2024幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)(幼兒)》考前練習(xí)試題B卷含答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1.王老師在組織幼兒進(jìn)行游戲活動時，發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友注意力不集中，在一旁交頭接耳。王老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.停止游戲，對小朋友進(jìn)行批評教育B.把注意力不集中的小朋友請到前面來站著C.采用游戲化的方式提醒小朋友集中注意力D.忽視這些小朋友，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動2.某幼兒園為了提高園內(nèi)教師的教學(xué)水平，定期組織教師參加各種培訓(xùn)和教研活動。這種做法體現(xiàn)了幼兒園注重教師的（）A.教育教學(xué)能力提升B.職業(yè)道德培養(yǎng)C.身心健康維護(hù)D.人際關(guān)系協(xié)調(diào)3.以下關(guān)于幼兒全面發(fā)展的說法錯誤的是（）A.智力的發(fā)展，道德品質(zhì)、意志的培養(yǎng)在很大程度上取決于健康狀況B.美育有助于發(fā)展幼兒注意、觀察、記憶、思維、想象等認(rèn)知能力C.體育的作用最小D.美育能協(xié)調(diào)體、智、德各方面的發(fā)展，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展4.李老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒萌萌在美工課上總是畫一些奇奇怪怪的線條和圖形，與其他小朋友的作品風(fēng)格很不一樣。李老師應(yīng)該（）A.批評萌萌不認(rèn)真畫畫，要求她按照示范畫B.認(rèn)為萌萌沒有繪畫天賦，不再關(guān)注她的作品C.鼓勵萌萌發(fā)揮自己的想象力，肯定她的獨(dú)特創(chuàng)作D.讓萌萌去模仿其他小朋友的作品5.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行（）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A.愛國主義、集體主義、社會主義B.共產(chǎn)主義、集體主義、社會主義C.愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義D.愛國主義、共產(chǎn)主義、社會主義6.某幼兒園因場地有限，將一部分班級安排在了一棟舊教學(xué)樓里。該教學(xué)樓的樓梯扶手已經(jīng)出現(xiàn)松動，但幼兒園并未對其進(jìn)行維修加固。在一次課間活動中，一名幼兒不慎從樓梯上摔下受傷。該事故中應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任的是（）A.幼兒自己B.幼兒監(jiān)護(hù)人C.幼兒園D.政府教育部門7.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師最基本的權(quán)利是（）A.管理學(xué)生權(quán)B.教育教學(xué)權(quán)C.學(xué)術(shù)自由權(quán)D.民主管理權(quán)8.幼兒園教師張某因工作壓力大，在工作中經(jīng)常對幼兒進(jìn)行打罵、體罰。對于張某的行為，所在幼兒園可以采取的措施是（）A.給予解聘B.罰款C.責(zé)令改正D.警告處分9.以下屬于侵犯學(xué)生受教育權(quán)的是（）A.張老師要求學(xué)生必須寫一篇周記B.王老師讓沒完成作業(yè)的學(xué)生在教室外罰站C.李老師因?qū)W生在課堂上調(diào)皮，讓其離開教室D.趙老師讓學(xué)生放學(xué)后留下來打掃教室衛(wèi)生10.《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，締約方為確保兒童的福祉，應(yīng)采取一切適當(dāng)?shù)牧⒎ê托姓胧?。各相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)在制定相關(guān)政策和落實(shí)中以兒童利益（）作為首要考慮。A.最大化B.最優(yōu)化C.受保護(hù)D.最優(yōu)先11.中國古代四大發(fā)明中，對航海有重大影響的是（）A.造紙術(shù)B.印刷術(shù)C.火藥D.指南針12.下列不屬于世界四大文明古國的是（）A.古埃及B.古希臘C.古印度D.古巴比倫13.童話《白雪公主》出自（）A.《安徒生童話》B.《格林童話》C.《一千零一夜》D.《伊索寓言》14.下列關(guān)于我國古代文學(xué)常識的表述，正確的是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”15.下列人物中，與“完璧歸趙”這一歷史故事相關(guān)的是（）A.藺相如B.廉頗C.李牧D.王翦16.被稱為“音樂之都”的城市是（）A.巴黎B.倫敦C.維也納D.紐約17.下列屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（）①春節(jié)②元宵節(jié)③端午節(jié)④圣誕節(jié)⑤中秋節(jié)A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤18.下列選項(xiàng)中，不屬于美術(shù)中的“三原色”的是（）A.紅B.黃C.藍(lán)D.綠19.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的說法，正確的是（）A.