小班心理健康教案《我想長(zhǎng)大》故事演講人：日期:活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程活動(dòng)反思延伸活動(dòng)資源與工具評(píng)估與反饋目錄01PART活動(dòng)目標(biāo)了解人是慢慢長(zhǎng)大的人類的生長(zhǎng)與發(fā)育通過簡(jiǎn)單易懂的方式介紹人類從小到大的生長(zhǎng)過程，讓幼兒明白長(zhǎng)大是一個(gè)自然的過程。觀察身邊的事物成長(zhǎng)的過程鼓勵(lì)幼兒觀察身邊的小動(dòng)物、植物等，發(fā)現(xiàn)它們也在慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)一步理解長(zhǎng)大的概念。通過展示胎兒、嬰兒、幼兒等不同階段的圖片，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的成長(zhǎng)過程以及出生后的變化。123身體的變化鼓勵(lì)幼兒展示自己的新技能，如畫畫、拼圖、穿衣等，讓他們感受到自己在不斷進(jìn)步。技能的提升情感的變化通過討論、分享等方式，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)大的感受，如更獨(dú)立、更勇敢等。引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)，身體部位、身高、體重等方面的變化。感受長(zhǎng)大的變化，看到自己的進(jìn)步萌發(fā)自信心肯定與鼓勵(lì)在活動(dòng)中，及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的能力和價(jià)值。獨(dú)立思考與決策鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立思考問題，嘗試自己做出決策，培養(yǎng)他們的自主性和自信心。合作與分享通過小組合作、分享玩具等方式，培養(yǎng)幼兒的合作精神，讓他們?cè)诨?dòng)中增強(qiáng)自信心。02PART活動(dòng)準(zhǔn)備嬰兒期照片展現(xiàn)幼兒初生時(shí)的模樣，讓家長(zhǎng)和幼兒共同回憶當(dāng)時(shí)的情景。收集幼兒不同時(shí)期的照片成長(zhǎng)過程照片選取幼兒成長(zhǎng)過程中的典型瞬間，如第一次爬行、第一次站立、第一次走路等。近期照片展示幼兒當(dāng)前的生活狀態(tài)，與之前照片形成對(duì)比，凸顯成長(zhǎng)變化。制作故事PPT故事標(biāo)題頁設(shè)計(jì)精美的標(biāo)題頁，吸引幼兒注意力，激發(fā)閱讀興趣。030201故事內(nèi)容頁將故事情節(jié)分段呈現(xiàn)，每段配以相應(yīng)的圖片，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?；?dòng)環(huán)節(jié)頁設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，引導(dǎo)幼兒參與故事，提升語言表達(dá)能力。將故事的主要情節(jié)和角色以掛圖的形式呈現(xiàn)，方便幼兒隨時(shí)觀看。準(zhǔn)備故事掛圖故事情節(jié)掛圖單獨(dú)展示故事中的角色形象，幫助幼兒更好地理解和記憶角色特點(diǎn)。角色形象掛圖展示故事中的典型場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，感受故事氛圍。場(chǎng)景掛圖03PART活動(dòng)過程導(dǎo)入：教師與幼兒互相熟悉熱情接待幼兒，與他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，了解他們的心情和狀態(tài)。01.引導(dǎo)幼兒參觀教室環(huán)境，讓他們逐漸放松，融入集體氛圍。02.介紹自己，建立良好的師生關(guān)系，為后續(xù)的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。03.引出故事：展示小動(dòng)物掛圖展示掛圖，讓幼兒觀察并描述圖畫中的小動(dòng)物，激發(fā)他們的興趣。1提問：這些小動(dòng)物在干什么？它們有沒有遇到過什么困難？它們是怎么解決的？2引導(dǎo)幼兒猜測(cè)故事的主題，為接下來的故事講述做鋪墊。3講述故事：教師有感情地講述故事用生動(dòng)有趣的語言和表情講述故事，吸引幼兒的注意力。突出重點(diǎn)情節(jié)，讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容。適時(shí)提問，引導(dǎo)幼兒思考故事中的寓意和深層含義。互動(dòng)討論：引導(dǎo)幼兒分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷010203鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，分享自己的成長(zhǎng)故事。引導(dǎo)幼兒思考：故事中的小動(dòng)物是如何解決問題的？你在生活中遇到過類似的問題嗎？你是怎么解決的？通過討論，幫助幼兒理解成長(zhǎng)的含義，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，積極尋找解決方法。04PART活動(dòng)反思幼兒對(duì)成長(zhǎng)的理解認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)是必然的過程通過故事中的情節(jié)，幼兒能夠逐漸認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)大是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程，而非可選擇或逃避的。