2022-2023學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題及答案一、積累運(yùn)用（30分）1．默寫古詩文。（1）蒹葭蒼蒼，

。所謂伊人，

。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）

，

。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）是故

，

，故外戶而不閉。是謂大同?！抖Y記·大道之行也》（4）《小石潭記》是我國(guó)唐代散文家柳宗元貶謫水州時(shí)所作的游記，語言極為精練優(yōu)美，如“

，

”借助魚兒巧妙設(shè)喻，側(cè)面寫出了潭水的清澈純凈。（5）杜甫和白居易都是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的代表詩人，他們都通過反映時(shí)代和社會(huì)的苦難，在可憐的生存狀態(tài)與卑微的人生處境中散開高貴博大的心，他們的詩歌贏得了千年后的感動(dòng)?！?/p>

，

！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）寫出了一個(gè)貧窮衰弱的老者與一顆熱情奔騰的詩心：“

，

?！保ò拙右住顿u炭翁》）用淺近的語言表現(xiàn)悲痛的畫面和深刻的思想，有力刻畫了賣炭翁的矛盾心理，使人觸目驚心。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）書箱應(yīng)助于達(dá)到以下四個(gè)目的：獲取智慧，變得qiánchéng，得到歡樂，便于運(yùn)用。（2）大家立刻都贊成，和開船時(shí)候一樣yǒngyuè，三四人徑奔船尾，拔了籬，回轉(zhuǎn)船頭。（3）春光明麗，cǎozhǎngyīngfēi，楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被春色陶醉了。（4）古街恢復(fù)了往昔熱鬧，各地游客fēnzhìtàlái人們徜徉其間，感受古建筑之美。3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．沈從文筆下的邊城，翠翠和大黃狗翹首期盼心上人歸來的美好畫面，留給我們終生的眷戀。B．她的插畫形式簡(jiǎn)單，幽默荒誕，卻也夠尖利，把現(xiàn)代人的弱點(diǎn)刻畫得淋漓盡致，引人深思。C．在接受研制原子彈重任后，鄧稼先義無反顧地走進(jìn)茫茫大漠荒灘，銷聲匿跡整整28年。D．2023年春節(jié)期間，賀歲電影《流浪地球2》火熱上映，片中宏大的科幻場(chǎng)景令人嘆為觀止。4．下列語段中病句修改不正確的一項(xiàng)是（）①對(duì)文人來說，書本上的知識(shí)總也比不上自己的親身經(jīng)歷來得鮮活。要想著書立說，僅靠埋頭苦讀是不夠的。②只要自然山水、地方風(fēng)土人情、坊間歷史舊聞就能為不朽之作奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，③以司馬遷為代表的歷代文人，將自己投入到自然山水和人文社會(huì)的懷抱之中，去體悟和觀察這個(gè)世界。④到了盛唐時(shí)期，文人的游歷活動(dòng)更是蔚然成風(fēng)，留下了許多不朽篇章流傳至今。A．①句刪掉“自己的”或“親身”B．②句把“奠下”改為“提升”C．③句把“體悟”和“觀察”調(diào)換位置D．④句刪掉“留下了”或“流傳至今”5．學(xué)校將舉辦“經(jīng)典閱讀成果展”，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（1）任務(wù)一：請(qǐng)把為本次“經(jīng)典閱讀成果展”擬寫的宣傳標(biāo)詔補(bǔ)充完整。讀經(jīng)典作品，

。（2）任務(wù)二：為體現(xiàn)經(jīng)典閱讀對(duì)初中生成長(zhǎng)的影響，三個(gè)展區(qū)名字都取自古詩。初一展區(qū)名為“小荷”，出自“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，表示初一學(xué)生閱讀廣泛，嶄露頭角；初三展區(qū)名為“星漢”，出自“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，表示初三學(xué)生腹有詩書，各自精彩。請(qǐng)仿照以上句式，把與初二展區(qū)有關(guān)的信息補(bǔ)充完整。初二展區(qū)名為

，出自

，表示

。（3）任務(wù)三：根據(jù)《經(jīng)典常談》，在下表橫線上填入合適的選項(xiàng)，使主要內(nèi)容與書目相符。展覽卡片：《經(jīng)典常談》閱讀推介書目主要內(nèi)容《說文解字》①

《戰(zhàn)國(guó)策》②

A.這部書包括虞、夏、商、周四代，大部分是號(hào)令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話，是中國(guó)最古的記言的歷史書。B.作者早年游歷各地，搜得大量史料。后擔(dān)任太史令和中書令，著述歷史。他在書中據(jù)事實(shí)錄，使善惡自見，完成這部紀(jì)傳體通史。C.這是一部劃時(shí)代的字書，收錄九千個(gè)漢字，意在幫助人通讀古書，讓后人可以溯源沿流，并提供了研究字形、字音、字義的依據(jù)。D.由于各諸侯國(guó)關(guān)系緊張，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，擔(dān)負(fù)外交的策士受到重用。策士們擁有廣博的知識(shí)和微妙的機(jī)智，他們的言辭被此書收錄。（4）任務(wù)四：根據(jù)《經(jīng)典常談》中《詩經(jīng)第四》的內(nèi)容，請(qǐng)從以下課文中選一篇，談?wù)勀銓?duì)“賦”、“比”、“興”任一手法的理解。①《關(guān)雎》②《蒹葭》③《陌室銘》二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住勘壁び恤~北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也，《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（莊子《北冥有魚》）【乙】湯①之問棘②也是已。湯問曰“上下四方有極乎？”棘曰：“無極之外，復(fù)無極也?！备F發(fā)③之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若秦山，翼若垂天之云；摶扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣負(fù)青天然后圖南且適南冥也?！背恸`笑之曰：“彼且奚適④也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。（節(jié)選自《莊子·逍遙游》，有刪改）【注釋】①湯：商湯，商朝開國(guó)君主。②棘：湯時(shí)的賢大夫。③窮發(fā)：極荒遠(yuǎn)的不生草木之地。發(fā)，毛，指草木。④奚適：飛到哪里去。6．解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。北冥有魚

