為矯正D.間接服務(wù)中的社區(qū)教育答案：A16.某社會工作服務(wù)機構(gòu)對新入職的社會工作者進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)者老張通過提問“如果服務(wù)對象拒絕配合，你會如何應(yīng)對？”引導(dǎo)新社工思考解決策略。老張的督導(dǎo)方式屬于（）。A.師徒式督導(dǎo)B.訓(xùn)練式督導(dǎo)C.管理式督導(dǎo)D.咨詢式督導(dǎo)答案：B17.某社區(qū)老年人日間照料中心社會工作者發(fā)現(xiàn)，部分老人因子女不在身邊，經(jīng)常聚集在一起抱怨“沒人管”。社會工作者計劃開展小組活動，最適宜的主題是（）。A.“如何與子女有效溝通”B.“老年健康知識講座”C.“社區(qū)志愿者招募”D.“手工制作興趣小組”答案：A18.社會工作者小李在為抑郁癥患者小林提供服務(wù)時，小林透露“活著太痛苦了，我想結(jié)束生命”。小李應(yīng)首先（）。A.尊重小林的自決權(quán)，不干預(yù)其選擇B.聯(lián)系小林家屬和精神科醫(yī)生進(jìn)行危機干預(yù)C.引導(dǎo)小林探討痛苦的具體原因D.記錄小林的表述并上報機構(gòu)督導(dǎo)答案：B19.下列關(guān)于社會工作研究的說法中，正確的是（）。A.社會工作研究的成果僅用于理論發(fā)展B.社會工作研究應(yīng)注重研究過程的倫理問題C.社會工作研究的對象只能是服務(wù)對象D.社會工作研究的方法只能是定量研究答案：B20.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為響應(yīng)“鄉(xiāng)村振興”政策，到農(nóng)村開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)。在需求評估中，社會工作者發(fā)現(xiàn)留守兒童最迫切的需求是（）。A.優(yōu)質(zhì)教育資源B.父母陪伴C.課外興趣培養(yǎng)D.物質(zhì)生活改善答案：B21.社會工作者小孫在社區(qū)開展“家庭關(guān)系調(diào)解”服務(wù)，針對夫妻矛盾案例，小孫運用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，重點關(guān)注（）。A.夫妻各自的成長經(jīng)歷B.家庭的結(jié)構(gòu)和互動方式C.夫妻之間的溝通技巧D.家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響答案：B22.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，下列場所中，不得允許未成年人進(jìn)入的是（）。A.電影院B.圖書館C.網(wǎng)吧D.科技館答案：C23.某社區(qū)社會工作者計劃開展“社區(qū)文化節(jié)”活動，旨在增強居民對社區(qū)的歸屬感。在活動策劃階段，社會工作者應(yīng)首先（）。A.確定活動的具體形式和內(nèi)容B.預(yù)算活動所需的人力和經(jīng)費C.征求居民對活動主題的意見D.聯(lián)系商家贊助活動物資答案：C24.社會工作者小趙在為單親家庭兒童提供服務(wù)時，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象存在自卑、社交退縮等問題。小趙運用社會支持網(wǎng)絡(luò)理論介入，重點應(yīng)（）。A.增強服務(wù)對象的自我效能感B.幫助服務(wù)對象建立正式和非正式支持系統(tǒng)C.調(diào)整服務(wù)對象的非理性認(rèn)知D.改善服務(wù)對象的家庭教養(yǎng)方式答案：B25.某社會工作服務(wù)機構(gòu)為提升服務(wù)質(zhì)量，定期對服務(wù)項目進(jìn)行評估。下列評估內(nèi)容中，屬于過程評估的是（）。A.服務(wù)對象對服務(wù)的滿意度B.服務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)程度C.服務(wù)開展的具體步驟和時間安排D.服務(wù)產(chǎn)生的社會影響答案：C二、多項選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分）61.社會工作者的直接服務(wù)角色包括（）。A.服務(wù)提供者B.資源籌措者C.支持者D.政策影響者E.倡導(dǎo)者答案：ACE62.下列屬于社會工作專業(yè)倫理基本原則的有（）。A.保護(hù)生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則E.完全服從原則答案：ABCD63.個案工作中，收集服務(wù)對象資料的方法包括（）。A.訪談B.觀察C.問卷調(diào)查D.文獻(xiàn)分析E.心理測試答案：ABCDE64.小組工作的功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機會D.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)E.