計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的特殊程序B.計(jì)算機(jī)病毒不會對計(jì)算機(jī)硬件造成損害C.計(jì)算機(jī)病毒具有自我復(fù)制的能力，能夠迅速擴(kuò)散到其他程序上D.計(jì)算機(jī)病毒只感染.exe或.com文件20.在Word中，若要將文檔中的某一個詞組全部替換為另一個詞組，應(yīng)使用的功能是（）A.查找B.替換C.定位D.修訂21.在Excel中，若要對某列數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序，應(yīng)使用的按鈕是（）A.“降序排序”按鈕B.“升序排序”按鈕C.“篩選”按鈕D.“分類匯總”按鈕22.下列關(guān)于PowerPoint的說法，錯誤的是（）A.可以在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等多種媒體元素B.可以對幻燈片進(jìn)行動畫設(shè)置，增強(qiáng)演示效果C.不可以在幻燈片中設(shè)置超鏈接D.可以將演示文稿保存為多種格式，如.PPTX、.PDF等23.下列推理正確的是（）A.所有的金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電B.所有的鳥都會飛，鴕鳥是鳥，所以鴕鳥會飛C.只要是自然數(shù)，就一定大于0，-1是自然數(shù)，所以-1大于0D.只有年滿18周歲的公民，才有選舉權(quán)，張三有選舉權(quán)，所以張三一定年滿18周歲24.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“2、4、12、52、（）、32660”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A.624B.628C.632D.63625.下列選項(xiàng)中，與“蘋果——水果”的邏輯關(guān)系相同的是（）A.“蔬菜——蘿卜”B.“電視——電器”C.“籃球——排球”D.“文具——鋼筆”26.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的說法，錯誤的是（）A.教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和B.教師職業(yè)道德具有繼承性、專業(yè)性、示范性等特點(diǎn)C.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生D.教師職業(yè)道德的基本原則是教書育人27.教師在與家長溝通時，下列做法錯誤的是（）A.尊重家長，平等對待家長B.及時向家長反饋幼兒在園的情況C.對于家長的不合理要求，要堅(jiān)決拒絕并批評家長D.聽取家長的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展28.教師在處理與同事的關(guān)系時，應(yīng)該做到（）A.相互尊重，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.各自為政，互不干涉C.相互競爭，不擇手段D.互相埋怨，互相指責(zé)29.某幼兒園教師在工作中總是以自我為中心，不聽取其他教師的意見和建議，導(dǎo)致與同事關(guān)系不融洽。該教師違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）材料一：在一次科學(xué)活動中，教師讓幼兒觀察蝸牛的外形特征。大部分幼兒都被蝸牛吸引住了，認(rèn)真地觀察著。然而，小明卻對蝸牛不感興趣，他在教室里跑來跑去，還打擾其他小朋友觀察。教師發(fā)現(xiàn)后，并沒有直接批評小明，而是走到他身邊，輕聲問他：“小明，你為什么不想觀察蝸牛呀？是不是有其他更有趣的想法？”小明說：“我覺得蝸牛太慢了，我想看快一點(diǎn)的東西，比如汽車?！苯處熜χf：“那我們可以在活動結(jié)束后一起討論汽車的事情。現(xiàn)在先和大家一起觀察蝸牛，說不定你會發(fā)現(xiàn)蝸牛也有很有趣的地方哦。”在教師的引導(dǎo)下，小明逐漸安靜下來，開始和其他小朋友一起觀察蝸牛。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析該教師的教育行為。材料二：某幼兒園為了提升辦園質(zhì)量，決定開展特色課程。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究，決定開設(shè)舞蹈、繪畫、英語等特色課程，并要求所有幼兒都必須參加。然而，一些幼兒家長對此表示不滿，他們認(rèn)為幼兒年齡還小，應(yīng)該以玩為主，過多的特色課程會增加幼兒的負(fù)擔(dān)。園領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為，開設(shè)特色課程是為了幼兒的全面發(fā)展，家長應(yīng)該支持幼兒園的工作。問題：請結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，分析該幼兒園的做法是否合理，并說明理由。材料三：在幼兒園的手工課上，老師讓小朋友們用彩紙折小船。小紅在折的過程中遇到了困難，她向老師求助。老師走過來，耐心地教小紅折小船的方法，并鼓勵她：“小紅，你很聰明，只要再努力一下，一定能折好的。”在老師的幫助下，小紅終于折好了小船，她非常開心。這時，老師發(fā)現(xiàn)小剛沒有認(rèn)真折小船，而是在彩紙上亂涂亂畫。老師沒有批評小剛，而是走到他身邊，拿起他的彩紙，說：“小剛，你畫的圖案很有創(chuàng)意呀！