《Module 5 Unit 2 He's riding his bike,but it starts to rain》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題Module5Unit2He’sridinghisbike,butitstartstorain.版本外研版《義務(wù)教育教科書·英語(yǔ)》(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)下冊(cè)出版社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版日期:2022年12月教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠:1.在看、聽、說(shuō)、讀的活動(dòng)中,理解、獲取、梳理對(duì)話中描述某人正在做一件事情時(shí)另一件事情同時(shí)發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力。2.引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀,表演對(duì)話,內(nèi)化核心詞句;創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,簡(jiǎn)單描述、運(yùn)用核心詞句。3.通過(guò)場(chǎng)景匹配情景創(chuàng)設(shè),指導(dǎo)學(xué)生正確描述某人正在做一件事情時(shí)另一件事情同時(shí)發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。完成課程目標(biāo)所需的核心語(yǔ)言如下:【核心詞匯】nothing【核心句型】He’s...ing......,butit......教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果評(píng)價(jià)1.在看、聽、說(shuō)、讀的活動(dòng)中,理解、獲取、梳理對(duì)話中描述某人正在做一件事情時(shí)另一件事情同時(shí)發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力;(學(xué)習(xí)理解)通過(guò)活動(dòng)四的Chant導(dǎo)入課文,引人入勝。教師播放活動(dòng)二錄音,學(xué)生完成排序任務(wù)。展示活動(dòng)二的6張圖片,讓學(xué)生看一看每幅圖片中的情景,通過(guò)問(wèn)答形式引導(dǎo)學(xué)生用昨日目標(biāo)句型描述圖片。教師繼續(xù)用多媒體展示后面幾幅圖片,參照講解第一幅圖片的方式,繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)第二幅圖片的內(nèi)容;然后讓學(xué)生分組活動(dòng),共同把剩余的四幅圖片描述出來(lái),進(jìn)而寫在本上。教師播放活動(dòng)二的錄音,學(xué)生跟讀,并注意模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。然后教師讓學(xué)生分組朗讀,分男女生朗讀,最后邀請(qǐng)一部分學(xué)生進(jìn)行朗讀展示。教師用多媒體隨機(jī)呈現(xiàn)活動(dòng)二中的圖片,并隨機(jī)邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行描述,檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 S2:HeisswimmiChant可以快速帶大家進(jìn)入課堂,避免了學(xué)習(xí)過(guò)程太過(guò)枯燥的情況。教師引導(dǎo)學(xué)生解決第一個(gè)問(wèn)題,幫助學(xué)生對(duì)于句型的理解,然后在過(guò)程中及時(shí)給予反饋和糾正。小組活動(dòng)能讓學(xué)生自主愉快地掌握新知,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合學(xué)習(xí)能力,尤其是培養(yǎng)他們的協(xié)作能力。2.引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀,表演對(duì)話,內(nèi)化核心詞句;創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,簡(jiǎn)單描述、運(yùn)用核心詞句;(應(yīng)用實(shí)踐)教師讓學(xué)生自由朗讀、分組朗讀課文,最后請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行角色表演。根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行復(fù)述故事。創(chuàng)設(shè)情境完成活動(dòng)三:同學(xué)們周末的活動(dòng)都被特殊的天氣給打斷了,我們一起看一看,說(shuō)一說(shuō)吧!教師根據(jù)復(fù)述情況引導(dǎo)學(xué)生生生互評(píng),幫助學(xué)生更好地內(nèi)化語(yǔ)言。通過(guò)場(chǎng)景匹配情景創(chuàng)設(shè),指導(dǎo)學(xué)生正確描述某人正在做一件事情時(shí)另一件事情同時(shí)發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。(遷移創(chuàng)新)出示活動(dòng)六圖片,創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,請(qǐng)大家制作一個(gè)關(guān)于派對(duì)的海報(bào)并討論一下!活動(dòng)的設(shè)計(jì)致力于將英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活化,將學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)與生活實(shí)際相結(jié)合。課后作業(yè):1.Listentoandreadthe

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