小班科學(xué)教案：樹葉小班科學(xué)教案：樹葉「篇一」活動目標(biāo)：1、能用自己的方法給樹葉分類。2、能大膽地進行實踐活動，并能積極發(fā)表自己的意見。3、感知樹葉的大小，能夠正確區(qū)分樹葉的大小。4、積極參與活動，體驗活動帶來的樂趣。5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、各種各樣樹葉數(shù)份。2、每人兩個簍子。3、集體記錄表一張?；顒舆^程：一、提出問題：1、這是什么?2、他們有什么不一樣?(學(xué)習(xí)詞：枯葉、綠葉)3、猜一猜，葉子里面有什么?有沒有水?(1)、介紹記錄表，教師交待如何記錄。(2)、幼兒把自己的猜測記錄下來。二、幼兒進行實驗，探索綠葉里的水。1、教師介紹操作材料及操作方法。2、幼兒實驗操作并進行記錄三、幼兒交流：1、你發(fā)現(xiàn)了什么?2、為什么綠葉里有水，枯葉里沒有水?3、師生共同總結(jié)。小班科學(xué)教案：樹葉「篇二」活動目標(biāo)：1、能用自己的方法給樹葉分類。2、能大膽地進行實踐活動，并能積極發(fā)表自己的意見。3、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、各種各樣樹葉數(shù)份。2、每人兩個簍子。3、集體記錄表一張。活動過程：一、出示樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察1、這是什么?2、這兩片樹葉什么地方一樣，什么地方不一樣?二、提出分類要求，幼兒進行分類要求：1、想一想怎么分?2、分好的樹葉放在簍子里。三、展示、猜測、介紹活動1、教師幫助幼兒向同伴展示自己的分類方法，請大家猜測可能的分類標(biāo)準(zhǔn)，并用語言表達出自己的猜測。2、教師對幼兒的分類方法進行記錄。四、師生共同總結(jié)、統(tǒng)計分類的方法。五、按自己感興趣的分類方法再進行嘗試分類。反饋本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本完成，幼兒學(xué)習(xí)積極性始終很高，絕大部分幼兒都能達到我預(yù)期的教學(xué)效果。只是在幼兒活動過程中，對個別幼兒的特殊表現(xiàn)未能加以表揚，讓其他的幼兒也來學(xué)學(xué)他的獨特而有趣的方法。也就是說自身在教學(xué)過程中的隨機教育性還不夠，還有待提高?；顒臃此迹簛碜陨钪谐Ｒ姷娜~子成了孩子們探尋的主角，“葉子是由什么組成的?”“葉子可以吃嗎?”在活動中，通過為幼兒提供了各種各樣的葉子讓幼兒去感知、去探索，從而發(fā)現(xiàn)了葉子的秘密，因為它是孩子們在生活中隨處可見的，自然而然成為了孩子們最樂意探尋的目標(biāo)，活動中多媒體的運用使科學(xué)活動增色不少，借助現(xiàn)代教育媒體拓展幼兒思維，通過圖片、視頻的展示，孩子們從另一個角度了解了各種各樣的葉子，他們對整個活動充滿了興趣。小班科學(xué)教案：樹葉「篇三」活動目標(biāo)：1、能用自己的方法給樹葉分類。2、能大膽地進行實踐活動，并能積極發(fā)表自己的意見?；顒訙?zhǔn)備：1、各種各樣樹葉數(shù)份。2、每人兩個簍子。3、集體記錄表一張。活動過程：一、出示樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察1、這是什么？2、這兩片樹葉什么地方一樣，什么地方不一樣？二、提出分類要求，幼兒進行分類要求：1、想一想怎么分？2、分好的樹葉放在簍子里。三、展示、猜測、介紹活動1、教師幫助幼兒向同伴展示自己的分類方法，請大家猜測可能的分類標(biāo)準(zhǔn)，并用語言表達出自己的猜測。2、教師對幼兒的分類方法進行記錄。四、師生共同總結(jié)、統(tǒng)計分類的方法。五、按自己感興趣的分類方法再進行嘗試分類?；顒尤喝~子里的水活動目標(biāo)：1、區(qū)別枯葉和綠葉，發(fā)現(xiàn)綠葉中有水。2、初步嘗試用簡單線條或圓圈記錄的方法。3、培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。活動準(zhǔn)備：1、枯葉、綠葉數(shù)份2、積木、白紙等操作材料。3、記錄表、記錄筆等?；顒舆^程：一、提出問題：1、這是什么？2、他們有什么不一樣？（學(xué)習(xí)詞：枯葉、綠葉）3、猜一猜，葉子里面有什么？有沒有水？（1）、介紹記錄表，教師交待如何記錄。（2）、幼兒把自己的猜測記錄下來。二、幼兒進行實驗，探索綠葉里的水。1、教師介紹操作材料及操作方法。2、幼兒實驗操作并進行記錄三、幼兒交流：1、你發(fā)現(xiàn)了什么？2、為什么綠葉里有水，枯葉里沒有水？3、師生共同總結(jié)。小班科學(xué)教案：樹葉「篇四」活動目標(biāo)：1、了解秋天落葉的常識，感知樹葉的不同。2、體驗明顯的季節(jié)特征。3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。活動準(zhǔn)備：落葉若干音樂磁帶《小樹葉》活動過程：一、認(rèn)識樹葉1.展示自己拾到的落葉，相互交流拾落葉的感受。2.介紹常見的落葉的名稱。二、比較分類1.請幼兒從不同的角度來比較、區(qū)別不同的落葉。2.按顏色將落葉分類。3.尋找多種方式，將