理解成長(zhǎng)帶來的變化期待成長(zhǎng)幼兒能夠認(rèn)識(shí)到隨著成長(zhǎng)，自己的身體、能力、情感等方面都會(huì)發(fā)生變化，并逐漸接受這些變化。故事中的積極元素激發(fā)了幼兒對(duì)成長(zhǎng)的期待，使他們渴望長(zhǎng)大，迎接未來的挑戰(zhàn)。123積極參與討論在角色扮演環(huán)節(jié)，幼兒能夠投入地扮演不同角色，體驗(yàn)不同角色的成長(zhǎng)經(jīng)歷和情感。角色扮演投入情感表達(dá)豐富幼兒能夠用多種方式表達(dá)自己的情感，如繪畫、手工、講述等，展現(xiàn)出豐富的內(nèi)心世界。幼兒能夠主動(dòng)分享自己對(duì)成長(zhǎng)的理解和感受，參與討論，展現(xiàn)出濃厚的興趣和積極性?；顒?dòng)中幼兒的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒心理健康的影響通過故事中的榜樣和角色，幼兒能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在活動(dòng)中展示自己的能力，從而增強(qiáng)自信心。增強(qiáng)自信心活動(dòng)中積極、樂觀的氛圍有助于培養(yǎng)幼兒積極向上的心態(tài)，使他們更好地面對(duì)成長(zhǎng)中的困難和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)積極心態(tài)通過與他人分享、合作、交流，幼兒能夠培養(yǎng)同理心、關(guān)愛他人等良好品質(zhì)，促進(jìn)情感發(fā)展。促進(jìn)情感發(fā)展05PART延伸活動(dòng)繪畫活動(dòng)：畫出自己長(zhǎng)大的樣子繪畫材料提供豐富的繪畫工具和材料，如彩筆、蠟筆、畫紙等，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力。引導(dǎo)方式引導(dǎo)幼兒想象自己長(zhǎng)大后的樣子，鼓勵(lì)幼兒畫出自己的愿望和夢(mèng)想。分享環(huán)節(jié)組織幼兒展示繪畫作品，分享自己的想法和感受，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。準(zhǔn)備不同年齡段的服裝和道具，如嬰兒裝、兒童裝、成人裝等，讓幼兒在扮演中感受不同年齡段的特征。角色扮演：扮演不同年齡段的自己角色準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒扮演不同年齡段的自己，體驗(yàn)成長(zhǎng)的過程和變化，增強(qiáng)自我認(rèn)知和情感體驗(yàn)。角色扮演過程鼓勵(lì)幼兒互換角色，體驗(yàn)不同的身份和角色，拓寬視野和思維。角色互換邀請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備幼兒成長(zhǎng)過程中的照片、視頻和故事等材料。家長(zhǎng)參與：分享幼兒的成長(zhǎng)故事前期準(zhǔn)備組織家長(zhǎng)和幼兒一起分享幼兒的成長(zhǎng)故事，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，增強(qiáng)家園共育的信任和合作。分享方式鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行互動(dòng)，如提問、回答、分享感受等，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)?；?dòng)環(huán)節(jié)06PART資源與工具簡(jiǎn)要介紹故事發(fā)生的情境和角色。故事背景逐頁呈現(xiàn)故事情節(jié)，每頁包含插圖和簡(jiǎn)短的文字說明。故事內(nèi)容01020304包含故事名稱、主講人、插圖等元素。標(biāo)題頁總結(jié)故事主題，留下思考或討論的空間。結(jié)尾頁故事PPT模板照片選取按照時(shí)間順序或主題分類進(jìn)行排版，方便幼兒觀看和回憶。照片排版照片描述為每張照片添加簡(jiǎn)短的描述，幫助幼兒理解照片背后的故事。選取反映幼兒成長(zhǎng)歷程的照片，如第一次走路、第一次畫畫、與同伴玩耍等。幼兒成長(zhǎng)照片展示方法互動(dòng)討論的引導(dǎo)技巧提問引導(dǎo)通過提問引導(dǎo)幼兒深入思考故事內(nèi)容，如“如果你是故事中的角色，你會(huì)怎么做？”等。角色扮演分組討論邀請(qǐng)幼兒扮演故事中的角色，通過表演加深對(duì)故事的理解和感受。將幼兒分成小組，針對(duì)故事中的問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)幼兒的合作和表達(dá)能力。12307PART評(píng)估與反饋幼兒對(duì)活動(dòng)的參與度幼兒的出席率統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的幼兒人數(shù)以及出勤情況。幼兒的積極性觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括參與活動(dòng)的熱情、舉手回答問題的次數(shù)等。幼兒的合作性關(guān)注幼兒在活動(dòng)中是否能與其他小朋友合作，并表現(xiàn)出分享、互助等行為。幼兒對(duì)成長(zhǎng)主題的理解程度對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)評(píng)估幼兒是否能理解故事中的成長(zhǎng)主題，如能否認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)大意味著什么。030201對(duì)自我認(rèn)知的發(fā)展觀察幼兒是否能通過故事認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)變化，如身高、能力等方面的變化。對(duì)未來成長(zhǎng)的期待了解幼兒對(duì)未來成長(zhǎng)的期望和憧憬，以及他們是否有積極