不過我們現(xiàn)在是在折小船，等折完小船后，你可以繼續(xù)發(fā)揮你的創(chuàng)意，在小船上畫畫，怎么樣？”小剛聽了老師的話，高興地開始認(rèn)真折小船。問題：請從教師觀的角度，評析該教師的教育行為。三、寫作題（本大題共1小題，50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”要求：請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。答案一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】C。解析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒注意力不集中時，采用游戲化的方式提醒幼兒集中注意力，既不會影響游戲活動的進(jìn)行，又能有效地吸引幼兒的注意力，這種做法是恰當(dāng)?shù)?。A選項(xiàng)停止游戲進(jìn)行批評教育會打斷活動進(jìn)程，影響其他幼兒的情緒；B選項(xiàng)把幼兒請到前面站著會傷害幼兒的自尊心；D選項(xiàng)忽視這些小朋友可能會讓他們的注意力更加分散。2.【答案】A。解析：幼兒園定期組織教師參加培訓(xùn)和教研活動，目的是提高教師的教學(xué)水平，這體現(xiàn)了幼兒園注重教師教育教學(xué)能力的提升。3.【答案】C。解析：體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，在幼兒的生長發(fā)育、身心健康等方面都起著重要作用，并非作用最小。4.【答案】C。解析：幼兒在美術(shù)創(chuàng)作中具有獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，教師應(yīng)該鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力，肯定他們的獨(dú)特創(chuàng)作，而不是要求幼兒按照示范畫或者模仿其他小朋友的作品。5.【答案】A。解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。6.【答案】C。解析：幼兒園有義務(wù)保障幼兒在園內(nèi)的人身安全，對于教學(xué)樓樓梯扶手松動等安全隱患未進(jìn)行維修加固，導(dǎo)致幼兒受傷，幼兒園應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。7.【答案】B。解析：教育教學(xué)權(quán)是教師最基本的權(quán)利，教師有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。8.【答案】A。解析：教師張某對幼兒進(jìn)行打罵、體罰，嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)，幼兒園可以給予解聘處理。9.【答案】C。解析：李老師讓調(diào)皮的學(xué)生離開教室，剝奪了學(xué)生在課堂上接受教育的權(quán)利，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。10.【答案】A。解析：《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，締約方為確保兒童的福祉，應(yīng)采取一切適當(dāng)?shù)牧⒎ê托姓胧?。各相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)在制定相關(guān)政策和落實(shí)中以兒童利益最大化作為首要考慮。11.【答案】D。解析：指南針的發(fā)明為航海提供了重要的導(dǎo)航工具，對航海事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。12.【答案】B。解析：世界四大文明古國是古埃及、古印度、古巴比倫和中國，古希臘不屬于四大文明古國。13.【答案】B。解析：童話《白雪公主》出自《格林童話》。14.【答案】A。解析：B選項(xiàng)莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，表述正確；C選項(xiàng)《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》；D選項(xiàng)表述正確。15.【答案】A。解析：“完璧歸趙”這一歷史故事講述了藺相如將和氏璧完好地從秦國帶回趙國的故事。16.【答案】C。解析：維也納是奧地利的首都，被稱為“音樂之都”。17.【答案】A。解析：圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日。18.【答案】D。解析：美術(shù)中的“三原色”是紅、黃、藍(lán)。19.【答案】C。解析：計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的特殊程序，具有自我復(fù)制的能力，能夠迅速擴(kuò)散到其他程序上。它不僅會對計(jì)算機(jī)軟件造成損害，也可能對計(jì)算機(jī)硬件造成損害，并且可以感染多種類型的文件。20.【答案】B。解析：在Word中，使用“替換”功能可以將文檔中的某一個詞組全部替換為另一個詞組。21.【答案】B。解析：在Excel中，“升序排序”按鈕用于對數(shù)據(jù)進(jìn)行升序排序。22.【答案】C。解析：在PowerPoint中，可以在幻燈片中設(shè)置超鏈接，鏈接到其他幻燈片、網(wǎng)頁、文件等。23.【答案】A。解析：A選項(xiàng)是正確的三段論推理，所有金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。