怒而飛

志怪者也

7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。8．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．湯之問棘也是已/不知木蘭是女郎B．未有知其修者/蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之C．此亦飛之至也/其遠(yuǎn)而無所至極邪D．彼且奚適也/且欲與常馬等不可得9．請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。地云氣負(fù)開天然后田南且適南冥也10．“燕雀安知鴻鵠之志”意思是燕子和麻雀怎能知道天鵝的志向。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，?jiǎn)要說明這句話在“大鵬”和“斥鷃”身上是如何體現(xiàn)的。閱讀下面的文字，完成問題。材料一：《“十四五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》指出，國(guó)家鼓勵(lì)旅游景區(qū)、度假區(qū)、旅游飯店、主題公園、民宿等與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)合作，有效整合線上線下資源，建設(shè)網(wǎng)上旗艦店。旅游目的地和景區(qū)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開設(shè)線上品牌館，一方面能為游客提供一站式的消費(fèi)信息，帶來更加便利的消費(fèi)體驗(yàn)，另一方面，也能獲得更多的流量資源和多維度曝光，提升品牌影響力。美團(tuán)文旅研究院院長(zhǎng)路夢(mèng)西介紹，截至目前，美團(tuán)已為30多個(gè)省市區(qū)縣搭建文旅品牌館，在景點(diǎn)門票、周邊游頻道長(zhǎng)期設(shè)置流量入口。美團(tuán)將持續(xù)創(chuàng)新產(chǎn)品，深挖本地玩法，解鎖本地客源，為目的地吸引更多的外地游客?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)一直是智慧旅游的積極參與者和驅(qū)動(dòng)力，客觀上提升了行業(yè)線上化率，并助力行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。未來智慧旅游的發(fā)展方向?qū)⒏觿?wù)實(shí)，多方攜手解決行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要；為游客提供更優(yōu)質(zhì)、更智能化、更個(gè)性化的旅游服務(wù)和體驗(yàn)。（選自2022年11月11日《新華網(wǎng)》，有刪改）材料二：（選自2023年4月23日《新浪新聞》，有刪改）材料三：今年春季，“特種兵式旅游”逐漸在社交媒體走紅，年輕人利用周末，高效率追景區(qū)。時(shí)間短、景點(diǎn)多、花費(fèi)少、舟車勞頓……是這種新型旅游的特點(diǎn)。對(duì)于“特種兵式旅游”，北京第二外國(guó)語學(xué)院旅游科學(xué)學(xué)院教授李彬表示，大學(xué)生以及剛剛畢業(yè)走入職場(chǎng)的人群在旅游預(yù)算方面“精打細(xì)算”，出游時(shí)間也不充裕，但他們向往自由出行是一種根本性的動(dòng)機(jī)。深度體驗(yàn)并不重要，來了，看了，打卡了對(duì)他們來說更重要。加之他們精力、體力充沛，對(duì)很多旅游要素，如吃住行等品質(zhì)要求不高，因此，“特種兵式旅游”得以出現(xiàn)。從條件來看，由于交通、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，公共服務(wù)、城市環(huán)境等的改善，使得大學(xué)生及新入職場(chǎng)的人群得以實(shí)現(xiàn)這種旅游形式。這種旅游形式與慢旅游、慢休閑、宅旅游等形成了鮮明對(duì)比，但其實(shí)都是當(dāng)下催生出的新興旅游形態(tài)，體現(xiàn)出當(dāng)今旅游者群體在不斷細(xì)分，旅游需求在不斷多樣化、細(xì)分化，旅游越來越和各類細(xì)分人群的生活方式相融合，即“我怎么生活，就怎么旅行”。（選自2023年4月12日《華西都市報(bào)》，有刪改）材料四：“與其去熱門城市遭罪，不如找個(gè)陌生的地方躺幾天?！睋?jù)報(bào)道，今年“五一”假期，面對(duì)不少網(wǎng)紅城市、熱門景區(qū)買不著票、訂不了房，到處“人從眾”和“刺客”的現(xiàn)實(shí)，一些計(jì)劃出游的上班族、年輕人選擇“下沉式旅游”，將假期交給一個(gè)“小地方”。甚至是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨，體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和旅游樂趣。旅游目的也從此前的長(zhǎng)見識(shí)、嘗嘗鮮。變?yōu)槿缃竦姆趴兆晕?、沉浸式體驗(yàn)。