完全解決組員的所有問題答案：ABCD65.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列屬于過程目標(biāo)的有（）。A.解決社區(qū)垃圾清運不及時問題B.提升居民參與社區(qū)事務(wù)的能力C.建立社區(qū)志愿者隊伍D.改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施E.增強社區(qū)居民的歸屬感答案：BCE66.下列關(guān)于老年人社會工作的說法中，正確的有（）。A.應(yīng)關(guān)注老年人的主觀幸福感B.需處理老年人對死亡的恐懼C.應(yīng)重點解決老年人的經(jīng)濟(jì)困難D.需維護(hù)老年人的社會參與權(quán)E.應(yīng)忽略老年人的認(rèn)知衰退問題答案：ABD67.下列屬于兒童社會工作中“服務(wù)保護(hù)”內(nèi)容的有（）。A.提供生活照料B.開展心理健康輔導(dǎo)C.打擊虐待兒童行為D.落實兒童收養(yǎng)政策E.組織課外興趣活動答案：ABCD68.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則包括（）。A.尊重殘疾人的公民權(quán)利B.注重殘疾人的潛能開發(fā)C.滿足殘疾人的所有需求D.幫助殘疾人完全依賴社會支持E.促進(jìn)殘疾人的社會融合答案：ABE69.下列關(guān)于社會救助社會工作的說法中，正確的有（）。A.以解決貧困問題為核心B.注重救助對象的能力提升C.強調(diào)政府主導(dǎo)，無需社會參與D.需處理救助對象的心理壓力E.僅提供物質(zhì)救助答案：ABD70.下列屬于社會工作行政功能的有（）。A.將社會政策轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)行動B.合理運用資源，促進(jìn)有效服務(wù)C.總結(jié)經(jīng)驗，制定新的社會政策D.監(jiān)督社會服務(wù)的執(zhí)行過程E.完全替代一線社會工作者的服務(wù)答案：ABD71.社會工作研究的倫理包括（）。A.研究者應(yīng)保護(hù)被研究者的隱私B.研究成果應(yīng)用于促進(jìn)社會公正C.研究者需獲得被研究者的知情同意D.研究過程中可隱瞞研究目的E.研究者應(yīng)保持價值中立答案：ABCE72.下列關(guān)于家庭社會工作的說法中，正確的有（）。A.以家庭為服務(wù)對象B.關(guān)注家庭的互動模式C.僅解決家庭的矛盾沖突D.促進(jìn)家庭功能的恢復(fù)和增強E.無需考慮家庭外的社會環(huán)境答案：ABD73.下列屬于社區(qū)照顧模式中“在社區(qū)照顧”的服務(wù)形式有（）。A.社區(qū)養(yǎng)老院B.家庭病床C.日間護(hù)理中心D.社區(qū)康復(fù)中心E.寄養(yǎng)家庭答案：ABCD74.社會工作者在與服務(wù)對象建立專業(yè)關(guān)系時，應(yīng)注意（）。A.保持專業(yè)界限B.避免過度情感投入C.完全認(rèn)同服務(wù)對象的觀點D.尊重服務(wù)對象的獨特性E.迅速建立親密關(guān)系答案：ABD75.下列關(guān)于危機介入模式的說法中，正確的有（）。A.強調(diào)快速了解服務(wù)對象的主要問題B.注重幫助服務(wù)對象恢復(fù)應(yīng)對能力C.適用于長期慢性問題的解決D.引導(dǎo)服務(wù)對象探索問題的根源E.限定介入的時間和目標(biāo)答案：ABE76.下列屬于社會工作督導(dǎo)功能的有（）。A.行政功能：確保服務(wù)符合機構(gòu)要求B.教育功能：提升被督導(dǎo)者的專業(yè)能力C.支持功能：緩解被督導(dǎo)者的工作壓力D.管理功能：直接替代被督導(dǎo)者開展服務(wù)E.協(xié)調(diào)功能：處理機構(gòu)內(nèi)部矛盾答案：ABC77.下列關(guān)于社會工作價值觀實踐原則的說法中，正確的有（）。A.對服務(wù)對象的接納意味著認(rèn)同其所有行為B.尊重服務(wù)對象的自決權(quán)需以不傷害他人為前提C.個別化原則要求關(guān)注服務(wù)對象的獨特需求D.保密原則在任何情況下都不能突破E.服務(wù)對象的利益應(yīng)優(yōu)先于社會工作者的利益答案：BCE78.下列屬于小組工作開始階段社會工作者任務(wù)的有（）。A.協(xié)助組員相互認(rèn)識B.制定小組規(guī)范C.處理組員的離別情緒D.明確小組目標(biāo)E.促進(jìn)組員間的互動答案：ABDE79.下列關(guān)于社區(qū)工作評估的說法中，正確的有（）。A.評估應(yīng)在服務(wù)結(jié)束后進(jìn)行B.評估需關(guān)注服務(wù)的效果和效率C.評估可采用定量和定性方法D.評估結(jié)果應(yīng)反饋給服務(wù)對象E.評估僅由社會工作者完成答案：BCD80.下列關(guān)于婦女社會工作的說法中，正確的有（）。A.關(guān)注婦女的多樣性需求B.倡導(dǎo)性別平等的社會政策C.僅解決婦女的家庭問題D.