第第頁(yè)浙江省寧波市海曙區(qū)2023-2024學(xué)年一年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷一、我會(huì)填空(除標(biāo)注分?jǐn)?shù)外，其余每空1分，共31分1．?dāng)?shù)一數(shù)，寫一寫，再按從大到小的順序把這些數(shù)排排隊(duì)。（）>（）>（）>（）2．找規(guī)律填一填。（1）20，18，，，12，（2）0，5，，15，3．（1）一共有個(gè)袋子。從右數(shù)起，第個(gè)袋子中球最少，第個(gè)袋子中球最多（2）從左數(shù)起，第個(gè)袋子中的球比第9個(gè)袋子多2個(gè)，第2個(gè)袋子中的球比第7個(gè)袋子少個(gè)。（3）從右數(shù)起，第個(gè)袋子有10個(gè)球，有5個(gè)球的是第個(gè)袋子。（4）從左數(shù)起，第個(gè)袋子和第個(gè)袋子合起來(lái)有14個(gè)球，第個(gè)袋子和第個(gè)袋子合起來(lái)有14個(gè)球，第個(gè)袋子和第個(gè)袋子合起來(lái)也有14個(gè)球。（5）把右邊的3個(gè)袋子圈起來(lái)，在左邊第6個(gè)袋子上畫“√”。4．玲玲前面有人，玲玲和東東之間有人，一共有人。二、我會(huì)做(共12分5．（1）把組合圖形和它所用的立體圖形連起來(lái)。（2）數(shù)一數(shù)上面一行中圖形的個(gè)數(shù)。圖形球長(zhǎng)方體正方體圓柱個(gè)數(shù)（3）上面一行的圖形中，長(zhǎng)方體和正方體一共有個(gè)，圓柱比球多個(gè)。（4）和的總數(shù)與圓柱的數(shù)量同樣多。三、我會(huì)計(jì)算(共21分6．口算。5+7=7+10=3+4=9+9=8+6=19-10=10-8=19-10=13-2=17+3=20-10+33+7-6=13+2+3=19-11-2=6+0+4=19-9+10=18-7+1=9+7-6=7．在里填上“>”“<”或“=”。16-69717+013+215-1016-216-3104+611+9197-613-010-88+10四、我能解決問(wèn)題(共36分8．看圖列式計(jì)算。（1）（2）（3）（4）9．一共有多少個(gè)水果？（1）左邊有（）個(gè)，右邊有（）個(gè)。（2）蘋果有（）個(gè)，香蕉有（）個(gè)。10．購(gòu)物。（1）一個(gè)和一份共多少錢？（2）一個(gè)比一瓶貴多少錢？11．媽媽買了16個(gè)橘子，吃了6個(gè)，又買來(lái)9個(gè)，現(xiàn)在有幾個(gè)？

答案解析部分1．【答案】20>13>10>8【解析】【分析】從高位到低位寫出數(shù)字，兩位數(shù)都大于一位數(shù)，由此把數(shù)字從大到小排列。2．【答案】（1）16；14；10（2）10；20【解析】【解答】（1）20，18，16，14，12，10；

（2）0，5，10，15，20。

故答案為：（1）16；14；10；（2）10；20。

【分析】（1）這組數(shù)字從大到小排列，相鄰兩個(gè)數(shù)相差2；

（2）這組數(shù)字從小到大排列，相鄰兩個(gè)數(shù)相差5。根據(jù)已知數(shù)字依次確定后面缺少的數(shù)字即可。3．【答案】（1）9；1；3（2）8；7（3）7；5（4）1；6；2；5；4；9（5）【解析】【解答】（1）一共有9個(gè)袋子。從右數(shù)起，第1個(gè)袋子中秋最少，第3個(gè)袋子中秋最多；

（2）從左數(shù)起，第8個(gè)袋子中的球比第9個(gè)袋子多2個(gè)，第2個(gè)袋子中的球比第7個(gè)袋子少16-9=7個(gè)；

（3）從右數(shù)起，第7個(gè)袋子有10個(gè)球，有5個(gè)球的是第5個(gè)袋子；

（4）從左數(shù)起，第1個(gè)袋子和第6個(gè)袋子合起來(lái)有14個(gè)球，第2個(gè)袋子和第5個(gè)袋子合起來(lái)有14個(gè)球，第4個(gè)袋子和第9個(gè)袋子合起來(lái)也有14個(gè)球。

