崗前教師園規(guī)培訓(xùn)演講人：日期:園所規(guī)章制度師德師風(fēng)建設(shè)教師禮儀規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理安全與應(yīng)急處理家長溝通技巧職業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)總結(jié)與反饋目錄01PART園所規(guī)章制度按時打卡每位教師必須按照規(guī)定的時間打卡，不得遲到、早退。嚴格請假如有特殊情況需請假，必須提前申請，并經(jīng)過園所領(lǐng)導(dǎo)批準。曠工處理無故曠工超過規(guī)定時間，將按照園所相關(guān)規(guī)定進行處理?？记谟涗泩@所將對每位教師的考勤情況進行記錄，并作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)?？记谥贫日埣僦贫日埣俪绦蚪處煈?yīng)提前向園所領(lǐng)導(dǎo)申請，并說明請假原因和時間，經(jīng)批準后方可離崗。請假類型包括事假、病假、婚假、產(chǎn)假等，不同類型請假需按照園所規(guī)定提供相應(yīng)的證明材料。請假期間工作安排請假期間，教師應(yīng)提前安排好工作交接，確保教學(xué)工作不受影響。請假審批權(quán)限不同層級領(lǐng)導(dǎo)的審批權(quán)限不同，教師應(yīng)根據(jù)請假時間長短和類型向相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)申請。教師應(yīng)嚴格遵守園所的各項規(guī)章制度，包括教育教學(xué)、師德師風(fēng)、安全管理等方面。教師應(yīng)認真對待教學(xué)工作，備課充分、授課認真，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極與學(xué)生溝通交流，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。教師應(yīng)保守園所和學(xué)生的個人信息，不得泄露學(xué)生和家長的隱私。工作紀律遵守規(guī)章制度嚴謹治學(xué)關(guān)愛學(xué)生保守機密02PART師德師風(fēng)建設(shè)01教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，對幼兒的成長和發(fā)展有高度的責(zé)任心和使命感。師德要求02教師應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，保護幼兒的自尊心和自信心。03教師應(yīng)以身作則，做到言行一致，為幼兒樹立良好的榜樣。04教師應(yīng)關(guān)注幼兒的身心健康發(fā)展，積極與幼兒溝通，及時幫助幼兒解決問題。師風(fēng)規(guī)范遵守職業(yè)道德教師應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，不得利用職務(wù)之便謀取私利。02040301團結(jié)協(xié)作教師應(yīng)與同事團結(jié)協(xié)作，共同營造良好的教育環(huán)境。嚴謹治學(xué)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。儀表端莊教師應(yīng)注重儀表和言行舉止，做到穿著整潔、舉止得體。優(yōu)秀案例分享定期組織教師分享優(yōu)秀的教學(xué)案例和經(jīng)驗，促進教師之間的學(xué)習(xí)和交流。案例剖析針對一些典型的案例進行深入剖析，引導(dǎo)教師從中吸取教訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力。案例分析03PART教師禮儀規(guī)范儀容儀表穿著得體教師應(yīng)穿著整潔、大方，符合教師職業(yè)形象，避免穿著過于花哨、暴露、不衛(wèi)生或過于隨便的服裝。發(fā)型適當(dāng)儀態(tài)端莊教師應(yīng)保持整潔的發(fā)型，避免過于夸張、怪異或凌亂的發(fā)型，女性教師可適當(dāng)化淡妝。教師應(yīng)保持端莊的姿態(tài)，避免過于隨便或過于僵硬的舉止，展現(xiàn)自信、親切和專業(yè)的形象。123語言文明教師應(yīng)尊重幼兒、家長和同事，避免惡語相向、侮辱或嘲諷他人，維護良好的人際關(guān)系。尊重他人積極向上教師應(yīng)保持積極向上的心態(tài)，以樂觀、開朗、熱情的態(tài)度感染幼兒，營造良好的教育氛圍。教師應(yīng)使用文明、規(guī)范、準確的語言，避免使用粗俗、低俗、方言或不禮貌的語言。言談舉止待人接物教師應(yīng)主動、熱情地接待家長和幼兒，關(guān)注他們的需求和感受，為他們提供幫助和指導(dǎo)。熱情周到教師應(yīng)耐心傾聽幼兒和家長的意見和建議，積極與他們溝通交流，及時解決問題和消除誤解。耐心傾聽教師應(yīng)公正對待每個幼兒，不偏袒、不歧視，平等對待每個孩子的成長需求和個性差異。公正公平04PART教學(xué)常規(guī)管理教師應(yīng)提前備課，熟悉教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，制定詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)方案。備課要求備課內(nèi)容備課形式應(yīng)多樣化，可以結(jié)合個人備課、集體備課、教材分析等形式進行。備課形式充分利用教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源等，制作教學(xué)課件和教學(xué)素材，確保教學(xué)內(nèi)容的充實和生動有趣。備課資源課堂管理教師應(yīng)維護好課堂秩序，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和紀律，營造良好的教學(xué)氛圍。課堂秩序教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，靈活運用多種教學(xué)方法和手段，如講解、演示、實驗、討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法教師應(yīng)積極與學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生參與課堂活動，及時解答學(xué)生的問題，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。課堂互動作業(yè)批改作業(yè)布置教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量應(yīng)適中，難度適當(dāng)。