2025年高考語文古詩詞鑒賞策略與解題技巧試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞背景理解與時代背景關(guān)聯(lián)要求：同學(xué)們，這一部分我們將考察大家對于詩詞背景的把握，以及如何將詩詞背景與時代背景相聯(lián)系。這一能力對于深入理解詩詞內(nèi)涵至關(guān)重要。1.閱讀下面這首宋代詞《青玉案·元夕》，請回答以下問題：（1）這首詞作于什么年代？詞人在創(chuàng)作這首詞時處于什么樣的時代背景？（2）詞中的“去年元夜時”指的是哪一年？為什么詞人會提到這一年份？2.閱讀以下兩首唐代詩歌《登高》和《夜泊牛渚懷古》，請回答以下問題：（1）兩首詩歌都反映了什么樣的時代背景？（2）在兩首詩歌中，詩人如何通過具體描寫表達(dá)對時代的感慨？二、詩詞意境與作者情感表達(dá)要求：同學(xué)們，這一部分我們將考察大家對于詩詞意境的把握，以及詩人如何通過詩詞表達(dá)自己的情感。1.閱讀以下這首宋代詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，請回答以下問題：（1）詞中“明月幾時有？把酒問青天?！边@句話表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）詞中“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”這句話描繪了怎樣的意境？2.閱讀以下這首唐代詩歌《登高》，請回答以下問題：（1）這首詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2）詩中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”這句話描繪了怎樣的意境？三、詩詞修辭手法與表達(dá)效果要求：在這一部分，我們將聚焦于詩詞中的修辭手法，探討它們是如何被巧妙運(yùn)用，以及這些手法給讀者帶來的表達(dá)效果。1.閱讀以下這首唐代詩歌《靜夜思》，請分析以下修辭手法的運(yùn)用及其效果：（1）“床前明月光，疑是地上霜。”這里運(yùn)用了哪種修辭手法？它有何效果？（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹娙耸侨绾瓮ㄟ^這句詩表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情的？2.閱讀以下這首宋代詞《滿江紅·怒發(fā)沖冠》，請分析以下修辭手法的運(yùn)用及其效果：（1）“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。”這里運(yùn)用了哪些修辭手法？它們共同營造了怎樣的氛圍？（2）“三十功名塵與土，八千里路云和月?！痹娙嗽谶@句詞中運(yùn)用了哪些修辭手法？這些手法如何增強(qiáng)了詞的感染力？四、詩詞風(fēng)格與作者個性要求：同學(xué)們，我們將在這一部分分析詩詞的風(fēng)格特點(diǎn)，以及這些風(fēng)格如何反映出作者的個性特征。1.閱讀以下這首唐代詩歌《望岳》，請分析以下詩句的風(fēng)格及其作者個性：（1）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句詩體現(xiàn)了什么樣的風(fēng)格？這種風(fēng)格反映了詩人的哪種個性？（2）“蕩胸生層云，決眥入歸鳥。”詩人通過這些詩句表達(dá)了怎樣的情感？2.閱讀以下這首宋代詞《青玉案·元夕》，請分析以下詞句的風(fēng)格及其作者個性：（1）“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落、星如雨?！边@句詞展現(xiàn)了什么樣的風(fēng)格？這種風(fēng)格如何體現(xiàn)作者的個性？（2）“寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。”在這段詞中，作者運(yùn)用了哪些手法來表達(dá)自己的情感？這些手法如何塑造了詞的風(fēng)格？本次試卷答案如下：一、詩詞背景理解與時代背景關(guān)聯(lián)1.（1）這首詞作于北宋時期，詞人在創(chuàng)作這首詞時處于一個相對繁榮的時期，但同時也存在政治上的腐敗和民間生活的困苦。（2）詞中的“去年元夜時”指的是北宋時期的一個特定年份，詞人通過提及這一年份，可能是在對比過去與現(xiàn)在的不同，或者是在表達(dá)對過去某個特定時刻的記憶。2.（1）兩首詩歌都反映了唐代的社會現(xiàn)實(shí)，包括戰(zhàn)亂、流離失所等。（2）在《登高》中，詩人通過描繪自然景物來表達(dá)對時代變遷的感慨；在《夜泊牛渚懷古》中，詩人則通過懷古之情來反映對歷史滄桑的思考。二、詩詞意境與作者情感表達(dá)1.（1）詞中“明月幾時有？把酒問青天。”表達(dá)了詩人對人生無常和宇宙奧秘的深刻思考。（2）詞中“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。”描繪了一種超脫世俗、向往自由而又憂慮孤獨(dú)的意境。2.（1）這首詩歌表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念之情。（2）詩中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！蓖ㄟ^對比自然景象和動物的哀鳴，加深了詩人思鄉(xiāng)之情的表達(dá)。三、詩詞修辭手法與表達(dá)效果1.（1）“床前明月光，疑是地上霜?！边\(yùn)用了比喻修辭手法，將月光比作霜，增強(qiáng)了讀者對夜晚靜謐氛圍的感受。（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蓖ㄟ^對比“舉頭”與“低頭”的動作，以及“望明月”與“思故鄉(xiāng)”的情感，展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與掙扎。2.（1）“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！边\(yùn)用了夸張、借代和擬人等修辭手法，營造出激昂、悲壯的氛圍。（2）“三十功名塵與土，八千里路云和月?！蓖ㄟ^夸張和借代，表達(dá)了詩人對功名利祿的淡泊和對人生旅途的感慨。四、詩詞風(fēng)格與作者個性1.（1）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！斌w現(xiàn)了豪放派詩歌的風(fēng)格，反映了詩人豁達(dá)、自信的個性。（2）“蕩胸生層云，決眥入歸鳥?！蓖ㄟ^對比“蕩胸”與“決眥”，以及“層云”與“歸鳥”，展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和對自然的熱愛。2.（1）“東風(fēng)夜放花千樹