傳統(tǒng)的旅行線路就好比是游戲地圍上的固有標(biāo)記，而“下沉式旅游”的自定義設(shè)置就像是對(duì)新地圖的解鎖與開辟。因此，胡同里的舊書店、村鎮(zhèn)中的手工坊，處處皆是打卡地；走街串巷的小攤販、席地演出的曲藝人，個(gè)個(gè)都是NPC（非玩家角色）。不同的風(fēng)景產(chǎn)生不同的劇情與故事，這樣的隨機(jī)觸發(fā)，進(jìn)一步增添了下沉式旅游的娛樂屬性。（選自2023年5月11日《廣州日?qǐng)?bào)》，有刪改）11．下列表述與上述材料意思不相符的一項(xiàng)是（）A．互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)解決了旅游發(fā)展的實(shí)際需要并提供更優(yōu)質(zhì)、更智能化、更個(gè)性化的服務(wù)和體驗(yàn)。B．2023年中國(guó)消費(fèi)者出游熱情高漲。他們獲取“五一”假期旅游攻略的渠道多是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。C．“特種兵式旅游”有賴于交通、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的完善和公共服務(wù)、城市環(huán)境等的改善。D．今年“五一”假期，一些上班族、年輕人選擇“下沉式旅游”，放空自我，沉浸式體驗(yàn)。12．請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括互聯(lián)網(wǎng)對(duì)旅游業(yè)和游客的影響。13．小香和小語是廣東省某地的大四學(xué)生。小香喜歡清靜，想趁假期放松身心，舒緩面臨就業(yè)的壓力；小語熱衷于新潮和網(wǎng)紅打卡。兩人都打算端午節(jié)來珠海旅游。請(qǐng)結(jié)合上述材料，為他們提出旅游建議并說明理由。閱讀下面的文字，完成問題。榆林紅石峽記梁衡①每個(gè)城市都有自己的名片，如巴黎之大鐵塔，北京之天安門，上海之黃浦江。在榆林則是紅石峽。峽在城北三里。正大漠北來，浩浩乎平沙無垠，忽巨峽斷野，黃綠兩分，奇景突現(xiàn)。②峽之奇有三。一是沙中見河，曰榆溪河。此大漠之地，人常以為黃沙漫漫，旱象連連。殊不見，卻有一河無首無尾涌出沙中，綠波映天，穿峽而過。二是山色全紅。大漠有峽已自為奇，而石又赤紅，每當(dāng)晨曦晚照之時(shí)，兩岸峭壁危巖，就團(tuán)團(tuán)火焰，接地映天。三是峽中遍布石刻。刀鑿斧痕，題刻滿山。這是它的迷人之處。③自秦漢以來，榆林即為北疆要塞，紅石峽天險(xiǎn)其北，鎮(zhèn)北臺(tái)雄視其上，歷代征戰(zhàn)以此為烈。將軍戰(zhàn)罷歸來，彈劍呼酒，分麾下炙，長(zhǎng)煙落日，悲笳聲聲。于是便削石為紙，振河為墨，銀鉤鐵劃，直抒胸臆。個(gè)中人物，最知名者有二。④一是清代名臣左宗棠。清朝后期，列強(qiáng)瓜分中國(guó)，英、俄染指西北，左于同治五年受命陜甘總督。其時(shí)，朝中正起“海防”“塞防”之爭(zhēng)。投降派謂塞外不毛之地，不值經(jīng)營(yíng)，更欲放棄新疆，任其存亡。左力排謬說，以陜督之職籌糧備餉，又領(lǐng)欽差之命，提兵西進(jìn)，一舉收復(fù)新疆，固我中華萬世之基業(yè)。其用兵之時(shí)更植樹千里左公柳，春風(fēng)直度玉門關(guān)。他的老部下劉厚基時(shí)任榆綏總兵，就向他為紅石峽求字。他即大書“榆溪?jiǎng)俚亍?。左宗棠在陜甘?jīng)營(yíng)十多年，雄圖大略，邊情難舍。這四字雖贊榆溪，卻更贊西北。觀其書法，用筆沉著，結(jié)字險(xiǎn)勁，雄踞壁上，隱隱肱股之臣，浩浩大將之風(fēng)。⑤還有一位，是抗日名將馬占山。馬曾任東北邊防軍師長(zhǎng)，黑河警備司令。1931年率部在黑龍江打響抗日第一槍，后受排擠，移駐西北，一腔熱血，報(bào)國(guó)無門。他1941年來游此地，眼見祖國(guó)河山破碎，憤而連刻兩石“還我河山”。其字筆捺沉重，深陷石中，說不盡的臣子恨、亡國(guó)痛。石峽中這類慷慨激昂文字還有許多，如“鞏固山河”“威震九邊”“力挽狂瀾”等，皆橫豎如槍戟，點(diǎn)撇響驚雷。⑥中國(guó)之大何處無峽；峽多刻石，何處無字？然紅石峽正當(dāng)中原大漠之分，蒙漢農(nóng)牧之界。北望牛羊輕牧而白云落地，南眺稻粱初熟又綠浪接天。地老天荒，沉沉一線，地分綏陜，史接秦漢。嗚呼，收南北而融古今，唯此一峽。其全長(zhǎng)300米，南北走向，東西兩岸，一川文字，滿河經(jīng)典。陳述邊關(guān)豪情，還有寫風(fēng)光之秀，如“蓬萊仙島”“塞北江南”；寫地勢(shì)之險(xiǎn)，如“天限南北”“雄吞邊際”；有感念地方官吏的治民之德，如“功在名山”“恩衍宗嗣”；有表達(dá)民族團(tuán)結(jié)之情，如“中外一統(tǒng)”“蒙漢一家”等等，各種漢、滿文字題刻凡200余幅。好一部刻在石壁上的地方志，一枚蓋在大漠上的中國(guó)印。正是：⑦赤壁青史，鐵鑄文章。大漠之魂，中華脊梁。（選自《梁衡散文中學(xué)生讀本》，有刪改）本文處處寫奇，步步鋪墊，圍繞“奇”字，請(qǐng)回答下列問題：14．【奇景】榆林紅石峽景色奇特，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要概括。

