2025年合肥市五年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.選擇正確的讀音。（6分）(1)憔悴（qiáocuì/qiáocuò）(2)糾正（jiūzhèng/jiūzhèn）(3)哀悼（āidào/āidǎo）(4)融化（rónghuà/rónghuò）(5)狡猾（jiǎohuá/jiǎohuò）(6)堅(jiān)強(qiáng)（jiānqiáng/jiānqiǎng）2.填空。（10分）(1)“__________，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。”這句話出自《__________》。(2)“__________，__________，家書(shū)抵萬(wàn)金?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人__________的《__________》。(3)成語(yǔ)“__________”形容做事有始有終，比喻做事認(rèn)真，不半途而廢。3.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）(1)《草》這篇課文選自《唐詩(shī)三百首》。__________(2)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李清照。__________(3)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。__________4.解釋下列詞語(yǔ)。（8分）(1)憔悴：(2)糾正：(3)哀悼：(4)融化：二、閱讀理解（30分）閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。小明是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的同桌小華的作業(yè)本上有很多錯(cuò)誤，但他沒(méi)有直接指出，而是默默地幫小華改正了錯(cuò)誤。小華非常感激，從此以后，小華的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。1.小明有哪些好的品質(zhì)？（6分）2.小明是如何幫助小華的？（6分）3.小華在得到小明的幫助后有什么變化？（6分）4.你認(rèn)為小明和小華的故事給你什么啟示？（12分）三、作文（40分）題目：我的成長(zhǎng)故事要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字。簡(jiǎn)要答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.選擇正確的讀音。（6分）(1)憔悴（qiáocuì）(2)糾正（jiūzhèng）(3)哀悼（āidào）(4)融化（rónghuà）(5)狡猾（jiǎohuá）(6)堅(jiān)強(qiáng)（jiānqiáng）2.填空。（10分）(1)“不學(xué)不成，不問(wèn)不知?！边@句話出自《論語(yǔ)》。(2)“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春望》。(3)成語(yǔ)“堅(jiān)持不懈”形容做事有始有終，比喻做事認(rèn)真，不半途而廢。3.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（6分）(1)《草》這篇課文選自《唐詩(shī)三百首》?！?2)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人李清照?！?3)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行?！?.解釋下列詞語(yǔ)。（8分）(1)憔悴：形容人精神萎靡，面色不好。(2)糾正：改正錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)淖龇ā?3)哀悼：對(duì)死者表示同情和悲傷。(4)融化：固體因受熱而變?yōu)橐后w。二、閱讀理解（30分）1.小明有哪些好的品質(zhì)？（6分）小明熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。2.小明是如何幫助小華的？（6分）小明發(fā)現(xiàn)自己的同桌小華的作業(yè)本上有很多錯(cuò)誤，他沒(méi)有直接指出，而是默默地幫小華改正了錯(cuò)誤。3.小華在得到小明的幫助后有什么變化？（6分）小華非常感激，從此以后，小華的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。4.你認(rèn)為小明和小華的故事給你什么啟示？（12分）小明和小華的故事啟示我們要樂(lè)于助人，團(tuán)