故答案為：（1）9；1；3；（2）8；7；（3）7；5；（4）1；6；2；5；4；9。

【分析】從左邊起，袋子中球的個(gè)數(shù)依次是6、9、10、13、5、8、16、3、1，根據(jù)每個(gè)袋子中球的個(gè)數(shù)依次填空即可。4．【答案】3；4；12【解析】【解答】玲玲前面有3人，玲玲和東東之間有4人，一共有9+1+2=12人。

故答案為：3；4；12。

【分析】玲玲前面是排第1、2、3的。第4和第9中間排第5、6、7、8，共4人。用東東排的位次加上東東后面的3人就是總?cè)藬?shù)。5．【答案】（1）（2）圖形球長(zhǎng)方體正方體圓柱個(gè)數(shù)2935（3）12；3（4）球；正方體【解析】【解答】（3）長(zhǎng)方體和正方體共：9+3=12（個(gè)），圓柱比球多：5-2=3（個(gè)）；

（4）2+3=5，球個(gè)正方體的總數(shù)與圓柱的數(shù)量同樣多。

故答案為：（3）12；3；（4）球；正方體。

【分析】（1）觀察兩行圖形，根據(jù)組合圖形的特征連線；

（2）弄清楚每種圖形的特征，分別數(shù)出每種圖形的個(gè)數(shù)并填表；

（3）把長(zhǎng)方體和正方體個(gè)數(shù)相加求出共幾個(gè)，用減法計(jì)算圓柱比球多幾個(gè)；

（4）圓柱共5個(gè)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的每種圖形的個(gè)數(shù)填空。6．【答案】5+7=127+10=173+4=79+9=188+6=1419-10=910-8=219-10=913-2=1117+3=2020-10+3=133+7-6=413+2+3=1819-11-2=66+0+4=1019-9+10=2018-7+1=129+7-6=10【解析】【分析】根據(jù)加減法的計(jì)算方法直接口算；連加、連減或加減法混合運(yùn)算按照從左到右的順序計(jì)算。7．【答案】16-69717+013+215-1016-216-3

104+611+9197-613-010-88+10【解析】【解答】16-6=10，所以16-6>9；17+0=17，所以7<17+0；

13+2=15，15-10=5，所以13+2>15-10；16-2=14，16-3=13，所以16-2>16-3；

10=4+6；11+9=20，11+9>19；

7-6=1，13-0=13，所以7-6<13-0；10-8=2，8+10=18，所以10-8<8+10。

故答案為：；；；；；；；。

【分析】根據(jù)20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法計(jì)算出得數(shù)，然后根據(jù)得數(shù)比較大小即可。8．【答案】（1）14+4=18（支）（2）16-6=10（塊）（3）6+4+6=16（本）（4）11-1-7=3（把）【解析】【分析】（1）左邊14支，右邊4支，把兩邊的支數(shù)相加求出總數(shù)；

（2）共16塊，左邊10塊，用總數(shù)減去左邊塊數(shù)求出右邊塊數(shù)；

（3）左邊6本，中間4本，右邊6本，用連加的方法求出總本數(shù)；

（4）共11把，先劃去1把，再劃去7把，用連減的方法計(jì)算即可。9．【答案】（1）左邊有10個(gè)，右邊有6個(gè)。

10+6=16（個(gè)）

答：一共有16個(gè)水果。（2）蘋果有9個(gè)，香蕉有7個(gè)。

9+7=16（個(gè)）

答：一共有16個(gè)水果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）分別數(shù)出兩邊水果的個(gè)數(shù)，把兩邊的個(gè)數(shù)相加求出水果總數(shù)；

（2）分別數(shù)出蘋果和香蕉的個(gè)數(shù)，把兩種水果的個(gè)數(shù)相加求出水果總數(shù)。10．【答案】（1）8