15．【奇人】文中提及清代名臣左宗棠和抗日名將馬占山，這些內(nèi)容與文中景物有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的效果？請(qǐng)結(jié)合本文相關(guān)內(nèi)容分析。

16．【奇語】本文語言頗為古雅，多用四字詞、對(duì)偶句，多處押韻，體現(xiàn)了漢語古典美中的簡(jiǎn)潔美、對(duì)稱美、神韻美等特點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)谖闹腥芜x一句，賞析其古典美。句子：

賞析：

17．【奇情】本文抒發(fā)了家國(guó)大情懷。請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾句“‘赤壁’青史，鐵鑄文章。大漠之魂，中華脊梁”的理解。

三、作文（50分）18．閱讀下面的文字，按要求作文。中國(guó)文化崇尚“和”，用“和”字組出的詞靈活多樣，如和諧、溫和、親和、和氣、和睦、和平……有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩，“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共處的原則。請(qǐng)以“和”為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）白露為霜；在水一方（2）海內(nèi)存知己；天涯若比鄰（3）謀閉而不興；盜竊亂賊而不作（4）潭中魚可百許頭；皆若空游無所依（5）安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫；大道之行也；蒹葭；茅屋為秋風(fēng)所破歌；送杜少府之任蜀州；小石潭記；賣炭翁【解析】【分析】（1）“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”出自《詩經(jīng)·蒹葭》，意思是：大片的蘆葦密又繁，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。就站在對(duì)岸河邊上。注意“露”“霜”的寫法。（2）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代王勃《送杜少府之任蜀州》，意思是：四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也如近在比鄰。注意“鄰”的寫法。（3）“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同”出自《禮記·大道之行也》，意思是：注意“賊”“作”的寫法。（4）“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”出自柳宗元《小石潭記》，意思是：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒有。該句借助魚兒巧妙設(shè)喻，側(cè)面寫出了潭水的清澈純凈。注意“皆”的寫法。（5）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”出自杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，意思是：如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開，房屋遇到風(fēng)雨也不為所動(dòng)安穩(wěn)得像山一樣。注意“庇”“俱”的寫法?！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”出自白居易《賣炭翁》，意思是：可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭不值錢希望天更冷些。注意“炭”的寫法。故答案為：白露為霜；在水一方；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰；謀閉而不興；盜竊亂賊而不作；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒。【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的理解與默寫。古詩文默寫填空分為直接性默寫和理解性默寫，本題包含兩種類型。日常的詩詞學(xué)習(xí)中要確保詩詞的準(zhǔn)確記憶與默寫，在正確識(shí)記的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)理解與鑒賞詩詞。2．【答案】（1）虔誠(chéng)（2）踴躍（3）草長(zhǎng)鶯飛（4）紛至沓來【知識(shí)點(diǎn)】音形相近字字形辨析【解析】【分析】（1）虔誠(chéng)（qiánchéng）：恭敬而有誠(chéng)意。注意“虔”的寫法。（2）踴躍（yǒngyuè）：形容情緒激烈，爭(zhēng)先恐后，比喻做某事積極。注意“踴”的寫法。（3）草長(zhǎng)鶯飛（cǎozhǎngyīngfē）：形容江南暮春的景色。注意“鶯”的寫法。（4）紛至沓來（fēnzhìtàlái）：接連不斷地到來。注意“沓”的寫法。故答案為：虔誠(chéng)；踴躍；草長(zhǎng)鶯飛；紛至沓來?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查看拼音寫漢字。先準(zhǔn)確拼讀，注意平舌、翹舌、前鼻音、后鼻音等拼音細(xì)節(jié)，再按正確筆畫筆順書寫詞語。3．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】近義成語適用范圍對(duì)象辨析；詞語的使用（搭配）【解析】【分析】A．翹首：抬起頭來眺望遠(yuǎn)處，形容盼望之切。符合句意，使用恰當(dāng)。B．尖利：尖銳鋒利。不能搭配“插畫”，使用不恰當(dāng)。C．銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。符合句意，使用恰當(dāng)。D．嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。符合句意，使用恰當(dāng)。故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語理解與運(yùn)用。