幫助婦女提升自身能力E.忽略婦女的心理需求答案：ABD三、案例分析題（共2題，每題20分）案例1：某社區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工人員集中，社區(qū)內(nèi)有20余名612歲的流動兒童。這些兒童隨父母租房居住，父母大多在附近工廠打工，早出晚歸，無暇照顧孩子。社會工作者在走訪中發(fā)現(xiàn)，流動兒童普遍存在以下問題：學(xué)業(yè)成績較差，課后無人輔導(dǎo)；缺乏安全意識，經(jīng)常在馬路上玩耍；社交范圍小，僅與同社區(qū)流動兒童交往；部分兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難，衣物和學(xué)習(xí)用品陳舊。問題：1.結(jié)合案例，分析流動兒童的服務(wù)需求。（10分）2.針對案例中的問題，設(shè)計一份服務(wù)方案。（10分）答案：1.流動兒童的服務(wù)需求包括：（1）學(xué)業(yè)輔導(dǎo)需求：父母無暇輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績較差，需要課后作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。（2）安全保護(hù)需求：缺乏安全意識，在馬路上玩耍存在安全隱患，需要安全教育和安全活動場所。（3）社交發(fā)展需求：社交范圍小，需拓展交友圈，提升人際交往能力。（4）生活支持需求：家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要衣物、學(xué)習(xí)用品等物資幫助。（5）心理支持需求：可能因家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況產(chǎn)生自卑等負(fù)面情緒，需要心理疏導(dǎo)。2.服務(wù)方案設(shè)計：（1）服務(wù)目標(biāo)：①短期目標(biāo)：為流動兒童提供課后輔導(dǎo)，減少安全隱患；發(fā)放學(xué)習(xí)和生活用品，改善生活條件。②長期目標(biāo)：提升流動兒童的學(xué)習(xí)能力和安全意識，拓展社交范圍，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。（2）服務(wù)內(nèi)容：①學(xué)業(yè)支持：在社區(qū)活動室設(shè)立“課后輔導(dǎo)站”，招募大學(xué)生志愿者每天17:0019:00輔導(dǎo)作業(yè)，每月開展1次學(xué)習(xí)方法講座。②安全保護(hù)：聯(lián)合社區(qū)民警開展“安全小衛(wèi)士”活動，通過情景模擬、知識競賽教授交通安全、防溺水等知識；協(xié)調(diào)社區(qū)騰出一間空置房作為“兒童活動中心”，提供安全的活動場所。③社交拓展：組織“流動兒童交友小組”，開展手工制作、戶外游戲等活動，促進(jìn)兒童間互動；聯(lián)系社區(qū)內(nèi)本地兒童參與，搭建交流平臺。④生活幫扶：發(fā)起“愛心捐贈”活動，收集衣物、書籍、文具等物資，定期發(fā)放給有需要的兒童；聯(lián)系企業(yè)設(shè)立“流動兒童助學(xué)基金”，為經(jīng)濟(jì)困難家庭提供小額補助。⑤心理輔導(dǎo)：社會工作者定期與兒童面談，關(guān)注其情緒變化；開展“我的成長故事”小組，幫助兒童建立自信。（3）服務(wù)執(zhí)行：①時間安排：持續(xù)6個月，每月制定具體活動計劃。②資源整合：聯(lián)系學(xué)校、志愿者團(tuán)隊、企業(yè)、社區(qū)民警等多方合作。③人員分工：社會工作者統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，志愿者負(fù)責(zé)輔導(dǎo)和活動組織，社區(qū)工作者協(xié)助場地和物資管理。（4）服務(wù)評估：①過程評估：記錄活動參與人數(shù)、兒童反饋，調(diào)整服務(wù)內(nèi)容。②結(jié)果評估：通過前后測對比兒童學(xué)業(yè)成績、安全知識掌握情況、社交圈大小等指標(biāo)，評估服務(wù)效果。案例2：張大爺（72歲），獨居，患有高血壓和糖尿病，子女均在外地工作，僅節(jié)假日回家。張大爺日常靠社區(qū)食堂送餐解決吃飯問題，偶爾到社區(qū)活動中心與其他老人聊天。近期，張大爺因忘記按時服藥導(dǎo)致血壓升高住院一周，出院后情緒低落，不愿出門，經(jīng)常說“老了沒用了”。社會工作者小王介入后，了解到張大爺希望能自己做飯，但擔(dān)心身體狀況不允許；希望子女多回家，但不愿主動要求。問題：1.結(jié)合案例，分析張大爺?shù)男枨?。?0分）2.運用個案工作方法，設(shè)計介入策略。（10分）答案：1.張大爺?shù)男枨蟀ǎ海?）健康管理需求：患有慢性病，需提升用藥依從性和自我照護(hù)能力。（2）生活照料需求：希望自己做飯，但缺乏支持，需協(xié)助解決飲食問題。（3）情感支持需求：因住院和獨居感到孤獨，情緒低落，需要心理安慰。（4）家庭支持需求：渴望子女陪伴，但