作業(yè)批改教師應(yīng)及時、認真地批改作業(yè)，給出針對性的評語和建議，肯定學(xué)生的成績，指出學(xué)生的不足，鼓勵學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)反饋教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批改情況，對優(yōu)秀作業(yè)進行表揚和展示，對存在問題進行及時糾正和輔導(dǎo)。05PART安全與應(yīng)急處理環(huán)境安全確保教室、活動區(qū)域及公共區(qū)域的設(shè)施安全，定期檢查并維修損壞的設(shè)備。衛(wèi)生與健康保持教室和活動區(qū)域的衛(wèi)生，定期進行消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。學(xué)生安全確保學(xué)生的安全，包括課間活動、外出活動及上下樓梯等場合的安全。物品管理妥善保管教學(xué)用品和學(xué)生物品，防止丟失或損壞。日常安全突發(fā)事件處理火災(zāi)應(yīng)急熟悉火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，掌握逃生路線和滅火器的使用方法。地震應(yīng)急了解地震應(yīng)急措施，熟悉避震方法，確保學(xué)生安全。突發(fā)事件報告遇到突發(fā)事件時，第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報告，并積極采取措施。學(xué)生傷害處理如遇到學(xué)生受傷情況，及時采取急救措施，安撫學(xué)生情緒，并通知家長。掌握基本的止血、包扎和固定方法，能夠處理輕微的創(chuàng)傷。了解窒息的急救方法，能夠采取正確的措施進行急救。掌握心肺復(fù)蘇的基本步驟和操作技能，能夠在緊急情況下進行急救。了解常見疾病的急救方法，如中暑、暈厥等，能夠及時采取急救措施。急救常識創(chuàng)傷處理窒息急救心肺復(fù)蘇常見疾病急救06PART家長溝通技巧傾聽家長的訴求和孩子的個性特點，理解他們的需求和期望。善于傾聽及時向家長反饋孩子的表現(xiàn)和成長，給予積極的建議和指導(dǎo)。積極反饋01020304尊重家長的意見和建議，主動傾聽他們的想法和訴求。尊重家長以平等的態(tài)度與家長溝通，避免產(chǎn)生不必要的矛盾和沖突。平等溝通溝通原則常見問題處理面對家長投訴認真傾聽家長的投訴，了解問題的來龍去脈，積極尋找解決問題的方法。02040301應(yīng)對突發(fā)事件及時與家長溝通，共同處理突發(fā)事件，保障孩子的安全和健康。處理孩子間的沖突了解孩子間的沖突情況，引導(dǎo)孩子自行解決，培養(yǎng)孩子的社交能力。解決孩子的學(xué)習(xí)問題針對孩子的學(xué)習(xí)問題，與家長共同探討解決方案，促進孩子的學(xué)習(xí)進步。家校合作家長參與教育活動鼓勵家長參與學(xué)校的教育活動，如家長會、家長開放日等，增進家校之間的了解和信任。家校溝通渠道建設(shè)建立有效的家校溝通渠道，如家長信箱、電話溝通、微信群等，方便家長與學(xué)校及時溝通。共同關(guān)注孩子成長家校共同關(guān)注孩子的成長，及時溝通孩子的表現(xiàn)和問題，共同制定教育計劃，促進孩子的全面發(fā)展。家長教育資源利用利用家長的教育資源，如職業(yè)、專業(yè)特長等，為學(xué)校提供支持和幫助，共同推進教育事業(yè)的發(fā)展。07PART職業(yè)發(fā)展規(guī)劃通過參加各種專業(yè)培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)活動，不斷更新教育理念和教學(xué)方法。在教育教學(xué)實踐中積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進教育策略，提高教育質(zhì)量。參與幼兒園的教育教學(xué)、科研、管理等各項活動，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。根據(jù)幼兒園的教育目標和教師個人發(fā)展目標，制定長期和短期的職業(yè)發(fā)展計劃。教師成長路徑明確職業(yè)目標不斷學(xué)習(xí)與進步積累教育經(jīng)驗積極參與幼兒園各項活動01定期參加教育行政部門或?qū)I(yè)機構(gòu)組織的教師培訓(xùn)，提升教育教學(xué)能力和專業(yè)技能。繼續(xù)教育02鼓勵教師在職攻讀碩士、博士學(xué)位，提升學(xué)歷層次和學(xué)術(shù)水平。03積極參加國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)交流活動，了解教育最新動態(tài)和趨勢，拓寬教育視野。04利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，如在線教育平臺、教育博客、論壇等。職業(yè)道德規(guī)范團隊協(xié)作與溝通能力遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具備愛心、耐心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。積極與同事、家長和社區(qū)合作，善于溝通和協(xié)調(diào)，共同促進幼兒健康成長。職業(yè)素養(yǎng)提升創(chuàng)新思維與實踐能力具備創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠不斷探索新的教育方法和策略，推動教育改革。身心健康與自我管理保持身心健康，合理安排工作和生活，具備良好的自我管理能力和時間管理能力。08PART培訓(xùn)總結(jié)與反饋培訓(xùn)心得系統(tǒng)性學(xué)習(xí)通過培訓(xùn)，教師們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了園規(guī)的內(nèi)容與要求，對幼兒園的辦學(xué)理念、教育目標、管理規(guī)范等方面有了更深入的理解。實用性強團隊協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，教師們能夠迅速將所學(xué)知識應(yīng)用到日常工作中，提高了教育教學(xué)的效果和質(zhì)量。培訓(xùn)過程中，教師們積極參與、互動交流，增強了團隊協(xié)作精神和溝通能力。123問題答疑教師們針對園規(guī)中的具體細節(jié)進行了提問，如幼兒接送制度、請假制度等，都得到了明確的解答。園規(guī)細節(jié)教師們還就一些特殊情況的處理進行了咨詢，如遇到孩子突發(fā)疾病、家長臨時有事等情況時應(yīng)該如何應(yīng)對。特殊情況處理培訓(xùn)結(jié)束后，教師們對培訓(xùn)效果進行了評估，普遍認為培訓(xùn)內(nèi)容實用、講解清晰，但也需要加強實踐操作和