解答這類題，首先要讀懂語段或語句的意思，然后理解詞語的含義，最后從詞義、搭配對(duì)象、感情色彩、詞語輕重等方面綜合考量，判斷使用是否恰當(dāng)。4．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】語序不當(dāng)；成分殘缺；搭配不當(dāng)；重復(fù)啰嗦【解析】【分析】B選項(xiàng)，根據(jù)句意，“自然山水、地方風(fēng)土人情、坊間歷史舊聞”是“不朽之作”形成的基礎(chǔ)，即前者是后者的前提、必要條件。而“只要……就……”是表充分條件的關(guān)聯(lián)詞，即前者是后者的充分條件，表示滿足“自然山水、地方風(fēng)土人情、坊間歷史舊聞”的條件就一定可以為“不朽之作”打下基礎(chǔ)，與句意不符。所以關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該把“只要……就……”改為“只有……才……”故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析與修改。先通讀句子找到語病，判斷病句的類型，再修改語病。常見病句類型有：成分殘缺或贅余，用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、不合邏輯等。5．【答案】（1）【示例1】修德養(yǎng)性【示例2】品百味人生【示例3】提升個(gè)人修養(yǎng)（2）【示例1】名字：玉壺；出自：詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”；表示初二學(xué)生閱讀經(jīng)典，涵養(yǎng)性情?！臼纠?】名字：花枝俏，出自：詩句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，表示：初二學(xué)生閱讀廣博，才華出眾。（3）C；D（4）【示例1】《經(jīng)典常談》的《詩經(jīng)第四》中指出：“賦”是鋪陳?！都孑纭分杏谩八蒌闹薄八萦螐闹钡染浞磸?fù)鋪陳主人公對(duì)“伊人”的追尋，表達(dá)主人公求而不得的遺憾之情?！臼纠?】《經(jīng)典常談》的《詩經(jīng)第四》中指出：“比”是不直接陳說而用比喻?！蛾P(guān)雎》中，用“參差荇菜”比喻“窈窕淑女”，委婉含蓄地表達(dá)主人公對(duì)“淑女”的思念和追求。【示例3】《經(jīng)典常談》的《詩經(jīng)第四》中指出：“比興”是不直接陳說而用比喻，“興”一般用在詩的開頭。《陋室銘》中，開頭用“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！逼鹋d，引出下文的“德馨”?！局R(shí)點(diǎn)】銜接仿寫；主題活動(dòng)；關(guān)睢；蒹葭；陋室銘；擬定標(biāo)語、宣傳語等；作家作品；作品的基本內(nèi)容；作品的綜合評(píng)價(jià)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《經(jīng)典常談》【解析】【分析】（1）根據(jù)活動(dòng)主題“經(jīng)典閱讀成果展”，可知活動(dòng)目的宣傳經(jīng)典閱讀的好處，吸引更多人閱讀經(jīng)典作品。所以標(biāo)語內(nèi)容要能傳遞出這層含義。同時(shí)，標(biāo)語上句是“讀經(jīng)典作品”，是動(dòng)賓短語結(jié)構(gòu)，一共5個(gè)字，那么補(bǔ)寫的內(nèi)容也要保持結(jié)構(gòu)的一致，字?jǐn)?shù)控制在5字左右。答案不唯一，符合題意即可。（2）結(jié)合題意“三個(gè)展區(qū)名字都取自古詩”可知，初二展區(qū)名也要出自古詩。根據(jù)題目“體現(xiàn)經(jīng)典閱讀對(duì)初中生成長(zhǎng)的影響”和初一，初三展區(qū)名的寓意，初二展區(qū)名應(yīng)當(dāng)表示初二學(xué)生經(jīng)過初一的閱讀積累，已經(jīng)對(duì)成長(zhǎng)開始產(chǎn)生一些積極影響，如陶冶情操、涵養(yǎng)性情、思維活躍。答案不唯一，符合題意即可。（3）結(jié)合題意可知，考查的是《經(jīng)典常談》中關(guān)于《說文解字》和《戰(zhàn)國(guó)策》的介紹。《說文解字》是《經(jīng)典常談》提到的第一個(gè)經(jīng)典作品?！墩f文解字》共十五卷，其中前十四卷為文字解說，字頭以小篆書寫。此書編著時(shí)首次對(duì)六書做出了具體的解釋，逐字解釋字體來源；第十五卷為敘目，記錄漢字的產(chǎn)生、發(fā)展、功用、結(jié)構(gòu)等方面的問題。是后人通讀古書，溯源沿流，研究字形、字音、字義的依據(jù)。對(duì)應(yīng)主要內(nèi)容為C。《戰(zhàn)國(guó)策》是《經(jīng)典常談》提到的第八個(gè)經(jīng)典作品。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸國(guó)關(guān)系緊張，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)可起，擔(dān)負(fù)外交的策士開始受到重用。當(dāng)時(shí)各國(guó)所重的是威勢(shì)，策士所說原不外戰(zhàn)爭(zhēng)和詐謀；但要因人因地進(jìn)言，廣博的知識(shí)和微妙的機(jī)智都是不可少的。漢代劉向在漢初著名說客蒯通整理和潤(rùn)飾的基礎(chǔ)上，把這些策士的說辭，編成了《戰(zhàn)國(guó)策》。對(duì)應(yīng)主要內(nèi)容為D。故答案為：C；D。（4）賦、比、興，是《詩經(jīng)》中運(yùn)用的三種主要表現(xiàn)手法。賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。相當(dāng)于排比修辭方法。比：比喻。興：以其他事物為發(fā)端，引起所要歌詠的內(nèi)容。①《關(guān)雎》：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”運(yùn)用了興，先談河邊雎鳩，在引出“淑女”和“君子”的話題。“參差荇菜，左右流之”運(yùn)用了比，用“參差荇菜”比喻“窈窕淑女”，委婉含蓄地表達(dá)主人公對(duì)“淑女”的思念和追求。