B選項(xiàng)中鴕鳥雖然是鳥，但它不會飛；C選項(xiàng)中-1不是自然數(shù)；D選項(xiàng)是正確的必要條件假言推理，張三有選舉權(quán)，所以張三一定年滿18周歲。24.【答案】B。解析：該數(shù)列的規(guī)律是：前兩項(xiàng)的乘積加4等于第三項(xiàng)，即2×4+4=12，4×12+4=52，12×52+4=628，52×628+4=32660。25.【答案】B。解析：“蘋果”是“水果”的一種，二者是種屬關(guān)系。“電視”是“電器”的一種，與題干邏輯關(guān)系相同。26.【答案】D。解析：教師職業(yè)道德的基本原則是忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人是教師的天職。27.【答案】C。解析：教師在與家長溝通時，對于家長的不合理要求，應(yīng)該以尊重和理解的態(tài)度與家長進(jìn)行溝通，解釋清楚原因，而不是堅(jiān)決拒絕并批評家長。28.【答案】A。解析：教師在處理與同事的關(guān)系時，應(yīng)該相互尊重，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。29.【答案】D。解析：該教師以自我為中心，不聽取其他教師的意見和建議，導(dǎo)致與同事關(guān)系不融洽，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、材料分析題材料一：該教師的教育行為符合教師職業(yè)道德的要求，值得肯定和學(xué)習(xí)。（1）關(guān)愛學(xué)生。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。該教師在發(fā)現(xiàn)小明對觀察蝸牛不感興趣并打擾其他小朋友時，沒有直接批評小明，而是耐心地詢問他的想法，體現(xiàn)了對小明的尊重和關(guān)愛。（2）教書育人。教師不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。教師引導(dǎo)小明先和大家一起觀察蝸牛，并鼓勵他發(fā)現(xiàn)蝸牛的有趣之處，既促進(jìn)了小明對科學(xué)活動的參與，又培養(yǎng)了他遵守活動規(guī)則的意識。（3）為人師表。教師要以身作則，用自己的言行影響和感染學(xué)生。該教師以溫和、耐心的態(tài)度與小明溝通，為其他幼兒樹立了良好的榜樣。材料二：該幼兒園的做法不合理，違反了相關(guān)教育法律法規(guī)。（1）《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。幼兒園要求所有幼兒都必須參加特色課程，沒有考慮到幼兒的個體差異和興趣愛好，違背了幼兒身心發(fā)展規(guī)律。（2）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。過多的特色課程增加了幼兒的負(fù)擔(dān)，不符合以游戲?yàn)榛净顒拥囊?。?）幼兒園在開展特色課程時，應(yīng)該充分征求家長的意見和建議，與家長進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商，而不是強(qiáng)制要求幼兒參加。材料三：從教師觀的角度來看，該教師的教育行為是非常恰當(dāng)?shù)?，符合現(xiàn)代教師觀的要求。（1）教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。在手工課上，當(dāng)小紅遇到困難時，教師耐心地教她折小船的方法，并鼓勵她，幫助她克服困難，體現(xiàn)了教師對幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。（2）教師是教育教學(xué)的研究者。教師能夠關(guān)注到小剛的不同表現(xiàn)，沒有簡單地批評他，而是發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)意，并引導(dǎo)他在合適的時間發(fā)揮創(chuàng)意，這說明教師能夠根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué)研究，采取合適的教育方法。（3）教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的興趣和需求，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，引導(dǎo)幼兒在折小船的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)意，體現(xiàn)了教師對課程的建設(shè)和開發(fā)能力。（4）教師應(yīng)具有良好的師生關(guān)系。教師尊重幼兒的個性差異，以鼓勵和引導(dǎo)的方式與幼兒交流，建立了和諧、民主的師生關(guān)系，有利于幼兒的身心健康和全面發(fā)展。三、寫作題《捧著教育之心，育就滿園芬芳》著名教育家陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@質(zhì)樸而深刻的話語，如同一盞明燈，照亮了無數(shù)教育者前行的道路。它所表達(dá)的是一種無私奉獻(xiàn)、全身心投入教育事業(yè)的精神，這也正是每一位教育工作者應(yīng)有的情懷與擔(dān)當(dāng)?！芭踔活w心來”，這顆心是對教育事業(yè)的熱愛之心。熱愛是最好的老師，它能讓教育者在平凡的崗位上煥發(fā)出無限的熱情和創(chuàng)造力。古往今來，無數(shù)的教育先賢們都懷揣著對教育的熱愛，為培養(yǎng)一代又一代的人才而不懈努力?？鬃右簧苡瘟袊瑐鞯朗跇I(yè)解惑，他的教育思想影響了中國幾千年的歷史。他對教育的熱愛，使得他不顧旅途的艱辛，四處講學(xué)，只為將知識和智慧