②《蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”運(yùn)用了興，先談?shì)筝?，再歌詠伊人?！啊蒌闹雷枨议L(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央……溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻……溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚”運(yùn)用了賦，反復(fù)鋪陳主，表達(dá)人公對(duì)“伊人”的追尋，突出其求而不得的遺憾之情。③《陌室銘》：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”，運(yùn)用了興，開頭講山、水，目的是引出下文“惟吾德馨”。答案不唯一，言之有理即可?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。注意標(biāo)語內(nèi)容要緊扣主題、語言簡(jiǎn)明、朗朗上口，且讓人印象深刻。同時(shí)保持前后句式一致。（2）本題考查擬寫名稱與信息補(bǔ)充。先閱讀材料，明確任務(wù)主題；再結(jié)合示例，分析內(nèi)容與句式，保持主題、句式上的一致。（3）本題考查名著內(nèi)容理解。結(jié)合題目中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析，匹配原著相關(guān)內(nèi)容。日常學(xué)習(xí)名著時(shí)，我們要積累作品有關(guān)文學(xué)常識(shí)、了解作品的基本內(nèi)容、把握人物形象、讀懂作品的主題思想等，并學(xué)會(huì)對(duì)書中的經(jīng)典情節(jié)、精彩細(xì)節(jié)等進(jìn)行鑒賞，并作出自己的評(píng)價(jià)。（4）本題考查分析寫作手法。先理解“賦”“比”“興”手法的含義，再結(jié)合具體內(nèi)容判斷寫作手法，然后理解內(nèi)容，分析作者想表達(dá)的情感?！敬鸢浮?．冥：同“溟”，海；怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀；志：記載7．（大鵬的翅膀）擊水而行（拍打水面），激起的波濤浪花有三千里，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開。8．B9．絕云氣/負(fù)青天/然后圖南/且適南冥也10．示例：大鵬鳥相當(dāng)于“鴻鵠”，“摶扶搖而上者九萬里”，是展翅高飛、志存高遠(yuǎn)的形象；斥鷃相當(dāng)于“燕雀”，“騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間”，是目光短淺，才疏志微的形象。這兩個(gè)形象體現(xiàn)了“燕雀安知鴻鵠之志”的內(nèi)涵——平庸的人不能了解志向遠(yuǎn)大者的抱負(fù)?！局R(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞；北冥有魚【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解文言字詞。先翻譯句子的含義，再結(jié)合句意理解加點(diǎn)的字，注意通假字、古今異義等文言特殊現(xiàn)象。（2）本題考查文言文翻譯。遵循直譯為主，意譯為輔的原則，注意重點(diǎn)詞語和文言特殊句式。（3）本題考查一詞多義。先結(jié)合句意理解加點(diǎn)的字，再找出符合題意的一項(xiàng)。（4）本題考查文言文斷句。首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句意斷句；也可根據(jù)句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。（5）本題考查理解文章內(nèi)容。先閱讀全文，理解文言文大意；然后把握文章主題和作者情感態(tài)度；最后在文中定位相關(guān)內(nèi)容，提取關(guān)鍵詞句分析作答?！靖絽⒖甲g文】【甲】北海有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里。鯤變化成為鳥，它的名字叫做鵬，鵬的脊背，不知道有幾千里。當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就好像懸掛在天空的云。這只鵬鳥啊，在海水運(yùn)動(dòng)的時(shí)候?qū)⒁w到南海去。南海是個(gè)天然形成的水池。《齊諧》是一本專門記載怪異事物的書。《齊諧》記載說：“大鵬遷徙到南海的時(shí)候，翅膀擊水而行，激起的浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)而離開?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是有生命的萬物用氣息相吹拂的結(jié)果。天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？大鵬從天空中往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了?！疽摇可虦珕柤脑捠沁@樣的。商湯問棘說：“上下四方有極限嗎？”林說：“無極之外，又是無極。在草木不生的極遠(yuǎn)的北方，有個(gè)很深的大海，那就是天池。里面有條魚，它的身子有幾千里寬，沒有人知道它有多長(zhǎng)，它的名字叫做鯤。有一只鳥，她的名字叫做鵬，鵬的背像太山，翅膀像天邊的云；接著旋風(fēng)盤旋而上九萬里，超越云層，背負(fù)青天，然后向南飛翔，將要飛到南海去?！毙衫锏某恸`譏笑鵬說：“它要飛到哪里去呢？我已跳就飛起來，不過數(shù)丈高就落下來，在蓬蒿叢中盤旋，這就是飛翔的最高限度了。而它還要飛到哪里去呢？”這就是小和大的不同了。6．①句意：北海里有一條魚。冥：同“溟”，海。②句意：當(dāng)它振動(dòng)翅膀奮起直飛的時(shí)候。怒：振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀。③句意：是記載一些怪異事情的書。志：記載。7．重點(diǎn)詞語：擊，拍打。摶，鳥類向高空盤旋飛翔。扶搖，一種旋風(fēng)，又名飆，由地面急劇盤旋而上的暴風(fēng)。去，離開。以，憑借。息，風(fēng)。翻譯為：（大鵬的翅膀）擊水而行（拍打水面），激起的波濤浪花有三千里，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開。8．A：這樣/表確定B：長(zhǎng)/長(zhǎng)C：極致/到D：將/尚且B選項(xiàng)加點(diǎn)詞語意思相同。故答案為：B。9．句意：超越云層，背負(fù)青天，然后向南飛翔，將要飛到南海去。結(jié)合句意和句子結(jié)構(gòu)可斷句為：絕云氣/負(fù)青天/然后圖南/且適南冥也。10．“燕雀安知鴻鵠之志”意思是燕子和麻雀怎能知道天鵝的志向，形容平庸的人不能了解志向遠(yuǎn)大者的抱負(fù)?！炯住课摹谤i之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”展示了大鵬由北冥徙于南冥的壯觀圖景，刻畫出一個(gè)聲勢(shì)磅礴、展翅高飛、志存高遠(yuǎn)的大鵬形象，所以大鵬相當(dāng)于“鴻鵠”?！疽摇课摹俺恸`笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？’”體現(xiàn)出斥鷃的光短淺，才疏志微，相當(dāng)于“燕雀”。【乙】文結(jié)尾“此小大之辯也”是對(duì)兩者的評(píng)價(jià)，小和大的不同即平庸的人無法了解志向遠(yuǎn)大者的抱負(fù)，這也是“燕雀安知鴻鵠之志”的內(nèi)涵?！敬鸢浮?1．A12．①對(duì)旅游業(yè)來說，景區(qū)可通過互聯(lián)網(wǎng)有效整合線上線下資源，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開設(shè)線上品牌館，獲得更多流量資源和多維度曝光，提升品牌影響力，吸引更多游客。②對(duì)游客來說，獲取旅游攻略的渠道以互聯(lián)網(wǎng)上的各種線上平臺(tái)為主；可通過社交媒體了解新興旅游方式，并根據(jù)自身不同需求和生活方式作出選擇。13．①我建議小香選擇“下沉式旅游”方式，利用“小紅書”“知乎”等社區(qū)分享平臺(tái)做攻略，到斗門區(qū)南門村、金灣區(qū)木頭沖村等地旅游。理由：斗門區(qū)和金灣區(qū)的這些村鎮(zhèn)富有特色，可在其中走街串巷，感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，放松身心。②我建議小語選擇“特種兵式旅游”方式，利用“美團(tuán)”“大眾點(diǎn)評(píng)”等本地生活服務(wù)平臺(tái)了解熱門景區(qū)，到珠海地標(biāo)性網(wǎng)紅景點(diǎn)，如日月貝、漁女等游玩。理由：這些地方交通便利，公共設(shè)施和服務(wù)完善，能滿足短時(shí)間內(nèi)打卡多個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn)的需求。【知識(shí)點(diǎn)】圖表信息；新聞、材料類；篩選并整合文中信息；理解概括新聞主要內(nèi)容；分析材料主體特征；啟示、感悟、建議類【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查材料信息的提取與整合。先閱讀材料，再結(jié)合選項(xiàng)回到原文定向查找相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行比較，找到不正確的一項(xiàng)。（2）本題考查篩選與整合文本信息。先看清題干，明確概括對(duì)象，再回到相關(guān)材料中定向查找，最后提取關(guān)鍵詞進(jìn)行概括。（3）本題考查提建議。先閱讀題干，明確有關(guān)背景；再結(jié)合材料定位有關(guān)句段，提出對(duì)應(yīng)建議；也可結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行補(bǔ)充。11．A，根據(jù)材料一第4段“未來智慧旅游的發(fā)展方向?qū)⒏觿?wù)實(shí)，多方攜手解決行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要；為游客提供更優(yōu)質(zhì)、更智能化、更個(gè)性化的旅游服務(wù)和體驗(yàn)”可知，“解決旅游發(fā)展的實(shí)際需要并提供更優(yōu)質(zhì)、更智能化、更個(gè)性化的服務(wù)和體驗(yàn)”這些是未來的發(fā)展方向，還并未解決，表述錯(cuò)誤。B，根據(jù)材料二圖表內(nèi)容可知，2023年線下獲取“五一”假期攻略占比不足20%，超過80%的人從互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取攻略。表述正確。C，根據(jù)材料三第2段“‘特種兵式旅游’得以出現(xiàn)。從條件來看，由于交通、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，公共服務(wù)、城市環(huán)境等的改善，使得大學(xué)生及新入職場(chǎng)的人群得以實(shí)現(xiàn)這種旅游形式”可知，表述正確。D，根據(jù)材料四第1段“今年‘五一’假期，面對(duì)不少網(wǎng)紅城市、熱門景區(qū)買不著票、訂不了房，到處‘人從眾’和‘刺客’的現(xiàn)實(shí)，一些計(jì)劃出游的上班族、年輕人選擇‘下沉式旅游’，將假期交給一個(gè)‘小地方’”可知，表述正確。故答案為：A。12．注意審題，題目要求從旅游業(yè)和游客兩方面來概括影響。根據(jù)材料一“旅游目的地和景區(qū)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開設(shè)線上品牌館，一方面能為游客提供一站式的消費(fèi)信息，帶來更加便利的消費(fèi)體驗(yàn)，另一方面，也能獲得更多的流量資源和多維度曝光，提升品牌影響力。”可知，互聯(lián)網(wǎng)能讓游客享受便利的消費(fèi)體驗(yàn)，增加旅游業(yè)的流量與曝光。根據(jù)材料二的數(shù)據(jù)可知，游客主要從互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取旅游攻略。所以對(duì)旅游業(yè)來說，景區(qū)可通過互聯(lián)網(wǎng)有效整合線上線下資源，在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開設(shè)線上品牌館，獲得更多流量資源和多維度曝光，提升品牌影響力，吸引更多游客。對(duì)游客來說，獲取旅游攻略的渠道以互聯(lián)網(wǎng)上的各種線上平臺(tái)為主；可通過社交媒體了解新興旅游方式，并根據(jù)自身不同需求和生活方式作出選擇。13．結(jié)合題意可知，小香喜歡清靜，她旅游的目的是放松身心，舒緩壓力；而小語熱衷于新潮和網(wǎng)紅打卡。結(jié)合材料四“一些計(jì)劃出游的上班族、年輕人選擇‘下沉式旅游’，將假期交給一個(gè)‘小地方’。甚至是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨，體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情和旅游樂趣。旅游目的也從此前的長(zhǎng)見識(shí)、嘗嘗鮮。變?yōu)槿缃竦姆趴兆晕摇⒊两襟w驗(yàn)”，可建議小香選擇“下沉式旅游”，去珠海一些特殊村鎮(zhèn)走街串巷，感受當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，沉浸式體驗(yàn)來放松身心。結(jié)合材料三“大學(xué)生以及剛剛畢業(yè)走入職場(chǎng)的人群在旅游預(yù)算方面“精打細(xì)算”，出游時(shí)間也不充?！胤N兵式旅游’得以出現(xiàn)。從條件來看，由于交通、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，公共服務(wù)、城市環(huán)境等的改善，使得大學(xué)生及新入職場(chǎng)的人群得以實(shí)現(xiàn)這種旅游形式”，可建議小語選擇“特種兵式旅游”方式，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取旅游攻略，做好規(guī)劃，滿足短時(shí)間內(nèi)打卡多個(gè)網(wǎng)紅景點(diǎn)的需求。【答案】14．示例：①榆林紅石峽中沙中見河。黃沙漫漫中卻有一河無首無尾涌出沙中，綠波映天，穿峽而過，奇得亮麗。②榆林紅石峽中山色全紅。每當(dāng)晨曦晚照之時(shí)，兩岸峭硝壁危巖，就團(tuán)團(tuán)火焰，接地映天，奇得熱烈。③榆林紅石峽中遍布石刻。題刻滿山，奇得迷人。15．關(guān)系：作者提及清代名臣左宗棠在任陜甘總督時(shí)的雄圖大略以及抗日名將馬占山的愛國(guó)情懷，突出了榆林紅石峽中奇特景物背后的歷史、文化積淀和內(nèi)在精神價(jià)值。效果：由奇景到石刻再到奇人，為下文抒發(fā)對(duì)中華民族精神的贊嘆之情作鋪墊。給讀者的閱讀感受超越“觀賞自然”的范疇，讓文章更顯壯闊美。16．【示例1】句子：每當(dāng)晨曦晚照之時(shí)，兩岸峭壁危巖，就團(tuán)團(tuán)火焰，接地映天；賞析：本句多用四字短語，且押ian韻，用簡(jiǎn)潔精練的語言生動(dòng)形象地寫出了紅石峽在夕陽晚照時(shí)的濃郁、廣闊的紅，富畫面感、感染力，體現(xiàn)了文章語言的簡(jiǎn)潔美、聲韻美。【示例2】句子：北望牛羊輕牧而白云落地，南眺稻粱初熟又綠浪接天。賞析：本句用了對(duì)仗句，工整勻稱，精煉簡(jiǎn)沽地寫出了紅石峽收南北而融古今的獨(dú)特地理位置和歷史地位，體現(xiàn)了文章語言的對(duì)稱美，極富古典美和表現(xiàn)力，給讀者留下深刻的印象。【示例3】句子：將軍戰(zhàn)罷歸來，彈劍呼酒，分麾下炙，長(zhǎng)煙落日，悲笳聲聲。賞析：本句多四字短語，排列齊整，節(jié)奏鮮明，讀來氣勢(shì)如虹，具聲韻美。表現(xiàn)了將士們豪邁慷慨、視死如歸的氣概和戰(zhàn)場(chǎng)的蒼涼悲壯，體現(xiàn)了榆林紅石峽的歷史和文化積淀。17．示例：榆林紅石峽赤紅的峽壁上，遍布著石刻文章，有地勢(shì)之險(xiǎn)、風(fēng)光之秀、鐵骨豪情、民族團(tuán)結(jié)、治民之德等，見證了證了紅石峽的歷史變遷。它歌頌了歷史與民族的英雄人物，將中華民族的不屈精神深深地鐫刻在紅石峽上。不僅有征戰(zhàn)，還有治國(guó)平天下、天下一家的家國(guó)情懷。他們是民族的脊梁，是民族魂?！局R(shí)點(diǎn)】抒情性（寫景）散文；感受、分析環(huán)境描寫；概括文章主要內(nèi)容；理解文章關(guān)鍵語句意思；分析文章語言特點(diǎn)【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括具體內(nèi)容。先明確概括對(duì)象，再通讀材料，回到原文定位，抓住文段的關(guān)鍵詞句概括作答。（2）本題考查分析人物與景物的關(guān)系和表達(dá)效果。先定位人物有關(guān)句段，理解主要內(nèi)容，分析人物形象；再結(jié)合其與上下文、文章主題之間的關(guān)系揣摩具體作用。（3）本題考查語句賞析。先判斷寫作手法、明確賞析角度，再理解句意，最后分析作者想表達(dá)的情感。常見的賞析角度有：修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫手法、詞語運(yùn)用等。（4）本題考查理解句子含義?；氐皆亩ㄎ痪渥铀谖恢茫壤斫饩渥拥谋砻婧x，再結(jié)合上下文內(nèi)容、文章中心分析深層含義。14．根據(jù)第②段“峽之奇有三。一是沙中見河，曰榆溪河。此大漠之地，人常以為黃沙漫漫，旱象連連。殊不見，卻有一河無首無尾涌出沙中，綠波映天，穿峽而過。二是山色全紅。大漠有峽已自為奇，而石又赤紅，每當(dāng)晨曦晚照之時(shí)，兩岸峭壁危巖，就團(tuán)團(tuán)火焰，接地映天。三是峽中遍布石刻。刀鑿斧痕，題刻滿山。這是它的迷人之處”，可以提取關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。15．根據(jù)第4段可知，收復(fù)新疆的左宗棠在陜甘經(jīng)營(yíng)十多年，有雄圖大略，邊情難舍，為紅石峽大書“榆溪?jiǎng)俚亍彼膫€(gè)字；根據(jù)第5段可知，馬占山眼見祖國(guó)河山破碎，憤而連刻兩石“還我河山”，足見其愛國(guó)情深。清代名臣左宗棠和抗日名將馬占山都在紅石峽留有石刻，突出了榆林紅石峽中奇特景物背后的歷史、文化積淀和內(nèi)在精神價(jià)值。結(jié)合下文“赤壁青史，鐵鑄文章。大漠之魂，中華脊梁”可